Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες - Εξωσχολικά, Εκδηλώσεις, Προγράμματα, Φιλοξενίες, Φυσική Αγωγή

Kids Athletics – Αθλητισμός για παιδιά

Την Δευτέρα 15 Δεκεμβρίου 2014, στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Πορταριάς-Άλλης Μεριάς, πραγματοποιήθηκε το αθλητικό πρόγραμμα Kid’s athletics. Η υπεύθυνη του προγράμματος για τον Ν. Μαγνησίας Βιβή Τσελεπίδου σε συνεργασία με τον  εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής Οικονόμου  Αθανάσιο  και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου,  αρχικά παρουσίασαν στους  μικρούς μαθητές μας το πρόγραμμα.

Πρόκειται για μια καινοτόμο δράση  με αγωνίσματα Στίβου ( δρόμοι, ρίψεις και άλματα) προσαρμοσμένα για παιδιά .Οι μαθητές αγωνίζονται σε ομάδες και όλα τα μέλη της ομάδας με την ατομική τους προσπάθεια συμβάλλουν στην τελική επίδοση της ομάδας. Επίσης οι μαθητές συμμετέχουν σε όλα τα αγωνίσματα, τα οποία διεξάγονται σε κυκλική μορφή. Άλλη μια ιδιαιτερότητα είναι ότι οι ομάδες είναι μεικτές δηλαδή αποτελούνται από αγόρια και κορίτσια αλλά και από μαθητές διαφορετικών τάξεων. Νικήτρια ομάδα αναδεικνύεται η ομάδα που συγκεντρώνει τους περισσότερους βαθμούς. Η βαθμολόγηση είναι  απλή και κατανοητή καθώς η νικήτρια ομάδα σε κάθε αγώνισμα έπαιρνε 4 και οι υπόλοιπες 3,2 και1 βαθμούς αντίστοιχα. Η ομάδα που συγκεντρώνει τους περισσότερους βαθμούς μετά το τέλος των 4 αγωνισμάτων ορίστηκε ως νικήτρια.

Μετά τη σύντομη ενημέρωση  περάσαμε στην …πράξη.

Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στην κλειστή αίθουσα – Γυμναστήριο του  σχολείου με την συμμετοχή 68 μαθητών των Γ, Δ, Ε και ΣΤ τάξεων του σχολείου. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες μεικτές και συμμετείχαν σε 4 αγωνίσματα ταυτόχρονα.

Τα αγωνίσματα ήταν:

  1. Αγώνας ταχύτητας με εμπόδια σε μορφή σκυταλοδρομίας
  2. Άλμα σε μήκος χωρίς φορά.
  3. Ρίψη ιατρικής μπάλας από την γονάτιση.
  4. Σταυρωτά άλματα (διάρκεια 15 δευτ.)

Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και προθυμία στο όλο πρόγραμμα.

P1070309

 

P1070313

 

P1070315

 

P1070321

 

Ανταποκρίθηκαν στις απαιτήσεις ανέπτυξαν ομαδικότητα και  συνεργατικότητα. Οι στόχοι του προγράμματος «στίβος για παιδιά» θεωρούμε ότι κατακτήθηκαν. Γιατί μπόρεσε να δραστηριοποιήσει πολλά παιδιά ταυτόχρονα, να δώσει νέες κινητικές εμπειρίες, να διαμορφώσει την αντίληψη ότι ένα καλό αποτέλεσμα δεν οφείλεται απαραίτητα στα δυνατότερα ή τα ταχύτερα παιδιά αλλά στην κοινή προσπάθεια όλων και  πάνω απ’ όλα να τονίσει το ομαδικό πνεύμα.

Οι μαθητές μας εξέφρασαν  με ευχαρίστηση την επιθυμία  να συνεχιστούν και άλλες παρόμοιες δράσεις στο μέλλον. Στο τέλος απονεμήθηκαν σε όλους τους μαθητές αναμνηστικά διπλώματα συμμετοχής.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες - Εξωσχολικά, Εκδηλώσεις, Προγράμματα

Εκδηλώσεις στα πλαίσια του κοινωνικού σχολείου

Το Κοινωνικό σχολείο είναι ένα πρόγραμμα που υλοποιείται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με τα Υπουργεία Υγείας, Πολιτισμού και Αθλητισμού, Δημόσιας Τάξης και άλλους εμπλεκόμενους φορείς.

Μέσα από σωστά οργανωμένες δράσεις με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών μας φροντίζουμε για την προαγωγή της υγείας, την ενημέρωση των μαθητών μας για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο καθώς και για την πρόληψη μολυσματικών ασθενειών, φροντίζουμε για την ενημέρωσή τους πάνω σε θέματα ρατσισμού και ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Τα ναρκωτικά, το κάπνισμα, η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, το bullying  καθώς και τα ιδεώδη του αθλητισμού και του ολυμπισμού αποτελούν τους θεματικούς άξονες πάνω στους οποίους στηρίζονται οι δράσεις μας.

Το σχολείο μας συμμετέχοντας ενεργά, ανταποκρινόμενο στις ανάγκες της εποχής μας, τις τελευταίες εβδομάδες του Νοέμβρη οργάνωσε δράσεις που άπτονται των θεματικών αξόνων του κοινωνικού σχολείου.

Έτσι κατα τον μήνα  Νοέμβριο ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός του τομέα των Τηλεδιασκέψεων Καραλάκος Γιάννης  συμμετείχε με ομάδα παιδιών στην τηλεδιάσκεψη που οργανώθηκε απο το Yπουργείο Παιδείας και το Υπουργείο Δημόσιας Τάξης με θέμα την ασφαλή πλοήγηση στο Internet.

 

Τον Νοέμβρη επίσης, την ημέρα των δικαιωμάτων του παιδιού, οι υπευθυνες εκπαιδευτικοί του Παρατηρητηρίου για τη Σχολική Βία, Πατρίκου Ελένη και Σαράφη Κατερίνα  οργάνωσαν εκδήλωση με την συμμετοχή των μαθητών του σχολείου μας με θέμα τα δικαιώματα και τις υποχρεωσεις. Τα παιδιά μέσα απο video, τραγούδια και εποικοδομητικές συζητήσεις κατανόησαν ότι όλοι μας έχουμε δικαιώματα και υποχρεώσεις. Η δράση ολοκληρώθηκε με την κατασκευή του δέντρου των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων.

P1070269

Τέλος οι δράσεις του κοινωνικού σχολείου για τον μήνα Νοέμβρη έκλεισαν με την ενημέρωση των μαθητών για την λύσσα. Μια παρουσίαση ειδικά διαμορφωμένη για μαθητές καθώς και ένα παιχνίδι γνώσεων ήταν το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποίησε η υπεύθυνη εκπαιδευτικός  Γεροστάθη Ζωή για να εξηγήσει στους μικρούς μαθητές τους τρόπους που οι ίδιοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να προστατευτούν από αυτή τη σοβαρή ασθένεια.

P1070290(1)

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Β' Τάξη, Ευέλικτη Ζώνη

Το ταξίδι της γραφής – Β΄ τάξη

Στο μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης γίνονται πάντα πολλά και ενδιαφέροντα, διαφορετικά και περίεργα! Μαζί με όλα τα άλλα που κάνει φέτος η Β΄, ξεκίνησε κι ένα παλαβό ταξίδι στον περίεργο κόσμο του αλφάβητου. Και πρώτα-πρώτα αναρωτηθήκαμε: τι είναι η γραφή; Εφεύρεση ή ανακάλυψη; Πώς και γιατί ξεκίνησε; Και πού;

Τα ερωτήματα αυτά μας πήγαν σε κάτι περίεργες, παμπάλαιες σπηλιές στην Ευρώπη και στην Αμερική, όπου βρήκαμε . . . αυτά!

epist9-2-thumb-large

Ο δάσκαλος μας εξήγησε πως τα λένε «Σπηλαιογραφίες» ή «Βραχογραφίες» και ότι φαίνονται σαν ζωγραφιές, αλλά στην πραγματικότητα είναι σχέδια για κυνήγι και άλλες δουλειές. Είναι δηλαδή σαν γράμματα που θέλουν να δώσουν ένα νόημα! Έτσι συννενοήθηκαν οι προϊστορικοί άνθρωποι.

2014-12-05 09.48.33 2014-12-05 09.49.21 2014-12-05 09.47.59 2014-12-05 09.47.52

Αλλά τα περίεργα δε σταμάτησαν εδώ. Γιατί μετά πεταχτήκαμε μια βόλτα μέχρι την Αρχαία Αίγυπτο για να δούμε έναν ακόμα περίεργο τρόπο που έγραφαν οι νεότεροι αλλά αρχαίοι ακόμα άνθρωποι! Εκεί λοιπόν, είδαμε κάτι στήλες γεμάτες με εικόνες, που καθεμιά σήμαινε κάτι μόνη της, κι αν τις έβαζες παρέα έφτιαχναν λέξεις και προτάσεις! Αυτά τα λένε «ιερογλυφικά» και είναι . . . εικονολεξογράμματα! Γράψαμε κι εμείς μια ιστορία με ιερογλυφικά:

Εικονολεξογράμματα! Ουφ!

2014-12-05 09.48.54 2014-12-05 09.48.05

Κι όπως ήμασταν εκεί στη ζέστη, κάναμε ένα κολύμπι να δροσιστούμε και μας πήρε το ρεύμα. Μας έβγαλε στις όχθες της Κίνας. Εκεί να δείτε πολιτισμός πανάρχαιος και κάτι γράμματα . . . εντελώς περίεργα! Τα λένε «Ιδεογράμματα» και είναι κι αυτά λέξεις και γράμματα μαζί. Εκεί δυσκολευτήκαμε να γράψουμε λέξεις. Οπότε ασχοληθήκαμε με τους αριθμούς που μας ήρθαν πιο βολικοί! Να λοιπόν μερικές . . . περίεργες πράξεις με κινέζικους αριθμούς!

Ideograms

 

2014-12-05 09.48.42 2014-12-05 09.48.18 2014-12-05 09.50.14

Με τόση κούραση, είπαμε να γυρίσουμε κατά Ελλάδα μεριά, αλλά στην παραζάλη τα μπερδέψαμε και βρεθήκαμε στην  . . . Αρχαία Ελλάδα! Για στάσου. . . αυτά είναι ελληνικά γράμματα . . . ή μήπως όχι; Μοιάζουν και δε μοιάζουν! Βρήκαμε τις διαφορές τους λοιπόν και μάθαμε πάνω σε τι γράφανε οι αρχαίοι. Ζωγραφίσαμε περγαμηνές, παπύρους, γραφίδες και πολύπτυχα. Και χαράξαμε το όνομά μας σε άπταιστα Αρχαία Ελληνικά πάνω σε πλάκες πλαστελίνη!

Γραφίδες εν δράσει!

 

Επαγγελματική δουλειά!

 

 

Άψογο αποτέλεσμα!

 

 

Τώρα όμως κάνουμε ένα μικρό διάλειμμα από το ταξίδι, γιατί δεν ξέρω αν ακούσατε, έρχονται Χριστούγεννα! Θα μάθουμε λοιπόν ένα τραγουδάκι στα Αγγλικά, θα φτιάξουμε Χριστουγεννιάτικα, το ταξίδι συνεχίζεται με την καινούρια χρονιά. Επόμενη στάση: Ρωσία και ένα αλφάβητο που το λένε . . . Κυριλλικό! Άκου Κυριλλικό!

2014-12-04 12.05.44 2014-12-04 12.06.04 2014-12-04 12.06.19

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Α' Τάξη, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ' Τάξη, Δραστηριότητες - Εξωσχολικά, Ε΄Τάξη, Προγράμματα, ΣΤ' Τάξη

Ένα δέντρο … αλλλιώτικο!

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των Δικαιωμάτων των παιδιών το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση με θέμα: «Το δέντρο των Δικαιωμάτων και των Υποχρεώσεων».

Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες, οι «μικροί»  Α’, Β’, Γ’ και οι «μεγάλοι» Δ’, Ε’, Στ’ και παρακολουθήσαμε ένα project που σχεδίασαν αντίστοιχα οι Δασκάλες Σαράφη Αικατερίνη (Α΄ Τάξη) και Πατρίκου Ελένη (Δ’  Τάξη). Ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σε σχέση με τη βία στο σχολείο.  Με τις ιδέες που προέκυψαν στη συνέχεια, όλα τα παιδιά έγραψαν από ένα δικαίωμα και μία υποχρέωση σε φυλλαράκια δέντρου σχεδιασμένα και κομμένα από τα παιδιά. Το κάθε παιδί τα κόλλησε στα κλαδιά του χειροποίητου δέντρου που τοποθετήθηκε σε περίοπτη θέση στο διάδρομο του σχολείου, για να θυμίζει με τη σκιά του την όμορφη δράση και να εξακολουθεί να παίζει τον εκπαιδευτικό του ρόλο. 

 

P1070259 P1070258 P1070253 P1070264 P1070269