Κατηγορία: Δράσεις 2024-25

Οι μαθητές του τμήματος Γ΄1 συμμετείχαν στο πρόγραμμα Μύθος και διάστημα. Στα πλαίσια της συνεργασίας  τους με τους συμμαθητές τους της Γ΄ τάξης του 4^ου Δημοτικού Σχολείου Λαμίας και τον δάσκαλό τους κ. Χρήστο Χριστοδούλου, πέρα από τις  δράσεις γνωριμίας των μαθητών και των σχολικών μονάδων, πραγματοποίησαν κοινή περιβαλλοντική επίσκεψη – εκδρομή, στο ΚΕΠΕΑ Στυλίδας. Παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον περιβαλλοντικό πρόγραμμα, άμεσα συνδεδεμένο με τα ενδιαφέροντα και το πλαίσιο του Δικτύου, με θέμα: «Γεωμυθολογικά -Γεωπεριβαλλοντικά μονοπάτια». Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε περισσότερα σχετικά με τη δράση μας.

Ημερήσια εκδρομή στο ΚΕΠΕΑ Στυλίδας

Οι ίδιοι μαθητές δημιούργησαν έντυπο- «Ιστορίες ανακύκλωσης»- παρουσιάζοντας  θεατρικούς διαλόγους και πληροφοριακό υλικό, για την ανακύκλωση Αλουμινίου. Τα  θεατρικά έργα τους παρουσιάστηκαν στους μαθητές τους των Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεων του Σχολείου μας, αλλά και στους γονείς τους, ενώ επικοινωνήθηκαν στη σχολική κοινότητα των δύο Σχολείων  και σε ηλεκτρονική μορφή. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα σχετικά με τη δράση μας και να ξεφυλλίσετε το βιβλιαράκι μας.

Ιστορίες Ανακύκλωσης

Η επικοινωνία των μαθητών των δύο Σχολείων ήταν ουσιαστική και ιδιαίτερα φιλική. Ενώ πια είχαν γνωριστεί, αντάλλαξαν κάρτες και ευχές για το Πάσχα, με χαμόγελο και ζεστασιά. Οι εμπειρίες που αποκόμισαν οι μαθητές της τάξης στα πλαίσια του προγράμματος «Μυθολογία και Διάστημα», ήταν πραγματικά μοναδικές, σύμφωνα και με τη δική τους αποτίμηση.

Σκεφτόμαστε παγκόσμια – Δρούμε μαθητικά

Οι μαθητές της Στ΄1  τάξης πήραν μέρος στο Διεθνές Δίκτυο «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα» (Myth2space).
Συνεργαστήκαμε με την Ε΄ τάξη του 12ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου Κρήτης. Εκπονήσαμε εργασίες για το περιβάλλον και την προστασία του.  Οι εργασίες δημιουργήθηκαν στα πλαίσια των μαθημάτων Φυσικών Επιστημών, Αγγλικών και Εκαστικών. Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά με όρεξη και δημιουργική διάθεση. Οργανώσαμε τέσσερις διαδικτυακές συναντήσεις με το σχολείο συνεργασίας και παρουσιάσαμε τα έργα μας και εκείνοι τα δικά τους. Τα παιδιά χάρηκαν πολύ με τη συνεργασία και την ανταλλαγή απόψεων.
Παρακάτω παραθέτουμε συνοπτικά τις εργασίες μας.

• Αρχικά παρουσιάσαμε το προάστιό μας, το σχολείο και την αίθουσά μας.

Λήψη αρχείου

• Στο μάθημα Φυσικών Επιστημών υλοποιήσαμε μια πειραματική μελέτη “Μελετώντας το Φαινόμενο Θερμοκηπίου”.  Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες κατασκεύασαν μικρά θερμοκήπια με απλά υλικά προκειμένου να διερευνήσουν αν το Φαινόμενο ενισχύεται με την αύξηση εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα, αξιοποιώντας τις γνώσεις τους από το μάθημα των Φυσικών Επιστημών. Τη μελέτη τους παρουσίασαν σε τηλεδιάσκεψη στους μαθητές του σχολείου συνεργασίας με στόχο να τους παρουσιάσουν/εξηγήσουν τον τρόπο εργασίας τους, να μοιραστούν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους, να τους ενημερώσουν για το Φαινόμενο, αλλά και να τους ευαισθητοποιήσουν μέσα από συζήτηση για την ανάγκη αναζήτησης τρόπων μείωσης των εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα στο σχολείο και στο σπίτι.

Λήψη αρχείου

• Στο μάθημα των Αγγλικών οι μαθητές μελέτησαν την κλιματική αλλαγή μέσα από τις επιπτώσεις της αποψίλωσης των δασών. Χρησιμοποίησαν ως βασικά πηγή το εκπαιδευτικό site NASA climate kids. Σε ομάδες δημιούργησαν tree diagram με το ψηφιακό εργαλείο Visme για να αποτυπώσουν τις συνέπειες. Σκοπός τους να ενημερώσουν και να ευαισθητοποίησουν. Η παρουσίαση στην τηλεδιάσκεψη έγινε στα Ελληνικά και στα Αγγλικά.

 

• Στη συνέχεια συνέθεσαν ερωτήσεις σωστού/λάθους και κουΐζ και δημιούγησαν ένα διαδραστικό escape game με τη χρήση του ψηφιακού εργαλείου Genially.  Πατώντας στην εικόνα μπορείτε να παίξετε κι εσείς!

• Στο μάθημα των Εικαστικών, οι μαθητές δημιούργησαν τις δικές τους Χρονοκάψουλες με τη ψηφιακή διαδικτυακή εφαρμογή Canva. Με αφορμή αρχαία ελληνικά κεραμικά αγγεία, χαρακτηριστικά της ζωής των αρχαίων Ελλήνων, οι μαθητές αναζήτησαν παρεμφερή σχήματα αγγείων στην εφαρμογή Canva. «Φύλαξαν»  μέσα τους εικόνες από τη χλωρίδα – πανίδα της Γης και τα «σκόρπισαν» στο διάστημα. Σκοπός τους ήταν να διατηρήσουν τη μνήμη της βιοποικιλότητας και να εμπνεύσουν τις μελλοντικές γενιές να προστατεύσουν το φυσικό περιβάλλον.

 

Συντελεστές του προγράμματος :  Οι μαθητές και μαθήτριες του Στ΄1 και οι εκπαιδευτικοί: Μπουρμά Ζαχαρούλα, Καρσανίδου Σοφία, Ανθή Μπουκουβάλα

Οι μαθητές της Δ΄2 τάξης πήραν μέρος στο Διεθνές Δίκτυο «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα» (Myth2space)
Συνεργαστήκαμε με την αντίστοιχη τάξη του 1ου Δ. Σ. Ορεστιάδας. Παρουσιάσαμε το προάστιό μας, το σχολείο και την αίθουσά μας.
Εκπονήσαμε εργασία για το περιβάλλον και την προστασία του.
Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά με όρεξη και δημιουργική διάθεση.
Οργανώσαμε δύο διαδικτυακές συναντήσεις με το άλλο σχολείο και παρουσιάσαμε τα έργα μας και εκείνοι τα δικά τους.
Τα παιδιά χάρηκαν αυτές τις συναντήσεις και έδειχναν τον ενθουσιασμό τους με χειροκροτήματα και χαμόγελα.
Παρακάτω παραθέτουμε συνοπτικά τις εργασίες μας.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Η δασκάλα της τάξης
Μαρία Ουζουνγιάννη