Οδυσσέας Ελύτης – “Ο ποιητής του φωτός και της Ελλάδας”.

Σήμερα, στο πλαίσιο της ώρας της σχολικής βιβλιοθήκης, οι μαθητές της Στ τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον Οδυσσέα Ελύτη, έναν από τους σημαντικότερους ποιητές της νεότερης ελληνικής λογοτεχνίας. Γεννημένος το 1911, ο Ελύτης υπήρξε βασικός εκπρόσωπος της Γενιάς του ’30 και τιμήθηκε με το Νόμπελ Λογοτεχνίας το 1979.

Στην ποίησή του κυριαρχούν το φως, η θάλασσα, η φύση και η ελληνική ταυτότητα. Με έργα όπως το Άξιον Εστί, ο Ελύτης κατάφερε να συνδυάσει τη λυρικότητα με τον βαθύ στοχασμό, εκφράζοντας αξίες όπως η ελευθερία, η δικαιοσύνη και η αγάπη για τον άνθρωπο.

Οι μαθητές είχαν ακόμη την ευκαιρία να γνωρίσουν πως το τραγούδι “Ένα το χελιδόνι” ανήκει στην ποιητική συλλογή του Οδυσσέα Ελύτη το οποίο και τραγούδησαν.

Η σημερινή μας συζήτηση μας βοήθησε να καταλάβουμε πως η ποίηση του Ελύτη δεν ανήκει μόνο στο παρελθόν, αλλά παραμένει ζωντανή και επίκαιρη, εμπνέοντας και τις νεότερες γενιές.

image0 image1 image2bf09cca8 2e52 469e 9f1e 3aff99c1aa30 1dbbc6e8 8bfe 4fa0 b464 3b913870da32 72529d79 eefb 455e a675 2ea4cd094129

Επιμορφωτική Εκδήλωση 🤖 «Η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση»

Τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2026, το απόγευμα, το σχολείο μας έγινε χώρος φιλοξενίας για την παρουσίαση της ομιλίας με θέμα ” Η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση. Το θέμα της ομιλίας φάνηκε πολύ ενδιαφέρον στους εκπαιδευτικούς καθώς αποτελεί το καινούριο εργαλείο που μπορεί να φανεί πάρα πολύ χρήσιμο στη γνώση και στην καλλιέργεια των ανθρώπων, ως ένα αξιοποιήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο.

Κεντρικός ομιλητής ήταν ο κύριος Μανώλης Καλυκάκης, πτυχιούχος Επιστήμης Υπολογιστών, με μεταπτυχιακές σπουδές στη Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA) από το Imperial College London.

viber image 2026 02 02 20 18 31 373 viber image 2026 02 02 20 18 32 043 viber image 2026 02 02 20 19 01 436 viber image 2026 02 02 20 19 01 712 viber image 2026 02 02 20 19 02 001 viber image 2026 02 03 15 53 31 193

Τα ζωάκια μας βοηθούν να κάνουμε πρόσθεση!

Πολλά παιδάκια δε βρίσκουν καθόλου ενδιαφέρον να γράφουν πράξεις πρόσθεσης στο τετράδιο και ειδικά τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, γι’ αυτό προσπαθούμε να βρούμε διασκεδαστικούς τρόπους ώστε να την κάνουμε παιχνιδάκι! Σε παλαιότερα άρθρο σας έδειξα πώς μπορεί να γίνει αυτό με τα καπάκια, μπορούμε όμως να εκτυπώσουμε και καρτέλες με ζωάκια και πάνω να βάζουμε τους αριθμούς που είναι κομμένοι σε κύκλους.
Πχ Βάζουμε στον ένα κύκλο το 4 και στον άλλο το 3 και ζητάμε από το παιδί να βάλει στο μυαλό του τον μεγαλύτερο αριθμό και τον άλλο στα δάχτυλά του και να υπολογίσει όλα μαζί και να βρει τον αριθμό που κάνουν από τα κυκλάκια που είναι γραμμένοι οι αριθμοί και έχει μπροστά του. Σε παιδάκια που δυσκολεύονται περισσότερο στο να θυμηθούν ποιος αριθμός ακολουθεί έχουμε μπροστά οπτικό υλικό όπως πχ ξυλάκια ή άλλα αντικείμενα που του αρέσουν. Αυτό μπορούμε στη συνέχεια να το κάνουμε και με μεγαλύτερους αριθμούς.Σίγουρα η πρόσθεση αποκτά μεγαλύτερο ενδιαφέρον με αυτό τον τρόπο!
Πηγή:https://kiriaataxia.gr/%ce%b2%ce%ac%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b1-%ce%b1%ce%b8%cf%81%ce%bf%ce%af%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-10-%ce%bc%ce%b5-%ce%b6%cf%89%ce%ac%ce%ba%ce%b9/

20260203 09364020260203 093955

«Βαλιτσάκι σεισμού και καρδιές γεμάτες θάρρος»

Στο πλαίσιο του μαθήματος Δεξιοτήτων και της θεματικής ενότητας «Φυσικές Καταστροφές», οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β3 ασχολήθηκαν με ένα φαινόμενο που αποτελεί μέρος της καθημερινότητάς μας στη χώρα μας: Τον σεισμό.
Μέσα από συζήτηση, βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδι, τα παιδιά γνώρισαν τι είναι ο σεισμός, πώς μπορούμε να προστατευτούμε και κυρίως πώς να διαχειριζόμαστε τον φόβο μας. Δημιούργησαν το «βαλιτσάκι του σεισμού», μαθαίνοντας ποια βασικά αντικείμενα είναι χρήσιμα σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Παράλληλα, κατασκεύασαν ενθαρρυντικές κονκάρδες με θετικά μηνύματα, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα ότι η γνώση μάς κάνει πιο δυνατούς και λιγότερο φοβισμένους.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε το παιχνίδι ρόλων με θέμα «Τι κάνουμε την ώρα του σεισμού», καθώς και η προσομοίωση σεισμού στο σχολικό περιβάλλον, όπου τα παιδιά εξάσκησαν με ασφάλεια και σοβαρότητα τις σωστές ενέργειες που πρέπει να ακολουθήσουν.
Η δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές όχι μόνο να αποκτήσουν γνώσεις, αλλά και να καλλιεργήσουν δεξιότητες ψυχραιμίας, συνεργασίας και υπευθυνότητας, αποδεικνύοντας πως η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με εμπειρία και συναίσθημα.

 

 

1 2 4bf37a89 6dd9 4a6a ad4a 8cac0d38be97 6 36e7578a 2c91 48dc 8dd5 e0042a1ec667 584a969b a4cc 4aae 84ec 945f9d6a923f 2160d802 68c4 419d b75c ab599c4f1c7e 64478299 3a6a 4370 8c04 8fe1aa2d423f ceb65886 28ad 4981 b12c 15cd3f6538a4

Σχολικοί Αγώνες Μπάσκετ!

Το σχολείο μας συμμετείχε στο σχολικό πρωτάθλημα καλαθοσφαίρισης που διοργανώνει το γραφείο φυσικής αγωγής.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για το ήθος και την αγωνιστικότητα τούς.

 

0ed5063c 6e9c 45a9 b8b2 2ea35c8d1bf9 74319166 5ee2 44fd 8b87 60b03c5007a6 aa27a8a4 fd66 4ef1 8e95 5025f9595ace

Τα αποκριάτικα έθιμα ζωντανεύουν μέσα από τα λαϊκά παραμύθια.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες τη Δ΄ ,  Ε΄ και Στ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Λογαρι στο Καταλαγάρι, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα έθιμα της Αποκριάς μέσα από ένα όμορφο λαϊκό παραμύθι. Μέσα από τη βιωματική αφήγηση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την παράδοση και το λαϊκό πολιτισμό του τόπου μας με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό. Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε εργαστήριο κατασκευής αποκριάτικων μασκών, αφήνοντας ελεύθερη τη φαντασία τους, ενώ η εμπειρία ολοκληρώθηκε με την παρασκευή και το ψήσιμο παραδοσιακών τηγανίτων.

Γυρνώντας στο σχολείο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης παρακολούθησαν με αφορμή την εβδομάδα της Τυρινής,  βιντεάκια σχετικά με τον παραδοσιακό αλλά και σύγχρονο τρόπο παρασκευής των τυροκομικών προϊόντων.

Ήταν μια ξεχωριστή δράση που συνδύασε μάθηση, δημιουργία και χαρά, προσφέροντας σε όλους όμορφες στιγμές και αξέχαστες εμπειρίες. 🎭🥞

9af131ae 102a 4805 9f5c 8eaa539e9f99 20260127 154341 0000 IMG 4645 6c2d30a7 322e 4828 a007 858cdc81ac84 20260127 150036 0000 712dd5bf bd6c 4a92 a5ed 7c41ba7d7e63 20260127 153025 0000 IMG 4644 1 569e15a9 7453 4a72 8991 56012b5e1959 20260127 144821 0000fc5c176a 2002 48a8 8f47 b6cda4d583da

«Φιλαναγνωσία και συναισθηματική αγωγή στην τάξη Α3»

Στο πλαίσιο των δράσεων φιλαναγνωσίας οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α3 ασχολήθηκαν με το βιβλίο «Μίλα μου», ένα έργο που προσεγγίζει με ευαισθησία τον κόσμο των συναισθημάτων και τη σημασία της επικοινωνίας. Μέσα από την ανάγνωση του βιβλίου, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν βασικά συναισθήματα, καθώς και τη δύναμη του λόγου στην καθημερινή ζωή.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αξία της έκφρασης των συναισθημάτων και των άγχεων. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να μιλούν για όσα τους απασχολούν, να επικοινωνούν τις ανησυχίες τους και να ζητούν υποστήριξη, συμβάλλοντας έτσι στη συναισθηματική τους αποφόρτιση και στη δημιουργία σχέσεων εμπιστοσύνης μέσα στην τάξη.
Στη συνέχεια, υλοποιήθηκαν βιωματικές δράσεις και ασκήσεις χαλάρωσης με τεχνικές αναπνοής. Οι δραστηριότητες αυτές βοήθησαν τα παιδιά να ηρεμήσουν, να συγκεντρωθούν και να συνδεθούν ουσιαστικά με τα συναισθήματά τους, ενισχύοντας τη συνολική εμπειρία της φιλαναγνωσίας.

IMG 4603 IMG 4601 1 c48ad2e3 9e64 4247 b6da 28c5dadad0c8 1 IMG 4599 1 IMG 4603 1

 

Erasmus+: Ένα Χριστουγεννιάτικο Πολιτισμικό Ταξίδι στην Εσθονία! 

Στο πλαίσιο της διάχυσης του προγράμματος Erasmus+, στο οποίο συμμετείχε το σχολείο μας με κινητικότητα στην Εσθονία, πραγματοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και βιωματικής μάθησης για τους μαθητές μας.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα χριστουγεννιάτικα έθιμα της Εσθονίας, να έρθουν σε επαφή με τον πολιτισμό της χώρας και να συμμετάσχουν ενεργά σε δημιουργικές δραστηριότητες, όπως η παρασκευή παραδοσιακών ginger μπισκότων, που αποτελούν αναπόσπαστο μέρος των εορταστικών τους συνηθειών.

Παράλληλα, παρακολούθησαν παρουσίαση σχετικά με την Εσθονία, το εκπαιδευτικό της σύστημα, καθώς και το σχολείο που επισκέφτηκε η αποστολή, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις και εικόνες από την καθημερινή σχολική ζωή σε μια άλλη ευρωπαϊκή χώρα.

Η δράση αυτή συνέβαλε στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής συνείδησης, της διαπολιτισμικής κατανόησης και του ενδιαφέροντος των μαθητών για τη συμμετοχή σε ευρωπαϊκά προγράμματα, αναδεικνύοντας τη σημασία του Erasmus+ ως μέσου μάθησης, συνεργασίας και πολιτισμικής ανταλλαγής.

Anonymo schedio 4

Δράση Αλληλεγγύης – Α.Τ.Α.Χ.Τ.Ο.Ι.

Με αγάπη, προσφορά και βαθύ αίσθημα αλληλεγγύης, το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση της εθελοντικής οργάνωσης ATAXTOI, συγκεντρώνοντας τρόφιμα και είδη προσωπικής φροντίδας για συνανθρώπους μας ενόψει των εορτών.
Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί ενώσαμε τις δυνάμεις μας, δείχνοντας ότι η προσφορά αποτελεί στάση ζωής. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, τη φιλανθρωπία και τον σεβασμό προς όσους έχουν ανάγκη.
🎁 Τα αγαθά που συγκεντρώθηκαν θα δοθούν σε οικογένειες της τοπικής κοινότητας, μεταφέροντας ένα μήνυμα ελπίδας και αγάπης τις άγιες ημέρες.
🙏 Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους όσοι στήριξαν τη δράση!
✨ Καλές γιορτές με υγεία, αγάπη και αλληλεγγύη! ✨
599921643 753870381067147 4957482027376576739 n 599923216 753870324400486 3653665514633028996 n 600981240 753869244400594 2266485022196404222 n 602463177 753870337733818 7482834367673749475 n