Οι Τάξεις
Συγγραφή άρθρου μέσα από αληθινή συνέντευξη
Στα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος και πιο συγκεκριμένα στο πώς γράφουμε ένα άρθρο, οι μαθητές του Δ3 είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παρουσίαση της κυρίας Σύλβις, μιας εκπαιδευτικού που ζει κι εργάζεται στη Σουηδία και μας μίλησε για το εκπαιδευτικό τους σύστημα.
Μας τόνισε τον τρόπο λειτουργίας των σχολείων , τα μαθήματα που υπάρχουν, τις καθημερινές τους συνήθειες και ακολούθησε μια εποικοδομητική συζήτηση σχετικά με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα.
Στη συνέχεια, τα παιδιά έκαναν ερωτήσεις και συνελεξαν τις πληροφορίες που τους ήταν απαραίτητες για τη συγγραφή του άρθρου.
Έπειτα, ακολούθησαν τα 5 βήματα κι έγραψαν κι εκείνα το δικό τους σαν αληθινοί δημοσιογράφοι!!
“The Bronze”
Σήμερα οι μαθητές του Γ3 και Δ3 πραγματοποίησαν μια εκπαιδευτική εκδρομή στο βιοτεχνικό, καλλιτεχνικό πάρκο της Ανώπολης, στην περιοχή Κοκκίνη Χάνι, όπου βρίσκεται το εργαστήριο “The Bronze”. Εκεί, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την τέχνη της γλυπτικής και της χύτευσης του μετάλλου, που συνεχίζει να εφαρμόζεται με τον ίδιο ακριβώς τρόπο όπως στην αρχαία Ελλάδα.
Κατά την ξενάγηση στους χώρους του εργαστηρίου, οι μαθητές παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Τήξη – Πήξη: Ο Μινωικός Πολιτισμός”, μέσα από το οποίο έμαθαν για τη διαδικασία κατασκευής μπρούτζινων αγαλματιδίων. Είδαν πώς το μέταλλο τήκεται, χύνεται σε καλούπια και μεταμορφώνεται σε καλλιτεχνήματα, όπως εκείνα που θαυμάζουμε σήμερα στα μουσεία όλου του κόσμου.
Μετά την παρουσίαση, επισκέφθηκαν το εκθετήριο του εργαστηρίου, όπου είχαν τη δυνατότητα να δουν από κοντά μοναδικά έργα τέχνης. Η φιλοξενία ολοκληρώθηκε με ένα παραδοσιακό κέρασμα και μια ζεστή υποδοχή από τους τεχνίτες του εργαστηρίου, που μετέδωσαν στα παιδιά την αγάπη τους για την τέχνη και την κρητική παράδοση.
Ήταν μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές, που τους έφερε πιο κοντά στον μινωικό πολιτισμό και τις αρχαίες τεχνικές της μεταλλουργίας. Μια εκδρομή γεμάτη γνώση, δημιουργικότητα και παράδοση!
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (PART 4) VALENTINE’S DAY
Tέταρτος σταθμός στην ενδιαφέρουσα προσπάθεια των μαθητών/τριών του ΣΤ3 να ανακαλύψουν τον πολιτισμό, τα ήθη, τα έθιμα και τις γιορτές των αγγλόφωνων λαών η 14η Φεβρουαρίου και η Γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου που είναι γνωστή και ως Γιορτή των Ερωτευμένων.
Οι μαθητές/τριες στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών αναζήτησαν τις ρίζες αυτής της γιορτής στα βάθη των αιώνων. Μάθαμε λοιπόν ότι πρόδρομος της Γιορτής του Αγίου Βαλεντίνου ήταν η παγανιστική γιορτή Lupercalia που γιορτάζονταν τη Ρωμαϊκή Εποχή κάθε χρόνο στις 15 Φεβρουαρίου. Στη διάρκεια αυτής της γιορτής οι νέοι διάλεγαν μέσα από μεγάλα αγγεία ένα πήλινο πλακάκι με το όνομα μιας κοπέλας η οποία θα ήταν η αγαπημένη τους για την επόμενη χρονιά. Στα χριστιανικά χρόνια η γιορτή αυτή αρχικά απαγορεύτηκε ως παγανιστική και τον 7ο αιώνα ενσωματώθηκε στο χριστιανικό εορτολόγιο ως Γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου. Επίσης, μάθαμε ότι ο Άγιος Βαλεντίνος ήταν χριστιανός ιερέας που ζούσε στη Ρώμη τον 3ο αιώνα μΧ. Εκείνη την εποχή ο Ρωμαίος αυτοκράτορας Κλαύδιος ο 2ος αποφάσισε να απαγορεύσει στους στρατιώτες του να παντρεύονται γιατί θεωρούσε ότι ο γάμος και η οικογένεια ήταν για αυτούς περισπασμός. Ο ιερέας Βαλεντίνος λοιπόν πάντρευε κρυφά τους στρατιώτες με τις εκλεκτές της καρδιάς τους και αυτή του η πράξη τον οδήγησε στη φυλακή όπου και μαρτύρησε στις 14 Φεβρουαρίου του 270 μΧ. Μάλιστα τη μέρα της εκτέλεσης του έγραψε ένα γράμμα στην αγαπημένη του Julia το οποίο τελείωνε με την έκφραση “From your Valentine” και αυτό μπορεί να θεωρηθεί η πρώτη Valentine card που γράφτηκε ποτέ. Tέλος, είδαμε πως σήμερα οι μαθητές δίνουν ανώνυμες κάρτες στους αγαπημένους τους τις οποίες υπογράφουν με ένα ερωτηματικό ή με την έκφραση “From your secret Valentine/admirer” άλλα χαρίζουν κάρτες και στους υπόλοιπους ξεχωριστούς και ιδιαίτερους ανθρώπους της ζωής τους (γονείς, δασκάλους, παππούδες κτλ. ).
Ασχοληθήκαμε με διάφορα φύλλα εργασίας με γλωσσικές ασκήσεις και κουίζ και τέλος οι μαθητές/τριες του ΣΤ3 έφτιαξαν τις δικές τους Valentine cards για να τις χαρίσουν στα δικά τους αγαπημένα πρόσωπα στις οποίες έγραψαν τις δικές τους ξεχωριστές ευχές και μικρά δικά τους ποιήματα.
Σας συνιστούμε να μάθετε κι εσείς όλα αυτά τα ενδιαφέροντα στοιχεία παρακολουθώντας τα παρακάτω εκπαιδευτικά βίντεο:
https://www.youtube.com/watch?v=MAra1Lu4N7c
https://www.youtube.com/watch?v=IaYsrU9Acgo
https://www.youtube.com/watch?v=YpHiXD-Hs2A
https://www.youtube.com/watch?v=CGKuDXUPxK4
HAPPY VALENTINE’S DAY !!!
ΠΟΙΗΤΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΩΡΑ!
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών και με αφορμή το 3ο κεφάλαιο του βιβλίου μας που έχει θέμα τη Λογοτεχνία οι μαθητές/τριες του ΣΤ3 διάβασαν το βιβλίο του Peter Η. Reynolds The Word Collector
https://www.youtube.com/watch?v=XZx4b7YZrHc
Πρόκειται για ένα πολύ ενδιαφέρον βιβλίο που εξηγεί με έξυπνο τρόπο στους αναγνώστες πώς οι απλές καθημερινές λέξεις που ξέρουμε μπορούν να συνδυαστούν με ευρηματικούς τρόπους και να γίνουν ποίηση που εκφράζει ιδέες και συναισθήματα.
Στη συνέχεια, με αφορμή την επερχόμενη γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου διαβάσαμε το πασίγνωστο ρομαντικό σονέτο My Red Red Rose του εθνικού ποιητή της Σκωτίας Robert Burns που έζησε τον 18ο αιώνα
https://allpoetry.com/A–Red,-Red–Rose
Τέλος, όλοι μαζί συνθέσαμε μικρά ρομαντικά ποιήματα διαλέγοντας λέξεις από λίστες τυχαίων ουσιαστικών, ρημάτων και επιθέτων που είχαμε γράψει στον πίνακα.
Ήταν μια διαφορετική, ενδιαφέρουσα και πολύ δημιουργική δράση!
SAY SOMETHING! THE WORLD NEEDS YOUR VOICE!
Με αφορμή την ετήσια καμπάνια «Διαβάζω Δυνατά» του ηλεκτρονικού περιοδικού «Κόκκινη Αλεπού» και ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα της υπευθύνου της βιβλιοθήκης του σχολείου μας Βασιλικής Μπερτσιά, στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών οι μαθητές/τριες του ΣΤ3 άκουσαν το βιβλίο “SAY SOMETHING ! THE WORLD NEEDS YOUR VOICE!” του Peter H. Reynolds.
To βιβλίο παροτρύνει τα παιδιά να πουν δυνατά όλα αυτά που έχουν στην καρδιά τους, είτε για να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα είτε για να σπεύσουν να υπερασπιστούν άλλους που τους έχουν ανάγκη.
Συγκεκριμένα, ο συγγραφέας μας θυμίζει ότι η φωνή μας μπορεί να εμπνεύσει, να δράσει θεραπευτικά και να μεταμορφώσει τους άλλους ή ακόμη και να αλλάξει και τον κόσμο. Γι’ αυτό πρέπει να εκφραζόμαστε με το δικό μας τρόπο κάθε φορά που οι περιστάσεις το απαιτούν.
Στο τέλος, οι μαθητές/τριες ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα του Peter H. Reynolds έγραψαν ότι αυτοί ήθελαν να πουν δυνατά για να ακουστεί.
Ήταν μια πολύ δημιουργική και ενδιαφέρουσα δράση βασισμένη σε ένα εξαιρετικό βιβλίο.
Αν θέλετε μπορείτε κι εσείς να διαβάσετε το βιβλίο
https://www.youtube.com/watch?v=U_-rP-oaRpY
https://www.youtube.com/watch?v=d4waMR24zsI (ανάγνωση από τον συγγραφέα)
και, γιατί όχι , να φωνάξετε κι εσείς δυνατά κάτι που θέλετε να ακουστεί!
SAY SOMETHING !
«Τα εκτάκια διαβάζουν στα πρωτάκια»
Με αφορμή τη δράση «Διαβάζω δυνατά», οι μαθητές του Στ3΄ συναντήθηκαν με τους μαθητές του Α3΄ και ταξίδεψαν σε κόσμους μαγικούς, γεμάτους περιπέτειες και φαντασία.Τα εκτάκια μας,με χαρά και ενθουσιασμό ανέλαβαν τον ρόλο των «μεγάλων αδελφών» και διάβασαν στα πρωτάκια το αγαπημένο τους παραμύθι. Έτσι, δημιουργήθηκε μια ατμόσφαιρα χαράς και συνεργασίας, ενισχύοντας τους δεσμούς μεταξύ των μαθητών διαφορετικών τάξεων. Τα οφέλη για τους μικρούς μας μαθητές ήταν πολλαπλά καθώς η δράση αυτή τους ενέπνευσε αγάπη για το βιβλίο και την ανάγνωση, τους έδωσε την ευκαιρία να αισθανθούν πιο άνετα και οικεία στο νέο σχολικό τους περιβάλλον και να νιώσουν ασφάλεια στην «αγκαλιά» των μεγαλύτερων μαθητών του σχολείου. Όσον αφορά τους μεγάλους μαθητές μας, ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή τους, βελτίωσε τις αναγνωστικές και εκφραστικές τους ικανότητες και τους έδωσε την ευκαιρία να αναπτύξουν αίσθημα ευθύνης και αλληλεγγύης.
Διαβάζουμε Δυνατά: Μια Διαδραστική Εμπειρία Μάθησης και Συναισθηματικής Έκφρασης
Στο πλαίσιο της δράσης “Διαβάζουμε Δυνατά”, οι μαθητές του Β3 είχαν την ευκαιρία να διαβάσουν το βιβλίο «Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων» στους μαθητές του Δ3, δημιουργώντας έτσι μια όμορφη αλληλεπίδραση μεταξύ των δύο τάξεων. Η ανάγνωση αποτέλεσε την αφετηρία για έναν ουσιαστικό διάλογο γύρω από τα συναισθήματα, καθώς οι μαθητές συζήτησαν και αντάλλαξαν απόψεις απαντώντας σε ερωτήσεις που αφορούσαν το βιβλίο.
Στη συνέχεια, οι μαθητές σχημάτισαν ζευγάρια (ένα παιδί από τη Β’ και ένα από τη Δ’) και συνεργάστηκαν για να απαντήσουν σε ένα διασκεδαστικό κουίζ σχετικό με τα συναισθήματα. Μέσα από τη συνεργασία αυτή, ενίσχυσαν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες και καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση και την ομαδοσυνεργατικοτητα.
Η δράση συνεχίστηκε με μια συναρπαστική δραστηριότητα Escape Room, όπου τα παιδιά έπρεπε να λύσουν γρίφους και να συνεργαστούν για να «αποδράσουν». Η πρόκληση αυτή ενίσχυσε την ομαδικότητα και την κριτική τους σκέψη.
Αργότερα, οι μαθητές αξιοποίησαν τη δημιουργικότητά τους, κατασκευάζοντας το δικό τους “Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων”, εκφράζοντας έτσι με εικαστικό τρόπο τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια μουσικοκινητική δραστηριότητα, όπου τα παιδιά άκουσαν μουσικά κομμάτια που αντιπροσώπευαν συναισθήματα όπως χαρά, λύπη, θυμό και ενθουσιασμό και τα απέδωσαν με κινήσεις του σώματός τους. Μέσα από τη βιωματική αυτή προσέγγιση, εξερεύνησαν τρόπους να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με τη γλώσσα του σώματος.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά όχι μόνο απόλαυσαν τη διαδικασία της μάθησης, αλλά και κατανόησαν τη σημασία της ενσυναίσθησης και της συνεργασίας, αποκτώντας πολύτιμες εμπειρίες που θα τα συνοδεύουν στο μέλλον.
Σκέψου πριν κάνεις κλικ!
«Αφού δεν εκάτεχες, γιάντα δεν ερώταγες»
Οι μαθητές της Α’ και Β’ Δημοτικού επισκέφθηκαν το παραδοσιακό χωριό Αρόλιθος και συμμετείχαν στο αποκριάτικο δρώμενο «Αφού δεν εκάτεχες, γιάντα δεν ερώτανες». Το πρόγραμμα παρουσίασε τα κρητικά αποκριάτικα έθιμα μέσα από ένα διαδραστικό και ψυχαγωγικό τρόπο, γεμάτο εκπλήξεις, πειράγματα και πολύ γέλιο.
Τα παιδιά γνώρισαν την παραδοσιακή αποκριά στην Κρήτη, ανακάλυψαν παλιές συνήθειες και διασκέδασαν με μεταμφιέσεις και παιχνίδια. Η εμπειρία αυτή τους έφερε πιο κοντά στον λαϊκό πολιτισμό και την παράδοση, ενώ τους πρόσφερε αξέχαστες στιγμές χαράς και δημιουργικότητας.
Μοίρασε αγαπη και χαμόγελα
Σήμερα το σχολείο μας γέμισε αγάπη, χαμόγελα και δημιουργικότητα καθώς οι μαθητές του Β3 και Δ3 γιόρτασαν την Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου!
Με πολλή χαρά και φαντασία, έφτιαξαν υπέροχες κατασκευές γεμάτες καρδιές, ευχές και χρώματα, ενώ στη συνέχεια μπήκαν στην κουζίνα για να ετοιμάσουν σπιτικές, υγιεινές μπάρες και λαχταριστά μπισκότα σε σχήμα καρδιάς. Με τις γλυκές δημιουργίες τους, μοίρασαν την αγάπη τους σε φίλους, δασκάλους και συμμαθητές, γεμίζοντας την ημέρα με γλύκα και τρυφερότητα.
Ήταν μια μοναδική εμπειρία που μας θύμισε πως η αγάπη εκφράζεται με μικρές, γλυκές πράξεις!
Βρείτε μας στο Facebook!
