Διαβάζοντας και….βάφοντας τον κόσμο αλλιώς!

Στο πλαίσιο των δράσεων φιλαναγνωσίας του Τμήματος Ένταξης, αυτή την εβδομάδα είχαμε τη χαρά να πραγματοποιήσουμε μια ξεχωριστή δραστηριότητα σε συνεργασία με τη Γ’ τάξη. Δύο μαθήτριες του τμήματός μας ανέλαβαν έναν ιδιαίτερο ρόλο: να διαβάσουν στους συμμαθητές τους το βιβλίο «Τα χρώματα έχουν πόλεμο» του Μάριου Μαζάρη.
Η δράση ξεκίνησε με μια αρχική συζήτηση, όπου τα παιδιά κλήθηκαν να προβλέψουν το περιεχόμενο της ιστορίας, με βάση τον τίτλο. Οι απαντήσεις τους ήταν ιδιαίτερα δημιουργικές και έδειξαν τη φαντασία και τη σκέψη τους. Στη συνέχεια, οι μαθήτριες διάβασαν το βιβλίο δυνατά, καλλιεργώντας όχι μόνο τις αναγνωστικές τους δεξιότητες αλλά και την αυτοπεποίθησή τους.
Μετά την ανάγνωση, ακολούθησαν ερωτήσεις κατανόησης, δίνοντας την ευκαιρία σε όλα τα παιδιά να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Η συζήτηση επεκτάθηκε με ένα ακόμη ερώτημα: «Αν ήσουν χρώμα, ποιο θα ήθελες να είσαι και γιατί;». Οι απαντήσεις ανέδειξαν τη μοναδικότητα κάθε παιδιού και τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας.
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική δραστηριότητα: τα παιδιά ζωγράφισαν αντικείμενα, επιλέγοντας «ανορθόδοξα» χρώματα — ένα καρότο μπορούσε να γίνει μπλε, ένα δέντρο κόκκινο. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, αναδείχθηκε με βιωματικό τρόπο το βασικό μήνυμα της δράσης: τα χρώματα, όπως και οι άνθρωποι, δεν έχουν περιορισμούς και διαχωρισμούς.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για συνεργασία, έκφραση και ενίσχυση της ενσυναίσθησης. Η φιλαναγνωσία, όταν συνδυάζεται με δημιουργικές δραστηριότητες, μπορεί να γίνει ένα ισχυρό εργαλείο καλλιέργειας αξιών και στάσεων ζωής!

20260323 124751

20260323 124809

20260323 12530120260327 114559

 

Φτιάχνουμε ιστορίες με ένα ζάρι!

Στο Τμήμα Ένταξης προσπαθούμε να καλλιεργούμε τον γραπτό λόγο των παιδιών μέσα από δραστηριότητες που συνδυάζουν τη μάθηση με το παιχνίδι. Μία από αυτές τις δραστηριότητες είναι το «ζάρι της ιστορίας».
Κατασκευάσαμε ένα ζάρι και σε κάθε πλευρά γράψαμε μία ερώτηση: ποιος, πού, πότε, τι έγινε, πώς ένιωσε, τι έγινε στο τέλος. Τα παιδιά ρίχνουν το ζάρι και κάθε φορά γράφουν μία πρόταση που να απαντά στην ερώτηση που έτυχαν. Προσπαθούν επίσης η κάθε νέα πρόταση να ταιριάζει με την προηγούμενη, ώστε σιγά-σιγά να δημιουργείται μια μικρή ιστορία.
Όταν ολοκληρωθεί η διαδικασία, τα παιδιά βάζουν τις προτάσεις στη σωστή σειρά και διαβάζουν την ιστορία τους σε έναν συμμαθητή τους. Αρχικά τα ίδια τα παιδιά κάνουν τα σχόλιά τους και στη συνέχεια ακολουθεί ανατροφοδότηση από τον εκπαιδευτικό. Με αυτόν τον τρόπο εξασκούνται όχι μόνο στη γραφή, αλλά και στην ακρόαση, την κατανόηση και τη συνεργασία.
Η δραστηριότητα προσαρμόζεται ανάλογα με τις ανάγκες και τις δυσκολίες των παιδιών. Για παράδειγμα, αν κάποιο παιδί δυσκολεύεται, μπορεί να ρίξει το ζάρι μόνο τρεις φορές και να δημιουργήσει μια πιο σύντομη ιστορία.
Το παιχνίδι αυτό μπορεί εύκολα να πραγματοποιηθεί και στο σπίτι. Τα παιδιά μπορούν να φτιάξουν το δικό τους ζάρι και είτε να γράψουν είτε να δημιουργήσουν προφορικά τις δικές τους φανταστικές ιστορίες.
Μέσα από απλές και δημιουργικές δραστηριότητες όπως αυτή, τα παιδιά εξασκούν τον λόγο τους, αναπτύσσουν τη φαντασία τους και ανακαλύπτουν ότι η μάθηση μπορεί να είναι… παιχνίδι! 🎲📚

20260318 124813

💙 «Κανένας μόνος!»

📌 6 Μαρτίου – Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις από όλες τις τάξεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών, την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την προώθηση του σεβασμού, της αποδοχής και της φιλίας.
🔹 Α3
Οι μαθητές της Α3 διάβασαν τα βιβλία «Μαυρούλης», «Γιατί είμαστε όλοι ξεχωριστοί;» και «Το αγόρι και τα 4 αυγά». Μέσα από συζήτηση μίλησαν για τις «ταμπέλες» που δεν πρέπει να μπαίνουν στους ανθρώπους, δραματοποίησαν σενάρια σχολικού εκφοβισμού προτείνοντας λύσεις και δημιούργησαν αφίσες με μηνύματα κατά της βίας, προωθώντας τον σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Παράλληλα, με τη βοήθεια της δασκάλας τους, έβαψαν στην αυλή του σχολείου το «Παγκάκι της Φιλίας», το οποίο ονόμασαν «Κανένας μόνος», στέλνοντας το μήνυμα ότι στο σχολείο μας υπάρχει πάντα χώρος για φιλία, στήριξη και αποδοχή.
🔹 Β3
Οι μαθητές διάβασαν το βιβλίο «Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος» και μέσα από δραστηριότητες και συζήτηση προβληματίστηκαν για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, αναδεικνύοντας τη σημασία της καλοσύνης και της υποστήριξης μεταξύ των συμμαθητών.
🔹 Γ3
Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις μορφές του σχολικού εκφοβισμού και τους ρόλους που εμφανίζονται σε τέτοιες καταστάσεις. Παρακολούθησαν σχετικό βίντεο και, μέσα από ομαδικές δραματοποιήσεις περιστατικών, μπήκαν στη θέση του άλλου καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και την υπευθυνότητα.
🔹 Δ3
Με αφορμή το βιβλίο «Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος», οι μαθητές συζήτησαν για τον σχολικό εκφοβισμό και δημιούργησαν δράσεις όπως το «Δέντρο της Αγάπης», γράφοντας μηνύματα στήριξης, ενθάρρυνσης και αποδοχής για όλους.
🔹 Ε3
Οι μαθητές συζήτησαν για τις αιτίες και τις συνέπειες της σχολικής βίας και έστειλαν το δικό τους μήνυμα μέσα από το τραγούδι «Κανένας μόνος», το οποίο παρουσίασαν και στη νοηματική γλώσσα, τονίζοντας ότι κανένα παιδί δεν πρέπει να νιώθει μόνο.
🎥 Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τη δράση τους.
🔹 ΣΤ3
Οι μαθητές της ΣΤ3 συζήτησαν για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, αντάλλαξαν σκέψεις και προβληματισμούς και συμμετείχαν σε δραστηριότητες ευαισθητοποίησης. Μέσα από δημιουργικές εργασίες και συζήτηση ανέδειξαν τη σημασία του σεβασμού, της συνεργασίας και της στήριξης μεταξύ των συμμαθητών, στέλνοντας το μήνυμα ότι όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολικό περιβάλλον ασφάλειας και αποδοχής.
🔹 Ολοήμερο
Οι μαθητές του Ολοήμερου συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις, διάβασαν το βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε», συζήτησαν για τις μορφές της βίας και δημιούργησαν αφίσες, λουλούδια με συμβουλές προστασίας και καπελάκια με μηνύματα αγάπης, φιλίας και σεβασμού.
💙 Στο σχολείο μας επιλέγουμε τον σεβασμό, τη συνεργασία και τη φιλία.
Κανένας μόνος!
648405216 816141998173318 2912272915948142550 n 648475434 816141968173321 6627674248318089258 n 648519837 816142044839980 9083823329041320874 n 648663090 816142071506644 9135319093308501691 n 648772802 816142008173317 3742294921996922942 n 648880008 816141974839987 7375011639523016808 n 649194237 816142028173315 2882308051772844210 n

Μαζί ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (6 Μαρτίου), οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε δράσεις ευαισθητοποίησης με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της συνεργασίας.
Οι μαθητές του Τμήματος Ένταξης επισκέφθηκαν την τάξη τους και διάβασαν το βιβλίο “Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος” της Amélie Javaux, ως άσκηση στην ανάγνωση αλλά και ως αφορμή για συζήτηση γύρω από το σημαντικό θέμα του σχολικού εκφοβισμού. Ακολούθησαν ερωτήσεις κατανόησης και συζήτηση σχετικά με το τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός και ποιος είναι ο ρόλος του θύτη, του θύματος αλλά και των θεατών.
Στη συνέχεια, οι μαθητές έγραψαν σε χάρτινες καρδιές μηνύματα ενθάρρυνσης και υποστήριξης προς ένα παιδί που μπορεί να βιώνει εκφοβισμό, δημιουργώντας όλοι μαζί ένα συλλογικό μήνυμα αγάπης και αποδοχής. Παράλληλα, σε χάρτινα «χεράκια» κατέγραψαν πρόσωπα εμπιστοσύνης στα οποία μπορούν να απευθυνθούν αν βρεθούν σε μια δύσκολη κατάσταση, όπως οι γονείς, οι δάσκαλοι ή ο διευθυντής του σχολείου.
Επίσης οι μαθητές της τάξης μαζί με τη δασκάλα τους και τον εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης δημιούργησαν το «Δέντρο της Αγάπης», στο οποίο κόλλησαν όμορφα λόγια και έγραψαν συνθήματα σε χεράκια κατά του σχολικού εκφοβισμού.Τέλος συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια για την ενδοσχολική βία.
Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά έστειλαν ένα σημαντικό μήνυμα: στο σχολείο μας επιλέγουμε τον σεβασμό, τη φιλία και τη στήριξη ο ένας προς τον άλλον.

20260304 125013IMG 6569703402eb2469c86c880222bb487b VIMG 671deb8a9daf3cde79b33204092d8191 VIMG 0ea03695f74044817b717c862da23194 VIMG e88d095107c081035f55c5ab7e61470a VIMG 6b84e45ca42be65c23f86fceda011319 VIMG b13e845c84b604e184dfaf2123a3c828 V

✈️ Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία!

Σήμερα, 4 Μαρτίου, οι μαθητές των τμημάτων Γ3 και Δ3 πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στον Κρατικό Αερολιμένα Ηρακλείου «Νίκος Καζαντζάκης».
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά πώς λειτουργεί ένα αεροδρόμιο και να παρακολουθήσουν όλα τα στάδια που ακολουθεί ένας επιβάτης πριν από μια πτήση: από την έκδοση εισιτηρίου και τον έλεγχο αποσκευών, μέχρι την αναμονή για την επιβίβαση.
Στη συνέχεια επιβιβάστηκαν σε λεωφορείο του αεροδρομίου και οδηγήθηκαν σε αεροσκάφος, όπου μπήκαν μέσα και ξεναγήθηκαν στους χώρους του. Ο ενθουσιασμός κορυφώθηκε όταν τα παιδιά επισκέφθηκαν το πιλοτήριο, γνωρίζοντας από κοντά τα όργανα και τον χώρο των πιλότων! 👨‍✈️👩‍✈️
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική βιωματική εμπειρία, καθώς τα παιδιά έμαθαν με έναν ζωντανό και ουσιαστικό τρόπο για τα μέσα μαζικής μεταφοράς, συνδέοντας τη γνώση του μαθήματος με την πραγματική ζωή.
Μια αξέχαστη μέρα γεμάτη γνώση, εμπειρίες και πολλά χαμόγελα! ✈️😊
645263216 812439118543606 4202162146572365260 n646377020 812440928543425 1738334440133271817 n645705778 812440958543422 8071145975896659692 n647137470 812441001876751 1955445019567372385 n646325776 812440981876753 2114063345853680292 n646740201 812440975210087 8501562638138300550 n647154880 812440965210088 988657631512508804 n645136768 812440901876761 7043138311465739345 n645134844 812440938543424 2599088520270983304 n 645580379 812440905210094 7358354866309920624 n

♻️📚 Όταν η ανακύκλωση γίνεται… γνώση!

Για 2η συνεχόμενη χρονιά συνεχίζουμε δυναμικά αυτή την όμορφη προσπάθεια, αποδεικνύοντας πως όταν μικροί και μεγάλοι συνεργάζονται μπορούν να κάνουν πραγματικά θαύματα!
Μαθητές και οικογένειες συγκεντρώνουν πλαστικά μπουκάλια από τα σπίτια τους και τα φέρνουν στο σχολείο. Στη συνέχεια μεταφέρονται στο τοπικό πολύκεντρο ανταποδοτικής ανακύκλωσης, όπου ανακυκλώνονται και μετατρέπονται σε κουπόνια. Τα κουπόνια αυτά γίνονται καινούρια βιβλία για τη σχολική βιβλιοθήκη μας! 📖✨
Φέτος, χάρη σε αυτή τη συλλογική προσπάθεια, καταφέραμε να αγοράσουμε βιβλία αξίας 100 ευρώ, εμπλουτίζοντας ακόμη περισσότερο τη βιβλιοθήκη μας!
Ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει ιδιαίτερα σε δύο οικογένειες από τα τμήματα Δ3 και Α3 για την ενεργό συμμετοχή και τη στήριξή τους σε αυτή την προσπάθεια. ❤️
Και φυσικά… συνεχίζουμε δυναμικά! Γιατί όταν συνεργαζόμαστε για έναν κοινό σκοπό, μπορούμε να μετατρέψουμε τα μπουκάλια σε γνώση και το σήμερα σε ένα καλύτερο αύριο. 🌍♻️
644487116 812422425211942 4922030410190687006 n 645186745 812422348545283 686090487912722654 n 645237090 812421808545337 8545050246213755141 n 646315321 812422341878617 6768247960414723019 n 646344506 812422411878610 9215410554487900208 n

🏅 Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου 2026🏅

Την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου, το 2ο και το 5ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού συνεργάστηκαν σε μια ξεχωριστή κοινή δράση, με τη συμμετοχή όλων των μαθητών και μαθητριών!
Τίμησαν μαζί την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου, μια ημέρα αφιερωμένη στην προώθηση του φίλαθλου πνεύματος και των αξιών του αθλητισμού.
Μέσα από συζητήσεις και δράσεις, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ευαισθητοποιηθούν γύρω από έννοιες όπως ο σεβασμός, η ευγενής άμιλλα, η ομαδικότητα και η αποδοχή της διαφορετικότητας.
Ο αθλητισμός δεν διχάζει, δεν χωρίζει, δεν αποκλείει.
Αντίθετα, ενώνει, γεφυρώνει διαφορές και χτίζει δυνατές φιλίες.
Ας γίνουμε όλοι πρεσβευτές του φίλαθλου πνεύματος, εντός και εκτός γηπέδων! 🤝⚽🏀
641382283 809045415549643 7681168349740053363 n 641561228 808458438941674 8614572538043444166 n 641790947 808457758941742 9171459720964266668 n 642487193 808457722275079 1667681292533606593 n 643309752 808457715608413 3879686625206931198 n 643926802 808457848941733 4192582741625498124 n 644019596 808558685598316 2640067464045739897 n 644232764 808457808941737 8433082458024234089 n 644550310 808457815608403 3178110861242167626 n 645064149 808457338941784 1885983229507109499 n643746797 808457842275067 8313241379957385990 n644415424 808527132268138 4772123309248732951 n

Ηλεκτρονικές Εγγραφές Ά Δημοτικού 2026-27

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 έως και 23 Μαρτίου 2026.
Στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου εγγράφονται για το σχολικό έτος 2026-2027, όσοι μαθητές/τριες γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως 31-12-2020. Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού»
(Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr,
με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο
γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η
Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.

Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά, στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

α) Από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο,  ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση,  ο/η αιτών/αιτούσα δύναται
να αναρτά:

βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας (για να το κατεβάσετε πατήστε εδώ),

ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που
προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και

βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης  (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην περίπτωση β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

  • Η σχολική μονάδα  που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based  “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει
    δηλωθεί και επικαιροποιηθεί  στο Νηπιαγωγείο φοίτησης.
  • Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα
    ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).
  • Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
  • Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην
    ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής
    Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής
    Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον
    άλλο γονέα/κηδεμόνα.
  • Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή.
    Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας
    «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».
  • Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής
    τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).
  • Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την
    εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της,
    μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.
  • Σε περίπτωση αδυναμίας ή δυσκολίας ολοκλήρωσης της διαδικασίας, μπορείτε να
    προσέρχεστε στο σχολείο τις εργάσιμες ημέρες και ώρες 08.30 -10:00 εντός της προθεσμίας εγγραφών.

Για τα όρια της σχολικής περιφέρειας των 2ου και 5ου Δημοτικών Σχολείων Ηρακλείου, πατήστε εδώ.

Για να κατεβάσετε τις οδηγίες χρήσης της πλατφόρμας, πατήστε εδώ.

Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να επισκεφθείτε την

Οι διαιρέσεις… αποκάλυψαν τη μαγική λέξη!

Στο Τμήμα Ένταξης συνεχίζουμε να μαθαίνουμε παίζοντας!
Σήμερα οι μαθητές μας ανέλαβαν μια ξεχωριστή αποστολή: να λύσουν σωστά εννιά διαιρέσεις.
Κάθε σωστή διαίρεση αντιστοιχούσε σε ένα γράμμα.
Κάθε γράμμα μας έφερνε όλο και πιο κοντά στην αποκάλυψη της κρυμμένης λέξης!
Με επιμονή, συγκέντρωση και συνεργασία, όλα τα παιδιά κατάφεραν να λύσουν σωστά τις πράξεις. Τότε έβαλαν τα γράμματα στη σωστή σειρά και αποκαλύφθηκε η αγαπημένη λέξη όλων:
✨ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ✨
Η χαρά τους ήταν απερίγραπτη!
Μέσα από τη δραστηριότητα εξασκήσαμε τις διαιρέσεις, ενισχύσαμε την προσοχή και τη μνήμη μας, αλλά κυρίως νιώσαμε την ικανοποίηση της επιτυχίας.
Γιατί όταν η μάθηση συνδυάζεται με παιχνίδι και στόχο, γίνεται ακόμα πιο δυνατή!

20260227 122111

🏀 Το μπάσκετ ήρθε στο σχολείο μας!

Με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας, στις 24 & 25 Φεβρουαρίου, τον κ. Μανούσο Βαϊλάκη.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Τρίποντα στα Σχολεία», το οποίο στοχεύει στην ανάδειξη και προώθηση του αθλήματος της καλαθοσφαίρισης στις νεαρές ηλικίες, καλλιεργώντας την ομαδικότητα, την ευγενή άμιλλα και την αγάπη για τον αθλητισμό.
Παράλληλα, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε αθλήτριες από τη γυναικεία ομάδα μπάσκετ 🏀 του Ηροδότου, οι οποίες συζήτησαν με τα παιδιά και μοιράστηκαν μαζί τους πολύτιμες εμπειρίες από την αθλητική τους πορεία, εμπνέοντάς τα να θέτουν στόχους και να προσπαθούν με επιμονή και συνέπεια.
🙏 Τους ευχαριστούμε θερμά για την εξαιρετική παρουσίαση και τη θετική ενέργεια που μετέφεραν στους μαθητές και τις μαθήτριές μας!
628722208 807452985708886 5568409601313811519 n 643455753 807452549042263 3927527537275378371 n641510850 807453322375519 3252126699364483915 n642174586 807453305708854 8285162387879151375 n641369232 807452665708918 8157278345363849590 n 641432927 807453312375520 8289433201091029921 n 642487193 807453329042185 3309853657120924311 n