Οδυσσέας Ελύτης – “Ο ποιητής του φωτός και της Ελλάδας”.

Σήμερα, στο πλαίσιο της ώρας της σχολικής βιβλιοθήκης, οι μαθητές της Στ τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον Οδυσσέα Ελύτη, έναν από τους σημαντικότερους ποιητές της νεότερης ελληνικής λογοτεχνίας. Γεννημένος το 1911, ο Ελύτης υπήρξε βασικός εκπρόσωπος της Γενιάς του ’30 και τιμήθηκε με το Νόμπελ Λογοτεχνίας το 1979.

Στην ποίησή του κυριαρχούν το φως, η θάλασσα, η φύση και η ελληνική ταυτότητα. Με έργα όπως το Άξιον Εστί, ο Ελύτης κατάφερε να συνδυάσει τη λυρικότητα με τον βαθύ στοχασμό, εκφράζοντας αξίες όπως η ελευθερία, η δικαιοσύνη και η αγάπη για τον άνθρωπο.

Οι μαθητές είχαν ακόμη την ευκαιρία να γνωρίσουν πως το τραγούδι “Ένα το χελιδόνι” ανήκει στην ποιητική συλλογή του Οδυσσέα Ελύτη το οποίο και τραγούδησαν.

Η σημερινή μας συζήτηση μας βοήθησε να καταλάβουμε πως η ποίηση του Ελύτη δεν ανήκει μόνο στο παρελθόν, αλλά παραμένει ζωντανή και επίκαιρη, εμπνέοντας και τις νεότερες γενιές.

image0 image1 image2bf09cca8 2e52 469e 9f1e 3aff99c1aa30 1dbbc6e8 8bfe 4fa0 b464 3b913870da32 72529d79 eefb 455e a675 2ea4cd094129

Επιμορφωτική Εκδήλωση 🤖 «Η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση»

Τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2026, το απόγευμα, το σχολείο μας έγινε χώρος φιλοξενίας για την παρουσίαση της ομιλίας με θέμα ” Η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση. Το θέμα της ομιλίας φάνηκε πολύ ενδιαφέρον στους εκπαιδευτικούς καθώς αποτελεί το καινούριο εργαλείο που μπορεί να φανεί πάρα πολύ χρήσιμο στη γνώση και στην καλλιέργεια των ανθρώπων, ως ένα αξιοποιήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο.

Κεντρικός ομιλητής ήταν ο κύριος Μανώλης Καλυκάκης, πτυχιούχος Επιστήμης Υπολογιστών, με μεταπτυχιακές σπουδές στη Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA) από το Imperial College London.

viber image 2026 02 02 20 18 31 373 viber image 2026 02 02 20 18 32 043 viber image 2026 02 02 20 19 01 436 viber image 2026 02 02 20 19 01 712 viber image 2026 02 02 20 19 02 001 viber image 2026 02 03 15 53 31 193

Τα ζωάκια μας βοηθούν να κάνουμε πρόσθεση!

Πολλά παιδάκια δε βρίσκουν καθόλου ενδιαφέρον να γράφουν πράξεις πρόσθεσης στο τετράδιο και ειδικά τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, γι’ αυτό προσπαθούμε να βρούμε διασκεδαστικούς τρόπους ώστε να την κάνουμε παιχνιδάκι! Σε παλαιότερα άρθρο σας έδειξα πώς μπορεί να γίνει αυτό με τα καπάκια, μπορούμε όμως να εκτυπώσουμε και καρτέλες με ζωάκια και πάνω να βάζουμε τους αριθμούς που είναι κομμένοι σε κύκλους.
Πχ Βάζουμε στον ένα κύκλο το 4 και στον άλλο το 3 και ζητάμε από το παιδί να βάλει στο μυαλό του τον μεγαλύτερο αριθμό και τον άλλο στα δάχτυλά του και να υπολογίσει όλα μαζί και να βρει τον αριθμό που κάνουν από τα κυκλάκια που είναι γραμμένοι οι αριθμοί και έχει μπροστά του. Σε παιδάκια που δυσκολεύονται περισσότερο στο να θυμηθούν ποιος αριθμός ακολουθεί έχουμε μπροστά οπτικό υλικό όπως πχ ξυλάκια ή άλλα αντικείμενα που του αρέσουν. Αυτό μπορούμε στη συνέχεια να το κάνουμε και με μεγαλύτερους αριθμούς.Σίγουρα η πρόσθεση αποκτά μεγαλύτερο ενδιαφέρον με αυτό τον τρόπο!
Πηγή:https://kiriaataxia.gr/%ce%b2%ce%ac%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b1-%ce%b1%ce%b8%cf%81%ce%bf%ce%af%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-10-%ce%bc%ce%b5-%ce%b6%cf%89%ce%ac%ce%ba%ce%b9/

20260203 09364020260203 093955