Τα παιδιά μαθαίνουν με πολλούς διαφορετικούς τρόπους και χρήσιμα μπορούν να μας φανούν και απλά υλικά, όπως είναι τα καπάκια.
Μπορούμε να τα αξιοποιήσουμε με πολλούς τρόπους όπως:
α) Γράφουμε πάνω σε καπάκια αριθμούς από το 1-10 και σε κάποια τον ίδιο αριθμό. Ζητάμε από το παιδί να βάλει τους αριθμούς στη σειρά ξεκινώντας από το 1 φτάνοντας στο 10 και το αντίστροφο. Με αυτό τον τρόπο ο μαθητής μαθαίνει να ανεβαίνει και να κατεβαίνει μέσα στη δεκάδα.
β) Αφού έχουμε γράψει σε αρκετά καπάκια τον ίδιο αριθμό ζητάμε από το παιδί να βρει όλα τα καπάκια για παράδειγμα που γράφουν πάνω τον αριθμό “7”
γ) Εκτός από τα καπάκια, μπορούμε να φτιάξουμε κάρτες πρόσθεσης και αφαίρεσης μέσα στη δεκάδα και να ζητήσουμε από τον μαθητή να κάνει την πράξη και να βρει το αντίστοιχο καπάκι.
Σε όσους μαθητές δυσκολεύονται προσθέτουμε και οπτικό υλικό πχ 4 ( έχουμε 4 μαρκαδόρους) και 2( έχουμε 2 μαρκαδόρους) και ζητάμε να τα μετρήσει όλα μαζί και να βρει το καπάκι που ταιριάζει στη σωστή απάντηση.
Όλες αυτές τις δραστηριότητες μπορούμε να τις κάνουμε και με μεγαλύτερους αριθμούς δουλεύοντας την εκατοντάδα κλπ

Υπάρχουν πολλοί τρόποι να μάθουν τα παιδιά προπαίδεια διασκεδάζοντας!
α) Ένας τρόπος που είναι ιδιαίτερα αγαπητός στα παιδιά είναι το “boom της προπαίδειας”. Γράφουμε πάνω σε ξυλάκια προπαίδειες και σε κάποια άλλα τη λέξη “boom” και τα τοποθετούμε σε μια μολυβοθήκη. Τα παιδιά τραβάνε τα ξυλάκια, λένε τις προπαίδειες που τους τυχαίνουν μέχρι να τύχουν το boom..Είναι κάτι σαν βόμβα!Τότε τα ξαναβάζουν όλα μέσα και το παιχνίδι αρχίζει ξανά!
β) Φιδάκι προπαίδειας, ανεβαίνουμε σκάλες και κατεβαίνουμε φίδια, προχωράμε μπροστά όταν απαντάμε σωστά. Νικάει όποιος τερματίσει πρώτος!
γ) Κουτί με καρτελάκια προπαίδειας. Από τη μία πλευρά γράφει την προπαίδεια και από την πίσω την απάντηση. Οπότε μπορεί και το παιδί να κάνει μόνο του εξάσκηση και να γυρνάει την κάρτα, όταν δε γνωρίζει την απάντηση.Νικητής είναι αυτός που θα συγκεντρώσει τις περισσότερες κάρτες.
δ) Ντόμινο προπαίδειας, όπως το γνωστό παιχνίδι
ε) Pop it:βοηθάει το παιδί να μάθει την προπαίδεια πχ πιέζει τον αριθμό 3 οριζόντια, τον αριθμό 6 κάθετα, εκεί που συναντιούνται βρίσκεται η απάντηση.Πηγές
www.kanasi.edu.gr(φιδάκι)
Ideesgiadaskalous.blogspot.com( ντόμινο προπαίδειας)

Φτιάχνουμε καρτέλες με λέξεις που δυσκολεύουν τους μαθητές και από κάτω μερικές παράγωγες λέξεις.Ο μαθητής διαλέγει μια κάρτα, γράφει με μαρκαδοράκι και βρίσκει και το αντίστοιχο μαγνητικό γράμμα. Οι εναλλακτικοί τρόποι βοηθούν τους μαθητές να θυμούνται ευκολότερα πώς γράφονται “οι δύσκολες λέξεις”. Πηγή dyslexiaathome.blogspot.com