Οι μικροί μας μαθητές ενεργούν για τα αδέσποτα ζωάκια!

Ένα νέο πρόγραμμα εντάχθηκε φέτος στο δημοτικό σχολείο με σκοπό να μετατρέψει τους μικρούς μας μαθητές σε ενεργούς πολίτες. Πολίτες, δηλαδή, που είναι υπεύθυνοι, δίκαιοι, γνωρίζουν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους, προστατεύουν το περιβάλλον, ενδιαφέρονται, συμπονούν και δρουν για να βοηθήσουν όλους όσους έχουν ανάγκη, συμμετέχουν και νοιάζονται για τον κόσμο γύρω τους.

Σ’ αυτό το πλαίσιο οι μικρές τάξεις του σχολείου μας, Α’3, Β’3 και Γ’3, ασχολήθηκαν με τ΄αδέσποτα ζωάκια, ένα θέμα που απασχολεί την ελληνική κοινωνία γενικά αλλά και τη δική μας γειτονιά ειδικά.

Βασικός σκοπός του προγράμματός μας ήταν οι μαθητές να καταλάβουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα αδέσποτα ζώα καθημερινά και να αναπτύξουν την ενσυναίσθησή τους συμβάλλοντας με τη σειρά τους στην ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας και της γειτονιάς. Τα παραμύθια μας βοήθησαν σε μεγάλο βαθμό καθώς αποτέλεσαν την αφορμή για να προβληματιστούμε γύρω από αυτό το θέμα και τους λόγους που υπάρχουν τόσα πολλά αδέσποτα ζωάκια στους δρόμους. Ακόμη, μέσα απ΄ αυτά, μπορέσαμε να μπούμε στη θέση ενός αδέσποτου ζώου, να αντιληφθούμε τις δυσκολίες, τους κινδύνους, τα συναισθήματα και τη δύσκολη θέση που βρίσκεται αυτή η ευάλωτη ομάδα. Έτσι, οργανώσαμε τη δράση μας βήμα-βήμα καταγράφοντας τους τρόπους που μπορούμε εμείς να βοηθήσουμε τα ζωάκια, να βελτιώσουμε τις συνθήκες που ζουν, να μειώσουμε τον αριθμό τους και φυσικά να κινητοποιήσουμε σχολείο και γειτονιά να δράσουν μαζί μας.

Αρωγός σ’ αυτό το πρόγραμμα αποτέλεσε φυσικά η επαφή με εθελοντές από τη φιλοζωική εταιρεία Ζωφόρο, η οποία μας επισκέφτηκε και έδωσε σημαντικές πληροφορίες που χρειαζόμασταν για να οργανώσουμε τη δράση ευαισθητοποίησης για τα αδέσποτα ζωάκια. Ακόμη, η επαφή μαζί της αποτέλεσε και την πρώτη έμπρακτη προσπάθεια των μαθητών/τριών μας για υποστήριξη δράσεων φιλοζωίας καθώς συλλέξαμε ζωοτροφές που χαρίσαμε στο καταφύγιο Γουβών.

Μετά την επίσκεψη της φιλοζωικής εταιρείας, οι μικρές τάξεις ανέλαβαν δράση. Κατασκευάσαμε μια αφίσα, ζωγραφιές, συνθήματα και ενημερωτικό φυλλάδιο ώστε με τη σειρά μας να δράσουμε, να κινητοποιήσουμε τους υπόλοιπους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς αλλά και τη γειτονιά και να μεταδώσουμε το μήνυμα παντού: ΟΧΙ ΠΙΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ…αλλά κατοικίδια!

Ελπίζουμε αυτή η δράση να είναι μόνο η αρχή μιας συλλογικής προσπάθειας για τη φροντίδα των αδέσποτων της γειτονιάς μας και να αποτελέσει την αφορμή να αφυπνιστεί η κοινωνική μας ευαισθησία απέναντι στα ζώα που τόσο πολύ μας χρειάζονται!

1824299e 1f9f 4948 bfc8 0fdb0359915b2 1 11 1 1 3 1 1078de8e0 4adc 4ce8 8f3a 550727195c93 6f5caa29 ff58 4416 b300 c74bb75fcbeeca53733f e2c3 48ac 9af9 37611940df0d

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ Α3 ΚΑΙ ΤΟΥ Γ3 ΣΤΟ Κ.Ε.ΠΕ.Α. ΑΡΧΑΝΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΠΡΟΣΜΕΝΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

 

Την  Παρασκευή 23  Μαΐου οι μαθητές/τριες  των τμημάτων Α3 και Γ3 επισκέφτηκαν το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Αρχανών στο πλαίσιο του Περιβαλλοντικού Προγράμματος “REDUSE, REUSE, RECYCLE που υλοποιείται από τις εκπαιδευτικούς Βαγγελιώ Μηλαθιανάκη, Μαρία Γιαουρτά και Μαρία Ακριβού. Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν το πρόγραμμα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. «Σκουπιδοσκορπίσματα… Σκουπιδομαζώματα» Διαχείριση απορριμμάτων.

56b0d762 c382 42c6 91b7 c9037730d9be a074535d 1ccc 4603 9914 bc3728b56ece

Μετά από μια ενδιαφέρουσα διαδραστική παρουσίαση σχετική με το θέμα του προγράμματος, οι μαθητές/τριες  μέσα από  θεατρικό παιχνίδι  μεταμορφώθηκαν σε πλαστικές σακούλες και βίωσαν το ταξίδι από το ταμείο του σουπερμάρκετ  στη χωματερή σκουπιδιών, στη θάλασσα όπου τις φύσηξε ο αέρας , στην κοιλιά ενός ψαριού και πίσω στο πιάτο μας με την μορφή μικροπλαστικού. Ήταν μια εξαιρετική δραστηριότητα που βοήθησε τους μαθητές να αντιληφθούν την σημασία της επαναχρησιμοποίησης τσαντών.

5641b665 7051 42e9 9c0b d02b5655301b

‘Επειτα μέσω βιωματικής μάθησης οι μαθητές/τριες  πληροφορήθηκαν για την μόλυνση των θαλασσών και του υδροφόρου ορίζοντα από την απόρριψη τηγανόλαδου και μπαταριών και αντιλήφθηκαν έτσι την ανάγκη για την ανακύκλωση τους. Στη συνέχεια, έπαιξαν παιχνίδια που οι υπεύθυνοι του Κ.Ε.ΠΕ.Α. είχαν κατασκευάσει χρησιμοποιώντας πλαστικά μπουκάλια και μεταλλικά κουτάκια. Τονίστηκε έτσι η σημασία της επαναχρησιμοποίησης υλικών για την μείωση απορριμμάτων. Ακολούθως, οι μαθητές/τριες  ανταγωνίστηκαν σε ομάδες παίζοντας το παιχνίδι της πρωτογενούς διαλογής απορριμμάτων ( πλαστικό, αλουμίνιο, γυαλί, χαρτί, μπαταρίες και ηλεκτρικές συσκευές) ώστε να ακολουθήσει ανακύκλωση.

f58fce43 1edf 4c54 b00f 9efea4548bca f6785e5d f70f 4814 9f5a ddf719d1d494 d18e39bb 4cca 4e26 a20b 7bd84c2c4655

Τέλος, οι μαθητές/τριες  ενημερώθηκαν για την κομποστοποίηση με την χρήση βιολογικών απορριμμάτων όπως φλούδες φρούτων, κομμάτια λαχανικών και τσόφλια αυγών τα οποία με την βοήθεια γεωσκώληκων μετατρέπονται σε γόνιμο χώμα. Οι μαθητές/τριες  έκοψαν σε μικρά κομμάτια κάποια από τα υπολείμματα του κολατσιού τους για να τα αφήσουν στον κάδο κομποστοποίησης του Κ.Ε.ΠΕ.Α.  και, χρησιμοποιώντας χώμα από το κομπόστ που είχε δημιουργηθεί από τα υπολείμματα τροφών άλλων μαθητών που είχαν επισκεφτεί το Κ.Ε.ΠΕ.Α.  παλαιότερα, φύτεψαν όλοι μαζί δύο φραουλιές που τις πήραν μαζί τους για να τις φροντίζουν στο σχολείο.

2fd3f8bb 1cb1 450a b583 11351f40b79d

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης τους οι μαθητές/τριες  είχαν τη χαρά να συναντήσουν το Δήμαρχο Αρχανών- Αστερουσίων  κ.Μανώλη  Κοκοσάλη  ο οποίος έτυχε να βρίσκεται στο χώρο του Κ.Ε.ΠΕ.Α.. Ο κ. Κοκοσάλης με μεγάλη προθυμία μίλησε στους μαθητές για την αναγκαιότητα της σωστής διαχείρισης των αποριμμάτων από την Τοπική Αυτοδιοίκηση για ένα βιώσιμο μέλλον και απάντησε στις ερωτήσεις των μικρών μαθητών με λόγο απλό και κατανοητό.

872a68d9 5756 470a 9e48 555b6ea53a5b 1

Στο τέλος της επίσκεψης οι υπεύθυνοι του Κ.Ε.ΠΕ.Α.  απένειμαν στους μαθητές/τριες  μας «χρυσό» μετάλλιο για τις γνώσεις, το ενδιαφέρον και την άψογη συμπεριφορά τους φτιαγμένο από ανακυκλώσιμα υλικά. Το μετάλλιο παρέλαβε η κ. Μηλαθιανάκη.

15f94f49 9147 41f1 9582 f72cda16d894 1

 

Ήταν ένα υπέροχο βιωματικό ταξίδι στον κόσμο της ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης και ο καλύτερος τρόπος για να λήξει το πρόγραμμα μας.

598f5964 ef73 4b0b b5f1 3463348de850

 

WORLD  POETRY  DAY

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης ( 21 Μαρτίου) και στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών οι μαθητές/τριες του ΣΤ3 αισθάνθηκαν για λίγο σαν μικροί ποιητές και σε φύλλα εργασίας απάντησαν στην ερώτηση του ShakespeareWhats in a name?” γράφοντας  από ένα acrostic poem με το όνομα τους για να περιγράψουν στοιχεία του εαυτού τους.

4 1 3 2 2 1 1 1

Στη συνέχεια αφού συζήτησαν σε ομάδες ποια είναι τα πιο σημαντικά συστατικά της φιλίας έφτιαξαν acrostic poems με τη λέξη FRIENDS.

6 1 5 1

Ήταν μια πολύ δημιουργική και διασκεδαστική εμπειρία!

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (PART 5) WΟΜΕΝ’S HISTORY MONTH

Πέμπτος και τελευταίος  σταθμός στην ενδιαφέρουσα προσπάθεια των  μαθητών/τριών  του ΣΤ3  να ανακαλύψουν  τον πολιτισμό, τα ήθη, τα έθιμα και τις γιορτές των αγγλόφωνων λαών ο εορτασμός του WΟΜΕΝ’S HISTORY MONTH κάθε χρόνο τον μήνα Μάρτιο στις Η.Π.Α και την Αυστραλία.

Για άλλη μια φορά φέτος, οι μαθητές/τριες στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών αναζήτησαν τις ρίζες αυτού του εορτασμού στην ιστορία. Μάθαμε λοιπόν ότι μέχρι και τις αρχές του 20ου αιώνα οι γυναίκες στην Ευρώπη και τις Η.Π.Α δεν είχαν δικαίωμα στην εκπαίδευση και στην εργασία και ούτε είχαν δικαίωμα ιδιοκτησίας ή δικαίωμα ψήφου απλά και μόνο λόγω του φύλου τους. Το 1908 στις Η.Π.Α. 15.000 γυναίκες συμμετείχαν σε πορεία στη Νέα Υόρκη διεκδικώντας λιγότερες ώρες εργασίας, καλύτερες αμοιβές και  δικαίωμα ψήφου. Στον απόηχο αυτής της διαμαρτυρίας, το 1910 η Γερμανίδα Clara Zetkin, σε ένα Διεθνές Συνέδριο Γυναικών, πρότεινε την καθιέρωση μιας Διεθνούς Ημέρας Γυναικών. Η ιδέα ψηφίστηκε ομόφωνα και ένα χρόνο μετά το 1911 η πρώτη Παγκόσμια Ημέρα Γυναικών γιορτάστηκε στην Αυστρία, τη Δανία, την Γερμανία και την Ελβετία. Το Μάρτιο του 1917 στη Ρωσία γυναίκες κατέβηκαν σε απεργία διεκδικώντας Ψωμί και Ειρήνη. Μια εβδομάδα μετά τους δόθηκε δικαίωμα ψήφου. Από τότε όλο και περισσότερες χώρες προχώρησαν σε επίσημο εορτασμό της Παγκόσμια Ημέρας Γυναικών αλλά χρειάστηκε να περάσουν σχεδόν 60 χρόνια ώστε το 1975 ο Ο.Η.Ε. να καθιερώσει το εορτασμό της Παγκόσμια Ημέρας Γυναικών στις 8 Μαρτίου κάθε χρόνο. Είκοσι χρόνια αργότερα το 1995 στις Η.Π.Α. ο μήνας Μάρτιος ανακηρύχθηκε σε WΟΜΕΝ’S HISTORY MONTH προς τιμή όλων εκείνων των γυναικών που πάλεψαν για την εξάλειψη της ανισότητας και των διακρίσεων εναντίον των γυναικών.

Ασχοληθήκαμε με διάφορα φύλλα εργασίας, με γλωσσικές ασκήσεις και κουίζ  και τέλος οι μαθητές/τριες του ΣΤ3 έγραψαν acrostic poems με τη λέξη WOMEN. Όλοι οι μαθητές/τριες πήραν κι από ένα σχετικό σελιδοδείκτη για να θυμούνται ότι η ισότητα είναι καθημερινός τρόπος σκέψης.

Σας συνιστούμε να μάθετε κι εσείς όλα αυτά τα ενδιαφέροντα στοιχεία παρακολουθώντας τα  παρακάτω εκπαιδευτικά  βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=fIFKwUIIyNY

https://www.youtube.com/watch?v=rtX0kW5U_bQ

https://www.youtube.com/watch?v=VsDHsKiOWag

https://www.youtube.com/watch?v=bux4bjmHw9U

https://www.youtube.com/watch?v=hLE9cJakEFM

 

8 7 6 5 4 3 1 2 1