Έτος: 2023 Σελίδα 1 από 2

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών της  ΣΤ΄ Τάξης  στη Βουλή των Ελλήνων του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Ιαλυσού σε συνεργασία με το  8ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου   

Λήψη αρχείου

Το 2^ο  Δημοτικό Σχολείο Ιαλυσού σχολείο ιδρύθηκε το 1947 με την αριθ. 27260/20-8-1947 απόφαση της Στρ. Διοίκησης Δωδεκανήσου που δημοσιεύθηκε στο αριθ. 65/1947 φύλλο ΦΕΣΔΔ ως  4/θ Δημοτικό Σχολείο Τριάντα.

Αρχικά συστεγάσθηκε με το 1^ο ΔΣ Ιαλυσού .

Ευεργέτης του Σχολείου υπήρξε ο αείμνηστος Στέργος Καραβόλιας, κάτοικος του χωριού ΤΡΙΑΝΤΑ, που δώρισε  για την ανέγερση του διδακτηρίου 1958  το ποσό των  250.000 δρχ

Το 1959 ξεκίνησαν οι εργασίες ανέγερσης του διδακτηρίου  σε οικόπεδο έκτασης 6,300 τμ  που αγοράσθηκε  από τον Ιερό Ναό Εισοδίων της Θεοτόκου Νεοχωρίου έναντι του ποσού  των 53.500δρχ (συμβόλαιο 1963) στη θέση Κιρκιρί .

Το σχολείο αποπερατώθηκε το 1962.

Προήχθη σε 5/θ  με το αριθ. 786/66 Β διάταγμα  που δημοσιεύθηκε στο αριθ. 201/6-10-1966 Φύλλο της Εφημερίδας της Κυβέρνησης.

Προήχθη σε 6/θ  με   το αριθ. 1/9467/9-9-1970 απόφασης Υπουργείου Παιδείας  που δημοσιεύθηκε στο αριθ.674/26-9-70 Φύλλο της Εφημερίδας της Κυβέρνησης.

Το σχολείο επεκτάθηκε με προσθήκη τριών αιθουσών που δόθηκαν σε χρήση το1989.

Σήμερα λειτουργεί 12/θ  με την ονομασία 2^ο  ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΑΛΥΣΟΥ, έχει μαθητικό δυναμικό 233 μαθητές και 28 άτομα προσωπικό.

Λήψη αρχείου

Κατά τη διάρκεια της ανασκόπησης της 1ης ενότητας και αφού διαβάσαμε όλοι μαζί το περιληπτικό επαναληπτικό κείμενο είδαμε συγκεντρωτικά τις λέξεις που συζητήθηκαν στην επεξεργασία της ενότητας αυτής, δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη που αποτέλεσε το δίκτυο των σχέσεων μεταξύ των βασικών εννοιών του κεφαλαίου της ενότητας! Οι μαθητές συμπλήρωσαν προτάσεις με τις λέξεις που επεξεργαστήκαμε στην ενότητα και ελέγξαμε έτσι κατά πόσο κατανοήθηκαν αυτές οι έννοιες! Η τελευταία μας διαθεματική δραστηριότητα έλεγξε την ικανότητά μας να ανακαλύπτουμε και να επιλέγουμε λέξεις που συνδέονται με τον έννοια “Δήμος” και να τη χρησιμοποιούμε σωστά! Αποτέλεσμα όλων αυτών η παρακάτω εικόνα που έγινε με την εφαρμογή Wordart!