Την Δευτέρα 30-03-2026, ένα διαφορετικό, αλλιώτικο ταξίδι έκαναν οι μαθητές των Α, Β, Γ1, Γ2, Ε2 και ΣΤ2 τάξεων του σχολείου μας, ” τον γύρο του κόσμου σε 79 ημέρες “.

Συνταξιδέψαμε με το ΔΗΠΕΘΕ Κοζάνης και τη θεατρική ομάδα τους! Οι ηθοποιοί μας πρόσφεραν απλόχερα, χαρά, χαμόγελα, χειροκροτήματα, γνώσεις, γέλιο αλλά και προβληματισμούς, σκέψεις και ερωτηματικά!

Οι ήρωες μπόρεσαν να ξεπεράσουν τους φόβους τους και να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους! Ο καθένας μας μπορεί να κοπιάσει, να τολμήσει και να πετύχει τους στόχους του!

Περάσαμε υπέροχα!

Σήμερα γιορτάζουμε τη διπλή γιορτή του Έθνους και της Ορθοδοξίας μας. Τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την Εθνική μας Παλιγγενεσία. Η γαλανόλευκη  κυματίζει πιο ψηλά από παντού.

Το Δεύτερο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας, παρέλασε σήμερα με υπερηφάνεια και χαρά, θυμίζοντάς μας ότι η ελευθερία κατακτιέται με ενότητα και πίστη.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την άψογη παρουσία τους! Νιώσαμε συγκίνηση και ελπίδα για το μέλλον.

Με σεβασμό στην ιστορία μας, συνεχίζουμε να τιμούμε τους ήρωες μας και την πατρίδα μας, ατενίζουμε το μέλλον μας με ελπίδα.

Χρόνια πολλά σε κάθε Ελληνίδα και κάθε Έλληνα!

Χρόνια πολλά, Ελλάδα!

Συνεχίζεται …  (Κάντε κλικ στο τίτλο για προβολή ολόκληρου του άρθρου)

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας έκανε παρέλαση!”

Η σχολική μας γιορτή για την Εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, έγινε φέτος με επιτυχία, περηφάνια και συγκίνηση. Την γιορτή  μας επιμελήθηκαν και παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε1 και Ε2  τάξεων του σχολείου μας.

Με αφηγήσεις, θεατρικές παραστάσεις, ποιήματα και τραγούδια, τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και αναβιώσαμε σημαντικές στιγμές του Αγώνα του 1821. Οι μικροί μαθητές τίμησαν τους ήρωες που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας, για να ζούμε εμείς σήμερα ελεύθεροι. Μας έδειξαν πως με την ενότητα, την πίστη και την αγάπη για την πατρίδα μας, όλα είναι δυνατά.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τους γονείς που με  τη θερμή ανταπόκρισή τους και την παρουσία τους   ενθάρρυναν σημαντικά τα παιδιά, ενίσχυσαν  θετικά την προσπάθεια των μαθητών.

Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης για την εξαιρετική τους προσπάθεια, καθώς και στους εκπαιδευτικούς Λέκκα Ιωάννα, Μαλάμα Παρασκευή και Νοταρά Ανατολή που συνέβαλαν στην προετοιμασία και την υλοποίηση της γιορτής.

Συνεχίζεται …  (Κάντε κλικ στο τίτλο για προβολή ολόκληρου του άρθρου)

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Η σχολική μας γιορτή για την Εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821”

Στις 25 Μαρτίου γιορτάζουμε την Επανάσταση του 1821 που έγινε εναντίον του τουρκικού ζυγού μετά από 400 χρόνια σκλαβιάς.

Στην ουσία αναφερόμαστε στην ένοπλη εξέγερση των Ελλήνων εναντίον των Οθωμανών με σκοπό την ίδρυση ανεξάρτητου κράτους, του ελληνικού κράτους που υπάρχει ακόμη και σήμερα, την 25η Μαρτίου γιορτάζουμε ουσιαστικά την έναρξη και όχι τη λήξη της επανάστασης.

Πιο συγκεκριμένα, η Επανάσταση, σε διπλωματικό επίπεδο, ξεκίνησε ήδη από τα τέλη Φεβρουαρίου του 1821 από την μακρινή Μολδοβλαχία (σημερινή Ρουμανία) από τον πρίγκηπα Αλέξανδρο Υψηλάντη.

Στην Ελλάδα η εξέγερση ξεκίνησε από την Πελοπόννησο και γρήγορα εξαπλώθηκε στη Στερεά Ελλάδα κι από εκεί σε ολόκληρη τη χώρα.
Στην καλλιέργεια της εθνικής ταυτότητας που ήταν απαραίτητη για την εκκίνηση της Επανάστασης καταλυτικό ρόλο έπαιξε ο νεοελληνικός διαφωτισμός.
Από τους κυριότερους εκπροσώπους του υπήρξε ο Ρήγας Φεραίος ή Βελεστινλής, ο οποίος είχε γράψει και το περίφημο «καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή, παρά 40 χρόνια σκλαβιά και φυλακή», φράση η οποία συνδέθηκε άρρηκτα με τον απελευθερωτικό αγώνα.

Γιατί γιορτάζεται στις 25 Μαρτίου;

Σύμφωνα με τους λαϊκούς θρύλους η Επανάσταση ξεκίνησε από τα Καλάβρυτα και συγκεκριμένα από την Αγία Λαύρα. Εκεί, ο μητροπολίτης Παλαιών Πατρών Γερμανός ύψωσε κρυφά τη σημαία της Επανάστασης στις 25 Μαρτίου 1821, δίνοντας το έναυσμα για τον απελευθερωτικό αγώνα.

Το γεγονός αυτό καταγράφηκε ιστορικά και μάλιστα του δόθηκε έμφαση καθώς συσχέτιζε κατά κάποιον τρόπο την Εκκλησία και τη θρησκευτική παράδοση με την Επανάσταση.

Συνεχίζεται… (Κάντε κλικ στο τίτλο για να δείτε όλο το άρθρο)

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Εθνική γιορτή 25ης Μαρτίου. Τι γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου 1821 όμως;”

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026 και ώρα 13:20 θα πραγματοποιηθεί η επίδοση της βαθμολογίας του Β΄ τριμήνου στους μαθητές και στις μαθήτριες των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων.

Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί των Α΄ και Β΄ τάξεων θα ενημερώσουν τους γονείς και κηδεμόνες σχετικά με την πρόοδο των μαθητών.

Οι βαθμοί στο δημοτικό

Μαρία Σκαπέρα (M.Ed. Ψυχοπαιδαγωγός, εκπαιδευτικός σύμβουλος)

«Έχουμε τόσες προσδοκίες από τα παιδιά μας! Αγχωμένοι για το μέλλον τους, για την επαγγελματική τους αποκατάσταση, συνειδητά ή ασυνείδητα, πολλοί γονείς αγωνιούμε υπερβολικά για τις σχολικές επιδόσεις των παιδιών μας, με αποτέλεσμα να τα σπρώχνουμε στο «κυνήγι» του άριστα, δηλαδή στη βαθμοθηρία, θεωρώντας ότι έτσι θα μάθουν τον τρόπο να τα βγάζουν πέρα αργότερα στην άκρως ανταγωνιστική κοινωνία μας.

Για «καλό» και για «κακό»…

Είτε ο μαθητής σας φέρει από το σχολείο άριστα είτε όχι, δεχτείτε το με ψυχραιμία, χωρίς να υπερτιμάτε το γεγονός και χωρίς να πιστεύετε ότι η «τιμή» της οικογένειάς σας εξαρτάται από αυτό. Όπως και να ‘χει, θυμηθείτε ότι η σχολική βαθμολογία:

–  Επηρεάζει την εικόνα που σχηματίζει το ίδιο το παιδί για τον εαυτό του. Για παράδειγμα, η κακή βαθμολογία πιθανά να του δημιουργεί αισθήματα απογοήτευσης, ότι δεν μπορεί να τα καταφέρει σε τίποτα, ότι δεν είναι ικανό, δεν αξίζει κλπ. Από την άλλη, δεν αποκλείεται το «άριστα» να του δημιουργεί αισθήματα έντονου ανταγωνισμού με τους άλλους, υπέρμετρο εγωισμό, αλλά και υγιή φιλοδοξία, πίστη στον εαυτό του, στις ικανότητές του.

–   Συμβάλλει στη σχέση και στην εικόνα που έχει το παιδί συνολικά για το σχολείο, αλλά και γενικότερα στην αγάπη του για τη μάθηση.

–   Δεν αποκλείεται ένας κακός βαθμός με τον κατάλληλο χειρισμό από τον δάσκαλο και τους γονείς, χωρίς να δημιουργηθεί φόβος στο μαθητή, να συμβάλλει στο να μάθει μέσα από τα λάθη του, να τα προσεγγίσει, να ενεργοποιηθεί περισσότερο, να δείξει μεγαλύτερη επιμονή και υπομονή, να θέσει στόχους.

Σχολική επίδοση: Δεν είναι μόνο οι βαθμοί!

Καλός μαθητής δεν είναι μόνο εκείνος που παίρνει πάντα άριστα, αλλά κι αυτός που γενικά στη σχολική του επίδοση:      Συνεχίζεται….(κάντε κλίκ στον τίτλο για να δείτε όλο το άρθρο) Συνεχίστε την ανάγνωση του “Οι βαθμοί στο δημοτικό – Ένα ενδιαφέρον άρθρο της κ. Μαρίας Σκαπέρα (M.Ed. Ψυχοπαιδαγωγός, εκπαιδευτικός σύμβουλος)”