Το σχολείο μας είχε τη χαρά να συνεργαστεί και φέτος 2025-2026 με τα ΚΕΠΕΑ Σουφλίου, Περιβαλλοντικό Κέντρο, στο πλαίσιο εκπαιδευτικής δράσης με θέμα τη μέλισσα και το μέλι. Οι μαθητές γνώρισαν τον σημαντικό ρόλο της μέλισσας στο οικοσύστημα, τη διαδικασία παραγωγής του μελιού και τη διατροφική του αξία. Μέσα από βιωματικέςδραστηριότητες, ευαισθητοποιήθηκαν για την προστασία του περιβάλλοντος και τη σημασία της υγιεινής διατροφής.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας ευχαριστεί θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη δωρεά ενός υπολογιστή και ενός προτζέκτορα για την Α΄ Τάξη, κατά το σχολικό έτος 2025–2026. Η προσφορά αυτή συμβάλλει ουσιαστικά στην ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και στη δημιουργία ενός σύγχρονου και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος για τους μαθητές μας.
Παρασκευή 22 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2024
Οι μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Φερών ενημερώθηκαν από την κ. Βαλαβάνη Σοφία την Παρασκευή για θέματα φιλοζωίας με το πρόγραμμα Ζω.Ε.Σ. (Ζωοφιλικές Ενημερώσεις Σχολείων, Ιδρυμάτων και Οργανισμών) της Κατερίνας Παπαποστόλου στο πλαίσιο του προγράμματος Διαχείρισης Αδέσποτων Ζώων Συντροφιάς του Δήμου Αλεξανδρούπολης. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης έγινε προσπάθεια ευαισθητοποίησης των μαθητών, οι οποίοι αντάλλαξαν απόψεις και πληροφορίες, έλυσαν τις απορίες τους και ενημερώθηκαν για τα σημαντικά θέματα της ευζωίας, της υπεύθυνης κηδεμονίας, της στείρωσης, της σήμανσης, της κακοποίησης/εγκατάλειψης των ζώων συντροφιάς.
Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε εορταστική εκδήλωση, τιμώντας με ποιήματα, τραγούδια και θεατρικά δρώμενα τους αγώνες και τις θυσίες των ηρώων του 1940. Μέσα από τη γιορτή, αναδείχθηκαν τα ιδανικά της ελευθερίας, της ειρήνης και της δημοκρατίας.
|
ΤΑΞΗ |
1ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ |
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ |
ΤΙΤΛΟΣ |
|
Α |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Υγεία: Διατροφή- Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια |
Στοματική Υγιεινή. Μαθαίνω να Τρέφομαι υγιεινά |
|
Β |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Ψυχική και συναισθηματική υγεία – Πρόληψη |
Ο μαγικός κόσμος της τάξης μας |
|
Γ |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη |
To σώμα μου μού ανήκει |
|
Δ |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Υγεία: Υγεία-Οδική Ασφάλεια |
Δόντια γερά- τρώγοντας υγιεινά |
|
Ε |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη |
Εγώ και οι συμμαθητές μου |
|
ΣΤ |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Γνωρίζω το σώμα μου- Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση |
O Κανόνας των εσωρούχων |
|
2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ |
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ |
ΤΙΤΛΟΣ |
|
|
Α |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κλη- ρονομιά |
Προστατεύω το περιβάλλον από τις καταστροφές (φωτιά, ρύπανση και άλλα) άλλα |
|
Β |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Φυσικές καταστροφές – Πολιτική προστασία |
Σεισμός…και τώρα τι κάνω; |
|
Γ |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά |
O πολιτισμός του τόπου μου |
|
Δ |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κλη- ρονομιά |
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν το δάσος … |
|
Ε |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Φυσικές καταστροφές – Πολιτική προστασία |
Ο σεισμός |
|
ΣΤ |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά |
Ο τόπος μου κομμάτι του κόσμου |
|
3ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ |
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ |
ΤΙΤΛΟΣ |
|
|
Α |
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ |
Ανθρώπινα Δικαιώματα |
Η σωστή συμπεριφορά στην τάξη Μου και στο σχολείο. Κανόνες. |
|
Β |
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ |
Εθελοντισμός – Διαμεσολάβηση |
Μεγαλώνοντας με αξίες |
|
Γ |
Ενδιαφέρομαι κα ενεργώ |
Αλληλοσεβασμός – Διαφορετικότητα |
Τα δικαιώματα του παιδιού |
|
Δ |
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ |
Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη |
Τα παιδιά έχουν φωνή- Δικαίωμα στην ελευθερία έκφρασης |
|
Ε |
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ |
Εθελοντισμός – Διαμεσολάβηση |
Νοιάζομαι |
|
ΣΤ |
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ |
Συμπερίληψη-Αλληλοσεβασμός – Διαφορετικότητα |
Το σχολείο της συμπερίληψης |
|
4ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ |
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ |
ΤΙΤΛΟΣ |
|
|
Α |
Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρω- τοβουλία |
STEAM / Εκπαιδευτική Ρομποτική |
Η σταγόνα ταξιδεύει |
|
Β |
Δημιουργώ και καινοτομώ |
Επιχειρηματικότητα-Αγωγή Σταδιοδρομίας-Γνωριμία με επαγγέλματα |
Στην τσέπη χαρτζιλίκι |
|
Γ |
Δημιουργώ και καινοτομώ |
Οικονομικός Γραμματισμός |
Εργασία και χαρά |
|
Δ |
Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρω- τοβουλία |
Επιχειρώ |
Γίνομαι διαφημιστής |
|
Ε |
Δημιουργώ και καινοτομώ |
Εκπαιδευτική Ρομποτική |
Γνωρίζω το σκάκι |
|
ΣΤ |
Δημιουργώ και καινοτομώ |
Επιχειρηματικότητα-Αγωγή Σταδιοδρομίας Γνωριμία με επαγγέλματα |
Ηλεκτρικό ρεύμα «Κατηγορείσαι ότι…» |
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ
Αγαπητοί γονείς,
Η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς είναι μια περίοδος γεμάτη χαρά, συγκίνηση αλλά και προκλήσεις. Για τα παιδιά, οι πρώτες μέρες στο σχολείο – είτε πρόκειται για την πρώτη τους σχολική εμπειρία είτε για τη μετάβαση σε μια νέα τάξη – αποτελούν ένα σημαντικό βήμα στη ζωή τους.
Το Κέντρο Πρόληψης Έβρου σας προσκαλεί σε μια διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα:
«Πρώτες μέρες στο σχολείο – Οδηγός συναισθηματικής επιβίωσης για γονείς»
Στόχος της εκδήλωσης είναι να προσφέρει πρακτικές συμβουλές και ψυχολογική ενδυνάμωση, ώστε να στηρίξετε αποτελεσματικά τα παιδιά σας αλλά και τον εαυτό σας σε αυτή τη σημαντική περίοδο.
Ημερομηνία: Δευτέρα 15 Σεπτεμβρίου 2025 και
ώρα: 7:00 μ.μ.. μέσω της πλατφόρμας Zoom.
Ομιλητές:
Η εκδήλωση απευθύνεται σε γονείς παιδιών Νηπιαγωγείου και Δημοτικού. Ειδικά σ΄ αυτούς που τα παιδιά τους ξεκινούν το Νηπιαγωγείο ή το Δημοτικό Σχολείο.
Η συμμετοχή είναι δωρεάν, απαιτείται προεγγραφή.
Μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή είτε στο παρακάτω link Εγγραφή στη διαδικτυακή εκδήλωση με τίτλο: “Πρώτες μέρες στο καινούργιο σχολείο. Οδηγός επιβίωσης για γονείς παιδιών Νηπιαγωγείου & Δημοτικού” είτε στη γραμματεία του κέντρου , πρωινές ώρες 8:30-13:30 στο τηλ 2551037242
Aγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά θα γίνει την Πέμπτη 11/09/2025 και ώρα 9:00 π.μ. Οι μαθητές θα προσέλθουν στο σχολείο με τσάντες από 08:30 έως 09:00π.μ.. Η τελετή θα ξεκινήσει στις 9:00. Μετά την τελετή οι μαθητές θα περάσουν στις αίθουσες διδασκαλίας όπου θα τους δοθούν τα βιβλία. Η αποχώρηση των μαθητών θα γίνει στις 10:00 π.μ. Από την Παρασκευή 12/9/2025 το σχολείο θα λειτουργεί από 7:00 π.μ. έως 16:00 μ.μ., δηλαδή θα λειτουργεί και το Ολοήμερο και η Πρωινή Ζώνη. Τις ευχές μας για “ΚΑΛΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!”
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Προκήρυξη 1 θέσης εθελοντή σχολικού τροχονόμου για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Φερών και για το σχολ. έτος 2025-2026.
Η Διευθύντρια του σχολείου:
Ανακοινώνει
Σύμφωνα με τις διατάξεις της Κοινής Υπουργικής Απόφασης υπ’ αριθ. 32174/2025 (ΦΕΚ Β’ 3350/1-7-2025) και στο πλαίσιο της ανάγκης ενίσχυσης της ασφάλειας των μαθητών κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από το σχολείο, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Φερών προκηρύσσει την κάλυψη μίας (1) θέσης εθελοντή Σχολικού Τροχονόμου για το σχολικό έτος 2025-2026.
Καθήκοντα Σχολικού Τροχονόμου:
Η ρύθμιση της κυκλοφορίας σε συγκεκριμένο σημείο της οδού πλησίον του σχολείου, κατά τις ώρες προσέλευσης και αποχώρησης των μαθητών.
Προϋποθέσεις Συμμετοχής:
Να είναι μόνιμοι κάτοικοι του Φερών.
Να έχουν ηλικία από 18 έως 65 ετών.
Να διαθέτουν καλή σωματική υγεία και ικανότητα εκτέλεσης του έργου.
Να μην έχουν καταδικαστεί για αδικήματα που αποτελούν κώλυμα πρόσληψης στο Δημόσιο.
Θα συνεκτιμηθούν:
Τυχόν προηγούμενη εθελοντική συμμετοχή στο θεσμό του σχολικού τροχονόμου.
Σχετική εμπειρία σε θέματα ασφάλειας, αστυνόμευσης ή τροχαίας.
Η ενεργή παρουσία και συμβολή του ατόμου σε δραστηριότητες του σχολείου και της τοπικής κοινότητας.
Η γνώμη και η αναγνώριση της σχολικής κοινότητας για το πρόσωπο του υποψηφίου.
Η ικανότητά του να συμβάλλει αποτελεσματικά στη λειτουργία και επιτυχία του θεσμού.
Διάρκεια – Απασχόληση:
– Η απασχόληση αφορά αποκλειστικά το διάστημα προσέλευσης και αποχώρησης των μαθητών.
– Η διάρκεια ισχύει για το σχολικό έτος 2025 – 2026.
Ώρες απασχόλησης είναι:
Από 7.50 μέχρι 8.30 το πρωί
Από 13.05 μέχρι 13.30 το μεσημέρι
Οι ώρες αυτές αφορούν την προσέλευση και την αποχώρηση των μαθητών προς και από το σχολείο, οι οποίες και μπορεί να αλλάξουν, αν για οποιοδήποτε λόγω τροποποιηθούν οι ώρες λειτουργίας του σχολείου.
Στον εθελοντή σχολικό τροχονόμο θα καταβάλλεται μηνιαία αποζημίωση, σύμφωνα με την ΚΥΑ 32174/2025. Ο εθελοντής σχολικός τροχονόμος δεν ασφαλίζεται σε κανένα ασφαλιστικό φορέα. Η αποζημίωση δεν υπόκειται σε κρατήσεις.
Oι ενδιαφερόμενοι/ες θα προσκομίσουν, στη Διεύθυνση του Σχολείου, τα παρακάτω δικαιολογητικά από 01-09-2025 μέχρι 03-09-2025 ημέρα Τετάρτη και ώρα 12:00:
Αίτηση ενδιαφερόμενου/ης
Εκκαθαριστικό οικονομικού έτους 2024
Βεβαίωση μόνιμης κατοικίας
Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης
Φωτοαντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας
Υπεύθυνη δήλωση ότι δεν έχει καταδικαστεί
Αριθμό Λογαριασμού Τραπέζης
Φωτοαντίγραφο Βιβλιαρίου Υγείας με τον Α.Μ.Α
Βεβαίωση ΑΜΚΑ
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται τις εργάσιμες ημέρες στη Διευθύντρια του 2ου Δημοτικού Σχολείου Φερών, στο τηλέφωνο: 2555022296 (μετά την 1η Σεπτεμβρίου).
Η Διευθύντρια του Σχολείου
Συρίδου Γαρυφαλλιά
Με μεγάλη χαρά οι μαθητές των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων του σχολείου μας επισκέφθηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Αλεξανδρούπολης την Τετάρτη 21 Μαϊου 2025, στο πλαίσιο δράσεων φιλαναγνωσίας και επαφής με τον κόσμο του βιβλίου.
Κατά την επίσκεψη, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια όμορφη και βιωματική βιβλιοπαρουσίαση από τη συγγραφέα Βασιλική Χουρσίδου., η οποία μέσα από αφήγηση και δραστηριότητες τους μύησε στον μαγικό κόσμο της λογοτεχνίας.
Στη συνέχεια, οι υπεύθυνοι της βιβλιοθήκης ξενάγησαν τα παιδιά στο ιστορικό κτήριο που φιλοξενεί τη Δημοτική Βιβλιοθήκη, δίνοντάς τους την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία του χώρου, τη λειτουργία της βιβλιοθήκης και τον πλούτο του αρχειακού της υλικού.
Η επίσκεψη άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, ενισχύοντας την αγάπη για το διάβασμα και τη δημιουργική ανακάλυψη του κόσμου των βιβλίων.
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας κυρίας Ευρυδίκης Σεβδά, ο μαθητής της Ε’ τάξης Δημήτρης Γεωργιάδης, κατασκεύασε έναν πρωτότυπο ατομικό ανεμιστήρα με τηλεχειριστήριο. Η ευρεσιτεχνία του επιτρέπει σε κάθε μαθητή να ρυθμίζει την ένταση του αέρα και να ελέγχει τη λειτουργία της συσκευής από απόσταση, χωρίς να χρειάζεται να σηκωθεί από τη θέση του και να διακόψει την μελέτη του. Η ιδέα γεννήθηκε κατά τη διάρκεια συζήτησης στην τάξη για τις εφαρμογές του ηλεκτρισμού και της ενέργειας. Με την ενθάρρυνση της δασκάλας του, ο μαθητής συνδύασε τη θεωρία με την πράξη, αξιοποιώντας απλά υλικά και δημιουργική σκέψη. Η κατασκευή του δείχνει πώς η επιστήμη γίνεται κομμάτι της καθημερινότητας και πώς το σχολείο μπορεί να εμπνέει εφευρετικότητα.
Το σχολείο συγχαίρει τον μαθητή για την επινοητικότητα την τεχνική του ικανότητα! Συγχαρητήρια στον Δημήτρη και στην κυρία Ευρυδίκη για την αξιέπαινη συνεργασία τους!
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén
