Το σχολείο μας δέχτηκε επίσκεψη από το 19ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου με στόχο την ενημέρωση και συζήτηση γύρω από τον σχολικό εκφοβισμό. Η διευθύντρια του σχολείου μας έκανε μια παρουσίαση και συζήτηση με τους μαθητές και στη συνέχεια μαθητές και των δύο σχολείων δημιούργησαν “τη σκάλα της αγάπης” και φύτεψαν λουλουδάκια σε κασπό κατανοώντας πως για να καταφέρω και να δημιουργήσω κάτι χρειάζομαι τους φίλους μου.

Οι Παρασκευές μας ξεκινούν με ομαδικό και δημιουργικό χαρακτήρα. Καλωσορίσαμε την Άνοιξη με όμορφες ανθισμένες αμυγδαλιές και φτιάξαμε πουλάκια με σποράκια. Κάθε κατασκευή πλαισιώνει ο μουσικός μας με την κιθάρα του και μας καλεί να γίνουμε μια παρέα και να τραγουδήσουν όλοι μαζί.

Στο πλαίσιο της δράσης του σχολείου μας “γνωριμία με τα σπορ”, τη Τρίτη 17/3, επισκεφθήκαμε το αθλητικό κέντρο Καραγάτς με σκοπό να γνωρίσουν οι μαθητές μας την ενόργανη γυμναστική Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε με το σχολικό λεωφορείο και κατά την άφιξη οι μαθητές έγιναν δεκτοί από τον προπονητή της ενόργανης – ΚΦΑ Γιώργο Λέτσιο και το βοηθό του, οι οποίοι ανέλαβαν την καθοδήγησή τους.

Την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου στο σχολείο μας, σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των εξαρτήσεων και προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας “Πρόταση Ζωής”, πραγματοποιήθηκε ένα βιωματικό εργαστήρι με θέμα την αποδοχή της διαφορετικότητας, την συνεργασία και τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών.

Τη δράση συντόνισαν η κυρία Μπακατσέλου Μαίρη ψυχολόγος – ψυχοθεραπεύτρια αναπληρώτρια επιστημονικά υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης “Πρότασης Ζωής” και η κυρία Πετροπούλου Γιούλη κοινωνιολόγος – ψυχοθεραπεύτρια στέλεχος πρόληψης. Με τη βοήθεια του παραμυθιού, του παιχνιδιού και της ζωγραφικής τα παιδιά ανακάλυψαν πως η διαφορετικότητα είναι κάτι όμορφο γιατί ο καθένας μας είναι μοναδικός κι όλοι μαζί φτιάχνουμε μια υπέροχη ομάδα. Ήταν μια μέρα γεμάτη χαμόγελα, συναισθήματα και συνεργασία.

Στο σχολείο μας, στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας με τίτλο “Δυνατό σώμα, έξυπνος νους: φροντίζω, παίζω, μαθαίνω” που πραγματοποιείται από το ΕΕΠ Κωστούλα Αφροδίτη, Τσαγκάρη Έφη και Γκαγκανιάρα Αγγελική τα παιδιά είχαν την ευκαιρία μέσα από βιωματικές δραστηριότητες να κατανοήσουν τη σημασία της υγιεινής διατροφής κυρίως μέσα από το παιχνίδι “εστιατόριο” όπου τα παιδιά πήραν το ρόλου του μάγειρα, του σερβιτόρου και του πελάτη και με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο, έμαθαν να κάνουν σωστές επιλογές και να συνεργάζονται.

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας μαθητές/τριες της τρίτης τάξης του τμήματος βοηθών βρεφονηπιοκόμων του 3ου ΕΠΑΛ  Βόλου, που μας επισκέφτηκαν και μας παρουσίασαν το μουσικοθεατρικό δρώμενο  “Ο χορός των ξωτικών”. Η παράσταση ήταν διασκεδαστική και γεμάτη συναισθήματα. Στο τέλος χορέψαμε και τραγουδήσαμε όλοι μαζί Χριστουγεννιάτικα τραγούδια.

Σήμερα στην τάξη μας διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο του Γιουβάλ Ζόμερ, ¨Το δέντρο που είμαι¨ , που μας βοήθησε να μιλήσουμε για τη διαφορετικότητα, τη δύναμη, τη χαρά και όλα όσα κάνουν τον καθένα μας μοναδικό. Όπως λοιπόν τα ζωάκια του δάσους στόλισαν το δεντράκι τους με φύλλα, καρπούς και φτερά για να γιορτάσουν τα Χριστούγεννα,  έτσι και εμείς στη συνέχεια φτιάξαμε όλοι μαζί μπάλες με διάφορα υλικά και στολίσαμε ένα χάρτινο δεντράκι στην τάξη μας! Ήταν μια όμορφη, γιορτινή στιγμή συνεργασίας και δημιουργίας, όπως μας αρέσει στο σχολείο μας!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας συμμετείχε με χαρά στη δράση που διοργάνωσε το ΕΕΕΕΚ Βόλου στην πλατεία Αγίου Νικολάου. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τις δημιουργικές δραστηριότητες που παρουσιάστηκαν, να συνεργαστούν με άλλες σχολικές μονάδες και να δώσουν το δικό τους μήνυμα για ισότητα, συμπερίληψη και σεβασμό στη διαφορετικότητα.

Η εμπειρία αυτή μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι να στηρίζουμε έμπρακτα τους συνανθρώπους μας και να καλλιεργούμε μια κοινωνία που αγκαλιάζει όλους. Ευχαριστούμε θερμά το ΕΕΕΕΚ Βόλου για την πρόσκληση και τη ζεστή φιλοξενία.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας ενσυναίσθησης και κατανόησης απέναντι στη διαφορετικότητα, το σχολείο μας υποδέχθηκε τους μαθητές της Γ’ δημοτικού του 19ου Δημοτικού Σχολείου, με τους οποίους πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης. Στον χώρο είχαν στηθεί θεματικά τραπέζια με δραστηριότητες που βοηθούσαν τα παιδιά να «μπουν στη θέση» συμμαθητών με διαφορετικές ανάγκες και τρόπους μάθησης.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές ασκήσεις που προσομοίωναν πτυχές του αυτισμού, των μαθησιακών δυσκολιών, της οπτικής αναπηρίας και της νοητικής αναπηρίας. Μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και την ανταλλαγή απόψεων, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αντιληφθούν τις δυσκολίες που μπορεί να συναντούν οι συμμαθητές τους, αλλά και τις δυνατότητες και τα ταλέντα που κρύβει ο καθένας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και αναστοχασμό, αφήνοντας σε όλους πολύτιμα μηνύματα αποδοχής, σεβασμού και συμπερίληψης. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνέβαλε ουσιαστικά στην οικοδόμηση μιας σχολικής κοινότητας ανοιχτής και φιλικής προς όλους.