Μικρή πολιτεία – Δράσεις της Ε’ τάξης 2024-2025
Μικρή πολιτεία
Εργαστήρια δεξιοτήτων 2024-2025
Α1’ & Α2 τάξεις: Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί ΠΕ70: Πιστιλίδου Γκωτσίου Ελπίδα, Ζάχου Χρυσάνθη
Α. Θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποενότητα: Ανθρώπινα δικαιώματα
Τίτλος: Τα Δικαιώματα του παιδιού. (Δεκέμβριος-Ιανουάριος)
Β. Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα-Ευ ζην
Υποενότητα: Υγεία – Διατροφή – Αυτομέριμνα – Οδική Ασφάλεια
Τίτλος: Φρούτα φθινοπωρινά για υγεία και χαρά.(Οκτώβριος-Νοέμβριος)
Εργαστήρια:
Γ. θεματική ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον
Υποενότητα: Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική Κληρονομιά
Τίτλος: Ανακυκλώνω, τη ζωή μου βελτιώνω (Φεβρουάριος – Μάρτιος)
Εργαστήρια:
Δ. Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Υποενότητα: 1.STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική
Τίτλος: Το ηλιακό μας σύστημα (Απρίλιος-Μάιος)
Β1’ και Β2’ τάξεις: Υπεύθυνος εκπαιδευτικός ΠΕ70: Βλαδίκα Αικατερίνη – Λαμπή Αργυρώ (Β1), Μητσόπουλος Αντώνιος (Β2)
Α. Θεματική ενότητα «Ζω καλύτερα-Ευ Ζην»
Υποενότητα: Ψυχική και συναισθηματική υγεία – πρόληψη
Τίτλος: Εγώ και οι συμμαθητές/τριές μου (Οκτώβριος – Νοέμβριος)
Β. Θεματική ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον»
Υποενότητα: Φυσικές καταστροφές – πολιτική προστασία
Τίτλος: Σεισμός- και τώρα τι κάνω; (Δεκέμβριος – Ιανουάριος)
Γ. Θεματική ενότητα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη
Υποενότητα: Εθελοντισμός, διαμεσολάβηση
Τίτλος: Νοιάζομαι και ενεργώ. (Φεβρουάριος – Μάρτιος)
Δ. Θεματική ενότητα «Δημιουργώ και καινοτομώ»
Υποενότητα: Επιχειρηματικότητα –Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με επαγγέλματα (Οικονομικός γραμματισμός)
Τίτλος: Ταξιδεύοντας στον κόσμο των επαγγελμάτων του χθες και του σήμερα. (Απρίλιος – Μάιος)
Γ’ τάξη: Υπεύθυνος εκπαιδευτικός ΠΕ70: Γαζέα Ευγενία
Συνεργασία: Βλαδίκα Αικατερίνη ΠΕ70.
Α. Θεματική ενότητα: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη»
Υποενότητα «Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα»
Τίτλος Προγράμματος: Αποδοχή και σεβασμός στη διαφορετικότητα μέσα από τα παιδικά βιβλία. (Φεβρουάριος – Μάρτιος)
Β. Θεματική ενότητα: «Φροντίζω το περιβάλλον»
Υποενότητα: Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά
Τίτλος προγράμματος: Ο ποταμός της πόλης μας. Η δικιά μας πολιτιστική κληρονομιά (Δεκέμβριος – Ιανουάριος)
Γ. Θεματική ενότητα: «Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία»
Υποενότητα: Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας- Γνωριμία με επαγγέλματα
Τίτλος Προγράμματος: Ένα βιβλίο γεννιέται. Επαγγέλματα βιβλίου. (Απρίλιος – Μάιος).
Δ. Θεματική ενότητα: «Ζω καλύτερα –Ευ Ζην»
Υποενότητα: Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση
Τίτλος Προγράμματος: Γνωρίζω και φροντίζω το σώμα μου. Τρέφομαι σωστά και αθλούμαι! (Οκτώβριος – Νοέμβριος)
Δ1’ & Δ2’ τάξεις: Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί ΠΕ70: Μαλαματάς Κωνσταντίνος και Μπουνόβα Γλυκερία
Α. Θεματική ενότητα: «Φροντίζω το περιβάλλον»
Υποενότητα: Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά
Τίτλος προγράμματος: Waterwise! Το νερό με μέτρο! (Περίοδος: Οκτώβριος – Νοέμβριος)
Β. Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Υποενότητα: STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική
Τίτλος προγράμματος: ΣΤΕΑΜ, η σχολική τάξη συναντά τον επιστήμονα (Απρίλιος-Μάιος)
Γ. Θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ
Υποενότητα: Ανθρώπινα δικαιώματα
Τίτλος προγράμματος: Δυναμώνω τη φωνή μου, δυναμώνεις τη φωνή σου: Δικαίωμα στην ελευθερία έκφρασης (Περίοδος: Φεβρουάριος-Μάρτιος)
Δ. Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην
Υποενότητα: Υγεία- Διατροφή- Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια
Τίτλος προγράμματος: Οδική Ασφάλεια (Περίοδος: Δεκέμβριος – Ιανουάριος)
Ε’ τάξη: Υπεύθυνος εκπαιδευτικός ΠΕ70: Ζάχου Χρυσάνθη
Α. Θεματική ενότητα: «Φροντίζω το περιβάλλον»
Υποενότητα: Κλιματική Αλλαγή-φυσικές καταστροφές-πολιτική προστασία
Τίτλος: Τι κι αν έκανε σεισμό, δε φέρνω πανικό.(Οκτώβριος-Νοέμβριος)
Β. Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και καινοτομώ- Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία
Υποενότητα: Stem/Εκπαιδευτική ρομποτική
Τίτλος: Τι, μετά τη Γη…(Απρίλιος-Μάιος)
Γ. Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα-Ευ ζην
Υποενότητα: Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία-Πρόληψη
Τίτλος: Συναισθήματα πολλά κρύβω μέσα στην καρδιά.(Δεκέμβριος-Ιανουάριος)
Δ. Θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη
Υποενότητα: Εθελοντισμός, Διαμεσολάβηση
Τίτλος: Γίνε αιμοδότης, η σταγόνα που δίνει ζωή.(Φεβρουάριος-Μάρτιος)
ΣΤ1’ & ΣΤ2’ τάξεις: Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί ΠΕ70: Πλακιάς Ευάγγελος – Πιστιλίδου Γκωτσίου Ελπίδα
Α. Θεματική ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον
Υποενότητα: Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά
Τίτλος: Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς.(Οκτώβριος-Νοέμβριος)
Β. Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και πρωτοβουλία
Υποενότητα: Επιχειρηματικότητα – Αγωγή σταδιοδρομίας – Γνωριμία με τα Επαγγέλματα
Τίτλος: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα.(Δεκέμβριος-Ιανουάριος)
Γ. Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ/ Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη
Υποενότητα: Συμπερίληψη – Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα
Τίτλος: Αποδεχόμαστε την συμπερίληψη.(Φεβρουάριος-Μάρτιος)
Δ. Ζω καλύτερα – Ευ ζην
Υποενότητα: Γνωρίζω το σώμα μου /σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση
Τίτλος: Ασφάλεια στο διαδίκτυο.(Απρίλιος-Μάιος)
Τα εργαστήρια μπορεί να αλλάξουν σειρά ή ακόμη και να τροποποιηθούν ανάλογα με την εξέλιξη των μαθημάτων, πάντα εντός των πλαισίων που ορίζονται από το ΙΕΠ.
Αγαπάμε τα ζώα!
Ολοκληρώσαμε την προγραμματισμένη δράση για την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στην Α2′ τάξη, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τα δικαιώματα και τη φροντίδα των ζώων.
Η δράση ξεκίνησε με την παρουσίαση κουνελιού, το οποίο έγινε το “πρόσωπο” της εκδήλωσης. Μέσα από αυτό, τα παιδιά έμαθαν για τη σημασία της προστασίας των ζώων και την αποφυγή της κακομεταχείρισής τους σε τσίρκα και ζωολογικούς κήπους. Αναφερθήκαμε σε γνωστές οργανώσεις όπως ο ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ, ο ΑΡΧΕΛΩΝ, η MOM, η Δράση για την Άγρια Ζωή, η ΑΝΙΜΑ και η WWF, και συζητήσαμε το σπουδαίο έργο που προσφέρουν στην προστασία διαφόρων ειδών ζώων.
Επίσης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν τα βιβλιάρια υγείας κατοικίδιων, και τονίσαμε τη σημασία της στείρωσης και της σωστής φροντίδας των ζώων συντροφιάς.
Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με μια διασκεδαστική παντομίμα, όπου τα παιδιά μιμήθηκαν διάφορα ζώα και οι συμμαθητές τους προσπάθησαν να τα μαντέψουν.
Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν ενθουσιώδης, και η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην καλλιέργεια της ευαισθητοποίησής τους απέναντι στα ζώα και τα δικαιώματά τους.
Συνεργασία εκπαιδευτικών με γονείς 2024-2025
Στον παρακάτω πίνακα αναφέρονται οι ώρες και οι μέρες συνεργασίας των γονέων με τους εκπαιδευτικούς για το τρέχον σχολικό έτος 2024-2025:
Φρούτα του Φθινοπώρου
Το φθινόπωρο (αν και οι οπώρες φθίνουν) είναι γεμάτο φρούτα, τόσο καλοκαιρινά όσο και φθινοπωρινά!
Η Α2 τάξη όμως ασχολήθηκε με τα φθινοπωρινά!
Αν και παγκόσμια ημέρα των ζώων σήμερα (4-10-2024)… εμείς φάγαμε φρούτα!!!
Θα ακολουθήσει και δράση για τους αγαπημένους μας φίλους τα ζώα.
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων λοιπόν γνωρίσαμε τα φρούτα του φθινοπώρου.
Τα παιδιά ονόμασαν τα φρούτα, έδειξαν στον πίνακα τις λέξεις των φρούτων που έφεραν, τα ομαδοποίησαν, μάντεψαν φρούτα με κλειστά μάτια τόσο με την αφή όσο και με τη γεύση!
Γνώρισαν και φρούτα που δεν ήξεραν όπως τα τζίτζιφα και τα άγρια δαμάσκηνα! Γεύτηκαν τις γεύσεις διαφορετικών ειδών από μήλα (πράσινο, κόκκινο, κίτρινο)
Στο τέλος φάγαμε από όλα ρόδια, δαμάσκηνα, μήλα, αχλάδια, τζίτζιφα, σταφύλια!
Είδαμε και κάστανα. Καρπός του φθινοπώρου και αυτός( δεν τον γευτήκαμε όμως)…
Παγκόσμια ημέρα των ζώων
Παγκόσμια ημέρα των ζώων σήμερα 4/10/2024 και οι Α και Γ τάξεις του σχολείου μας υλοποίησαν δράσεις στη βιβλιοθήκη του σχολείου με τη συνεργασία του υπεύθυνου εκπαιδευτικού της Βιβλιοθήκης κ. Αντώνη Μητσόπουλου και των εκπαιδευτικών των Α και Γ τάξεων κκ. Πιστιλίδου Ελπίδας, Ζάχου Χρυσάνθης και Γαζέα Ευγενίας. Πρέπει να δείχνουμε όλοι τη συμπάθεια και την αγάπη μας στα κατοικίδια ζώα αλλά και σε αυτά που ζουν ελεύθερα καθώς είναι πολύτιμοι κρίκοι της οικολογικής αλυσίδας. Παρόμοιες αναφορές έγιναν και στις υπόλοιπες τάξεις.
Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως προς το εκπαιδευτικό της έργο
Ορισμός δράσεων.
Α1) Μαθησιακή Λειτουργία: Άξονας 1 – Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση, Δείκτης: Εφαρμογή καινοτόμων διδακτικών πρακτικών. – Ενίσχυση κριτικής σκέψης των μαθητών, Τίτλος δράσης: «Πόσους τρόπους βρίσκω εγώ, να μαθαίνω προσπαθώ»
Α2) Μαθησιακή Λειτουργία: Άξονας 4 – Σχέσεις μεταξύ μαθητών/μαθητριών και εκπαιδευτικών, Δείκτης: Καλλιέργεια κλίματος σεβασμού και εμπιστοσύνης μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών, Τίτλος δράσης: «Χέρια σφιχτά θα ενώσουμε, η καρδιά θα κερδίσει τη μάχη»
Α3) Μαθησιακή Λειτουργία: Άξονας 2 – Σχολική διαρροή-φοίτηση, Δείκτες: Παρακολούθηση και μείωση της άτακτης/σποραδικής φοίτησης και σχολικής διαρροής, Μέριμνα για τη μετάβαση μεταξύ εκπαιδευτικών βαθμίδων. Τίτλος δράσης: «Περιορισμός των άσκοπων απουσιών μαθητών»
Β1) Διοικητική Λειτουργία: Άξονας 6 – Ηγεσία, οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας, Δείκτης: Διασφάλιση της εφαρμογής του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας, Τίτλος δράσης: «Σχολικός Κανονισμός, εφαρμογή και εμπέδωση»
Β2) Διοικητική Λειτουργία: Άξονας 7 – Σχολείο και κοινότητα, Δείκτης: Διάχυση καλών πρακτικών, Τίτλος δράσης: «Εμπλουτισμός της σχολικής ιστοσελίδας με εκπαιδευτικό υλικό με τη συνδρομή του προσωπικού της σχολικής μονάδας»
Δωρεά και Εγκατάσταση φορητού απινιδωτή στο σχολείο μας
Η κα Ποιμενίδου Χριστίνα σήμερα δώρισε δώρο ζωής στη Σχολική μας Μονάδα. Έναν φορητό απινιδωτή στη μνήμη του γιου της. Τέτοιες πρωτοβουλίες είναι αξιοθαύμαστες, παράδειγμα προς μίμηση. Με τις ευχές να είναι αχρείαστος ο απινιδωτής, την ευχαριστούμε από καρδιάς και ελπίζουμε να βρει μιμητές η πρωτοβουλία αυτή για άλλες παρόμοιες που βοηθούν και αναβαθμίζουν το σχολείο, ως σημαντικό κύτταρο της κοινωνίας.
Παράλληλα μας κέρασε και 200 ντονατς. Και πάλι ευχαριστούμε πολύ!!!
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΓΙΟΡΤΕΣ
- ΔΡΑΣΕΙΣ
- ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
- ΕΔΥ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
- ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ
- ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΤΑΞΕΩΝ
- ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ
- ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ
- ΝΟΜΟΙ-ΕΓΚΥΚΛΙΟΙ
- ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
- ΠΡΟΘΕΣΥ
- ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
- ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΙΕΠ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- Τ.Π.Ε
- ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
- ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
- Χωρίς κατηγορία






























Πρόσφατα σχόλια