Οι μαθητές/-τριες της Β’ τάξης, στο 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων , “Σεισμός – και τώρα τι κάνω;” ασχολήθηκαν με τις ενέργειες που πρέπει να γίνουν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τον σεισμό , με σκοπό να αποκτήσουν γνώσεις ,ώστε να είναι προστατευμένοι .
ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ
Ενδοσχολική Επιμόρφωση- Βιωματικό εργαστήριο “Διαχείριση εργασιακού άγχους”
Στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης, την Τρίτη 11/03/2025 μετά τη λήξη του διδακτικού ωραρίου πραγματοποιήθηκε Ενδοσχολική Επιμόρφωση – Βιωματικό εργαστήριο με εισηγήτριες την κ. Παπακίπη Σοφία/Κοινωνική Λειτουργό και την κ. Μπούνου Ευαγγελία/Ψυχολόγο. Η εισήγηση είχε θέμα “Διαχείριση εργασιακού άγχους”. Αναλύθηκαν μεθοδικά και εμπεριστατωμένα οι αιτίες του άγχους καθώς και οι τρόποι αντιμετώπισης παρόμοιων καταστάσεων.
Ένα διαφορετικό μάθημα ξυλογλυπτικής
Τη Δευτέρα 10-03-2025 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας το συγγραφέα και καλλιτέχνη γλυπτικής κ. Παρασκευά Δημήτριο και την κ. Παρασκευά Άννα, για ένα βιωματικό μάθημα ξυλογλυπτικής στους μαθητές και στις μαθήτριες των Β2΄ και Δ2΄ τάξεων.
Με τα υλικά που έφεραν ,τις οδηγίες και την καθοδήγηση τους τα παιδιά γνώρισαν την τέχνη της ξυλογλυπτικής , δοκίμασαν τις δικές τους ικανότητες πάνω σε ξύλα μετατρέποντας την βιβλιοθήκη σε ένα εργαστήρι χαράς και δημιουργίας.
Η χαρά και ο ενθουσιασμός κατέκλυσαν τα πρόσωπα των μαθητών/τριων που δεν παρέλειψαν στο τέλος να ευχαριστήσουν τον κ. Δημήτρη και την κ. Άννα για τις όμορφες ώρες που πέρασαν μαζί τους.
Τους ευχαριστούμε πολύ για αυτή την όμορφη εμπειρία!
6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Με αφορμή αυτήν την πολύ σημαντική ημέρα, η σχολική βιβλιοθήκη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Έδεσσας, υλοποίησε δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνονται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών. Στόχος είναι να περιοριστεί το φαινόμενο της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Με την Α΄ τάξη αναφερθήκαμε στις έννοιες, φιλία και διχόνοια. Διαβάσαμε το παραμύθι «τα μπαλόνια της φιλίας», το οποίο πραγματεύεται τις παραπάνω έννοιες. Ακόμα διαβάσαμε το βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» και κάναμε κατασκευές με τα χεράκια και μηνύματα !
Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες της Α2΄ στην τάξη τους διάβασαν ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με πρωταγωνίστρια μια μικρή καμήλα, μέσα από το οποίο γνώρισαν διαφορετικές καταστάσεις σχολικής βίας. Μετά την ανάλυση των κειμένων, ακολούθησαν δημιουργικές δραστηριότητες:
1.Παρατήρησαν και σχολίασαν εικόνες, διακρίνοντας ποιες προωθούν τη συνεργασία και τη φιλία και ποιες σχετίζονται με τη σχολική βία.
2.Άκουσαν αντιπροσωπευτικά τραγούδια, όπως το «Αν όλα τα παιδιά της γης πιάναν γερά τα χέρια»
3.Δημιούργησαν ζωγραφιές κατά της σχολικής βίας, όπου κατέγραψαν τα δικά τους θετικά μηνύματα με την καμήλα του παραμυθιού.
Με την Β΄ τάξη αναφερθήκαμε με καταιγισμό ιδεών στην έννοια της σχολικής βίας. Οι μαθήτριες από τη τάξη, Κατερίνα, Θεοδώρα και Αναστασία , διαβάσανε στα παιδιά το παραμύθι «Λύκε λύκε είσαι εδώ » που πραγματεύεται τον εκφοβισμό στο σχολείο . Ακόμα διαβάσανε το παραμύθι « η φωνή δεν είναι για να φωνάζουμε» Ακολούθησαν εικαστικές δραστηριότητες με αφορμή το παραμύθι, ενώ τα κορίτσια της Δ΄ τάξης μοίρασαν σελιδοδείκτες με μηνύματα για τον εκφοβισμό και τη σχολική βία .
Με την Δ΄ τάξη αναφερθήκαμε με καταιγισμό ιδεών στην έννοια της σχολικής βίας , μέσα από μια παρουσίαση για τον σχολικό εκφοβισμό, παρακολουθήσαμε το βιντεάκια με τα είδη του σχολικού εκφοβισμού . Οι μαθήτριες από τη Δ2΄ τάξη, Κατερίνα, Θεοδώρα, Αναστασία , διαβάσανε στα παιδιά το παραμύθι «Λύκε λύκε είσαι εδώ » . Τέλος είδαμε βιντεάκια με τραγούδια για τον σχολικό εκφοβισμό .
Με την ΣΤ΄ τάξη είδαμε μια παρουσίαση με διαφάνειες και αποσαφηνίσαμε κάποιες έννοιες και όρους όπως «σχολικός εκφοβισμός», «τι δεν είναι σχολικός εκφοβισμός», «μορφές βίας», «χαρακτηριστικά θυτών και θυμάτων» και παρακολουθήσαμε και σχολιάσαμε βίντεο για το bullying.
Όλα μαζί τα παιδιά τέλος, φωνάξανε :
Για ένα σχολείο ασφαλές, γεμάτο σεβασμό και αποδοχή.
ΟΧΙ στο bullying
Αλλά και η Γ΄τάξη με τη βοήθεια της κ. Γαζέα Ευγενίας και την εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης κ. Νέστορα Ειρήνης πραγματοποίησε:
- Βιβλιοπαρουσίαση- προβολή βίντεο με θέμα “Το κάτι Άλλο”
- Κατασκευή “Το δέντρο της Φιλίας”
- Φύλλα δραστηριοτήτων
Το έθιμο της Λάμκας
Την Παρασκευή 28 Φεβρουαρίου το ολοήμερο τμήμα αναβίωσε το έθιμο της Λάμκας. Πρόκειται για ένα από τα παλαιότερα έθιμα της περιοχής μας που συμβολίζει την αρχή της νηστείας . Την Κυριακή της τυρινής παραμονή καθαράς Δευτέρας όλη η οικογένεια συγκεντρώνεται στο σπίτι του παππού .Τα μικρά παιδιά της οικογένειας προσπαθούσαν να πιάσουν με το στόμα τους το αυγό που είναι δεμένο σε ένα καλάμι. Έτσι μ’ αυτή την συμβολική εκδήλωση η οικογένεια ετοιμάζονταν να μπει στην Σαρακοστή “καθαρή” από μικρές ή μεγάλες “αμαρτίες” και να προετοιμαστεί για τη μεγάλη γιορτή της Ορθοδοξίας το Πάσχα. Λέγεται ότι συμβολικά το στόμα σφραγίζει με το αυγό και ανοίγει με το αυγό το Πάσχα (κόκκινα αυγά).
Δε θα έλειπαν και τα “μαρτάκια” που θεωρούνται καλός οιωνός. Επίσης θεωρούνται ότι μπορεί να φέρουν γούρι και να αλλάξουν την τύχη μας. Επιπλέον, μας προστατεύουν για να μη μας κάψει ο ήλιος!
Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου 2025
Σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 5085/2024 (Α΄17), η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα. Η συγκεκριμένη ημέρα αφιερώνεται στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος.
Με αφορμή τη μέρα αυτή και με κεντρικό σύνθημα “Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ” την Πέμπτη 20-02-2025 ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας κ. Ανθόπουλος Σάββας διοργάνωσε αθλητικές δράσεις υπέρ του φίλαθλου πνεύματος με την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών του σχολείου μας.
“Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας”
Τηρήθηκε και φέτος το έθιμο της Τσικνοπέμπτης από τον Σύλλογο Γονέων που μοίρασε στα παιδιά σάντουιτς. Τα παιδιά χόρεψαν και 1-2 παραδοσιακούς χορούς.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.
Κατά τα άλλα τηρήθηκε το πρόγραμμα μαθημάτων του σχολείου και μάλιστα κατά το δεύτερο δίωρο υλοποιήθηκαν δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου υπό τις οδηγίες του Γυμναστή του σχολείου και την επίβλεψη όλων των εκπαιδευτικών, όπως αναφέρεται σε άλλο άρθρο της ιστοσελίδας.
Το ολοήμερο τμήμα λειτούργησε κανονικά
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΓΙΟΡΤΕΣ
- ΔΡΑΣΕΙΣ
- ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
- ΕΔΥ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
- ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ
- ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΤΑΞΕΩΝ
- ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ
- ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ
- ΝΟΜΟΙ-ΕΓΚΥΚΛΙΟΙ
- ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
- ΠΡΟΘΕΣΥ
- ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
- ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΙΕΠ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- Τ.Π.Ε
- ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
- ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
- Χωρίς κατηγορία
























































Πρόσφατα σχόλια