Με αφορμή την πανελλήνια σχολική ημέρα κατά της βίας στο σχολείο(6  Μαρτίου) οι μαθητές της Α1 τάξης, διάβασαν και άκουσαν τις δύο ιστορίες: « Τα μπαλόνια της φιλίας και η Μόνα σε καινούριο σχολείο.» Ακολούθησε συζήτηση, και μάθαμε τις λέξεις βία, διχόνοια, συνεργασία. Βάλαμε και μια αφίσα στην τάξη.      

Με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, τον οποίο ευχαριστούμε πολύ, γιορτάσθηκε το έθιμο της Τσικνοπέμπτης. Η Τσικνοπέμπτη είναι γιορτή της ορθόδοξης παράδοσης στην οποία καταναλώνονται μεγάλες ποσότητες κρέατος. Λαμβάνει χώρα την Πέμπτη, λόγω του ότι οι ημέρες Τετάρτη και Παρασκευή είναι “νήστιμοι ημέραι”, της δεύτερης εβδομάδας των Αποκριών, της καλούμενης Κρεατινής. Προηγείται αυτής η πρώτη κατά […]

Οι μαθητές της Γ2 τάξης υποδέχτηκαν το Μάρτη φτιάχνοντας βραχιολάκια του Μάρτη τις λεγόμενες “Μαρτίνκες” Από τη 1η ως τις 31 του Μάρτη, συνηθίζεται να φοριέται στον καρπό του χεριού ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον «Μάρτη» ή «Μαρτιά». Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο «Μάρτης» φοριέται κυρίως από τα παιδιά […]

Οι μαθητές της Γ2 τάξης με τη δασκάλα τους κ. Βλαδίκα Αικατερίνη αναβίωσαν το έθιμο της Λάμκας. Το έθιμο της “Λάμκας” ανάγεται σε πολύ παλαιά χρόνια και επιβιώνει έως τις μέρες μας. Περισσότερα για το έθιμο της λάμκας  (συγχώρεσης) Την Κυριακή της τυρινής παραμονή καθαράς Δευτέρας όλη η οικογένεια συγκεντρώνεται στο σπίτι του παππού εάν ήταν εν ζωή […]

Οι μαθητές της Γ2 τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Βλαδίκα Αικατερίνης έφτιαξαν και χόρεψαν το γαϊτανάκι. Το γαϊτανάκι Το γαϊτανάκι πέρασε στην Ελλάδα από πρόσφυγες τού Πόντου και της Μικράς Ασίας. Χρειάζονται δεκατρία άτομα για να στήσουν τον ιδιότυπο χορό. Ο ένας κρατά ένα μεγάλο στύλο, κοντάρι, στο κέντρο από την κορυφή τού οποίου ξεκινούν […]

Οι μαθητές της Β1 τάξης με τη συνοδεία των δασκάλων τους κ. Ζαφειρίδου Ελισάβετ και κ. Χατζηγεωργίου Χρυσούλας επισκέφθηκαν το Κέντρο Βιολογίας και Οικολογίας “Τυτώ” όπου συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Μικροί γεωπόνοι”. Γνώρισαν την ποικιλία τν σπόρων, κατανόησαν πως οι σπόροι γεννούν φυτά και πως τα φυτά σπόρους, φύτεψαν και έμαθαν τρόπους εμβολιασμού των φυτών. […]