Όσοι γονείς επιθυμούν την εγγραφή των μαθητών στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοημέρου του σχολείου,  που θα λειτουργήσει το σχολικό έτος 2023-2024, να συμπληρώσουν το συννημένο αρχείο (έχει δοθεί και εκτυπωμένο στους μαθητές/τριες) και να παραδοθεί στους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων τμημάτων έως την Δευτέρα 8/5/2023.

ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ

Σας ενημερώνουμε πως σύμφωνα με την Φ.6/31859/Δ1 (20/3/2023) εγκύκλιο του ΥΠΑΙΠΘ παρατείνεται το διάστημα εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία και δημοτικά της χώρας έως και την Δευτέρα 27/3/2023.

Αγαπητοί γονείς,

Σύμφωνα με την Φ.6/15012/Δ1 (9/2/2023) απόφαση του Υπουργείου Παιδείας σας ενημερώνουμε πως η περίοδος εγγραφών για τους μαθητές/τριες της Α τάξης στο δημοτικό για το σχολικό έτος 2023-2024 έχει καθοριστεί το διάστημα 1/3/2023 – 20/3/2023.

Στην ιστοσελίδα μας μπορείτε να βρείτε τα έντυπα εγγραφής του παιδιού σας, τα οποία μπορείτε επίσης να παραλάβετε σε έντυπη μορφή από το σχολείο. Συμπληρωματικά θα προσκομίζετε το βιβλιάριο υγείας του παιδιού για έλεγχο των εμβολιασμών, και αποδεικτικό κατοικίας (Συμφωνητικό ενοικίασης σπιτιού, συμβόλαιο κατοικίας ή ΔΕΚΟ).

Τα γεωγραφικά όρια του σχολείου μας μπορείτε να τα δείτε στον ιστότοπο : https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?mid=1l-VysocbCS_53oqyy0WghNxegxQ&ll=38.02240197431275%2C23.805071700000013&z=16

Καθημερινά οι εγγραφές στο γραφείο της διεύθυνσης πραγματοποιούνται από τις 8.15 – 12.15.

 

Η διεύθυνση του 2^ου Δ.Σ.Χαλανδρίου – Λίτσειο

Τηλ. Επικοινωνίας 210-6812120

Mail: litseio.halandriou@gmail.com

 

Συνημμένα έγγραφα:

ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 2023

ΔΗΛΩΣΗ ΕΚΔΡΟΜΩΝ

ΔΗΛΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ΕΝΤΥΠΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΝΤΥΠΟ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΜΑΘΗΤΗ 2023-24

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Α ΤΑΞΗΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΗ

ΑΔΥΜ

 

 

 

 

Αγαπητοί γονείς,

η σχολική μας χρονιά θα ξεκινήσει την Τετάρτη 11-09-2019 με τον αγιασμό στις 09.30 π.μ.

Μετά τον αγιασμό, θα αποχωρήσετε με τα παιδιά σας.

 

Η Διεύθυνση του σχολείου

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε πως οι εγγραφές των μαθητών/τριών (γεννημένοι 1/1/2013– 31/12/2013) που θα φοιτήσουν στην Α’ τάξη του δημοτικού το σχολικό έτος 2019-2020, θα πραγματοποιηθούν το χρονικό διάστημα μεταξύ 6 – 20 Μαΐου 2019. Οι εγγραφές στο 2^ο Δ.Σ.Χαλανδρίου θα πραγματοποιούνται τις ώρες 10.00 – 11.30 π.μ καθημερινά για το συγκεκριμένο χρονικό διάστημα στο γραφείο της Διεύθυνσης. Οι γονείς θα πρέπει να προσκομίσουν:

1. Βεβαίωση φοίτησης σε νηπιαγωγείο
2. Αποδεικτικό κατοικίας
3. Βιβλιάριο υγείας του παιδιού
4. Ατομικό δελτίο υγείας του μαθητή υπογεγραμμένο από τον/την παιδίατρο του μαθητή/τριας (Μπορείτε να το τυπώσετε από την ιστοσελίδα του σχολείου ή https://grafis.sch.gr/index.php/s/302ae1eb236aa87c01e0d796d2614d7f ή να το προμηθευτείτε από το γραφείο της διεύθυνσης).

Η διευθύντρια του σχολείου

Παπαϊωάννου Μαρία

6Λ104653ΠΣ-6ΞΓ_Εγκύκλιος_εγγραφών_Δημοτικού_2019-20 (1)

ΑΔΥΜ

 

 

 

 

 

 

Για να διαβάσετε την εγκύκλιο, πατήστε εδώ!

Με αφορμή ερωτήματα σχετικά με την εμφάνιση της εποχικής γρίπης, συστήνονται στις σχολικές
μονάδες οι ακόλουθες οδηγίες με σκοπό την πρόληψη της εξάπλωσής της:

1. Παιδιά που εμφανίζουν συμπτώματα γρίπης αναμένουν, σε χώρο όπου δε θα έρχονται σε επαφή με
άλλα άτομα, μέχρι να τα παραλάβουν οι γονείς ή οι κηδεμόνες τους, οι οποίοι θα πρέπει να
ειδοποιούνται αμέσως.

2. Συστήνεται για την αποφυγή της εξάπλωσης της εποχικής γρίπης να τηρούνται οι κανόνες ατομικής
υγιεινής, όπως:
Αποφυγή επαφής χεριών με τα μάτια, τη μύτη και το στόμα για τη μείωση του κινδύνου μόλυνσης.
Αποφυγή κοινής χρήσης των μολυβιών, των στυλό, των μαρκαδόρων και άλλων προσωπικών
αντικειμένων.
Σε βήχα ή φτέρνισμα, κάλυψη της μύτης και του στόματος με το μανίκι στο ύψος του αγκώνα ή με
χαρτομάντιλο. Το χρησιμοποιημένο χαρτομάντιλο πρέπει να απορρίπτεται αμέσως μετά τη χρήση
στους κάδους απορριμμάτων.
Απαγορεύεται τα παιδιά να πίνουν νερό απευθείας από τη βρύση με το στόμα.
Τακτικό πλύσιμο των χεριών των παιδιών και των εργαζομένων με υγρό σαπούνι και νερό ή
εναλλακτικά να χρησιμοποιείται αντισηπτικό αλκοολούχο διάλυμα ή χαρτομάντιλα με αλκοόλη.

Για να ενημερωθείτε πατήστε εδώ!

Οι Πράξεις «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3, (MIS 520707, 485613, 485614) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΠΑΝΑΔ του ΕΣΠΑ 2014-2020, που συγχρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, αφορούν στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για έξι σχολικά έτη (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 και 2015-2016). Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 (MIS 520707, 485613, 485614) «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης» στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης, στις 3 περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου και στις 2 περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου, αντίστοιχα.
Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης».
Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας − λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.
Στόχος της Πράξης είναι η υλοποίηση της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης στα σχολεία γενικής αγωγής προκειμένου να υποστηρίζονται οι μαθητές με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τάξη παράλληλα με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Για το σκοπό αυτό προσλαμβάνεται το αναγκαίο προσωπικό.
Επίσης, στόχος των πράξεων είναι η υποστήριξη των μαθητών με το αναγκαίο προσωπικό (ΕΕΠ/Σχολικοί Νοσηλευτές και ΕΒΠ) ώστε να καταστούν λειτουργικοί κατά το χρόνο παραμονής τους στις σχολικές μονάδες σε Περιφέρειες όπου δεν καλύπτουν τα ΠΕΠ.
Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της κοινωνικής ενσωμάτωσης τους στη σχολική κοινότητα με αποτέλεσμα τη βελτίωση της προσβασιμότητας των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού.