Η προστασία του περιβάλλοντος αποτελεί βασικό άξονα και επιδίωξη των εργαστηρίων δραστηριοτήτων που υλοποιούνται στο Νηπιαγωγείο, καθώς μια ημέρα δεν αρκεί για να διαμορφωθούν οι επιθυμητές συμπεριφορές που θα οδηγήσουν σε μια αρμονική συνύπαρξη ανθρώπου – περιβάλλοντος. Τη σημερινή παγκόσμια ημέρα, υλοποιήθηκαν ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες ευαισθητοποίησης για την προστασία του περιβάλλοντος.
ενθύμιο που ετοίμασαν τα νήπια για να το χαρίσουν στα παιδιά του Δημοτικού σχολείου.ενθύμιο που προσφέραμε στα παιδιά του Δημοτικού , στο οποίο καλούνται τα παιδιά να διαβάσουν τις λέξεις που έγραψαν τα νήπια με την τεχνική του καταιγισμού ιδεών , στο άκουσμα της λέξης “Σχολείο”
Σήμερα επισκεφθήκαμε τα όμορα 26ο & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών, στα πλαίσια των δραστηριοτήτων ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα. Προηγήθηκαν δραστηριότητες προετοιμασίας στο χώρο του νηπιαγωγείου όπου τα παιδιά έκαναν κατασκευές και συμμετείχαν σε συζητήσεις και εκφράσεις απόψεων και συναισθημάτων για την επερχόμενη επίσκεψη.
τα νήπια μέσα στην τάξη της Α΄Δημοτικούκολατσιό στην αυλή του Δημοτικού Σχολείουξενάγηση στους χώρους του Δημοτικού Σχολείου
Κατά το δίμηνο Απρίλιος – Μάιος, στην θεματική ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων “Φροντίζωτο Περιβάλλον. Οικολογία–Παγκόσμια και τοπική Φυσικήκληρονομιά”, πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες για την ευαισθητοποίηση των παιδιών πάνω στο ζήτημα της σπατάλης τροφίμων και της αειφόρου ανάπτυξης με τίτλο:«ΤοΚαλάθι του Πικ–νικ».
Το «Καλάθι του Πικνίκ» αποτελεί ένα εργαλείο επαναδιαμόρφωσης των διατροφικών συνηθειών των μαθητών/τριών, όσον αφορά το κολατσιό και δημιουργήθηκε σε συνάρτηση με το στόχο της WWF της μείωσης των επιπτώσεων που προκαλεί το σύστημα παραγωγής τροφίμων στον πλανήτη κατά 50%.
Στόχο έχει να πετύχει βιώσιμες διατροφικές συνήθειες στο κολατσιό των παιδιών, στην αειφόρο ανάπτυξη, τη θετική συμμετοχή για την κλιματική αλλαγή με την δημιουργία οικολογικής συνείδησης και στη γνώση της παγκόσμιας και τοπικής κληρονομιάς
Οι δεξιότητες που επιδιώξαμε να αποκτήσουν τα παιδιά είναι: Δημιουργικότητα, Επικοινωνία, Κριτική σκέψη, Συνεργασία Aυτομέριμνα, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Κοινωνικές Δεξιότητες, Προγραμματισμός-Παραγωγικότητα, Πρωτοβουλία, Υπευθυνότητα, Επίλυση προβλημάτων, Κατασκευές, Πλάγια σκέψη
η αφίσα που σχεδιάσαμε στο ψηφιακό περιβάλλον canva, αφού ολοκληρώσαμε τα εργαστήρια.τα παιδιά κλήθηκαν να παρατηρήσουν και να βάλουν στη σωστή σειρά τις εικόνες που περιγράφουν το ταξίδι της μπανάνας από τις φυτείες μέχρι το πιάτο μας.επιτραπέζιο παιχνίδι σε ομάδες με θέμα την υγιεινή διατροφήαισθητηριακό παιχνίδι “μάντεψε το φρούτο”
Σήμερα επισκεφθήκαμε τον Πύργο Βασιλίσσης και παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο:” Η γη που μας θρέφει” . Η δράση αυτή ήταν υποστηρικτική του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα: ” Φροντίζω το περιβάλλον”. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν για την προέλευση των τροφίμων, την επεξεργασία τους και την ιστορία τους.
Με χαρές και με τραγούδια, γέμισαν οι τάξεις μας με ολάνθιστα λουλούδια….
Άνοιξη, η γιορτή της φύσης! Μια ευκαιρία για πολλές εικαστικές δραστηριότητες και όχι μόνο: μάθαμε για τα έντομα, τον κύκλο ζωής της πεταλούδας, εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιο μας με νέες λέξεις ( μεταμόρφωση, χρυσαλίδα κ.α.) και φτιάξαμε και δύο ψηφιακά πάζλ με τις ομαδικές εργασίες μας…. Στο τέλος του άρθρου, πατώντας πάνω στο σύνδεσμο, μπορείτε να φτιάξετε και εσείς τα παζλ μας!
Σήμερα 22 Μαρτίου 2024 πραγματοποιήθηκε η γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821. Τα παιδιά παρακολούθησαν την κουκλοθεατρική παράσταση ¨Τα Ελληνάκια” από το ομώνυμο βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου και έκαναν κατασκευές. Στο τέλος της γιορτής, τα παιδιά απήγγειλαν ομαδικά ποίημα και παρέλασαν παρουσία των γονέων.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.