Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Ο μαγικός κύκλος» οι μαθητές όλων των τάξεων του Σχολείου μας.

Πρόκειται για μια φανταστική ιστορία μυστηρίου, μια ιστορία ένωσης και διαίρεσης, προβλήματα και λύσεις, για τις ιστορίες που παρηγορούν αλλά και που αφυπνίζουν, μια ιστορία για τις καταστροφικές ενέργειες αλλά και τα θαύματα για τα οποία είναι ικανοί οι άνθρωποι, για ανθρώπινες αξίες καθώς και για άξιους ανθρώπους (αλλά και για μερικούς ανάξιους). Είναι μια ιστορία για το θέατρο και μια θεατρική παράσταση για την ιστορία των ανθρώπων που δεν σταματούν να ξεπερνούν τις δυσκολίες τους, που συνεχώς προσπαθούν να κτίσουν καινούριες βεβαιότητες όταν χάνουν αυτές που είχαν, άλλες σωστές άλλες λάθος, των ανθρώπων που διαρκώς αλλάζουν, αλλά κατά βάθος μένουν πάντα ίδιοι και που δεν σταματούν να ψάχνουν. Να ψάχνουν πού θα βρουν μια καλύτερη ζωή ή έστω… την ωραιότερη ιστορία του κόσμου που θα μιλάει για την καθόλου εύκολη αλλά υπέροχη ζωή τους!

   Στις 2 Απριλίου κάθε χρόνο γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Το Σχολείο μας, για να τιμήσει αυτή τη γιορτή του Παιδικού Βιβλίου, πραγματοποίησε παρουσιάσεις στις τάξεις Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ με σκοπό να εξάρει αυτή την τόσο σημαντική ημέρα τονίζοντας στα παιδιά την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και προτρέποντάς τα να αγαπήσουν τη φιλαναγνωσία και τη φιλομάθεια.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

Το 2022, υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα του Καναδά. Το μήνυμα γράφτηκε από τον πολυβραβευμένο συγγραφέα Richard Van Camp. Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από την επίσης πολυβραβευμένη εικονογράφο και συγγραφέα Julie Flett. Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά, οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκονόμοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουν την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και το διάβασμα.

Μετά τη μεγάλη επιτυχία που είχε η ραδιοφωνική εκπομπή “ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΛΕΥΤΕΡΙΑΣ” το Σχολείο προέβη σε δημιουργία βίντεο. Ας το απολαύσουμε!

“Τα Μυστικά της Λευτεριάς” είναι ο τίτλος της Εκπομπής με την οποία παρουσιάζεται το Σχολείο μας στο Σχολικό Ραδιόφωνο.

Ας συντονιστούμε λοιπόν, την Παρασκευή 25 Μαρτίου 2022, στις 15.00΄στο http://europeanschoolradio.eu/el

για να απολαύσουμε τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης που με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο και τις μαγευτικές τους φωνές θα μας ταξιδέψουν σε μια ιστορική διαδρομή ενός μακροχρόνιου αγώνα για την αποτίναξη της βαριάς και ταπεινωτικής σκλαβιάς τετρακοσίων ετών.

Η εκπομπή αυτή είναι ένας μικρός φόρος τιμής στα μυστικά που συνέθεσαν, έγραψαν, συγκρότησαν, πάντρεψαν και τελικά αποτέλεσαν τη σιωπηλή, κρυφή και εμπιστευτική πηγή που γέννησε τη λευτεριά. Η ιστορία της πατρίδας μας είναι πρωτότυπη, αυθεντική, αληθινή, ξεχωριστή. Αυτό που την κάνει μοναδική είναι ο δικός της αγώνας, οι αιματηρές της θυσίες, τα ηρωικά της πρόσωπα και τα ιδιαίτερα μυστικά της που κρύβουν την ελπίδα της αναστάσεως του Γένους.

Οι μαθητές των τάξεων Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ παρακολούθησαν στο Σχολείο μας ένα εκπαιδευτικό περιβαλλοντικό πρόγραμμα ενημέρωσης/ευαισθητοποίησης των μαθητών και εκπαιδευτικών με τίτλο: «Ανακύκλωση – Αλλάζοντας Συμπεριφορές … Αλλάζουμε το μέλλον» από την Οικολογική Εταιρεία Ανακύκλωσης (ΟΕΑ). Το πρόγραμμα που παρουσιάστηκε αφορά στη διαχείριση των απορριμμάτων, την πρόληψη, την επαναχρησιμοποίηση και την ανακύκλωση συσκευασιών και ιδιαίτερα στη λειτουργία του συστήματος ανακύκλωσης στους μπλε κάδους.

Επιμέρους θέματα συζήτησης ήταν το φαινόμενο του θερμοκηπίου, η κλιματική αλλαγή, η ρύπανση – οικολογική καταστροφή, η κατάληξη σκουπιδιών σε ΧΥΤΑ ή μονάδες επεξεργασίας, οι τρόποι παραγωγής λιγότερων σκουπιδιών, η κομποστοποίηση, τα οφέλη της ανακύκλωσης.

Τα παιδιά συμμετείχαν προσεκτικά και προβληματισμένα στην παρουσίαση, ενώ παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την προβολή βίντεο σχετικά με τους μπλε κάδους.

  Οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του Σχολείου μας επισκέφτηκαν το Υπουργείο Παιδείας, όπου παρακολούθησαν δύο εκπαιδευτικά προγράμματα: α) «Το διαδίκτυο στη ζωή μας: Μάθηση, Ψυχαγωγία, Ασφάλεια» και β) «Βιωματικό Πρόγραμμα STEAM και επίδειξη της Συλλογής της Πινακοθήκης της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών».

Στο πρώτο πρόγραμμα οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη Χρήση του Διαδικτύου, τις δυνατότητες που προσφέρει στη Μάθηση, στην Επικοινωνία, στην Πληροφόρηση και στην Ψυχαγωγία, ενώ παράλληλα παρουσιάστηκαν θέματα σχετικά με την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Η παρουσίαση είχε βιωματικό χαρακτήρα με τη χρήση φορητών Η/Υ, διαδραστικού πίνακα και εκπαιδευτικών λογισμικών.

Στο δεύτερο πρόγραμμα οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα βιωματικό σεμινάριο που περιελάμβανε τη θεματική ενότητα του νερού υπο το πρίσμα της STEAM μεθοδολογίας και φιλοσοφίας, καθώς και πρακτικές δραστηριότητες με στόχο την ενίσχυση του επιστημονικού εγγραμματισμού και την ενσωμάτωση της τέχνης στην εκπαιδευτική πράξη.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του Υπουργείου, όπου παρουσιάζονται τα έργα τέχνης της ΑΣΚΤ.

   Οι μαθητές των τάξεων Α΄, Β΄ και Γ΄ είχαν την ιδιαίτερη ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο Σχολείο μας ένα πρόγραμμα Βραχείας Παρέμβασης ΕΛΕΠΑΠ για την Ενημέρωση και Ευαισθητοποίηση των μαθητών: «ΒΗΜΑΤΑ ΖΩΗΣ».

Τα παιδιά ενημερώθηκαν πάνω στα Άτομα ΜΕ Αναπηρία και μέσα από βιωματικές εμπειρίες ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα που αφορούν την ένταξή τους στην Κοινωνία και τη Σχολική Κοινότητα. Σκοπός της ευαισθητοποίησης, είναι μέσα από τη δημιουργία διαφόρων συναισθημάτων και την κατάκτησή τους να γίνουν “ΒΗΜΑΤΑ ΖΩΗΣ” απέναντι στην διαφορετικότητα και την αναπηρία.

Τέλος, κατανόησαν έννοιες, όπως η ισότητα, η ισοδυναμία, η αλληλεγγύη, η ομαδικότητα και μοιράστηκαν τις σκέψεις τους για τη δική τους συμπεριφορά, την αγάπη και τον σεβασμό τους σε όλους.