Ε΄ τάξη
Αθλητισμός και χαμόγελα στους Αγίους Αναργύρους
Μια ξεχωριστή δημιουργική ημέρα έζησαν οι μαθητές των Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ και Ε΄ τάξεων του σχολείου μας τη Δευτέρα 8 Ιουνίου 2026, πραγματοποιώντας μια υπέροχη εκπαιδευτική και αθλητική εκδρομή στον σύγχρονο Αθλητικό Χώρο των Αγίων Αναργύρων. Ήρθαν σε επαφή με τη φύση, εκτονώθηκαν και ανέδειξαν το αθλητικό τους πνεύμα. Παιχνίδι, ομαδικότητα και υγιής άμιλλα ήταν τα χαρακτηριστικά που συνόδευσαν αυτή την υπέροχη απόδραση.
Διοργανώθηκαν αγώνες και μέσα από αυτούς τα παιδιά καλλιέργησαν το ομαδικό πνεύμα, τη συνεργασία και την υποδειγματική συλλογικότητα. Ενθουσιάστηκαν συμμετέχοντας μαζί με τους δασκάλους τους σε διασκεδαστικά παιχνίδια αθλητικών δοκιμασιών, κρυμμένο θησαυρό, ποδόσφαιρο, βόλεϊ, όπου δοκίμασαν την ταχύτητα και την αντοχή τους. Τέλος, βραβεύτηκαν με βραβεία υπευθυνότητας, σοφίας και συνεργασίας.
Επέστρεψαν στο σχολείο γεμάτοι ενέργεια και όμορφες αναμνήσεις!
Η Βαλίτσα του Σεισμού
Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας αντισεισμική εκπαίδευση/ενημέρωση, για το φαινόμενο του σεισμού, από τον Διδάκτορα Σεισμολογίας του Τμήματος Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Δρ. Νικόλαο Σακελλαρίου και από τον Φυσικό, ερευνητή, κ. Νικόλαο Γαλανό.
Οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μία καταπληκτική εμπειρία. Κατά την ενημέρωση ο Δρ. Ν. Σακελλαρίου παρουσίασε εκτενώς στους μαθητές τα είδη των σεισμών, ανάλογα με το βάθος γένεσης αυτών, καθώς και τα κύρια χαρακτηριστικά
τους (υπόκεντρο, επίκεντρο, βάθος, επικεντρική απόσταση, μέγεθος, ένταση), ενώ παράλληλα έκανε αναλυτική αναφορά στη διάκριση μεταξύ μεγέθους και έντασης των σεισμών.
Οι μαθητές μας είδαν τα πρώτα σεισμολογικά όργανα (σεισμοσκόπια) που χρησιμοποιήθηκαν κατά τα πρώιμα χρόνια της ενόργανης σεισμολογίας και πώς αυτά εξελίχθηκαν μέχρι σήμερα, όπου γίνεται χρήση σεισμολογικών οργάνων τελευταίας τεχνολογίας, τα οποία δίνουν τη δυνατότητα μελέτης των σεισμών σε πραγματικό χρόνο (real time).
Επίσης, οι μαθητές είδαν φωτογραφίες με τα αποτελέσματα που μπορεί να προκληθούν μετά τη γένεση μεγάλων σεισμών, του εξωτερικού και του ελληνικού χώρου.
Τέλος, στο δεύτερο μέρος της ενημέρωσης έγινε αναλυτική παρουσίαση, από τον Ν. Γαλανό, των μέτρων προστασίας που πρέπει να λαμβάνονται τόσο σε ατομικό επίπεδο, όσο και σε επίπεδο πολιτείας ΠΡΙΝ, ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ αλλά και ΜΕΤΑ από έναν σεισμό.
Ακόμη, παρουσιάστηκε η «Βαλίτσα του Σεισμού», ένα πρότυπο εργαλείο εκπαίδευσης, που έχει σκοπό να ενημερώσει και να εξοικειώσει τους μαθητές, αλλά τους πολίτες γενικότερα, σε θέματα αντισεισμικής προστασίας.
Οι μαθητές στη συνέχεια συμμετείχαν σε πειράματα που πραγματοποιήθηκαν με τη βοήθεια ενός εκπαιδευτικού σεισμογράφου, ο οποίος είχε εγκατασταθεί στην αίθουσα της εκπαίδευσης και είχαν την ευκαιρία να δουν καταγραφές του εδάφους σε πραγματικό χρόνο.
Ευχαριστούμε πολύ την επιστημονική ομάδα του τμήματος Γεωλογίας για την τόσο εμπεριστατωμένη παρουσίαση και τους ευχόμαστε επιτυχία στο έργο τους!
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αστεροσκοπείο Αθηνών
Οι μαθητές των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, στο Θησείο, στο πλαίσιο των δράσεων για την ενίσχυση της βιωματικής μάθησης.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον χώρο του Αστεροσκοπείου και να ενημερωθούν για την επιστήμη της Αστρονομίας.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η ξενάγηση στους χώρους του ιστορικού ιδρύματος, στο εντυπωσιακό κεντρικό κτίριο (Σίνα) με τον θόλο, καθώς και η επαφή των μαθητών με παλιά, επιστημονικά αστρονομικά όργανα και τηλεσκόπια με τα οποία εφάρμοζαν μεθόδους παρατήρησης του ουρανού.
Εξαιρετικά εντυπωσιακός είναι ο Μηχανισμός των Αντικυθήρων, που είναι ένα από τα πιο εντυπωσιακά και μυστηριώδη ευρήματα της αρχαιότητας — θεωρείται ο πρώτος «υπολογιστής» στον κόσμο! Πρόκειται για μια πολύπλοκη μηχανική συσκευή από γρανάζια (οδοντωτούς τροχούς), που κατασκευάστηκε περίπου το 100 π.Χ. στην αρχαία Ελλάδα.
Ο μηχανισμός, ο οποίος ανακαλύφθηκε το 1901 σε ένα ναυάγιο κοντά στο νησί των Αντικυθήρων, από σφουγγαράδες, χρησιμοποιούνταν για να προβλέπει τις εκλείψεις Ηλίου και Σελήνης, για να δείχνει τις φάσεις της Σελήνης, να υπολογίζει τις κινήσεις του Ήλιου και των πλανητών και συνδέεται με αρχαία ημερολόγια και ίσως με Ολυμπιακούς Αγώνες.
Είναι τόσο σημαντικός, γιατί είναι χιλιάδες χρόνια μπροστά από την εποχή του και δείχνει πόσο προχωρημένη ήταν η τεχνολογία των αρχαίων Ελλήνων.
Παρόμοια μηχανήματα εμφανίστηκαν ξανά στην Ευρώπη… πάνω από 1.000 χρόνια αργότερα!
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους τους μαθητές, καθώς συνδύασε τη γνώση με την ανακάλυψη και ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για την ιστορία της Αστρονομίας στην Ελλάδα.
Κι ακόμη, τα παιδιά χάρηκαν την υπέροχη θέα προς την Ακρόπολη και την Αθήνα, καθώς επισκέφτηκαν έναν ιστορικό χώρο που συνδυάζει επιστήμη και πολιτισμό.
Συμμετοχή του σχολείου μας στον διαγωνισμό «Κλείτραχος και Βερενίκη»
Το σχολείο μας συμμετείχε στον 7ο πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό «Κλείτραχος και Βερενίκη», που διοργανώνεται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, με αντικείμενο την ελληνική γλώσσα.
Οι μαθητές μας των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν δημιουργικά με τη γλώσσα, να ανακαλύψουν πτυχές της δομής και της ιστορίας της και να αναπτύξουν τη γλωσσική τους έκφραση μέσα από ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. Η συμμετοχή στον διαγωνισμό ενίσχυσε την αγάπη τους για την ελληνική γλώσσα και καλλιέργησε δεξιότητες που αφορούσαν την κατανόηση κειμένου, το λεξιλόγιο, τις μορφοσυντακτικές δομές και την παραγωγή γραπτού λόγου στο πλαίσιο της κειμενοκεντρικής προσέγγισης και της λειτουργικής γραμματικής.
Η όλη διαδικασία αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τα παιδιά, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να προσεγγίσουν τη γνώση με έναν ευχάριστο και βιωματικό τρόπο.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους!
Συμμετοχή στον 20ό Μαθηματικό Διαγωνισμό “Παιχνίδι και Μαθηματικά”
Την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026 το σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό στον 20ό διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ) «Παιχνίδι και Μαθηματικά». Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους, να καλλιεργήσουν την ικανότητα για αναλυτική και συνθετική σκέψη και να έρθουν σε επαφή με προκλήσεις που ενισχύουν τη δημιουργικότητα και τη λογική, χρησιμοποιώντας τη μαθηματική τους σκέψη σε ευχάριστα και έξυπνα προβλήματα.
Η συμμετοχή αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους, προάγοντας το ενδιαφέρον για τα Μαθηματικά και ενθαρρύνοντας την προσπάθεια και την ευγενή άμιλλα.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες για την αξιέπαινη προσπάθειά τους!
Παρέλαση για την 25η Μαρτίου
Οι μαθητές των τάξεων Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας συμμετείχαν με υπερηφάνεια και σεβασμό στην παρέλαση για την επέτειο της εθνικής μας γιορτής, της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Με λεβεντιά και καμάρι, με αγέρωχο και σταθερό βήμα τίμησαν τους αγώνες των προγόνων μας για την Ελευθερία, εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο μας.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική παρουσία τους!
Ζήτω η 25η Μαρτίου! Ζήτω η Ελλάδα!
Διαγωνισμός “ΧΑΡΙΣΜΑΘΕΙΑ”
Σήμερα, οι μαθητές των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄, και ΣΤ΄ του Σχολείου μας πήραν μέρος στον Διαγωνισμό Out of the Box Challenge της «ΧΑΡΙΣΜΑΘΕΙΑΣ», έναν διαγωνισμό φαντασίας και κριτικής ικανότητας. Τον διαγωνισμό συντόνισε η δασκάλα παράλληλης στήριξης κα Κωνσταντίνα Καπέλλα. Οι μαθητές αντιμετώπισαν για 2 ώρες θέματα που απαιτούσαν την φαντασία ενός συγγραφέα, την τετράγωνη λογική ενός μαθηματικού, την πρακτική σκέψη ενός μηχανικού, το βάθος σκέψης ενός φιλοσόφου και τη δημιουργικότητα ενός καλλιτέχνη απολαμβάνοντας κάθε στιγμή. Διαγωνίστηκαν σε γνώσεις, γρήγορη σκέψη και δημιουργικότητα! Ερωτήσεις, γρίφοι και προκλήσεις έκαναν ακόμη και τον πιο έξυπνο “να σκύψει το κεφάλι”! Γιατί, κάθε απάντηση μετράει, κάθε ιδέα μπορεί να είναι η νικήτρια!
Τα παιδιά έφεραν το χαμόγελό τους, την περιέργειά τους και την… κρυφή τους ιδιοφυΐα για να αποδείξουν ότι η φαντασία και η γνώση πάνε μαζί! Κάθε ιδέα μετράει!
«Μερικές φορές είναι αυτοί, που κανείς δεν θα μπορούσε να το φανταστεί ότι θα κάνουν πράγματα, που κανείς δεν φανταζόταν ότι γίνονται…»
Άλαν Τούρινγκ
«Να είσαι ο εαυτός σου· όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι ήδη πιασμένοι.»
Oscar Wilde
«Όποιος δεν έκανε ποτέ λάθος, δεν δοκίμασε ποτέ κάτι καινούργιο.»
Albert Einstein
«Ας μιλήσουμε για την αναπηρία: κώφωση»
Με ιδιαίτερη προσοχή, σεβασμό και ενδιαφέρον υποδεχθήκαμε στο Σχολείο μας ομάδα επιστημόνων από την Κοινωνική Υπηρεσία και τη Σχολή Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας του Εθνικού Ιδρύματος Κωφών. Η ομάδα πραγματοποίησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στους μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων με θέμα: «Ας μιλήσουμε για την αναπηρία: κώφωση».
Στόχος της παρουσίασης ήταν τα παιδιά:
- να καταλάβουν, να σεβαστούν και να συμπεριλάβουν τα άτομα με κώφωση στην καθημερινή τους ζωή
- να κατανοήσουν και να ευαισθητοποιηθούν για την Κοινότητα των Κωφών
- να εξοικειωθούν με την ποικιλία στον τρόπο επικοινωνίας
- να καλλιεργήσουν κουλτούρα σεβασμού στη διαφορετικότητα
- να γνωρίσουν τι είναι η κώφωση και ότι δεν είναι ασθένεια αλλά μια μορφή αναπηρίας/διαφορετικότητας
- να έρθουν σε επαφή με την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα και να καταλάβουν ότι είναι μια ολοκληρωμένη γλώσσα
- να αναπτύξουν ενσυναίσθηση, σεβασμό και αποδοχή προς τα άτομα με αναπηρία
- να καλλιεργηθεί η συμπερίληψη στο σχολείο, ώστε όλα τα παιδιά να νιώθουν ισότιμα μέλη της σχολικής κοινότητας
- να μειωθούν στερεότυπα και προκαταλήψεις γύρω από την αναπηρία και ειδικά την κώφωση.
17 Νοέμβρη 1973
Σαν σήμερα, 17 του Νοέμβρη,
Θυμήσου πως μια φορά, σε μια μικρή χώρα που πονούσε,
κάποια παιδιά ύψωσαν τη φωνή τους πιο ψηλά
κι από τις στέγες της πόλης
κι ας έτρεμε το σώμα τους από φόβο,
κι ας ήξεραν πως απέναντί τους στεκόταν η βία, βαριά και σιδερένια.
Στο Πολυτεχνείο εκείνου του Νοέμβρη,
τα σώματα έγιναν λόγια
κι οι καρδιές έγιναν μεγάφωνα που δε χωρούσαν στο στήθος.
Κι όταν η πύλη υποχώρησε
δεν έσπασε μόνο το μέταλλο,
έσπασε κι ένα κομμάτι από τη σιωπή
που κρατούσε δεμένη ολόκληρη τη χώρα.
Τα παιδιά αυτά δε μίλησαν για ηρωισμούς.
Δεν πρόλαβαν.
Κράτησαν μόνο ο ένας το βλέμμα του άλλου,
σαν να έλεγαν «αν φοβάσαι, θα φοβάμαι κι εγώ,
αλλά θα σταθούμε όρθιοι μαζί».
Κι ήταν τα σώματά τους λεπτά, τρυφερά, απροστάτευτα,
μα έγιναν για λίγο πιο δυνατά από τα τανκς,
γιατί μέσα τους έβραζε η ανάγκη της ελευθερίας.
Σήμερα στην αίθουσα του Αμφιθεάτρου οι μαθήτριες και οι μαθητές των Γ΄ και Ε΄ τάξεων έγιναν για λίγο μικροί αφηγητές της ιστορίας. Μας θύμισαν εκείνους τους νέους του Πολυτεχνείου που μίλησαν, όταν άλλοι σιωπούσαν, που ύψωσαν τη φωνή τους όταν άλλοι φοβήθηκαν, για να μπορεί σήμερα κάθε παιδί να μιλά, να γελά, να ονειρεύεται. Στη γιορτή τα παιδιά δεν έπαιξαν ρόλους, έγιναν οι ίδιοι το μήνυμα.
Και κάπως έτσι, χωρίς φωνές, χωρίς τανκς, χωρίς σκοτάδι και φόβο μας έφεραν κοντά στη μνήμη του Πολυτεχνείου. Την άγγιξαν και την έκαναν κομμάτι του σήμερα.
“Εδώ Πολυτεχνείο” …
Δεν είναι φωνή παλιά. Είναι φωνή που διεκδικεί ελευθερία, αλήθεια, αξιοπρέπεια.
6ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ελληνικής Γλώσσας “Κλείταρχος και Βερενίκη”
Ολοκληρώθηκαν οι διαδικασίες και ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του 6ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Ελληνικής Γλώσσας «Κλείταρχος και Βερενίκη», που διοργάνωσε το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, που πραγματοποιήθηκε στις 7 Απριλίου 2025 και στον οποίο συμμετείχαν οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του Σχολείου μας.
Σκοπός του διαγωνισμού ήταν η καλλιέργεια της ελληνικής γλώσσας και της κριτικής σκέψης των μαθητών μας. Πιο συγκεκριμένα, ο διαγωνισμός αποσκοπούσε στην καλλιέργεια του λεξιλογίου, των μορφοσυντακτικών δομών και του κειμενικού λόγου στο πλαίσιο της λειτουργικής – επικοινωνιακής θεωρίας της γλώσσας αλλά και των μεταγλωσσικών δεξιοτήτων. Επιπλέον στόχοι ήταν η ανάπτυξη της δημιουργικής γραφής και του κριτικού εγγραμματισμού των μαθητών στο πλαίσιο της σχολικής πραγματικότητας. Οι δοκιμασίες είχαν πρωτότυπη μορφή, για να προσελκύσουν το ενδιαφέρον των μαθητών και να εμπλέξουν όλες τους τις δεξιότητες, να οξύνουν την αντίληψη, την κρίση και τη δημιουργικότητά τους.
Οι διακρίσεις αφορούν τις γλωσσικές δεξιότητες, την κριτική σκέψη, την αντίληψη και τη δημιουργικότητα στη Γλώσσα.
Οι μαθητές μας που διακρίθηκαν στον Διαγωνισμό και πήραν ‘Έπαινο Διάκρισης ήταν από την Ε΄ τάξη οι:
- Τύρου Ευαγγελία
- Τολιά Θάλεια
- Σολδάτου Αριάδνη
- Μπόικου Δέσποινα
ΜΠΡΑΒΟ σας παιδιά!
Ο καιρός στο Περιστέρι !
Πρόσφατα σχόλια