28ο Νηπιαγωγείο Καλλιθέας

…..Γλυκέ μας Νοέμβρη…..

Το Νοέμβριο, στο Πρώτο τμήμα, ξεκινήσαμε με τις ιστορίες των παιδιών του Φθινοπώρου και αναπαραστήσαμε τη διαδικασία της βροχής. Γίναμε σύννεφα και με μουσική ταξιδέψαμε και συγκρουστήκαμε για δημιουργήσουμε βροχή….

Συνεχίσαμε με φθινοπωρινές κατασκευές να στολίσουμε την τάξη μας. Φτιάξαμε κουκουνάρια, μανιτάρια και κολοκύθες. Δοκιμάσαμε να φτιάξουμε και διάφανα φύλλα χρησιμοποιώντας χαρτοπετσέτες και φύλλα πλαστικοποίησης και το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε..

Γιορτάσαμε την γιορτή των Ταξιαρχών και της πολεμικής μας αεροπορίας φτιάχνοντας τα δικά μας αεροπλάνα..

Φτάσαμε και στην επέτειο του Πολυτεχνείου, διαβάσαμε ιστορίες, είδαμε video, ακούσαμε τους φοιτητές να φωνάζουν από το ραδιοφωνικό σταθμό και γίναμε και εμείς για λίγο φοιτητές και φωνάξαμε δυνατά «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία»…Φτιάξαμε και το δικό μας πλακάτ και γράψαμε στο τοίχο το ίδιο σύνθημα…

Μέσα στο Νοέμβριο παρακολουθήσαμε μια πολύ αστεία παράσταση Καραγκιόζη, τον Καραγκιόζη κουνιέρη, από το Θέατρο Σκιών Αθανασίου και περάσαμε υπέροχα..

Κλείσαμε το μήνα με την γνωριμία μας με την Ελιά, είδαμε video με τη διαδικασία συγκομιδής και παραγωγής ελαιόλαδου, διαβάσαμε ιστορίες, δοκιμάσαμε ελιές και λάδι με ψωμάκι. Κάναμε πείραμα με λάδι και νερό, δημιουργήσαμε τις δικές μας ελιές χρησιμοποιώντας διαφορετικά υλικά κάθε φορά (πινέλα, ρολά υγείας και μπατονέτες). Τέλος, παίξαμε παιχνίδια μνήμης και σωστό-λάθος στον υπολογιστή….!

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες μας για το φθινόπωρο, στο Δεύτερο Τμήμα μας, αντιστοιχίσαμε αντικείμενα του φθινοπώρου με τις σκιές τους, παίξαμε παιχνίδι μνήμης με καρτέλες φθινοπωρινές, κάναμε όλοι μαζί ομαδική κατασκευή με τους εαυτούς μας στο φθινόπωρο γράφοντας παράλληλα την λέξη φθινόπωρο και καταλήξαμε στο αγαπημένο φθινοπωρινό ζωάκι της τάξης μας, που ήταν το σκιουράκι. Το κατασκευάσαμε με την βοήθεια

του κύκλου και του ημικύκλιου καθώς παράλληλα κάποιοι θυμόμαστε και κάποιοι άλλοι μαθαίνουμε τα σχήματα. Με την βοήθεια του bee bot βοηθήσαμε το σκιουράκι να μαζέψει όλα τα κόκκινα φύλλα για την φωλιά του.

Στα πλαίσια ασκήσεων που πρέπει να γίνονται συχνά στα εκπαιδευτικά ιδρύματα για το σεισμό, μιλήσαμε για το τι είναι σεισμός, γνωρίσαμε τον Εγκέλαδο και τον μύθο του , ανακαλύψαμε τι κρύβει η γη μέσα της και μέσα από παιχνίδια καταλήξαμε για το τι είναι σωστό να κάνουμε και τι όχι σε περίπτωση σεισμού…

Γιορτάσαμε την 17 ΝΟΕΜΒΡΗ. Είδαμε εικόνες από την εποχή και μιλήσαμε για τα γεγονότα που έλαβαν χώρα στις 17 Νοεμβρίου 1973. Γνωρίσαμε καλλιτέχνες όπως η Κατράκη και ο Τάσσου και γίναμε και εμείς χαράκτες φτιάχνοντας διάφορες κατασκευές…Επίσης, χρησιμοποιήσαμε τα χεράκια μας για να φτιάξουμε σύμβολα ειρήνης και χωριστήκαμε σε ομάδες για να απεικονίσουμε τι σημαίνει Ειρήνη…

Τέλος, με αφορμή το βιβλίο του Παπαθεοδούλου ” Ένα τελευταίο γράμμα” γράψαμε (ζωγραφίσαμε δηλαδή) ένα γράμμα και εμείς για κάποιον που αγαπάμε πολύ…!

Στο ολοήμερο τμήμα, στις αρχές του μήνα συνεχίσαμε τη θεματική ενότητα του φθινοπώρου. Επεξεργαστήκαμε αληθινή κολοκύθα στην τάξη και, έπειτα, φτιάξαμε τις δικές μας κολοκύθες, εμπνευσμένοι από εκείνες της καλλιτέχνιδος Γιαγιόι Κουσάμα! Διαβάσαμε την «Πελώρια κολοκύθα» και βάλαμε σε σειρά τα πρόσωπα της ιστορίας, ανάλογα με τη χρονική στιγμή της εμφάνισής τους. Ζωγραφίσαμε βήμα βήμα έναν σκίουρο και γνωρίσαμε την αγαπημένη του τροφή, τα βελανίδια! Παίξαμε παιχνίδια αριθμών με τους σπόρους του φθινοπώρου και παίξαμε, σε τετραγωνισμένο περιβάλλον, παιχνίδια με τα φθινοπωρινά φρούτα….Παίξαμε κυνήγι θησαυρού στη φθινοπωρινή φύση και το απολαύσαμε!

Στο σχολείο μας κάναμε άσκηση σεισμού, μάθαμε για τον αριθμό που καλούμε σε έκτακτη ανάγκη και φτιάξαμε τα δικά μας σεισμοσπιτάκια, αφού φτιάξαμε τη γη με τέμπερες, χάρτινο πιάτο και διαφανή μεμβράνη!

Γιορτάσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου με παρουσίαση της «Ντενεκεδούπολης» μέσω του κουκλοθεάτρου και τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους φιγούρες με τον αγαπημένο τους ήρωα από την ιστορία και , στη συνέχεια, έπαιξαν οι ίδιοι κουκλοθέατρο!

Το υπόλοιπο μισό του Νοέμβρη το αφιερώσαμε στο να γνωρίσουμε τα 4 βασικά μας συναισθήματα (χαρά, λύπη, φόβος, θυμός). Το «τερατάκι των χρωμάτων» μας έδωσε το έναυσμα να ξεκινήσουμε! Για το κάθε συναίσθημα διαβάσαμε σχετικά βιβλία, συζητήσαμε πότε το νοιώθουμε, με τι μοιάζει και, αν μας δυσκολεύει, πώς μπορούμε να το διαχειριστούμε. Ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε το βιβλίο για τα συναισθήματά μας, το οποίο θα συνεχίσουμε να επεξεργαζόμαστε και την υπόλοιπη σχολική χρονιά! Μοιράσαμε χαμόγελα στο γελόδεντρο της αυλής μας, αλλά και αγκαλιές μέσα στην τάξη, για όποιον τις χρειάζεται και φτιάξαμε ασπίδες για να προστατευτούμε από τους φόβους μας! Ένα θυμοσάκουλο βρήκε τη θέση του στην τάξη μας, έτοιμο να του μιλήσουμε για ό, τι μας θυμώνει και παίξαμε παιχνίδια αδρής κινητικότητας!

Στο Τρίτο Τμήμα μας, ξεκινήσαμε με εργαστήρια δεξιοτήτων και την θεματική “Ζω καλύτερα-Ευ ζην”, με εστίαση στην Υγιεινή διατροφή και την υγιεινή δοντιών (παρουσίαση σε διαφορετική δημοσίευση) και συνεχίσαμε με ασκήσεις ενδεχόμενου σεισμού, όπου εξηγήσαμε τι είναι ο σεισμός, μάθαμε για την εκδήλωσή του και τη διαμόρφωση του εσωτερικού της γης. Ακολούθησε ο εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου, μιλήσαμε, μάθαμε, κατασκευάσαμε για το Πολυτεχνείο και τους αγώνες των Φοιτητών…Είδαμε Καραγκιόζη, όπου και ενθουσιαστήκαμε!! Έπειτα, μάθαμε για την ελιά, το λάδι της, την διαδικασία εξαγωγής του και τα οφέλη του. Παίξαμε, γευτήκαμε, δημιουργήσαμε, πειραματιστήκαμε…και έτσι έκλεισε ο Νοέμβριος και το Φθινοπωράκι μας για να ακολουθήσει ο πρώτος μήνας του Χειμώνα, ο Δεκέμβριος και τα επερχόμενα Χριστούγεννα…!

Τον Νοέμβριο, κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων στα Αγγλικά, ασχοληθήκαμε με το φθινόπωρο. Παρακολουθήσαμε, μεταξύ άλλων, ιστορίες και δημιουργήσαμε ένα όμορφο φθινοπωρινό σκηνικό… Επιπλέον, χωριστήκαμε σε ομάδες και υπό τους ήχους κλασικής μουσικής, μαζέψαμε τα φύλλα, τα οποία, λόγω του δυνατού ανέμου, είχαν πέσει κάτω!

Οκτώβριος, ο μήνας των χρωμάτων και του δυνατού ΟΧΙ!!!

Ο Οκτώβριος μας βρήκε να γιορτάζουμε, στο Πρώτο Τμήμα μας, την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας φτιάχνοντας μια όμορφη καρδιά δώρο για τους παππούδες και τις γιαγιάδες που τόσο πολύ μας φροντίζουν και μας αγαπούν….

Μετά γιορτάσαμε και την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, φέραμε μέσα στην τάξη μας διάφορα ζώα μέσω εικονικής πραγματικότητας, καθίσαμε δίπλα τους, τα χαϊδέψαμε και φτιάξαμε ένα όμορφο μαγνητάκι με το αγαπημένο μας ζώο..

Ασχοληθήκαμε με τα χρώματα και παιχνίδια εξερεύνησης. Αφού διαβάσαμε την ιστορία «Το παραμύθι με τα χρώματα» του Αλέξη Κυριτσόπουλου αποφασίσαμε να ψάξουμε και εμείς να βρούμε τα χρώματα του ουράνιου τόξου και να τα φέρουμε πίσω…

Κάναμε διάφορες μίξεις για να μάθουμε τα συμπληρωματικά χρώματα και το χαρήκαμε πολύ

Τέλος, δημιουργήσαμε ένα μεγάλο ουράνιο τόξο όταν βρήκαμε όλα τα χρώματα.

Γνωρίσαμε με την βοήθεια της «Μάτι και του Ντάντα» τον Wassily Kandinsky και μεταμορφωθήκαμε σε καλλιτέχνες μετατρέποντας τους ήχους στους δικούς μας ομόκεντρους κύκλους…

Ολοκληρώσαμε τη θεματική των χρωμάτων παίρνοντας μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού με μια δραστηριότητα για τον Έλμερ. Διαβάσαμε την ιστορία του, τον ζωγραφίσαμε…

και στη συνέχεια μας ζήτησε την βοήθειά μας για να βρει τα χρώματα που χρειάζεται για να βάψει τους φίλους του, τους ελέφαντες. Με τη βοήθεια της Beebot βρήκαμε ότι χρειαζόταν ο Έλμερ, δίνοντας μας και ένα βραβείο για τη συμμετοχή μας….

Κάναμε εισαγωγή στην επέτειο του ΟΧΙ παρακολουθώντας την παράσταση από την ομάδα Theatre Fantasia «28^η Οκτωβρίου». Μια διαδραστική παράσταση που μιλούσε για τον πόλεμο και την ειρήνη…

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τον έπος του ’40, μάθαμε τα γεγονότα παρακολουθώντας τον Φώτη στο https://fotis-istoria.gr/1940 και κάναμε κατασκευές για να τιμήσουμε τους Έλληνες και το βροντερό ΟΧΙ που φώναξαν το 1940…

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες προγραμματισμού δημιουργήσαμε το ΟΧΙ με τη χρήση κώδικα (0,1) και pixel art…

Τέλος, κλείσαμε τον εορτασμό της επετείου του 1940 με μια μικρή παρέλαση στην αυλή του σχολείου μας κρατώντας τις σημαίες που είχαμε φτιάξει τις προηγούμενες ημέρες…

Στο Δεύτερο Τμήμα μας, έχοντας πλέον δέσει η ομάδα και έχοντας γνωρίσει ο ένας τον άλλο καλύτερα, προχωρήσαμε στα συμβόλαια της τάξης μας που ”υπογράφηκαν” από όλη την ομάδα για την καλύτερη τήρησή τους..

Ο μήνας άρχισε με δύο παγκόσμιες ημέρες που αγαπούν ιδιαίτερα τα παιδιά, καθότι αφορά στους παππούδες-γιαγιάδες και στα ζωάκια. Φτιάξαμε κάρτες δουλεύοντας ταυτόχρονα το σχήμα του κύκλου-ημικύκλιου και κατασκευές, με τη βοήθεια της παλάμης μας..

462569706 3956123541379159 1844233801805706356 n

Συνεχίσαμε να συζητάμε και να μαθαίνουμε παίζοντας τα φρούτα του φθινοπώρου, μέσα από τις αντιστοιχίσεις, σειροθετήσεις, πάζλ, τέχνη και το αγαπημένο μας beebot (αρχή προγραμματισμού)..

Η αυλή μας βοήθησε να ανακαλύψουμε και να κατανοήσουμε την αλλαγή των φύλλων, μέσα στην αλλαγή του φθινοπώρου. Μαζέψαμε, λοιπόν, φύλλα, τα ξεχωρίσαμε χρωματικά και φτιάξαμε το δικό μας ”φυσικό” ανθρώπινο δέντρο..

Στη συνέχεια μάθαμε το Φφ του Φθινοπώρου και το μετατρέψαμε σε φθινοπωρινά φύλλα. Κατασκευάσαμε, κόψαμε και κολλήσαμε τα δικά μας φθινοπωρινά φύλλα…

Συμμετέχοντας στην εβδομάδα codeweek , με τη βοήθεια του Έλμερ, ακολούθησαν οδηγίες και προγραμμάτισαν το beebot, ώστε μέσα από την ένωση χρωμάτων να οδηγηθεί στη σωστή διαδρομή…

Στη συνέχεια φτιάξαμε το δικό μας Έλμερ, από τα παλαμάκια μας και κάναμε πειραματισμούς για τις ενώσεις των βασικών χρωμάτων…

Πλησιάζοντας την 28η Οκτωβρίου, συζητήσαμε αρκετά για την Ειρήνη και τον Πόλεμο, διαβάσαμε βιβλία, είδαμε βίντεο και μέσα από το παιχνίδι και καλλιτεχνικές δράσεις, φέραμε τα παιδιά όσο πιο κοντά στον πόλεμο του ΄40. Εκείνη τη μέρα της γιορτής τα παιδιά έκαναν και μια μικρή παρέλαση.

Τελευταίες μέρες του μήνα, χαρήκαμε λιγάκι με την ξενόφερτη γιορτή του Halloween και συζητήσαμε τα οφέλη της αποταμίευσης με έναυσμα την παγκόσμια μέρα αποταμίευσης, φτιάχνοντας το δικό μας κουμπαρά.

Στο ολοήμερο τον Οκτώβριο συνεχίσαμε τις δραστηριότητες αναγνώρισης του ονόματός μας. Ψαρέψαμε το αρχικό μας γράμμα!

Παίξαμε παιχνίδια με στόχο την ανάπτυξη της λεπτής μας κινητικότητας.

Το ξωτικό της τάξης μας, μας έφερε ένα κουτί και το έκρυψε! Για να το βρούμε, έπρεπε να λύσουμε γρίφους! Το κουτί περιείχε γυαλιά, τα οποία φορέσαμε για να περιγράψουμε έναν συμμαθητή μας, με στόχο οι υπόλοιποι να βρουν για ποιον μιλάμε (στόχος η παρατήρηση και το δέσιμο της ομάδας).

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα των ζώων, μιλήσαμε για τα ζώα που είναι αιχμάλωτα στα ενυδρεία και στους ζωολογικούς κήπους και διαβάσαμε ένα βιβλίο με την αληθινή ιστορία ενός χταποδιού που το έσκασε από ενυδρείο! Φτιάξαμε τα δικά μας χταπόδια που έστειλαν το δικό τους μήνυμα!

Γνωρίσαμε τα βασικά χρώματα και δημιουργήσαμε, με χειραψία, τα συμπληρωματικά που προκύπτουν από την ανάμειξη των χρωμάτων αυτών μεταξύ τους! Δημιουργήσαμε ομαδικό πίνακα αναφοράς (χρωματικός κύκλος) αλλά και ατομικό ! Κάναμε πειράματα και φτιάξαμε το δικό μας ουράνιο τόξο με ποτήρια, νερό, χαρτί κουζίνας και χρώματα.

Έπειτα, αποτυπώσαμε το ουράνιο τόξο στην κατασκευή μας!

Κάναμε το πρώτο μας γλυπτό από γραμμές!

Ο ζωγράφος Herve Tullet «επισκέφθηκε» την τάξη μας και μας καθοδήγησε βήμα βήμα στο να ζωγραφίσουμε ομαδικά σε χαρτί του μέτρου το δικό μας έργο τέχνης από κύκλους και τελείες (παρακολουθήσαμε, σε δεύτερο χρόνο, το εργαστήριο ζωγραφικής που οργάνωσε ο ζωγράφος και φιλοξένησε σχολεία από όλο τον κόσμο μέσω live streaming)!

Μιλήσαμε για το φθινόπωρο, τα χρώματα που συναντούμε στη φύση, τους καρπούς του και κάναμε φύλλα εργασίας φθινοπωρινά!

Με αφορμή την επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου 1940, μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη.

Διαβάσαμε το ποίημα του Ρίτσου για την ειρήνη και, έπειτα, φτιάξαμε το δικό μας ποίημα και συννεφόλεξο με τίτλο «Ειρήνη είναι…».

Στα πλαίσια της εβδομάδας κώδικα (code week), ακολουθήσαμε τον κώδικα και φτιάξαμε την ελληνική σημαία!

Φτιάξαμε, επίσης, τη δική μας διαδρομή σε δοσμένο δάπεδο με κύκλους και την ακολουθήσαμε, ώστε να φτάσουμε στην ελληνική σημαία!

Φτιάξαμε τις σημαίες μας και κάναμε τη γιορτή μας για την 28^η Οκτωβρίου στο σχολείο μας, που έκλεισε με παρέλαση στην αυλή!

Με αφορμή το «όχι» που είπαν οι πρόγονοί μας, διαβάσαμε το βιβλίο «Ναι! Όχι» και μιλήσαμε για τα δικά μας «όχι» αλλά και για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τα δηλώσουμε! Κάναμε την εξάσκησή μας σε δοσμένα σενάρια όπου καλούμασταν να δηλώσουμε τη δυσαρέσκεια και το «όχι» μας!

Στο Τρίτο Τμήμα του σχολείου μας, αρχίσαμε μαθαίνοντας τα χρώματα, μέσα από το παιχνίδι, από διάβασμα παραμυθιών, από διαδραστικές δραστηριότητες, παιχνίδια αντιστοίχισης, πειραματισμό, κατασκευές και τραγούδια χρωμάτων… Έπειτα, ασχοληθήκαμε με την εποχή του φθινοπώρου, όπου μελετήσαμε τα χρώματα του φθινοπώρου, μάθαμε για τα χαρακτηριστικά του, βρήκαμε λέξεις σχετικές με αυτή την εποχή, παίξαμε γνωστικά παιχνίδια και κάναμε διάφορες διάφορες δημιουργικές κατασκευές… Μιλήσαμε για την ημέρα της Τρίτης Ηλικίας και κατασκευάσαμε για τον παππού και τη γιαγιά… Επίσης, ασχοληθήκαμε με την ημέρα αφιερωμένη στα ζώα, όπου μιλήσαμε για την ευζωία τους, διαβάσαμε παραμύθια και μάθαμε για το σεβασμό προς αυτά…

Μάθαμε για τα φρούτα του φθινοπώρου, μέσα από διαδραστικές και δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδι και κατασκευές…

Για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, μάθαμε για τα ιστορικά γεγονότα, κατασκευάσαμε, τραγουδήσαμε, παρακολουθήσαμε διαδραστική παράσταση και κουκλοθέατρο. Επίσης, δημιουργήσαμε ως παραμύθι το ”Κανόνι της Ειρήνης”…

Τέλος, κλείνοντας το μήνα μας διδαχθήκαμε για τον τρύγο, το σταφύλι και τα παράγωγά του…!!

Στο μάθημα Αγγλικών, ασχοληθήκαμε και με τα χρώματα, μέσα από διάφορες δημιουργικές και ευχάριστες δραστηριότητες. Ζωγραφίσαμε rainbows, παίξαμε “I spy”, ψηφίσαμε το αγαπημένο μας χρώμα, είδαμε ιστορίες κλπ.

Και φυσικά δεν παραλείψαμε να ασχοληθούμε και με το Halloween. Μιλήσαμε για τα Halloween costumes και για το έθιμο “Trick or Treat?”. Ακούσαμε τραγούδια σχετικά με το Halloween, παίξαμε παντομίμα και ζωγραφίσαμε και τα δικά μας pumpkins, τα οποία ήταν εξαιρετικά!

…. και το Σχολείο ξεκινάει!!!

Σεπτέμβριος, ο μήνας που επιστρέφουμε στην όμορφη βάση μας, το σχολείο. Φέτος, στο Πρώτο Τμήμα μας, το θέμα μας είναι τα αερόστατα και τα ταξίδια.

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας με πολλά παιχνίδια και παραμύθια για να μπορέσουμε να νιώσουμε όμορφα και οικεία. Γνωρίσαμε σιγά σιγά τα υλικά μας και θέσαμε τους κανόνες της τάξης μας.

Συνεχίσαμε με παιχνίδια που αφορούσαν το όνομά μας. Ψάξαμε με γλυκά τερατάκια να τα βρούμε, τα ζωγραφίσαμε πολύχρωμα και πήραμε αστείες πόζες για να τα κουβαλήσουμε.

Στολίσαμε καδράκια με το αρχικό μας γράμμα εξασκώντας τη λεπτή μας κινητικότητα φτιάχνοντας μπαλάκια από γκοφρέ….

Τέλος, οδηγήσαμε τη μελισσούλα μας, το κάθε παιδί στο δικό του αρχικό γράμμα

Κλείνοντας το μήνα μας γιορτάσαμε την 11^η Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Είδαμε ένα video με γνωστούς Ολυμπιονίκες και διοργανώσαμε τους δικούς μας αγώνες. Η ημέρα μας έκλεισε με το όμορφο μετάλλιο που κατέκτησαν όλοι οι αθλητές μας.

Στο Δεύτερο Τμήμα μας, μέσα στο πλαίσιο γνωριμίας των παιδιών πραγματοποιήσαμε πολλά παιχνίδια.. ένα ήταν το να τραβήξουν τυχαία ένα σχήμα, χρώμα και να βρουν την αντίστοιχη καρτέλα που είχε μια ερώτηση για αυτούς, που θα μαθαίναμε ακόμα μια πληροφορία για πράγματα που τους αρέσουν…

Στη συνέχεια, φτιάξαμε το παρουσιαστικό της τάξης μας.. παίξαμε πολύ με το όνομά μας και καταφέραμε να αναγνωρίσουμε, ανακαλύψουμε το αρχικό μας γράμμα μέσα από διαφορετικές δραστηριότητες… Συνδυάσαμε και το να βρούμε πρώτα το όνομά μας και στη συνέχεια το αρχικό μας γράμμα και να δουλέψουμε πάνω σε αυτό…

Δημιουργήσαμε το σύννεφο του ουράνιου τόξου, όπου σε κάθε ακτίνα τα παιδιά απαντούσαν για κάτι δικό τους.. Καταφέραμε να ενώσουμε την εικόνα του εαυτού μας και να συναρμολογήσουμε το όνομά μας γράμμα γράμμα, με τη βοήθεια των καρτελών των ονομάτων μας…

Προσπαθήσαμε να αντιγράψουμε την εικόνα του εαυτού μας και ενώνοντας τις τελείες να φτιάξουμε το όνομά μας.. Μετά από μια πρώτη συζήτηση στην παρεούλα για την οικογένειά μας, φτιάξαμε το δικό μας σπίτι με πολλή αγάπη…Ανακαλύψαμε μαζί τα χρώματα των ομάδων της τάξης μέσα από διάφορα παιχνίδια… βάλαμε και κάποιο βαθμό δυσκολίας δειλά δειλά, να συνδυάσουν χρώματα και αριθμούς, πάντα μέσα από παιχνίδι και διασκέδαση…

Κόψαμε τρελόφατσες και μιλήσαμε για τα είδη των γραμμών.. Τέλος, στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας αθλητισμού, παίξαμε διάφορα παιχνίδια στην αυλή.. και φτιάξαμε τον γενέθλιο χάρτη για να μη ξεχάσουμε κανένα φίλο ή φίλη μας!….

Τα μεσημέρια μας τον Σεπτέμβριο, στο ολοήμερο τμήμα, παίξαμε παιχνίδια με στόχο τη γνωριμία της ομάδας και το δέσιμο… Γνωρίσαμε είδη γραμμών και τις πατήσαμε, τις κατασκευάσαμε και κάναμε μουσικοκινητικές δραστηριότητες… Κάναμε παιχνίδια με στόχο την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας… Αναγνωρίσαμε το αρχικό γράμμα από τα ονόματά μας, μέσω μουσικής και παιχνιδιού… Φτιάξαμε το δικό μας αρχικό γράμμα, συνδυάζοντας τελείες, γραμμές και χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά… Με αφορμή το βιβλίο ” Αγάπη”, συζητήσαμε για την αόρατη εκείνη κλωστή που μας δένει με τους αγαπημένους μας και μας κάνει να τους νιώθουμε κοντά μας ακόμα και όταν είναι μακριά..

Αποφασίσαμε να φοράμε τα γυαλιά της Αγάπης, κάθε φορά που χρειάζεται να θυμόμαστε να βάζουμε λίγη περισσότερη αγάπη στην ημέρα μας… Επίσης, επειδή η Αγάπη είναι μεταδοτική, παίξαμε παιχνίδι, όπου την “κολλήσαμε” ο ένας στον άλλο και ταυτόχρονα γυμνάσαμε τα δάχτυλά μας….!!

Στο Τρίτο Τμήμα μας, τις πρώτες μέρες παίξαμε παιχνίδια για να γνωριστούμε, μιλήσαμε για τα εξωτερικά χαρακτηριστικά του εαυτού μας και φτιάξαμε τα πορτρέτα μας… Γίναμε όλοι μια ομάδα, φίλοι και μιλήσαμε για την Αγάπη, τη Φιλία, την αλληλοκατανόηση και σεβασμό που μας ενώνει και θα μας κάνει να έχουμε μια όμορφη και δημιουργική χρονιά.. Μάθαμε το πρώτο γράμμα από το όνομά μας, ταυτίσαμε τα γράμματα τους και μάθαμε να τα διακρίνουμε και να τα ξεχωρίζουμε.. Μιλήσαμε για την οικογένειά μας, παίξαμε και κατασκευάσαμε, δημιουργήσαμε μέσα από δραστηριότητες και παιχνίδι… Το προεκτείναμε στην ” άλλη οικογένεια”, που θα είναι από εδώ και πέρα το Σχολείο, όπου μέσα από αυτό θα μάθουμε να συμβιώνουμε, να περνάμε ευχάριστα, να αγαπάμε, να σεβόμαστε και να μεγαλώνουμε όλοι μαζί ενωμένοι με Αγάπη!!!!

Αγιασμός

Καλή σχολική χρονιά!

Την Τετάρτη 11/09/2024 θα πραγματοποιηθεί ο καθιερωμένος αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Για το Τμήμα 1 (κεντρικό κτίριο) ο αγιασμός θα γίνει στις 08:30 στο προαύλιο του 26ου Δημοτικού Σχολείου (Αγίας Ελεούσης 28).

Για τα Τμήματα 2 και 3 (παράρτημα) ο αγιασμός θα γίνει στις 10:00 στον αύλειο χώρο του ΠΕΝ (Κρέμου 128).

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη θέση του σχολικού τροχονόμου

Το 28ο Νηπιαγωγείο Καλλιθέας προκηρύσσει την κάλυψη μίας (1) θέσης σχολικού τροχονόμου για το παράρτημα στο ΠΕΝ (Κρέμου 128) για το σχολικό έτος 2024 – 2025.

Για την θέση θα προτιμηθούν γονείς μαθητών του σχολείου και άτομα που διαθέτουν σχετική εμπειρία.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν σχετική αίτηση μέχρι την Παρασκευή 6/9/2024 από τις 9.00πμ έως τις 12.00μμ στο γραφείο της Προϊσταμένης του σχολείου προσκομίζοντας τα παρακάτω δικαιολογητικά.

Αίτηση
Φωτοαντίγραφο Αστυνομικής Ταυτότητας
Βεβαίωση μόνιμης κατοικίας ή Υπεύθυνη Δήλωση
Υπεύθυνη δήλωση ότι δεν έχει καταδικαστεί
Βιογραφικό σημείωμα

Μικροί εξερευνητές

Τελευταία θεματική των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, η γνωριμία μας με διάσημα μνημεία του κόσμου. Ξεκινήσαμε με το γράμμα μιας ξεναγού, της Αφροδίτης, που μας καλούσε να την ακολουθήσουμε σε ένα όμορφο ταξίδι.

Στη συνέχεια καταγράψαμε τι γνωρίζουμε για τα μνημεία και τι θέλουμε να μάθουμε.

Χωριστήκαμε σε 5 ομάδες, η κάθε ομάδα ανέλαβε να ετοιμάσει παρουσίαση για ένα μνημείο. Γαλλία-Πύργος του Άιφελ, Ιταλία – Κολοσσαίο, Ελλάδα- Παρθενώνας, Βέλγιο – Ατόμιουμ και Φιλανδία – Sibellious.

Συνεχίζοντας απεικονίσαμε πως θεωρούμε πως είναι ένα μνημείο, προσπαθήσαμε μέσω της ζωγραφικής να το αναπαραστήσουμε, λύσαμε κώδικες για να βρούμε τα κρυμμένα μνημεία. Αφού είδαμε σχετικά video, προσπαθήσαμε να μετακινήσουμε βαριά αντικείμενα με σκοινιά όπως έκαναν οι αρχαίοι Έλληνες για να μεταφέρουν τα μάρμαρα του Παρθενώνα. Ξεναγηθήκαμε σε διάσημα μνημεία μέσω της εικονικής περιήγησης. Παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια μνήμης, ανασυνθέσαμε ηλεκτρονικά παζλ και τέλος λύσαμε τους γρίφους της Αφροδίτης για να οδηγήσουμε τη μελισσούλα μας στο σωστό μνημείο.

Έφτασε το καλοκαίρι!!

Γυρίζοντας από τις διακοπές του Πάσχα, φτιάξαμε ένα δωράκι για τη γιορτή της μητέρας και αρχίσαμε τις πρόβες για την καλοκαιρινή γιορτή μας.

Μια και η ζέστη ήρθε νωρίς νωρίς, αποφασίσαμε να φτιάξαμε παγωτάκια για να δροσιστούμε.

Τελευταία μας κατασκευή για φέτος ένα τρελούτσικο χταπόδι.

Καλοκαιράκι έφτασε!

Τον Ιούνιο, έχοντας ήδη μπει σε διάθεση καλοκαιρινή, συζητήσαμε για της δραστηριότητες μας στη θάλασσα, για τις διακοπές μας και μιλήσαμε για τα ζώα της θάλασσας.

Φτιάξαμε τις δικές μας καλοκαιρινές κατασκευές και στολίσαμε την τάξη μας.

Θαλα-sos-α χωρίς πλαστικά!!

Στο συγκεκριμένο εργαστήριο, το τελευταίο της τρέχουσας σχολικής χρονιάς , είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τη μόλυνση των θαλασσών και τις συνέπειες της στη ζωή μας. Προσομοιωσαμε, με βάζο, νερό και σακούλα, το πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι χελώνες καρέτα καρέτα, οι οποίες μπερδεύουν τις σακούλες με τις τσούχτρες και τις τρώνε, με συνέπεια να κινδυνεύει η ζωή τους. Τα παιδιά γνώρισαν τον Αρχελων, το κέντρο διάσωσης θαλάσσιας χελώνας στη Γλυφάδα και το σπουδαίο έργο που επιτελεί .

Σε ειδικά σχεδιασμένο φύλλο εργασίας κάναμε πείραμα σχετικά με τη μόλυνση των θαλασσών. καταγράψαμε τις υποθέσεις μας σχετικά με το ποια υλικά, όταν βρεθούν στη θάλασσα συνεχίζουν να τη μολύνουν, ακόμη και μετά την απομάκρυνση τους και ελέγξαμε τις υποθέσεις μας.

Ζωγραφίσαμε τις θάλασσες όπως είναι μετά την μόλυνση τους, αλλά και όπως θα θέλαμε εμείς να είναι.

Φτιάξαμε μια αφίσα με ένα ηχηρό μήνυμα για την προστασία των θαλασσών μας.

Μάιος, ο ευωδιαστός!

Η επιστροφή στο σχολείο από τις πασχαλινές διακοπές μας βρήκε να γιορτάζουμε τη γιορτή της μητέρας αλλά και των υπολοίπων σημαντικών γυναικών της ζωής μας, όπως της γιαγιάς μας.
Τους χωρίσαμε ένα μικρό δωράκι, που όμως έχει ένα μεγάλο μήνυμα!

Τον Μάιο μιλήσαμε πολύ για τα έντομα και επικεντρωθήκαμε περισσότερο στη σπουδαία μέλισσα. Γνωρίσαμε στοιχεία της ανατομίας της, των ειδών μελισσών που απαρτίζουν μια κυψέλη και μιλήσαμε για τον σπουδαίο ρόλο τους στη ζωή μας . Γνωρίσαμε τον κύκλο ζωής της μέλισσας και φτιάξαμε σχετική κατασκευή.

Παίξαμε παιχνίδια φωνολογικής ενημερότητας αλλά και αριθμών με αφορμή τη μελισσα και το Μ,μ.

Γίναμε οι ίδιοι μέλισσες και μελισσοκόμοι και γνωρίσαμε τη διαδικασία συλλογής του μελιού.

Κάναμε τις δικές μας μέλισσες.

Το “Βάζο με ηλιοτρόπια” του Vincent Van Gogh μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τα λουλούδια αυτά που τόσο αγαπούν τον ήλιο και να δημιουργήσουμε κι εμείς τη δική μας εκδοχή του διάσημου αυτού πίνακα .