28ο Νηπιαγωγείο Καλλιθέας

Φεβρουάριος.. ο μήνας των Αποκριών και του Κεφιού!

Στο Πρώτο Τμήμα μας, μετά την ολοκλήρωση της δεύτερης θεματικής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ασχοληθήκαμε με τη γιορτή των Αποκριών. Είδαμε video για τη σημασία της γιορτής αυτής, παίξαμε παιχνίδια, χορέψαμε με καρναβαλίστικη μουσική, διακοσμήσαμε την τάξη μας με Αρλεκίνους και Κλόουν !

Την Τσικνοπέμπτη αναβιώσαμε το Γαϊτανάκι, ένα παραδοσιακό έθιμο και φύγαμε μασκαρεμένοι με Βενετσιάνικες μάσκες…

Την Παρασκευή πήραμε μέρος σε ένα διαδραστικό αποκριάτικο πρόγραμμα όπου παίξαμε παιχνίδια, ψάξαμε θησαυρούς, χορέψαμε, γλεντήσαμε!

Η ενασχόληση μας με τις Απόκριες ολοκληρώθηκε με τη μεταμφίεση μας σε πειρατές και πριγκίπισσες..

και την κατασκευή ενός πήλινου χαρταετού, το οποίο μεταμορφώσαμε σε μαγνητάκι για να το έχουμε όλο το χρόνο!

Στο Δεύτερο Τμήμα μας, μιλήσαμε για την χειμερία νάρκη, δουλεύοντας και μαθαίνοντας για τα ζώα που κοιμούνται τον χειμώνα. Γίναμε ζωάκια, μιμηθήκαμε φωνές, μάθαμε ποια είναι, τι τρώνε, που ζούνε.. έπειτα γνωρίσαμε και τους φίλους τα ζώα του πάγου.. Κάπου εκεί στείλαμε και την αγάπη μας σε αυτούς που αγαπάμε (14 Φεβρουαρίου – γιορτή Αγίου Βαλεντίνου). Μέσα από παιχνίδια, παραμύθια και τραγούδια χαιρετίσαμε τον χειμώνα και πετώντας τον δικό μας χαρταετό καλωσορίσαμε την Άνοιξη!

Στο ολοήμερο τμήμα μας, το πρώτο μισό του Φλεβάρη συνεχίσαμε να ασχολούμαστε με τη θεματική ενότητα του χειμώνα. Συζητήσαμε για τη χειμερία νάρκη και τον χειμέριο ύπνο και φτιάξαμε σκαντζοχοιράκια στις φωλιές τους. Ακολουθήσαμε τα χνάρια της αρκούδας και της χτίσαμε τη σπηλιά της (stem-μηχανική), ώστε να πέσει σε χειμέριο ύπνο.

Γνωρίσαμε τα ζώα των πόλων, τη ζωή των Εσκιμώων αλλά και τη γέννηση και τη ζωή των πιγκουίνων. Ζωγραφίσαμε βήμα βήμα πολικές αρκούδες και πιγκουίνους. Βοηθήσαμε την πολική αρκούδα να πάει στα κομμάτια πάγου που είχαν εικόνα που ξεκινούσε από το αρχικό της γράμμα (Α,α). Ταΐσαμε τον πιγκουίνο με ψάρια που είχαν πάνω τους εικόνες που ξεκινούσαν από το αρχικό του γράμμα (Π,π) και αντιγράψαμε το δοσμένο μοτίβο σε τετραγωνισμένο πλαίσιο, για να ολοκληρώσουμε το κασκόλ των Εσκιμώων και αντιγράψαμε το δοσμένο μοτίβο σε τετραγωνισμένο πλαίσιο, για να ολοκληρώσουμε το κασκόλ των Εσκιμώων.

Μιλήσαμε για την αγάπη και για το ότι δεν είναι συναίσθημα, αλλά κατάσταση ύπαρξης, τρόπος ζωής, και διαβάσαμε βιβλία γι αυτήν. Συμπληρώσαμε μια νέα σελίδα στο βιβλίο μας για τα συναισθήματα και είπαμε τι είναι για εμάς η αγάπη και πώς μπορούμε να την εκφράζουμε.

Το δεύτερο μισό του Φλεβάρη μπήκαμε σε καρναβαλικούς ρυθμούς! Φτιάξαμε αποκριάτικες μάσκες από αυγοθήκες! Διαβάσαμε το παραμύθι της Άννης Θεοχάρη με τίτλο «Έχασα τη μύτη μου και ψάχνω να τη βρω» και ζωγραφίσαμε βήμα βήμα τους δικούς μας κλόουν. Παίξαμε το παιχνίδι «κρύο-ζέστη», στο οποίο η ομάδα έκρυβε τη μύτη του κλόουν στην τάξη (κόκκινη μπάλα) και ένα παιδί καλούνταν να την βρει. Το παιδί κινούταν ελεύθερα στην τάξη και η ομάδα, αν πλησίαζε τη μύτη του, έλεγε «Ζέστη», ενώ αν απομακρυνόταν του έλεγε «Κρύο». Διασκεδάσαμε πάρα πολύ!Τέλος, γνωρίσαμε έργα του Αλέκου Φασιανού με χαρταετούς και φτιάξαμε τον δικό μας χαρταετό με στοιχεία από το έργο του με τίτλο «Νέος με χαρταετό».

Στο Τρίτο Τμήμα μας αρχές του μήνα μιλήσαμε για τα πουλιά του χειμώνα, κάναμε ομαδική εργασία και δημιουργήσαμε μία ταΐστρα για τα πουλιά της πόλης μας, που βάλαμε στην αυλή. Έπειτα ασχοληθήκαμε με τα έθιμα της Αποκριάς σε όλη την Ελλάδα και τα γνωστά Καρναβάλια σε όλο τον κόσμο. Γίναμε Αρλεκίνοι στο χαρτί. Κατασκευάσαμε μάσκες και γλεντήσαμε σε σχολική γιορτή, με διαδραστικές δραστηριότητες, πολύ παιχνίδι και χορό! Μιλήσαμε για την Τσικνοπέμπτη και κάναμε ψησταριές με ξύλο και πλαστελίνη. Μάθαμε το γράμμα “Μ, μ” του Μασκαρά και τέλος, μάθαμε για την Καθαρά Δευτέρα, την αρχή της Σαρακοστής και το έθιμο του πετάγματος του χαρταετού, όπου και κατασκευάσαμε μικρούς χαρταετούς!

Βραβείο Αριστείας CodeWeek 2024

Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε πως το σχολείο μας απέκτησε Βραβείο Αριστείας σε Δεξιότητες Προγραμματισμού για τη συμμετοχή του στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024 με τη δράση μας “Ο Έλμερ και τα Χρώματα”.

Μαθαίνοντας τον Καιρό…Μικροί μετεωρολόγοι!

Ολοκληρώσαμε, στο Πρώτο τμήμα, τη 2^η Θεματική των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στην ενότητα Δημιουργώ και Καινοτομώ, με τίτλο «Μικροί Μετεωρολόγοι».

Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας ενημερωτικά video για τα καιρικά φαινόμενα και φτιάχνοντας τον δικό μας πίνακα αναφοράς. Οδηγήσαμε τη Beebot μας κάθε φορά και σε διαφορετικό καιρικό φαινόμενο. Δημιουργήσαμε ανεμοστρόβιλο και σύννεφα με ζεστό νερό, σαπούνι και παγάκια. Καταγράψαμε τη θερμοκρασία εντός και εκτός τάξης και ζωγραφίσαμε το ατομικό μας θερμόμετρο. Συμπληρώσαμε διάφορα φύλλα εργασίας (καταγραφή εβδομαδιαίου καιρού, αντιστοίχιση φαινομένου με το όνομά του, ζωγραφική του αγαπημένου μας καιρού) και φτιάξαμε ο καθένας το δικό του ημερολόγιο καιρού για να το έχουμε στο σπίτι μας.

Στη συνέχεια περάσαμε στον κύκλο του νερού, παρακολουθήσαμε σχετικά video, διαβάσαμε βιβλία, συμπληρώσαμε και φύλλα εργασίας. Τελειώνοντας ασχοληθήκαμε με τα αγαπημένα μας πειράματα. Είδαμε ποια υλικά βυθίζονται και ποια επιπλέουν όπως επίσης την τήξη και πήξη του νερού…

Στο Δεύτερο Τμήμα, με την ευκαιρία κάποιας μικρής μπόρας ξεκινήσαμε μια συζήτηση για τον καιρό που επικρατεί ανάλογα την εποχή που έχουμε…Θυμηθήκαμε τις εποχές και τις ανακαλύψαμε μέσα από εικόνες και πίνακες ζωγραφικής, τις οποίες στην συνεχεία ταξινομήσαμε με βάση την εποχή. Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τις 4 εποχές και διαλέξαμε ο καθένας την αγαπημένη του εποχή αλλά και τον αγαπημένο του καιρό…

Είδαμε στον υπολογιστή ένα δελτίο καιρού και μετά γίναμε και εμείς μετεωρολόγοι….στο τέλος σε φύλλο εργασίας καταγράψαμε τον καιρό στην Ελλάδα και μετρήσαμε με θερμόμετρο την θερμοκρασία εντός και εκτός της τάξης.. Ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες ταξινομήσαμε ρούχα που φοράμε και ζωγραφίσαμε τι φοράμε όταν κάνει κρύο και όταν κάνει ζέστη…

Παίξαμε MEMO με καρτέλες διάφορων καιρικών φαινομένων και στην συνέχεια οδηγήσαμε το μελισσάκι μας (bee bot) στο σωστό καιρικό φαινόμενο ανάλογα την καρτέλα που τραβούσε κάθε παιδί… Ανακαλύψαμε τον αγαπημένο καιρό της τάξης μας και αποφασίσαμε να φτιάξουμε τους καιρούς μέσα στην τάξη με μορφή μικρών πειραμάτων…για παράδειγμα δημιουργήσαμε έναν ανεμοστρόβιλο ρίχνοντας λίγο υγρό πιάτων μέσα σε νερό και αρκετή ασημόσκονη.

Αποφασίσαμε μετά από ψηφοφορία να μάθουμε περισσότερες πληροφορίες για την βροχή και το χιόνι και αφού παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τον κύκλο του νερού φτιάξαμε κατασκευές και διαβάσαμε βιβλία( όπως η ΣΤΙΓΜΟΎΛΑ) και τα δραματοποιήσαμε ..Γνωρίσαμε τις ομπρέλες του Ζαλογγοπουλου και φτιάξαμε τις δικές μας καθώς και το δικό μας χιονισμένο τοπίο και φέραμε το χιόνι και τον χειμώνα πιο έντονα στην τάξη μας. Τοποθετήσαμε τους εαυτούς μας μέσα σε τοπίο με αέρα και αναπαραστήσαμε στην τάξη πως είναι να σε παίρνει ο αέρας και πως κινείται το σώμα μας σε μια τέτοια συνθήκη… Χιόνισε…

Επιπλέον μάθαμε να μετράμε την θερμοκρασία και συγκεκριμένα ότι αυτό είναι σε βαθμούς κελσίου ενώ ο άνεμος μετριέται σε μποφόρ. Γράψαμε τις λέξεις των καιρικών φαινομένων σε κάθε ευκαιρία και παίξαμε παιχνίδια… Τέλος δώσαμε χρώμα σε ασπρόμαυρους πίνακες ζωγραφικής ή φωτογραφίες εστιάζοντας στις ομπρέλες, δουλεύοντας σε ομάδες.

Στο Τρίτο Τμήμα, μάθαμε για τις τέσσερις εποχές του χρόνου και πως δημιουργούνται. Μάθαμε για τα χαρακτηριστικά καιρού κάθε εποχής και ψησίσαμε ποια μας αρέσει. Είπαμε τον καιρό, σαν μετεωρολόγοι, και δημιουργήσαμε καιρικές συνθήκες μέσα σε βαζάκια. Προεκταθήκαμε στον κύκλο νερού, κάναμε φύλλα εργασίας και είδαμε βίντεο. Πειραματιστήκαμε με τον κύκλο του νερού και είδαμε πως δημιουργούνται υδρατμοί και σταγόνες. Μάθαμε για την θερμοκρασία, πως την συμβολίζουμε, πως τη μετράμε και με τι όργανο την μετράμε.. Μάθαμε για τη διαφορά ζεστού και κρύου και κατανοήσαμε τα χαρακτηριστικά του καιρού και του κλίματός μας στην εποχή που διανύουμε, τον χειμώνα..

Καλή Χρονιά…με Αγάπη και Χαρά!

Επιστρέψαμε τον Ιανουάριο, στο Πρώτο Τμήμα μας, καλωσορίζοντας τη νέα χρονιά με ένα όμορφο καπέλο και δημιουργώντας με pixel art το 2025…

Καθώς ο καιρός το επέτρεπε μάθαμε το τραγούδι Α,α,α αρχίζει η παγωνιά και παίξαμε το παιχνίδι των φωνηέντων…

Φτιάξαμε χιόνι με σόδα και μαλακτική μαλλιών και η χαρά μας δεν περιγράφεται..

Με το αγαπημένο pixel art φτιάξαμε χιονονιφάδες…

κρεμάσαμε τη χειμωνιάτικη μπουγάδα μας, αφού την ξεχωρίσαμε ανά χρώμα.

Ζωγραφίσαμε αστείους χιονάνθρωπους και κάναμε διαγωνισμό ντυσίματος για χιόνια…

Μάθαμε για τους πάγους στην Αρκτική και την Ανταρκτική, τα ζώα που ζουν εκεί και γίναμε παγοθραυστικό..

Ολοκληρώνοντας τη θεματική του χειμώνα συμπληρώσαμε όσα έχουμε μάθει για το χειμώνα σε ένα όμορφο βιβλιαράκι κούπα για ζεστή σοκολάτα…

Γιορτάσαμε στις 30 Ιανουαρίου τη γιορτή των 3 Ιεραρχών με την κατασκευή ενός φαναριού ενώ στις 31 Ιανουαρίου κόψαμε τη βασιλόπιτα της τάξης μας και τυχερός για τη φετινή χρονιά ήταν ο Βασίλης μας.

Τελειώνοντας το μήνα πήραμε μέρος στο διαδραστικό εκπαιδευτικό εργαστήρι «Καιρικά Φαινόμενα», όπου μάθαμε για τις εναλλαγές του καιρού και αποτέλεσε ένα ωραίο έναυσμα για την έναρξη του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Μικροί Μετεωρολόγοι».

Η επιστροφή μας στο σχολείο και στο Δεύτερο Τμήμα μας, μας βρήκε πολύ χαρούμενους! Είπαμε τα νέα μας από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές μας, με τη βοήθεια ενός ζαριού και φτιάξαμε τα καπέλα μας με το 2025…

Γνωρίσαμε το Χ του χειμώνα και εντοπίσαμε λέξεις που αρχίζουν από αυτό το γράμμα. Παίξαμε με τη λέξη «Ιανουάριος» και παιχνίδια με αριθμούς, με σχήματα αλλά και με μοτίβα!

Φτιάξαμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό τη λέξη «χιόνι» και κάναμε κατασκευές εμπνευσμένοι από τον χειμώνα.. Διαβάσαμε το «ραφτάκο των λέξεων» και φτιάξαμε το δικό μας πουλόβερ με λέξεις που μας ζεσταίνουν την καρδιά! Κατασκευάσαμε ομπρελίτσες και μπότες για τη βροχή και απλώσαμε μπουγάδα με τα ρούχα του χειμώνα. Γνωρίσαμε το «γούρι» και μιλήσαμε για το ρόδι ως σύμβολο καλής τύχης. Φτιάξαμε τα δικά μας γούρια από πηλό.

Με αφορμή τα ρούχα του χειμώνα, παίξαμε μουσικοκινητικό παιχνίδι και αντιγράψαμε δοσμένο μοτίβο σε τετραγωνισμένο πλαίσιο, ώστε να διακοσμήσουμε το κασκόλ! Την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, αποφασίσαμε να προσφέρουμε ένα γλυκό μήνυμα, μαζί με μία αγκαλιά, σε έναν φίλο μας.

Στις 30 Ιανουαρίου παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε σχέση με τα καιρικά φαινόμενα και παίξαμε με το φως και τη σκιά! Την τελευταία ημέρα του μήνα κόψαμε τη βασιλόπιτα στην τάξη μας και μια τυχερή συμμαθήτριά μας κέρδισε το φλουρί και σπάσαμε όλοι μαζί ένα ρόδι στην είσοδο της πόρτας μας, τηρώντας το έθιμο της πρωτοχρονιάς και με την ευχή να ζήσουμε πολλές πολλές όμορφες στιγμές το 2025!

Τον Ιανουάριο στο Τρίτο Τμήμα μας, ασχοληθήκαμε με το 2025, τις ευχές και επιθυμίες που το νέο έτος θα θέλαμε να μας φέρει. Εισαχθήκαμε στην εποχή του Χειμώνα και τα χαρακτηριστικά του. Μάθαμε τι φέρνει η εποχή αυτή και μιλήσαμε για τα ρούχα του χειμώνα, παίζοντας παιχνίδια, τραγουδώντας, κάνοντας φύλλα εργασίας και παρακολουθώντας εκπαιδευτικά βίντεο. Μάθαμε το γράμμα ¨Ν¨, από το Νέο Έτος και το ¨Κ¨ από το Καλή Χρονιά. Επιπλέον, κόψαμε Βασιλόπιτα και ευχηθήκαμε, με λέξεις και δώρο, στο τυχερό παιδί που έτυχε το φλουρί. Κατά τη διάρκεια του μήνα καταπιαστήκαμε με το εργαστήριο δεξιοτήτων, με θέμα τα Καιρικά Φαινόμενα και συμμετείχαμε σε διαδραστική παράσταση με θέμα σχετικό, μέσα από δράσεις φωτός (ακολουθεί σχετικό άρθρο). Στις 30 Ιανουαρίου μάθαμε για τους 3 Ιεράρχες και το έργο τους!

Στο μάθημα των Αγγλικών, μάθαμε για τα ρούχα του χειμώνα (winter clothes)!

Δεκέμβριος…Ο μήνας των Χριστουγέννων!!

Υποδεχτήκαμε το Δεκέμβριο, στο Πρώτο Τμήμα, με την παγκόσμια ημέρα για τα άτομα με αναπηρία. Κλείσαμε τα μάτια μας και προσπαθήσαμε με την αφή να διαβάσουμε όπως οι τυφλοί και να αναγνωρίσουμε ένα συμμαθητή μας μόνο ψηλαφίζοντας τον…

Συνεχίσαμε με την προετοιμασία για τα Χριστούγεννα, την αγαπημένη γιορτή μικρών και μεγάλων. Στολίσαμε το δέντρο μας και κάθε μέρα ανοίγαμε και μια αποστολή από το ημερολόγιο του Άη Βασίλη..

Αρχίσαμε σιγά σιγά να στολίζουμε την τάξη μας, γεμίσαμε το ταμπλό με όμορφα αστέρια και κρεμάσαμε διαφόρων ειδών μπάλες…

Μάθαμε να ζωγραφίζουμε το Ρούντολφ, το μπισκοτάνθρωπο και γράψαμε γράμμα στο Άγιο Βασίλη..

Χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά δημιουργήσαμε στολίδια για τα δέντρα της αυλής και όμορφους Ρούντολφ, με γλωσσοπίεστρα αστείους χιονάνθρωπους, με κουκουνάρια λαμπερά δέντρα….

Φτιάξαμε ημερολόγια για να υποδεχτούμε τη νέα χρονιά, γούρια καρδούλες και στολίδια από πηλό…

Για μια ακόμη χρονιά τα παιδιά, στα πλαίσια της δράσης του WinCancer- Επισκεπτήριο Αγάπης, έφτιαξαν, μαζί με τους γονείς τους στο σπίτι, κάρτες γεμάτες ευχές για καλές γιορτές και ταχεία ανάρρωση, οι οποίες μοιράστηκαν σε συνανθρώπους μας που βρίσκονται σε αντικαρκινικά νοσοκομεία…

Κλείσαμε για τις γιορτές των Χριστουγέννων παρακολουθώντας ταινία και ανταλλάσσοντας ευχές για υγεία, αγάπη και χαρά!!

Επιτέλους ήρθε ο αγαπημένος μας μήνας…ο μήνας που κρύβει μέσα του χρώματα, μυρωδιές, ιστορίες, τραγούδια και φυσικά μαγεία.. πολλή μαγεία…κι εμείς, στο Δεύτερο Τμήμα, μπήκαμε στον ρυθμό των ημερών και γίναμε ένα μικρό εργαστήριο όπως των ξωτικών και δημιουργήσαμε μοναδικές κατασκευές με διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά και μη.

Γράψαμε το γράμμα μας στον Άι Βασίλη, φτιάξαμε την κάρτα προς τούς γονείς μας και με την βοήθεια των σχημάτων δημιουργήσαμε την φάτνη και τους τρεις μάγους και

κάναμε μπάλες με μοτίβο αλλά και δημιουργώντας μια ψευδαίσθηση βιτρό…

Χρησιμοποιήσαμε τις παλάμες μας και τις μεταμορφώσαμε σε ξωτικά και ταράνδους…

Στολίσαμε το ημερολόγιο μας και φτιάξαμε στολίδια από πηλό και ρολά υγείας…τέλος σαν ομάδα φτιάξαμε το δέντρο των ευχών μας με όλες αυτές τις λέξεις που θα θέλαμε να ακουστούν παντού… καλές γιορτές και καλά Χριστούγεννα!!

Στο ολοήμερο τμήμα μας, υποδεχτήκαμε τον χριστουγεννιάτικο μήνα του έτους με στόλισμα του δέντρου της τάξης μας! Έπειτα, γνωρίσαμε ένα έθιμο των σκανδιναβικών χωρών, σύμφωνα με το οποίο χορεύουν όλοι γύρω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο! Το κάναμε και εμείς!

Μιλήσαμε για την γέννηση του Χριστού και φτιάξαμε τη δική μας «Νύχτα Χριστουγέννων» και η τάξη μας μετατράπηκε σε χριστουγεννιάτικο εργαστήρι κατασκευών!

Φτιάξαμε το δικό μας χριστουγεννιάτικο παιχνίδι μνήμης, για να παίζουμε στο σπίτι με την οικογένειά μας και ζωγραφίσαμε βήμα βήμα τον Ρούντολφ!

Το ξωτικό της τάξης μας, κάθε μέρα μας παρουσιαζόταν παρέα με ένα παιχνίδι.

Με παιγνιώδη τρόπο («I spy game», «Μπίνγκο») γνωρίσαμε το Χ των Χριστουγέννων και το γράψαμε!

Στολίσαμε τον φίλο μας σαν χριστουγεννιάτικο δέντρο και γελάσαμε πολύ!

Ήπιαμε ζεστή σοκολάτα και είδαμε ταινία!

Ένα βράδυ, η ομάδα συμφώνησε να ευχαριστήσει τον Άγιο Βασίλη για τις όμορφες μέρες που περνάει στο σχολείο, δίχως να του ζητήσει, όμως, κάτι. Στόχος ήταν να νοιώσουν τα παιδιά ευγνωμοσύνη! Ο Άγιος Βασίλης, ωστόσο, εκτίμησε αυτό που έκαναν τα παιδιά, και το ίδιο βράδυ, τους άφησε δώρα κάτω από το δέντρο της τάξης μας! Η χαρά τους μεγάλη!

Σας ευχόμαστε καλά Χριστούγεννα και καλή χρονιά! Τα λέμε του χρόνου!

Στο Τρίτο Τμήμα, νιώσαμε την μαγεία των Χριστουγέννων μέσα από διάβασμα παραμυθιών, χριστουγεννιάτικη μουσική και τα κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, από πολλές χειροτεχνίες και κατασκευές, μέσα από παιχνίδι, γεύσεις και χορό! Διδαχθήκαμε την ιστορία των Χριστουγέννων , τα έθιμα των τόπων μας και το βαθύτερο νόημα αυτών των ημερών! Μάθαμε να γράφουμε το ”Χ,χ” των Χριστουγέννων και το ”Δ, δ” του Δεκεμβρίου.. ανταλλάξαμε δώρα που μας άφησε ο Άγιος Βασίλης κάτω από το δέντρο και κλείσαμε αυτό το χρόνο με χαμόγελα και ευχές !!

Καλές γιορτές, καλά Χριστούγεννα και καλή Πρωτοχρονιά!

Merry Christmas!!

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Νοεμβρίου-Δεκεμβρίου

Στο Πρώτο Τμήμα ολοκληρώσαμε την 1^η Θεματική των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στην ενότητα Ζω καλύτερα – Ευ Ζην, με τίτλο «Έχω κι εγώ δικαιώματα, είμαι παιδί». Με την βοήθεια του προγράμματος «Το Δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των Δικαιωμάτων» κατανοήσαμε ποια δικαιώματα έχουμε ως παιδιά αλλά και ποιες υποχρεώσεις.

Μιλήσαμε αρκετά, παίξαμε παιχνίδια ρόλων, είδαμε video, ακούσαμε τραγούδια, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας, αποκτήσαμε τη δική μας ταυτότητα και τέλος ψηφίσαμε ανά ομάδα ποιο από τα δικαιώματα θεωρούμε ποιο σημαντικό για τα παιδιά!

Στο Δεύτερο Τμήμα ασχοληθήκαμε με τα δικαιώματα των παιδιών. Με έναυσμα την παγκόσμια ημέρα δικαιωμάτων του Παιδιού δουλέψαμε και γνωρίσαμε όλα τα δικαιώματα που πρέπει κάθε παιδί να έχει και όλοι εμείς οι μεγάλοι θα πρέπει να διεκδικούμε γι αυτά. Αναρωτηθήκαμε τι είναι το δικαίωμα και ποια είναι αυτά.

Μιλήσαμε από που παίρνουμε το όνομά μας …δώσαμε ένα διπλό όνομα από ζωάκια και κάθε φίλος έδωσε για έναν άλλον ένα όνομα χαρακτηριστικό του χαρακτήρα του..

Μιλήσαμε για το σπίτι του καθενός ..ποιοι ζουν σε αυτό , πως νιώθουμε μέσα σε αυτό και πως θα νιώθαμε εάν δεν είχαμε σπίτι….

Μιλήσαμε τι σημαίνει φροντίδα και φτιάξαμε ένα βιβλιαράκι για τους γονείς για να τους επικοινωνήσουμε τα θέλω και τις ανησυχίες μας…

Φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο.. γίναμε συγγραφείς και εικονογράφοι και βοηθήσαμε την Κουκουβάκου να γνωρίσει τον κόσμο….

Παίξαμε, συνεργαστήκαμε, ορίσαμε κανόνες και διασκεδάσαμε σεβόμενοι τις επιλογές και τα θέλω όλης της ομάδας.!

Παρατηρήσαμε ο ένας τον άλλον και είδαμε ομοιότητες και διαφορές, μιλήσαμε για το τι μας κάνει διαφορετικούς και τι μας κάνει ίσους…

Φτιάξαμε ο καθένας τον δικό του φανταστικό φίλο/η που είναι μοναδικός και διαφορετικός από όλους αλλά ταυτόχρονα ίσος/η με όλους τους άλλους. Μάθαμε να γράφουμε το όνομά μας στην γραφή των τυφλών Braille κα προσπαθήσαμε να περπατήσουμε ανάμεσα από εμπόδια με κλειστά μάτια, όπως και να ζωγραφίσουμε με τα δάχτυλα των ποδιών και όχι των χεριών.

Τέλος φτιάξαμε την αφίσα των δικαιωμάτων της τάξης μας μέσα από αναπαράσταση των δικαιωμάτων.

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΦΑΓΗΤΟ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΝΕΡΟ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΠΑΧΝΙΔΙ

Στο Τρίτο Τμήμα ασχοληθήκαμε με την υγιεινή διατροφή και τα οφέλη της στο σώμα μας (Ζω καλύτερα – Ευ Ζην: Υγεία, Διατροφή, Αυτομέριμνα). Μάθαμε να διαχωρίζουμε τα υγιεινά από τα ανθυγιεινά φαγητά μέσα από το παιχνίδι, τις κατασκευές, το διάβασμα παραμυθιών, τα φύλλα εργασίας, την παρακολούθηση επιμορφωτικών βίντεο… Ασχοληθήκαμε και με την υγεία των δοντιών μας, μάθαμε τι μας προκαλεί η κατανάλωση ζάχαρης στα δόντια, πως να βουρτσίζουμε σωστά και τακτικά τα δόντια μας και πως να αντιμετωπίσουμε ένα χαλασμένο δόντι…. Κατατάξαμε τα υγιεινά τρόφιμα σε κατηγορίες και μάθαμε να τρώμε σωστά και υγιεινά για να έχουμε σώμα και πνεύμα δυνατό!

…..Γλυκέ μας Νοέμβρη…..

Το Νοέμβριο, στο Πρώτο τμήμα, ξεκινήσαμε με τις ιστορίες των παιδιών του Φθινοπώρου και αναπαραστήσαμε τη διαδικασία της βροχής. Γίναμε σύννεφα και με μουσική ταξιδέψαμε και συγκρουστήκαμε για δημιουργήσουμε βροχή….

Συνεχίσαμε με φθινοπωρινές κατασκευές να στολίσουμε την τάξη μας. Φτιάξαμε κουκουνάρια, μανιτάρια και κολοκύθες. Δοκιμάσαμε να φτιάξουμε και διάφανα φύλλα χρησιμοποιώντας χαρτοπετσέτες και φύλλα πλαστικοποίησης και το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε..

Γιορτάσαμε την γιορτή των Ταξιαρχών και της πολεμικής μας αεροπορίας φτιάχνοντας τα δικά μας αεροπλάνα..

Φτάσαμε και στην επέτειο του Πολυτεχνείου, διαβάσαμε ιστορίες, είδαμε video, ακούσαμε τους φοιτητές να φωνάζουν από το ραδιοφωνικό σταθμό και γίναμε και εμείς για λίγο φοιτητές και φωνάξαμε δυνατά «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία»…Φτιάξαμε και το δικό μας πλακάτ και γράψαμε στο τοίχο το ίδιο σύνθημα…

Μέσα στο Νοέμβριο παρακολουθήσαμε μια πολύ αστεία παράσταση Καραγκιόζη, τον Καραγκιόζη κουνιέρη, από το Θέατρο Σκιών Αθανασίου και περάσαμε υπέροχα..

Κλείσαμε το μήνα με την γνωριμία μας με την Ελιά, είδαμε video με τη διαδικασία συγκομιδής και παραγωγής ελαιόλαδου, διαβάσαμε ιστορίες, δοκιμάσαμε ελιές και λάδι με ψωμάκι. Κάναμε πείραμα με λάδι και νερό, δημιουργήσαμε τις δικές μας ελιές χρησιμοποιώντας διαφορετικά υλικά κάθε φορά (πινέλα, ρολά υγείας και μπατονέτες). Τέλος, παίξαμε παιχνίδια μνήμης και σωστό-λάθος στον υπολογιστή….!

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες μας για το φθινόπωρο, στο Δεύτερο Τμήμα μας, αντιστοιχίσαμε αντικείμενα του φθινοπώρου με τις σκιές τους, παίξαμε παιχνίδι μνήμης με καρτέλες φθινοπωρινές, κάναμε όλοι μαζί ομαδική κατασκευή με τους εαυτούς μας στο φθινόπωρο γράφοντας παράλληλα την λέξη φθινόπωρο και καταλήξαμε στο αγαπημένο φθινοπωρινό ζωάκι της τάξης μας, που ήταν το σκιουράκι. Το κατασκευάσαμε με την βοήθεια

του κύκλου και του ημικύκλιου καθώς παράλληλα κάποιοι θυμόμαστε και κάποιοι άλλοι μαθαίνουμε τα σχήματα. Με την βοήθεια του bee bot βοηθήσαμε το σκιουράκι να μαζέψει όλα τα κόκκινα φύλλα για την φωλιά του.

Στα πλαίσια ασκήσεων που πρέπει να γίνονται συχνά στα εκπαιδευτικά ιδρύματα για το σεισμό, μιλήσαμε για το τι είναι σεισμός, γνωρίσαμε τον Εγκέλαδο και τον μύθο του , ανακαλύψαμε τι κρύβει η γη μέσα της και μέσα από παιχνίδια καταλήξαμε για το τι είναι σωστό να κάνουμε και τι όχι σε περίπτωση σεισμού…

Γιορτάσαμε την 17 ΝΟΕΜΒΡΗ. Είδαμε εικόνες από την εποχή και μιλήσαμε για τα γεγονότα που έλαβαν χώρα στις 17 Νοεμβρίου 1973. Γνωρίσαμε καλλιτέχνες όπως η Κατράκη και ο Τάσσου και γίναμε και εμείς χαράκτες φτιάχνοντας διάφορες κατασκευές…Επίσης, χρησιμοποιήσαμε τα χεράκια μας για να φτιάξουμε σύμβολα ειρήνης και χωριστήκαμε σε ομάδες για να απεικονίσουμε τι σημαίνει Ειρήνη…

Τέλος, με αφορμή το βιβλίο του Παπαθεοδούλου ” Ένα τελευταίο γράμμα” γράψαμε (ζωγραφίσαμε δηλαδή) ένα γράμμα και εμείς για κάποιον που αγαπάμε πολύ…!

Στο ολοήμερο τμήμα, στις αρχές του μήνα συνεχίσαμε τη θεματική ενότητα του φθινοπώρου. Επεξεργαστήκαμε αληθινή κολοκύθα στην τάξη και, έπειτα, φτιάξαμε τις δικές μας κολοκύθες, εμπνευσμένοι από εκείνες της καλλιτέχνιδος Γιαγιόι Κουσάμα! Διαβάσαμε την «Πελώρια κολοκύθα» και βάλαμε σε σειρά τα πρόσωπα της ιστορίας, ανάλογα με τη χρονική στιγμή της εμφάνισής τους. Ζωγραφίσαμε βήμα βήμα έναν σκίουρο και γνωρίσαμε την αγαπημένη του τροφή, τα βελανίδια! Παίξαμε παιχνίδια αριθμών με τους σπόρους του φθινοπώρου και παίξαμε, σε τετραγωνισμένο περιβάλλον, παιχνίδια με τα φθινοπωρινά φρούτα….Παίξαμε κυνήγι θησαυρού στη φθινοπωρινή φύση και το απολαύσαμε!

Στο σχολείο μας κάναμε άσκηση σεισμού, μάθαμε για τον αριθμό που καλούμε σε έκτακτη ανάγκη και φτιάξαμε τα δικά μας σεισμοσπιτάκια, αφού φτιάξαμε τη γη με τέμπερες, χάρτινο πιάτο και διαφανή μεμβράνη!

Γιορτάσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου με παρουσίαση της «Ντενεκεδούπολης» μέσω του κουκλοθεάτρου και τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους φιγούρες με τον αγαπημένο τους ήρωα από την ιστορία και , στη συνέχεια, έπαιξαν οι ίδιοι κουκλοθέατρο!

Το υπόλοιπο μισό του Νοέμβρη το αφιερώσαμε στο να γνωρίσουμε τα 4 βασικά μας συναισθήματα (χαρά, λύπη, φόβος, θυμός). Το «τερατάκι των χρωμάτων» μας έδωσε το έναυσμα να ξεκινήσουμε! Για το κάθε συναίσθημα διαβάσαμε σχετικά βιβλία, συζητήσαμε πότε το νοιώθουμε, με τι μοιάζει και, αν μας δυσκολεύει, πώς μπορούμε να το διαχειριστούμε. Ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε το βιβλίο για τα συναισθήματά μας, το οποίο θα συνεχίσουμε να επεξεργαζόμαστε και την υπόλοιπη σχολική χρονιά! Μοιράσαμε χαμόγελα στο γελόδεντρο της αυλής μας, αλλά και αγκαλιές μέσα στην τάξη, για όποιον τις χρειάζεται και φτιάξαμε ασπίδες για να προστατευτούμε από τους φόβους μας! Ένα θυμοσάκουλο βρήκε τη θέση του στην τάξη μας, έτοιμο να του μιλήσουμε για ό, τι μας θυμώνει και παίξαμε παιχνίδια αδρής κινητικότητας!

Στο Τρίτο Τμήμα μας, ξεκινήσαμε με εργαστήρια δεξιοτήτων και την θεματική “Ζω καλύτερα-Ευ ζην”, με εστίαση στην Υγιεινή διατροφή και την υγιεινή δοντιών (παρουσίαση σε διαφορετική δημοσίευση) και συνεχίσαμε με ασκήσεις ενδεχόμενου σεισμού, όπου εξηγήσαμε τι είναι ο σεισμός, μάθαμε για την εκδήλωσή του και τη διαμόρφωση του εσωτερικού της γης. Ακολούθησε ο εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου, μιλήσαμε, μάθαμε, κατασκευάσαμε για το Πολυτεχνείο και τους αγώνες των Φοιτητών…Είδαμε Καραγκιόζη, όπου και ενθουσιαστήκαμε!! Έπειτα, μάθαμε για την ελιά, το λάδι της, την διαδικασία εξαγωγής του και τα οφέλη του. Παίξαμε, γευτήκαμε, δημιουργήσαμε, πειραματιστήκαμε…και έτσι έκλεισε ο Νοέμβριος και το Φθινοπωράκι μας για να ακολουθήσει ο πρώτος μήνας του Χειμώνα, ο Δεκέμβριος και τα επερχόμενα Χριστούγεννα…!

Τον Νοέμβριο, κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων στα Αγγλικά, ασχοληθήκαμε με το φθινόπωρο. Παρακολουθήσαμε, μεταξύ άλλων, ιστορίες και δημιουργήσαμε ένα όμορφο φθινοπωρινό σκηνικό… Επιπλέον, χωριστήκαμε σε ομάδες και υπό τους ήχους κλασικής μουσικής, μαζέψαμε τα φύλλα, τα οποία, λόγω του δυνατού ανέμου, είχαν πέσει κάτω!

Οκτώβριος, ο μήνας των χρωμάτων και του δυνατού ΟΧΙ!!!

Ο Οκτώβριος μας βρήκε να γιορτάζουμε, στο Πρώτο Τμήμα μας, την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας φτιάχνοντας μια όμορφη καρδιά δώρο για τους παππούδες και τις γιαγιάδες που τόσο πολύ μας φροντίζουν και μας αγαπούν….

Μετά γιορτάσαμε και την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, φέραμε μέσα στην τάξη μας διάφορα ζώα μέσω εικονικής πραγματικότητας, καθίσαμε δίπλα τους, τα χαϊδέψαμε και φτιάξαμε ένα όμορφο μαγνητάκι με το αγαπημένο μας ζώο..

Ασχοληθήκαμε με τα χρώματα και παιχνίδια εξερεύνησης. Αφού διαβάσαμε την ιστορία «Το παραμύθι με τα χρώματα» του Αλέξη Κυριτσόπουλου αποφασίσαμε να ψάξουμε και εμείς να βρούμε τα χρώματα του ουράνιου τόξου και να τα φέρουμε πίσω…

Κάναμε διάφορες μίξεις για να μάθουμε τα συμπληρωματικά χρώματα και το χαρήκαμε πολύ

Τέλος, δημιουργήσαμε ένα μεγάλο ουράνιο τόξο όταν βρήκαμε όλα τα χρώματα.

Γνωρίσαμε με την βοήθεια της «Μάτι και του Ντάντα» τον Wassily Kandinsky και μεταμορφωθήκαμε σε καλλιτέχνες μετατρέποντας τους ήχους στους δικούς μας ομόκεντρους κύκλους…

Ολοκληρώσαμε τη θεματική των χρωμάτων παίρνοντας μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού με μια δραστηριότητα για τον Έλμερ. Διαβάσαμε την ιστορία του, τον ζωγραφίσαμε…

και στη συνέχεια μας ζήτησε την βοήθειά μας για να βρει τα χρώματα που χρειάζεται για να βάψει τους φίλους του, τους ελέφαντες. Με τη βοήθεια της Beebot βρήκαμε ότι χρειαζόταν ο Έλμερ, δίνοντας μας και ένα βραβείο για τη συμμετοχή μας….

Κάναμε εισαγωγή στην επέτειο του ΟΧΙ παρακολουθώντας την παράσταση από την ομάδα Theatre Fantasia «28^η Οκτωβρίου». Μια διαδραστική παράσταση που μιλούσε για τον πόλεμο και την ειρήνη…

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τον έπος του ’40, μάθαμε τα γεγονότα παρακολουθώντας τον Φώτη στο https://fotis-istoria.gr/1940 και κάναμε κατασκευές για να τιμήσουμε τους Έλληνες και το βροντερό ΟΧΙ που φώναξαν το 1940…

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες προγραμματισμού δημιουργήσαμε το ΟΧΙ με τη χρήση κώδικα (0,1) και pixel art…

Τέλος, κλείσαμε τον εορτασμό της επετείου του 1940 με μια μικρή παρέλαση στην αυλή του σχολείου μας κρατώντας τις σημαίες που είχαμε φτιάξει τις προηγούμενες ημέρες…

Στο Δεύτερο Τμήμα μας, έχοντας πλέον δέσει η ομάδα και έχοντας γνωρίσει ο ένας τον άλλο καλύτερα, προχωρήσαμε στα συμβόλαια της τάξης μας που ”υπογράφηκαν” από όλη την ομάδα για την καλύτερη τήρησή τους..

Ο μήνας άρχισε με δύο παγκόσμιες ημέρες που αγαπούν ιδιαίτερα τα παιδιά, καθότι αφορά στους παππούδες-γιαγιάδες και στα ζωάκια. Φτιάξαμε κάρτες δουλεύοντας ταυτόχρονα το σχήμα του κύκλου-ημικύκλιου και κατασκευές, με τη βοήθεια της παλάμης μας..

462569706 3956123541379159 1844233801805706356 n

Συνεχίσαμε να συζητάμε και να μαθαίνουμε παίζοντας τα φρούτα του φθινοπώρου, μέσα από τις αντιστοιχίσεις, σειροθετήσεις, πάζλ, τέχνη και το αγαπημένο μας beebot (αρχή προγραμματισμού)..

Η αυλή μας βοήθησε να ανακαλύψουμε και να κατανοήσουμε την αλλαγή των φύλλων, μέσα στην αλλαγή του φθινοπώρου. Μαζέψαμε, λοιπόν, φύλλα, τα ξεχωρίσαμε χρωματικά και φτιάξαμε το δικό μας ”φυσικό” ανθρώπινο δέντρο..

Στη συνέχεια μάθαμε το Φφ του Φθινοπώρου και το μετατρέψαμε σε φθινοπωρινά φύλλα. Κατασκευάσαμε, κόψαμε και κολλήσαμε τα δικά μας φθινοπωρινά φύλλα…

Συμμετέχοντας στην εβδομάδα codeweek , με τη βοήθεια του Έλμερ, ακολούθησαν οδηγίες και προγραμμάτισαν το beebot, ώστε μέσα από την ένωση χρωμάτων να οδηγηθεί στη σωστή διαδρομή…

Στη συνέχεια φτιάξαμε το δικό μας Έλμερ, από τα παλαμάκια μας και κάναμε πειραματισμούς για τις ενώσεις των βασικών χρωμάτων…

Πλησιάζοντας την 28η Οκτωβρίου, συζητήσαμε αρκετά για την Ειρήνη και τον Πόλεμο, διαβάσαμε βιβλία, είδαμε βίντεο και μέσα από το παιχνίδι και καλλιτεχνικές δράσεις, φέραμε τα παιδιά όσο πιο κοντά στον πόλεμο του ΄40. Εκείνη τη μέρα της γιορτής τα παιδιά έκαναν και μια μικρή παρέλαση.

Τελευταίες μέρες του μήνα, χαρήκαμε λιγάκι με την ξενόφερτη γιορτή του Halloween και συζητήσαμε τα οφέλη της αποταμίευσης με έναυσμα την παγκόσμια μέρα αποταμίευσης, φτιάχνοντας το δικό μας κουμπαρά.

Στο ολοήμερο τον Οκτώβριο συνεχίσαμε τις δραστηριότητες αναγνώρισης του ονόματός μας. Ψαρέψαμε το αρχικό μας γράμμα!

Παίξαμε παιχνίδια με στόχο την ανάπτυξη της λεπτής μας κινητικότητας.

Το ξωτικό της τάξης μας, μας έφερε ένα κουτί και το έκρυψε! Για να το βρούμε, έπρεπε να λύσουμε γρίφους! Το κουτί περιείχε γυαλιά, τα οποία φορέσαμε για να περιγράψουμε έναν συμμαθητή μας, με στόχο οι υπόλοιποι να βρουν για ποιον μιλάμε (στόχος η παρατήρηση και το δέσιμο της ομάδας).

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα των ζώων, μιλήσαμε για τα ζώα που είναι αιχμάλωτα στα ενυδρεία και στους ζωολογικούς κήπους και διαβάσαμε ένα βιβλίο με την αληθινή ιστορία ενός χταποδιού που το έσκασε από ενυδρείο! Φτιάξαμε τα δικά μας χταπόδια που έστειλαν το δικό τους μήνυμα!

Γνωρίσαμε τα βασικά χρώματα και δημιουργήσαμε, με χειραψία, τα συμπληρωματικά που προκύπτουν από την ανάμειξη των χρωμάτων αυτών μεταξύ τους! Δημιουργήσαμε ομαδικό πίνακα αναφοράς (χρωματικός κύκλος) αλλά και ατομικό ! Κάναμε πειράματα και φτιάξαμε το δικό μας ουράνιο τόξο με ποτήρια, νερό, χαρτί κουζίνας και χρώματα.

Έπειτα, αποτυπώσαμε το ουράνιο τόξο στην κατασκευή μας!

Κάναμε το πρώτο μας γλυπτό από γραμμές!

Ο ζωγράφος Herve Tullet «επισκέφθηκε» την τάξη μας και μας καθοδήγησε βήμα βήμα στο να ζωγραφίσουμε ομαδικά σε χαρτί του μέτρου το δικό μας έργο τέχνης από κύκλους και τελείες (παρακολουθήσαμε, σε δεύτερο χρόνο, το εργαστήριο ζωγραφικής που οργάνωσε ο ζωγράφος και φιλοξένησε σχολεία από όλο τον κόσμο μέσω live streaming)!

Μιλήσαμε για το φθινόπωρο, τα χρώματα που συναντούμε στη φύση, τους καρπούς του και κάναμε φύλλα εργασίας φθινοπωρινά!

Με αφορμή την επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου 1940, μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη.

Διαβάσαμε το ποίημα του Ρίτσου για την ειρήνη και, έπειτα, φτιάξαμε το δικό μας ποίημα και συννεφόλεξο με τίτλο «Ειρήνη είναι…».

Στα πλαίσια της εβδομάδας κώδικα (code week), ακολουθήσαμε τον κώδικα και φτιάξαμε την ελληνική σημαία!

Φτιάξαμε, επίσης, τη δική μας διαδρομή σε δοσμένο δάπεδο με κύκλους και την ακολουθήσαμε, ώστε να φτάσουμε στην ελληνική σημαία!

Φτιάξαμε τις σημαίες μας και κάναμε τη γιορτή μας για την 28^η Οκτωβρίου στο σχολείο μας, που έκλεισε με παρέλαση στην αυλή!

Με αφορμή το «όχι» που είπαν οι πρόγονοί μας, διαβάσαμε το βιβλίο «Ναι! Όχι» και μιλήσαμε για τα δικά μας «όχι» αλλά και για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τα δηλώσουμε! Κάναμε την εξάσκησή μας σε δοσμένα σενάρια όπου καλούμασταν να δηλώσουμε τη δυσαρέσκεια και το «όχι» μας!

Στο Τρίτο Τμήμα του σχολείου μας, αρχίσαμε μαθαίνοντας τα χρώματα, μέσα από το παιχνίδι, από διάβασμα παραμυθιών, από διαδραστικές δραστηριότητες, παιχνίδια αντιστοίχισης, πειραματισμό, κατασκευές και τραγούδια χρωμάτων… Έπειτα, ασχοληθήκαμε με την εποχή του φθινοπώρου, όπου μελετήσαμε τα χρώματα του φθινοπώρου, μάθαμε για τα χαρακτηριστικά του, βρήκαμε λέξεις σχετικές με αυτή την εποχή, παίξαμε γνωστικά παιχνίδια και κάναμε διάφορες διάφορες δημιουργικές κατασκευές… Μιλήσαμε για την ημέρα της Τρίτης Ηλικίας και κατασκευάσαμε για τον παππού και τη γιαγιά… Επίσης, ασχοληθήκαμε με την ημέρα αφιερωμένη στα ζώα, όπου μιλήσαμε για την ευζωία τους, διαβάσαμε παραμύθια και μάθαμε για το σεβασμό προς αυτά…

Μάθαμε για τα φρούτα του φθινοπώρου, μέσα από διαδραστικές και δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδι και κατασκευές…

Για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, μάθαμε για τα ιστορικά γεγονότα, κατασκευάσαμε, τραγουδήσαμε, παρακολουθήσαμε διαδραστική παράσταση και κουκλοθέατρο. Επίσης, δημιουργήσαμε ως παραμύθι το ”Κανόνι της Ειρήνης”…

Τέλος, κλείνοντας το μήνα μας διδαχθήκαμε για τον τρύγο, το σταφύλι και τα παράγωγά του…!!

Στο μάθημα Αγγλικών, ασχοληθήκαμε και με τα χρώματα, μέσα από διάφορες δημιουργικές και ευχάριστες δραστηριότητες. Ζωγραφίσαμε rainbows, παίξαμε “I spy”, ψηφίσαμε το αγαπημένο μας χρώμα, είδαμε ιστορίες κλπ.

Και φυσικά δεν παραλείψαμε να ασχοληθούμε και με το Halloween. Μιλήσαμε για τα Halloween costumes και για το έθιμο “Trick or Treat?”. Ακούσαμε τραγούδια σχετικά με το Halloween, παίξαμε παντομίμα και ζωγραφίσαμε και τα δικά μας pumpkins, τα οποία ήταν εξαιρετικά!

…. και το Σχολείο ξεκινάει!!!

Σεπτέμβριος, ο μήνας που επιστρέφουμε στην όμορφη βάση μας, το σχολείο. Φέτος, στο Πρώτο Τμήμα μας, το θέμα μας είναι τα αερόστατα και τα ταξίδια.

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας με πολλά παιχνίδια και παραμύθια για να μπορέσουμε να νιώσουμε όμορφα και οικεία. Γνωρίσαμε σιγά σιγά τα υλικά μας και θέσαμε τους κανόνες της τάξης μας.

Συνεχίσαμε με παιχνίδια που αφορούσαν το όνομά μας. Ψάξαμε με γλυκά τερατάκια να τα βρούμε, τα ζωγραφίσαμε πολύχρωμα και πήραμε αστείες πόζες για να τα κουβαλήσουμε.

Στολίσαμε καδράκια με το αρχικό μας γράμμα εξασκώντας τη λεπτή μας κινητικότητα φτιάχνοντας μπαλάκια από γκοφρέ….

Τέλος, οδηγήσαμε τη μελισσούλα μας, το κάθε παιδί στο δικό του αρχικό γράμμα

Κλείνοντας το μήνα μας γιορτάσαμε την 11^η Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Είδαμε ένα video με γνωστούς Ολυμπιονίκες και διοργανώσαμε τους δικούς μας αγώνες. Η ημέρα μας έκλεισε με το όμορφο μετάλλιο που κατέκτησαν όλοι οι αθλητές μας.

Στο Δεύτερο Τμήμα μας, μέσα στο πλαίσιο γνωριμίας των παιδιών πραγματοποιήσαμε πολλά παιχνίδια.. ένα ήταν το να τραβήξουν τυχαία ένα σχήμα, χρώμα και να βρουν την αντίστοιχη καρτέλα που είχε μια ερώτηση για αυτούς, που θα μαθαίναμε ακόμα μια πληροφορία για πράγματα που τους αρέσουν…

Στη συνέχεια, φτιάξαμε το παρουσιαστικό της τάξης μας.. παίξαμε πολύ με το όνομά μας και καταφέραμε να αναγνωρίσουμε, ανακαλύψουμε το αρχικό μας γράμμα μέσα από διαφορετικές δραστηριότητες… Συνδυάσαμε και το να βρούμε πρώτα το όνομά μας και στη συνέχεια το αρχικό μας γράμμα και να δουλέψουμε πάνω σε αυτό…

Δημιουργήσαμε το σύννεφο του ουράνιου τόξου, όπου σε κάθε ακτίνα τα παιδιά απαντούσαν για κάτι δικό τους.. Καταφέραμε να ενώσουμε την εικόνα του εαυτού μας και να συναρμολογήσουμε το όνομά μας γράμμα γράμμα, με τη βοήθεια των καρτελών των ονομάτων μας…

Προσπαθήσαμε να αντιγράψουμε την εικόνα του εαυτού μας και ενώνοντας τις τελείες να φτιάξουμε το όνομά μας.. Μετά από μια πρώτη συζήτηση στην παρεούλα για την οικογένειά μας, φτιάξαμε το δικό μας σπίτι με πολλή αγάπη…Ανακαλύψαμε μαζί τα χρώματα των ομάδων της τάξης μέσα από διάφορα παιχνίδια… βάλαμε και κάποιο βαθμό δυσκολίας δειλά δειλά, να συνδυάσουν χρώματα και αριθμούς, πάντα μέσα από παιχνίδι και διασκέδαση…

Κόψαμε τρελόφατσες και μιλήσαμε για τα είδη των γραμμών.. Τέλος, στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας αθλητισμού, παίξαμε διάφορα παιχνίδια στην αυλή.. και φτιάξαμε τον γενέθλιο χάρτη για να μη ξεχάσουμε κανένα φίλο ή φίλη μας!….

Τα μεσημέρια μας τον Σεπτέμβριο, στο ολοήμερο τμήμα, παίξαμε παιχνίδια με στόχο τη γνωριμία της ομάδας και το δέσιμο… Γνωρίσαμε είδη γραμμών και τις πατήσαμε, τις κατασκευάσαμε και κάναμε μουσικοκινητικές δραστηριότητες… Κάναμε παιχνίδια με στόχο την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας… Αναγνωρίσαμε το αρχικό γράμμα από τα ονόματά μας, μέσω μουσικής και παιχνιδιού… Φτιάξαμε το δικό μας αρχικό γράμμα, συνδυάζοντας τελείες, γραμμές και χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά… Με αφορμή το βιβλίο ” Αγάπη”, συζητήσαμε για την αόρατη εκείνη κλωστή που μας δένει με τους αγαπημένους μας και μας κάνει να τους νιώθουμε κοντά μας ακόμα και όταν είναι μακριά..

Αποφασίσαμε να φοράμε τα γυαλιά της Αγάπης, κάθε φορά που χρειάζεται να θυμόμαστε να βάζουμε λίγη περισσότερη αγάπη στην ημέρα μας… Επίσης, επειδή η Αγάπη είναι μεταδοτική, παίξαμε παιχνίδι, όπου την “κολλήσαμε” ο ένας στον άλλο και ταυτόχρονα γυμνάσαμε τα δάχτυλά μας….!!

Στο Τρίτο Τμήμα μας, τις πρώτες μέρες παίξαμε παιχνίδια για να γνωριστούμε, μιλήσαμε για τα εξωτερικά χαρακτηριστικά του εαυτού μας και φτιάξαμε τα πορτρέτα μας… Γίναμε όλοι μια ομάδα, φίλοι και μιλήσαμε για την Αγάπη, τη Φιλία, την αλληλοκατανόηση και σεβασμό που μας ενώνει και θα μας κάνει να έχουμε μια όμορφη και δημιουργική χρονιά.. Μάθαμε το πρώτο γράμμα από το όνομά μας, ταυτίσαμε τα γράμματα τους και μάθαμε να τα διακρίνουμε και να τα ξεχωρίζουμε.. Μιλήσαμε για την οικογένειά μας, παίξαμε και κατασκευάσαμε, δημιουργήσαμε μέσα από δραστηριότητες και παιχνίδι… Το προεκτείναμε στην ” άλλη οικογένεια”, που θα είναι από εδώ και πέρα το Σχολείο, όπου μέσα από αυτό θα μάθουμε να συμβιώνουμε, να περνάμε ευχάριστα, να αγαπάμε, να σεβόμαστε και να μεγαλώνουμε όλοι μαζί ενωμένοι με Αγάπη!!!!

Αγιασμός

Καλή σχολική χρονιά!

Την Τετάρτη 11/09/2024 θα πραγματοποιηθεί ο καθιερωμένος αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Για το Τμήμα 1 (κεντρικό κτίριο) ο αγιασμός θα γίνει στις 08:30 στο προαύλιο του 26ου Δημοτικού Σχολείου (Αγίας Ελεούσης 28).

Για τα Τμήματα 2 και 3 (παράρτημα) ο αγιασμός θα γίνει στις 10:00 στον αύλειο χώρο του ΠΕΝ (Κρέμου 128).