Ολοκληρώσαμε, στο Πρώτο τμήμα, τη 2^η Θεματική των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στην ενότητα Δημιουργώ και Καινοτομώ, με τίτλο «Μικροί Μετεωρολόγοι».

Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας ενημερωτικά video για τα καιρικά φαινόμενα και φτιάχνοντας τον δικό μας πίνακα αναφοράς. Οδηγήσαμε τη Beebot μας κάθε φορά και σε διαφορετικό καιρικό φαινόμενο. Δημιουργήσαμε ανεμοστρόβιλο και σύννεφα με ζεστό νερό, σαπούνι και παγάκια. Καταγράψαμε τη θερμοκρασία εντός και εκτός τάξης και ζωγραφίσαμε το ατομικό μας θερμόμετρο. Συμπληρώσαμε διάφορα φύλλα εργασίας (καταγραφή εβδομαδιαίου καιρού, αντιστοίχιση φαινομένου με το όνομά του, ζωγραφική του αγαπημένου μας καιρού) και φτιάξαμε ο καθένας το δικό του ημερολόγιο καιρού για να το έχουμε στο σπίτι μας.

Στη συνέχεια περάσαμε στον κύκλο του νερού, παρακολουθήσαμε σχετικά video, διαβάσαμε βιβλία, συμπληρώσαμε και φύλλα εργασίας. Τελειώνοντας ασχοληθήκαμε με τα αγαπημένα μας πειράματα. Είδαμε ποια υλικά βυθίζονται και ποια επιπλέουν όπως επίσης την τήξη και πήξη του νερού…

Στο Δεύτερο Τμήμα, με την ευκαιρία κάποιας μικρής μπόρας ξεκινήσαμε μια συζήτηση για τον καιρό που επικρατεί ανάλογα την εποχή που έχουμε…Θυμηθήκαμε τις εποχές και τις ανακαλύψαμε μέσα από εικόνες και πίνακες ζωγραφικής, τις οποίες στην συνεχεία ταξινομήσαμε με βάση την εποχή. Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τις 4 εποχές και διαλέξαμε ο καθένας την αγαπημένη του εποχή αλλά και τον αγαπημένο του καιρό…

Είδαμε στον υπολογιστή ένα δελτίο καιρού και μετά γίναμε και εμείς μετεωρολόγοι….στο τέλος σε φύλλο εργασίας καταγράψαμε τον καιρό στην Ελλάδα και μετρήσαμε με θερμόμετρο την θερμοκρασία εντός και εκτός της τάξης.. Ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες ταξινομήσαμε ρούχα που φοράμε και ζωγραφίσαμε τι φοράμε όταν κάνει κρύο και όταν κάνει ζέστη…

Παίξαμε MEMO με καρτέλες διάφορων καιρικών φαινομένων και στην συνέχεια οδηγήσαμε το μελισσάκι μας (bee bot) στο σωστό καιρικό φαινόμενο ανάλογα την καρτέλα που τραβούσε κάθε παιδί… Ανακαλύψαμε τον αγαπημένο καιρό της τάξης μας και αποφασίσαμε να φτιάξουμε τους καιρούς μέσα στην τάξη με μορφή μικρών πειραμάτων…για παράδειγμα δημιουργήσαμε έναν ανεμοστρόβιλο ρίχνοντας λίγο υγρό πιάτων μέσα σε νερό και αρκετή ασημόσκονη.

Αποφασίσαμε μετά από ψηφοφορία να μάθουμε περισσότερες πληροφορίες για την βροχή και το χιόνι και αφού παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τον κύκλο του νερού φτιάξαμε κατασκευές και διαβάσαμε βιβλία( όπως η ΣΤΙΓΜΟΎΛΑ) και τα δραματοποιήσαμε ..Γνωρίσαμε τις ομπρέλες του Ζαλογγοπουλου και φτιάξαμε τις δικές μας καθώς και το δικό μας χιονισμένο τοπίο και φέραμε το χιόνι και τον χειμώνα πιο έντονα στην τάξη μας. Τοποθετήσαμε τους εαυτούς μας μέσα σε τοπίο με αέρα και αναπαραστήσαμε στην τάξη πως είναι να σε παίρνει ο αέρας και πως κινείται το σώμα μας σε μια τέτοια συνθήκη… Χιόνισε…

Επιπλέον μάθαμε να μετράμε την θερμοκρασία και συγκεκριμένα ότι αυτό είναι σε βαθμούς κελσίου ενώ ο άνεμος μετριέται σε μποφόρ. Γράψαμε τις λέξεις των καιρικών φαινομένων σε κάθε ευκαιρία και παίξαμε παιχνίδια… Τέλος δώσαμε χρώμα σε ασπρόμαυρους πίνακες ζωγραφικής ή φωτογραφίες  εστιάζοντας στις ομπρέλες, δουλεύοντας σε ομάδες.

Στο Τρίτο Τμήμα, μάθαμε για τις τέσσερις εποχές του χρόνου και πως δημιουργούνται. Μάθαμε για τα χαρακτηριστικά καιρού κάθε εποχής και ψησίσαμε ποια μας αρέσει. Είπαμε τον καιρό, σαν μετεωρολόγοι, και δημιουργήσαμε καιρικές συνθήκες μέσα σε βαζάκια.  Προεκταθήκαμε στον κύκλο νερού, κάναμε φύλλα εργασίας και είδαμε βίντεο. Πειραματιστήκαμε με τον κύκλο του νερού και είδαμε πως δημιουργούνται υδρατμοί και σταγόνες. Μάθαμε για την θερμοκρασία, πως την συμβολίζουμε, πως τη μετράμε και με τι όργανο την μετράμε.. Μάθαμε για τη διαφορά ζεστού και κρύου και κατανοήσαμε τα χαρακτηριστικά του καιρού και του κλίματός μας στην εποχή που διανύουμε, τον χειμώνα..

  Επιστρέψαμε τον Ιανουάριο, στο Πρώτο Τμήμα μας, καλωσορίζοντας τη νέα χρονιά με ένα όμορφο καπέλο και δημιουργώντας με pixel art το 2025…

Καθώς ο καιρός το επέτρεπε μάθαμε το τραγούδι Α,α,α αρχίζει η παγωνιά και παίξαμε το παιχνίδι των φωνηέντων…

Φτιάξαμε χιόνι με σόδα και μαλακτική μαλλιών και η χαρά μας δεν περιγράφεται..

Με το αγαπημένο pixel art φτιάξαμε χιονονιφάδες…

κρεμάσαμε τη χειμωνιάτικη μπουγάδα μας, αφού την ξεχωρίσαμε ανά χρώμα.

 Ζωγραφίσαμε αστείους χιονάνθρωπους και κάναμε διαγωνισμό ντυσίματος για χιόνια…

Μάθαμε για τους πάγους στην Αρκτική και την Ανταρκτική, τα ζώα που ζουν εκεί και γίναμε παγοθραυστικό..

Ολοκληρώνοντας  τη θεματική του χειμώνα συμπληρώσαμε όσα έχουμε μάθει για το χειμώνα σε ένα όμορφο βιβλιαράκι κούπα για ζεστή σοκολάτα…

Γιορτάσαμε στις 30 Ιανουαρίου τη γιορτή των 3 Ιεραρχών με την κατασκευή ενός φαναριού ενώ στις 31 Ιανουαρίου κόψαμε τη βασιλόπιτα της τάξης μας και τυχερός για τη φετινή χρονιά ήταν ο Βασίλης μας.

Τελειώνοντας το μήνα πήραμε μέρος στο διαδραστικό εκπαιδευτικό εργαστήρι «Καιρικά Φαινόμενα», όπου μάθαμε για τις εναλλαγές του καιρού και αποτέλεσε ένα ωραίο έναυσμα για την έναρξη του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Μικροί Μετεωρολόγοι».

Η επιστροφή μας στο σχολείο και στο Δεύτερο Τμήμα μας, μας βρήκε πολύ χαρούμενους! Είπαμε τα νέα μας από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές μας, με τη βοήθεια ενός ζαριού και φτιάξαμε τα καπέλα μας με το 2025…

Γνωρίσαμε το Χ του χειμώνα και εντοπίσαμε λέξεις που αρχίζουν από αυτό το γράμμα. Παίξαμε με τη λέξη «Ιανουάριος» και παιχνίδια με αριθμούς, με σχήματα αλλά και με μοτίβα!

Φτιάξαμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό τη λέξη «χιόνι» και κάναμε κατασκευές εμπνευσμένοι από τον χειμώνα.. Διαβάσαμε το «ραφτάκο των λέξεων» και φτιάξαμε το δικό μας πουλόβερ με λέξεις που μας ζεσταίνουν την καρδιά! Κατασκευάσαμε ομπρελίτσες και μπότες για τη βροχή και απλώσαμε μπουγάδα με τα ρούχα του χειμώνα. Γνωρίσαμε το «γούρι» και μιλήσαμε για το ρόδι ως σύμβολο καλής τύχης. Φτιάξαμε τα δικά μας γούρια από πηλό.

Με αφορμή τα ρούχα του χειμώνα, παίξαμε μουσικοκινητικό παιχνίδι και αντιγράψαμε δοσμένο μοτίβο σε τετραγωνισμένο πλαίσιο, ώστε να διακοσμήσουμε το κασκόλ! Την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, αποφασίσαμε να προσφέρουμε ένα γλυκό μήνυμα, μαζί με μία αγκαλιά, σε έναν φίλο μας.

Στις 30 Ιανουαρίου παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε σχέση με τα καιρικά φαινόμενα και παίξαμε με το φως και τη σκιά! Την τελευταία ημέρα του μήνα κόψαμε τη βασιλόπιτα στην τάξη μας και μια τυχερή συμμαθήτριά μας κέρδισε το φλουρί και σπάσαμε όλοι μαζί ένα ρόδι στην είσοδο της πόρτας μας, τηρώντας το έθιμο της πρωτοχρονιάς και με την ευχή να ζήσουμε πολλές πολλές όμορφες στιγμές το 2025!

Τον Ιανουάριο στο Τρίτο Τμήμα μας, ασχοληθήκαμε με το 2025, τις ευχές και επιθυμίες που το νέο έτος θα θέλαμε να μας φέρει. Εισαχθήκαμε στην εποχή του Χειμώνα και τα χαρακτηριστικά του. Μάθαμε τι φέρνει η εποχή αυτή και μιλήσαμε για τα ρούχα του χειμώνα, παίζοντας παιχνίδια, τραγουδώντας, κάνοντας φύλλα εργασίας και παρακολουθώντας εκπαιδευτικά βίντεο. Μάθαμε το γράμμα ¨Ν¨, από το Νέο Έτος και το ¨Κ¨ από το Καλή Χρονιά. Επιπλέον, κόψαμε Βασιλόπιτα και ευχηθήκαμε, με λέξεις και δώρο, στο τυχερό παιδί που έτυχε το φλουρί. Κατά τη διάρκεια του μήνα καταπιαστήκαμε με το εργαστήριο δεξιοτήτων, με θέμα τα Καιρικά Φαινόμενα και συμμετείχαμε σε διαδραστική παράσταση με θέμα σχετικό, μέσα από δράσεις φωτός (ακολουθεί σχετικό άρθρο). Στις 30 Ιανουαρίου μάθαμε για τους 3 Ιεράρχες και το έργο τους!  

Στο μάθημα των Αγγλικών, μάθαμε για τα ρούχα του χειμώνα (winter clothes)!