Αρχείο ημέρας 8 Ιουνίου 2024

Μικροί εξερευνητές

Τελευταία θεματική των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, η γνωριμία μας με διάσημα μνημεία του κόσμου. Ξεκινήσαμε με το γράμμα μιας ξεναγού, της Αφροδίτης, που μας καλούσε να την ακολουθήσουμε σε ένα όμορφο ταξίδι. 

4η Θεματική 15

Στη συνέχεια καταγράψαμε τι γνωρίζουμε για τα μνημεία και τι θέλουμε να μάθουμε. 

4η Θεματική 14 4η Θεματική 13

Χωριστήκαμε σε 5 ομάδες, η κάθε ομάδα ανέλαβε να ετοιμάσει παρουσίαση για ένα μνημείο. Γαλλία-Πύργος του Άιφελ, Ιταλία – Κολοσσαίο, Ελλάδα- Παρθενώνας, Βέλγιο – Ατόμιουμ και Φιλανδία – Sibellious. 

4η Θεματική 4 4η Θεματική 5 4η Θεματική 6 4η Θεματική 7

Συνεχίζοντας απεικονίσαμε πως θεωρούμε πως είναι ένα μνημείο, προσπαθήσαμε μέσω της ζωγραφικής να το αναπαραστήσουμε, λύσαμε κώδικες για να βρούμε τα κρυμμένα μνημεία. Αφού είδαμε σχετικά video, προσπαθήσαμε να μετακινήσουμε βαριά αντικείμενα με σκοινιά όπως έκαναν οι αρχαίοι Έλληνες για να μεταφέρουν τα μάρμαρα του Παρθενώνα. Ξεναγηθήκαμε σε διάσημα μνημεία μέσω της εικονικής περιήγησης. Παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια μνήμης, ανασυνθέσαμε ηλεκτρονικά παζλ και τέλος λύσαμε τους γρίφους της Αφροδίτης για να οδηγήσουμε τη μελισσούλα μας στο σωστό μνημείο.  

4η Θεματική 8 4η Θεματική 10 4η Θεματική 11 4η Θεματική 12 4η Θεματική 9 4η Θεματική 3 4η Θεματική 1 4η Θεματική 2

 

Έφτασε το καλοκαίρι!!

Γυρίζοντας από τις διακοπές του Πάσχα, φτιάξαμε ένα δωράκι για τη γιορτή της μητέρας και αρχίσαμε τις πρόβες για την καλοκαιρινή γιορτή μας. 

Μάιος 2 3 Μάιος 3 3

Μια και η ζέστη ήρθε νωρίς νωρίς, αποφασίσαμε να φτιάξαμε παγωτάκια για να δροσιστούμε.

Μάιος 4 3 Μάιος 7 2 Μάιος 6 2 Μάιος 5 2 Μάιος 1 3

Τελευταία μας κατασκευή για φέτος ένα τρελούτσικο χταπόδι.

Μάιος 10 1 Μάιος 9 2 Μάιος 8 2

Καλοκαιράκι έφτασε!

Τον Ιούνιο, έχοντας ήδη μπει σε διάθεση καλοκαιρινή, συζητήσαμε για της δραστηριότητες μας στη θάλασσα, για τις διακοπές μας και μιλήσαμε για τα ζώα της θάλασσας.

Φτιάξαμε τις δικές μας καλοκαιρινές κατασκευές και στολίσαμε την τάξη μας.

4 Εργαστήρι 6 1 4 Εργαστήρι 7 1

Θαλα-sos-α χωρίς πλαστικά!!

Στο συγκεκριμένο εργαστήριο, το τελευταίο της τρέχουσας σχολικής χρονιάς , είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τη μόλυνση των θαλασσών και τις συνέπειες της στη ζωή μας. Προσομοιωσαμε, με βάζο, νερό και σακούλα, το πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι χελώνες καρέτα καρέτα, οι οποίες μπερδεύουν τις σακούλες με τις τσούχτρες και τις τρώνε, με συνέπεια να κινδυνεύει η ζωή τους. Τα παιδιά γνώρισαν τον Αρχελων, το κέντρο διάσωσης θαλάσσιας χελώνας στη Γλυφάδα και το σπουδαίο έργο που επιτελεί .

4 Εργαστήρι 2 1

Σε ειδικά σχεδιασμένο φύλλο εργασίας κάναμε πείραμα σχετικά με τη μόλυνση των θαλασσών. καταγράψαμε τις υποθέσεις μας σχετικά με το ποια υλικά, όταν βρεθούν στη θάλασσα συνεχίζουν να τη μολύνουν, ακόμη και μετά την απομάκρυνση τους και ελέγξαμε τις υποθέσεις μας.

4 Εργαστήρι 3 1

Ζωγραφίσαμε τις θάλασσες όπως είναι μετά την μόλυνση τους, αλλά και όπως θα θέλαμε εμείς να είναι.

4 Εργαστήρι 4 1

Φτιάξαμε μια αφίσα με ένα ηχηρό μήνυμα για την προστασία των θαλασσών μας.

4 Εργαστήρι 5 1

 

Μάιος, ο ευωδιαστός!

Η επιστροφή στο σχολείο από τις πασχαλινές διακοπές μας βρήκε να γιορτάζουμε τη γιορτή της μητέρας αλλά και των υπολοίπων σημαντικών γυναικών της ζωής μας, όπως της γιαγιάς μας.
Τους χωρίσαμε ένα μικρό δωράκι, που όμως έχει ένα μεγάλο μήνυμα!

Μάιος 4 2

Τον Μάιο μιλήσαμε πολύ για τα έντομα και επικεντρωθήκαμε περισσότερο στη σπουδαία μέλισσα. Γνωρίσαμε στοιχεία της ανατομίας της, των ειδών μελισσών που απαρτίζουν μια κυψέλη και μιλήσαμε για τον σπουδαίο ρόλο τους στη ζωή μας . Γνωρίσαμε τον κύκλο ζωής της μέλισσας και φτιάξαμε σχετική κατασκευή.

Μάιος 5 1 Μάιος 6 1

Παίξαμε παιχνίδια φωνολογικής ενημερότητας αλλά και αριθμών με αφορμή τη μελισσα και το Μ,μ.

Μάιος 7 1 Μάιος 8 1 Μάιος 9 1

Γίναμε οι ίδιοι μέλισσες και μελισσοκόμοι και γνωρίσαμε τη διαδικασία συλλογής του μελιού.

Μάιος 1 2

Κάναμε τις δικές μας μέλισσες.

Μάιος 2 2

Το “Βάζο με ηλιοτρόπια” του Vincent Van Gogh μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τα λουλούδια αυτά που τόσο αγαπούν τον ήλιο και να δημιουργήσουμε κι εμείς τη δική μας εκδοχή του διάσημου αυτού πίνακα .

Μάιος 3 2

 

 

 

ΘάλαSOSα χωρίς πλαστικά

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “ΘάλαSoSα χωρίς πλαστικά” ακούσαμε την ιστορία του βιβλίου “Μια θάλασσα πλαστικά” της Κατρίνας Τσάνταλη. Μάθαμε για την μόλυνση των θαλασσών και των ακτών, για τη σημασία της ανακύκλωσης και για την ανάγκη να γίνουμε όλοι “μικροί ήρωες” ώστε να σώσουμε τη θαλάσσια ζωή!

4 Εργαστήρι 2

Έπειτα χρησιμοποιώντας ρολά από χαρτί υγείας κατασκευάσαμε τον κύριο Χταπόδη και ζωγραφίσαμε τα ευτυχισμένα ψάρια σε έναν καθαρό βυθό!

4 Εργαστήρι 3 4 Εργαστήρι 4 4 Εργαστήρι 5 4 Εργαστήρι 6

Στην ιστορία αυτή μάθαμε πως τα πλαστικά καλαμάκια δεν ανακυκλώνονται, έτσι προτείναμε εναλλακτικές και αποφασίσαμε για να μην πάνε χαμένα να τα κάνουμε τέχνη!

4 Εργαστήρι 7 4 Εργαστήρι 1

Μάιος, ο μήνας των λουλουδιών

Γυρνώντας από τις διακοπές, το πρώτο πράγμα που κάναμε ήταν να πούμε τα νέα μας, που ήταν τόσο πολλά αυτές τις μέρες των διακοπών και τα αποτυπώσαμε στο χαρτί.

Μάιος 3 1 Μάιος 4 1

Μάιος …ο μήνας των λουλουδιών,των χρωμάτων και της έμπνευσης… μετά τις διακοπές τα παιδιά γύρισαν με πολύ όρεξη και πολύ έμπνευση!!!
Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους βιβλία με δικές τους σκηνές και εικόνες, που με χαρά μας παρουσίασαν στην τάξη.

Μάιος 5 Μάιος 6

Δικά τους κοσμήματα και τσάντες.

Μάιος 7 Μάιος 8 Μάιος 9 Μάιος 10 Μάιος 11 Μάιος 12

Και περνάγαμε το χρόνο μας εξελίσσοντας τη ζωγραφική μας,με ζωγραφική βήμα βήμα.

Μάιος 13 Μάιος 14 Μάιος 15

Το Μάιο τα λουλούδια ανθίζουν, η αυλή μας γέμισε με πολύχρωμα άνθη ,είναι τόσο όμορφα αλλά πρέπει να μάθουμε να μην τα κόβουμε, καθώς οι μέλισσες, που αποτελούν ζωή για τον πλανήτη μας, τα χρησιμοποιούν για να παράγουν το μέλι. Ο λόγος αυτός αποτέλεσε πηγή για να μιλήσουμε για τις μέλισσες και πώς φτιάχνουν το μέλι.

Μάιος 16 Μάιος 17 Μάιος 18 Μάιος 19 Μάιος 20 Μάιος 21 Μάιος 22

Η έξυπνη μελισσούλα Bee bot έκανε την εμφάνισή της στο τέλος της ενότητας για να παίξουμε ωραία παιχνίδια

Μάιος 23 Μάιος 24 Μάιος 25 Μάιος 1 1 Μάιος 2 1

ΘάλαSOSα χωρίς πλαστικά

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “ΘαλαSoSα χωρίς πλαστικά” και επηρεασμένοι από την ιστορία του βιβλίου “Μια θάλασσα πλαστικά”, φέραμε τη θάλασσα με τα πλαστικά στην τάξη μας! Γίναμε οι ήρωες του βιβλίου και σώσαμε τη θαλάσσια ζωή από τα απορρίμματα. Έπειτα, χωρίσαμε τα ανακυκλώσιμα υλικά σε κατηγορίες και μάθαμε για την ανακύκλωση!

4ο Εργαστήρι 1 4ο Εργαστήρι 2 4ο Εργαστήρι 3 4ο Εργαστήρι 4

Στις καθαρές θάλασσες και ακτές τα ψάρια και τα ζώα της θάλασσας ζουν ευτυχισμένα, έτσι κι εμείς τα αποτυπώσαμε σε χαρτόνι πολύχρωμα και χαμογελαστά!

4ο Εργαστήρι 5 4ο Εργαστήρι 6

 

“Και μετά…”

Και μετά… Κάθε πράξη έχει και μια συνέπεια, από το βιβλίο “Και μετά…” του Φιλίπ Ζαλμπέρ εκδόσεις Μίνωας.

Διαβάσαμε, αναδιηγηθήκαμε και σειροθετήσαμε την ιστορία.

Μάιος 1 Μάιος 2

Αλλά αν κόψουμε ένα λουλούδι ποια θα είναι η συνέπεια; Από την προηγούμενη ιστορία γεννήθηκαν απορίες για την ανάπτυξη και τη ζωή των λουλουδιών.

Παρακολουθήσαμε αντίστοιχο βίντεο και ενημερωθήκαμε για τη ζωή, τις ανάγκες και τη χρησιμότητα τους. Έτσι μεταμορφωθήκαμε σε σπόρους που έγιναν φυτά, ήλιους και κηπουρούς…

Μάιος 4 Μάιος 3

“Φιλία”

Σε συνεργασία με την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας κάναμε μια ομαδική δραστηριότητα για τη φιλία!

Τα παιδιά σε κύκλο με ένα μεγάλο χαρτί του μέτρου ανάμεσα τους κλήθηκαν να αποτυπώσουν σε αυτό εικόνες που τους έρχονται στο νου όταν ακούν τη λέξη “φιλία”.

Όταν η μουσική σταματούσε, άλλαζαν θέσεις και καλούνταν να συνεχίσουν με σεβασμό την ζωγραφιά του φίλου τους.

Το αποτέλεσμα ήταν πολύ συγκινητικό.

Κοινωνική λειτουργός 1 Κοινωνική λειτουργός 2 Κοινωνική λειτουργός 4 Κοινωνική λειτουργός 5