Χειμώνας…

Η θεματική του χειμώνα συνεχίστηκε και αυτή την εβδομάδα. Δημιουργήσαμε χειροτεχνίες σχετικές με το θέμα της εποχής του χειμώνα με διάφορες τεχνικές, είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο και ολοκληρώσαμε την εβδομάδα με την κατανόηση και την ανάλυση συνθετών λέξεων

1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1

Χειμώνα συνέχεια…

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες για το χειμώνα είδαμε το ουκρανικό παραμύθι “Το μαγικό γάντι”, μια ιστορία για τη φιλία, τη συνεργασία μέσα στην καρδιά του χειμώνα. Επίσης, παρακολουθήσαμε την ιστορία “Το αρκουδάκι που νοιαζόταν”, για τα ζώα που τώρα το χειμώνα πέφτουν σε χειμέρια νάρκη. 

Ζωγραφίσαμε το γάντι που κατάφερε να χωρέσει μέσα του 7 μικρά και μεγάλα ζωάκια που έψαχναν ζεστασιά. 

16 17 18

Τέλος, την Παρασκευή κόψαμε τη βασιλόπιτα της τάξης μας. Η χαρά μας μεγάλη, αφού γευτήκαμε τη βασιλόπιτα μας, βρέθηκε η τυχερή του φλουριού που κέρδισε και ένα όμορφο βιβλίο για να διαβάσει στο σπίτι της. 

9 11 12 13 14 10 15

Πώς ήμουν, πώς είμαι, πώς φαντάζομαι πως θα γίνω…

Την εβδομάδα αυτή στα εργαστήρια δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τον κύκλο της ζωής μας. Αρχικά είδαμε ένα video από το Kidepedia για το πως ήρθαμε στον κόσμο.

Στη συνέχεια, τα παιδιά είχαν φέρει φωτογραφίες από τη γέννηση τους και τη βρεφική τους ηλικία. Κάθε παιδί έκανε τη δική του παρουσίαση και τα υπόλοιπα παιδιά προσπαθούσαν να βρουν ομοιότητες και διαφορές.

2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 8 2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 9 2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 10 2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 11 2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 12

Στο τέλος, ζωγράφισε ο καθένας πώς φαντάζεται πως θα είναι όταν μεγαλώσει.

2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 1 2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 2 2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 3 2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 4 2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 5 2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 6 2η Θεματική 3ο Εργαστήρι 7

Όλοι έχουμε ικανότητες. Όλοι έχουμε δυσκολίες

Αφού επιστρέψαμε από τις διακοπές συνεχίσαμε το 2ο εργαστήριο από τον θεματικό κύκλο: «Ζω καλύτερα/Ευ ζην – Βλέπω με τα μάτια της καρδιάς».
Παρακολουθήσαμε το βίντεο της κ. Αλεξάνδρου Γ. στην εκπαιδευτική τηλεόραση «Φένια, η αγαπημένη των ήχων» 

Επρόκειτο για ένα κορίτσι που έχει χάσει την όραση της.
Κατά τη διάρκεια προβολής τα παιδιά απαντούσαν σε σχετικές ερωτήσεις (π.χ. Τι είναι το λευκό μπαστούνι που κρατάει η Φένια στα χέρια της; Γιατί νομίζετε ότι τα μουσικά παιχνίδια και οι ήχοι της φύσης, είναι από τις αγαπημένες απασχολήσεις της Φένιας; κ.ά.).
Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τη Φένια και τους ήχους που της αρέσουν και δημιουργήσαμε ένα ομαδικό κολάζ με τις ζωγραφιές τους. Παίξαμε παιχνίδια ακουστικής ικανότητας, (όπως και Φένια στο βιντεο) κλείνοντας τα μάτια και αναγνωρίζοντας ποιοι μουσικοί ήχοι ακούγονται.
Στο τέλος του εργαστηρίου καθίσαμε όλα τα παιδιά στον κύκλο. Ακούστηκε μία απαλή μουσική και ένα – ένα παιδί είπε με μια λέξη, τι «κράτησε» από αυτό το εργαστήριο. Τα παιδιά είπαν: «Ισότητα», «Να βοηθάμε», «Να μην κοροϊδεύουμε», «Να δίνουμε αγάπη», «Όλοι μπορούμε να κάνουμε ίδια πράγματα», «Είμαστε ξεχωριστοί», «Είμαστε μοναδικοί».

2ο Εργαστήρι 2η Θεματική 2 2ο Εργαστήρι 2η Θεματική 3 2ο Εργαστήρι 2η Θεματική 4 2ο Εργαστήρι 2η Θεματική 1

Νέα χρόνια, Νέοι στόχοι

Ξεκινήσαμε τη νέα χρονια αξιοποιώντας το παραμύθι « Ο στόχος του σκίουρου για τη νέα χρονιά».


Συζητήσαμε τους στόχους που έβαλαν τα ζωάκια του παραμυθιού, παίξαμε παιχνίδι μνήμης βάζοντας τα ζωάκια στη σειρά (τακτικοί αριθμοί), εξάσκηση φωνολογικής επίγνωσης βρίσκοντας το γράμμα που ξεκινάει το κάθε ζώο.

Τέλος θέσαμε όλοι μαζί στόχους για τη νέα χρονιά και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία για να στολίσουμε την τάξη μας!

χρονιά νέοι στόχοι 2 χρονιά νέοι στόχοι 3 χρονιά νέοι στόχοι 4 χρονιά νέοι στόχοι 5 χρονιά νέοι στόχοι 6 χρονιά νέοι στόχοι 7 χρονιά νέοι στόχοι 8 χρονιά νέοι στόχοι 9 χρονιά νέοι στόχοι 10 χρονιά νέοι στόχοι 1 1

Και πάλι πίσω…

Γυρνώντας από τις διακοπές των Χριστουγέννων μιλήσαμε για την γιορτή των Θεοφανείων επικεντρώνοντας στην φωνολογική ενημερότητα.
Συνεχίσαμε με την εισαγωγή της θεματικής της εποχής του χειμώνα στολίζοντας το ταμπλό μας με το σχετικό υλικό.

2 3 1

Γνωριμία με το ανθρώπινο σώμα

Ξεκινήσαμε τη δεύτερη θεματική ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων “Ζω καλύτερα -Ευ ζην” επιλέγοντας το θέμα “Γνωριμία με το ανθρώπινο σώμα”. Το πρώτο εργαστήριο αφορούσε την ενδυνάμωση της ομάδας και τη συνεργασία. Διαλέξαμε να παίξουμε το παιχνίδι “φύλλο-άνεμος” όπου τα παιδιά επέλεξαν το ζευγάρι τους. Στη συνέχεια ο ένας έγινε φύλλο και φυσούσε διαφορετικό κάθε φορά μέρος του σώματος του παιδιού που είχε γίνει φύλλο και με διαφορετική ένταση. Το παιδί -φύλλο έπρεπε να κινηθεί με βάση την ένταση του ανέμου και το μέρος του σώματος το οποίο φυσούσε. 

2η Θεματική 1 2 1 2η Θεματική 1 2 10 2η Θεματική 1 2 11 2η Θεματική 1 2 12 2η Θεματική 1 2 13

Στο 2ο εργαστήριο χορέψαμε με τη βοήθεια των τραγουδιών “Κεφάλι-Ώμοι-Γόνατα” και “Χόκυ-Πόκυ”, προσπαθώντας να ακολουθήσουμε όσο πιο καλά μπορούσαμε τις οδηγίες των τραγουδιών. Στη συνέχεια, ζητήθηκε από τα παιδιά να θυμηθούν τι κουνούσαμε κάθε φορά στο αντίστοιχο τραγούδι ενώ το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με ζωγραφική απεικόνιση του τραγουδιού που άρεσε περισσότερο στο κάθε παιδί.  

2η Θεματική 1 2 2 2η Θεματική 1 2 3 2η Θεματική 1 2 4 2η Θεματική 1 2 5 2η Θεματική 1 2 6 2η Θεματική 1 2 7 2η Θεματική 1 2 8 2η Θεματική 1 2 9

Ήρθε ο Χειμώνας…

Επιστρέψαμε από τις διακοπές των Χριστουγέννων γεμάτοι όρεξη για δημιουργία… Έτσι αποφασίσαμε να στολίσουμε την τάξη μας με χειμωνιάτικες δημιουργίες. Όμορφες χιονονιφάδες, σκούφους με γαντάκια και έναν γλυκό χιονάνθρωπο… Τέλος, παρακολουθήσαμε τον αγαπημένο μας Picou-Picou να μας μιλάει για το χειμώνα…

5 6 7 8 1 2 3 4