27ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

Την Τρίτη 4 Φεβρουαρίου 2025 το νηπιαγωγείο μας φιλοξένησε  το Κουκλοθέατρο Λαμίας της κ.Ξηρομερίτου Αναστασίας με την παράσταση«Με μια κούκλα στο χέρι».

Το κουκλοθέατρο είναι ένα πανίσχυρο εργαλείο εκπαίδευσης και ψυχαγωγίας, καθώς:

• Προάγει τη συναισθηματική αγωγή , καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και τη συνεργατικότητα.
• Υποστηρίζει τη φιλαναγνωσία και ενθαρρύνει την αγάπη για τα βιβλία.
• Ενισχύει τη δημιουργική σκέψη και την πρωτοβουλία μέσα από τη διαδραστικότητα.
• Προσφέρει μια εμπειρία που τα παιδιά που θυμούνται για πάντα!!Η παράσταση «Με μια κούκλα στο χέρι» είναι ένα διαθεματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το κουκλοθέατρο με το οποίο:
• Γνωρίζουμε τις κούκλες και την ιστορία τους.
• Κατασκευάζουμε με απλά υλικά τη δική μας κούκλα.
• Κάνουμε ένα ταξίδι στον κόσμο, γνωρίζοντας τους πιο σημαντικούς χαρακτήρες του κουκλοθέατρου.
  Αυτό το πρόγραμμα ενισχύει τη δημιουργικότητα , τη λεπτή κινητικότητα και την πολιτιστική καλλιέργεια .                                    Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενθουσιασμό την παράσταση, συμμετείχαν ενεργητικά και στο τέλος με απλά υλικά φτιάξαν τη δική τους κούκλα.                                                                                                                                                                                                     

Το σχολείο μας και τη φετινή χρονιά, αποτελεί μέλος της Ευρωπαϊκής κοινότητας etwinning  συμμετέχοντας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα με τίτλο« SUSTAIN: Ιστορίες που ενώνουν τους μαθητές προς την ευαισθητοποίηση, τη φαντασία και τη φύση».

Το eTwinning προσφέρει πολλές ευκαιρίες για εφαρμογή καινοτομιών και δημιουργικής μάθησης στη διδακτική πράξη μέσα από τις δυνατότητες που προσφέρει. Οι εκπαιδευτικοί αλλά κυρίως οι μαθητές που συμμετέχουν επωφελούνται από τη συνεργασία που έχουν με τα σχολεία των άλλων χωρών, βγαίνουν από τα στενά όρια της τάξης και το μάθημα αποκτά ευρωπαϊκή διάσταση.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν και συνεργάζονται σχολεία της Κύπρου, της Ελλάδας, της Ρουμανίας, της Σλοβενίας, της Λιθουανίας, της Ισπανίας και έχει διάρκεια περίπου 6 μήνες.

Το έργο SUSTAIN στοχεύει να καλλιεργήσει μια βαθιά εκτίμηση για τον πλανήτη μας και να εμπνεύσει τους μαθητές να γίνουν ενεργοί περιβαλλοντικοί διαχειριστές. Μέσα από τη διερεύνηση της παιδικής λογοτεχνίας με επίκεντρο τον SDG 15: Life on Land, οι μαθητές θα αναπτύξουν μια βαθιά κατανόηση της περίπλοκης σχέσης μεταξύ ανθρώπων και φυσικού κόσμου. Οι μαθητές θα εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για περιβαλλοντικά θέματα συμμετέχοντας σε δραστηριότητες δημιουργικής γραφής και αναπτύσσοντας μια ισχυρή ενσυναίσθηση για όλα τα ζωντανά πράγματα. Επιπλέον, το έργο θα αξιοποιήσει ψηφιακά εργαλεία για να διευκολύνει τη συνεργασία και την ανταλλαγή γνώσεων μεταξύ μαθητών από διαφορετικά πολιτισμικά υπόβαθρα. Μέσα από αυτές τις συνεργατικές προσπάθειες, οι μαθητές θα αναπτύξουν βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η επικοινωνία, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να γίνουν παγκόσμιοι πολίτες, δεσμευμένοι να οικοδομήσουν ένα βιώσιμο μέλλον.

Αστυνομικός της Τροχαίας Λάρισας επισκέφθηκε το  Νηπιαγωγείο μας , στο πλαίσιο ενημέρωσης σε θέματα κυκλοφοριακής αγωγής.Η δράση αυτή εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, στον Θεματικό κύκλο «ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ» με Υποενότητα «Οδική ασφάλεια» με τίτλο «Με το ποδήλατο στο δρόμο με ασφάλεια κυκλοφορώ»
Με ψηφιακά εγαλεία οι μικροί μας φίλοι δημιούργησαν ένα ηχητικό μήνυμα, με το οποίο προσκαλούσαν τον αστυνομικό στο σχολείο μας να μας μιλήσει για τον κ. ΚΟΚ  και τη σωστή οδική συμπεριφορά.  Έμαθαν για τους φωτεινούς σηματοδότες και τα χρώματά τους, το «Σταμάτη» και το «Γρηγόρη», τους κανόνες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας για να περνούν σωστά το δρόμο ως πεζοί αλλά και όταν οδηγούν το ποδήλατο τους.

Ευχαριστούμε πολύ την Τροχαία Λάρισας για την άμεση  ανταπόκριση στο κάλεσμά μας!!

Mαθαίνοντας από αυτά που μοιραστήκαμε σε αυτή την συνάντηση και παρακολουθώντας το εκπαιδευτικό βίντεο «Ο φίλος μου ο ποδηλατάκιας»

μπορούμε να πούμε πια ότι είμαστε πλέον ενημερωμένοι ποδηλάτες, έτοιμοι να δώσουμε τις συμβουλές μας σε όλους για μια σωστή οδήγηση με το ποδήλατο. Τα παιδιά ζωγράφισαν όσα έμαθαν και τις ζωγραφιές τους τις έκαναν ένα ebook δίνοντας τα δικά τους μηνύματα για σωστή οδήγηση!!!

A new book by ΝΤΙΝΑ ΡΙΖΟΥ – Book Creator  

Μια διαφορετική επιμορφωτική συνάντηση του δικτύου νηπιαγωγείων των 3ου ,19 ου, 27 ου ,56 ου, 61 ου και Αγ.Αναργυρων , πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 20-01-2025 στο μουσείο της κούκλας του Τιριτόμπα της πόλης μας, με θέμα «Η κούκλα ως εκπαιδευτικό εργαλείο».

Ευχαριστουμε θερμά την υπεύθυνη του δημοτικού κουκλοθέατρου κ Καλούδη Fotini Kaloudi για την ξενάγηση και την ανταλλαγή καλών πρακτικών της αξιοποίησης της κούκλας στην παιδαγωγική πράξη !!

Σήμερα 16 Ιανουαρίου 2025, το νηπιαγωγείο μας, μαζί με το 18ο Δημοτικό Σχολείο, κόψαμε βασιλόπιτες για  τους μαθητές/τριες, τους εκπαιδευτικούς  και όλο το προσωπικό του σχολείου.  Οι  βασιλόπιτες προσέφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και τις ευλόγησε ο πάτερ  Σωτήριος από τον Ιερό Ναό του Αγίου Γεωργίου εξ Ιωαννίνων. Ο σύλλογος είχε φροντίσει όλες οι βασιλόπιτες να έχουν φλουρί με υπέροχα δώρα για όλους μας. Τους ευχαριστούμε πολύ και ευχόμαστε ‘Καλή Χρονιά¨ σε όλους με υγεία και δημιουργικότητα.

   Κάλαντα Χριστουγέννων – Πίνακας του Ν. Λύτρα

Η λέξη «κάλαντα» είναι λατινικής προέλευσης. Calendae σημαίνει «η πρώτη μέρα κάθε μήνα».Τα κάλαντα είναι έθιμο των εορτών και πρόκειται για ευχετήρια και εγκωμιαστικά ή εορταστικά άσματα που ψάλλονται από παιδιά την παραμονή των Χριστουγέννων, του Αγίου Βασιλείου και των Θεοφανίων.

Τα κάλαντα ψάλλονται κυρίως από παιδιά, αλλά σε σπάνιες εξαιρέσεις και από από εφήβους ή ενήλικα άτομα, είτε μεμονωμένα είτε κατά ομάδες, πηγαίνοντας σε σπίτια, καταστήματα, δημόσιους χώρους κ.λπ. με τη συνοδεία του γνωστού σιδερένιου τριγώνου, αλλά ενίοτε και άλλων μουσικών οργάνων (φυσαρμόνικας, ακορντεόν, τύμπανου, φλογέρας, ή κάποιου άλλου). Οι ερμηνευτές πρώτα ρωτούν συνήθως «Να τα πούμε;» και περιμένουν την απάντηση «Να τα πείτε» και τότε αρχίζουν την απαγγελία.

Τα κάλαντα ξεκινούν συνήθως με κάποιον χαιρετισμό, στη συνέχεια αναγγέλουν τη γιορτή που πλησιάζει (Χριστούγεννα, Πρωτοχρονιά, Φώτα) και καταλήγουν συνήθως σε ευχές προς το νοικοκύρη, την νοικοκυρά και τα άλλα μέλη της οικογένειας.

Σταθερά έχουν διατηρηθεί από παλιά δύο χαρακτηριστικά. Αφενός το φιλοδώρημα που προσδοκούσαν από τον οικοδεσπότη που επισκεπτόταν, αφετέρου τα καλά λόγια (έπαινοι, παινέματα, ευχές) που περιείχαν τα κάλαντα προσωποποιημένα προς το νοικοκύρη. Το φιλοδώρημα, αναλόγως της εποχής κυμάνθηκε από γλυκίσματα (κουραμπιέδες, μελομακάρονα) και καρπούς μέχρι και μεγάλο χαρτζιλίκι.

Έτσι και τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας έγιναν μια όμορφη χορωδία, αναβίωσαν το έθιμο τραγουδώντας τα Κάλαντα στο χώρο του Δημοτικού Σχολείου και δώσανε τις καλύτερες ευχές τους, για Καλές Γιορτές με ΥΓΕΙΑ, ΑΓΑΠΗ, ΕΙΡΗΝΗ, ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ.

Το νηπιαγωγείο μας με ιδιαίτερη χαρά συμμετέχει  στη συνεργατική δράση που συνδιοργανώνουν η Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης της  Π.Δ.Ε Θεσσαλίας και η  Σύμβουλος Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών Καρδίτσας  με τίτλο:

“Ας φτιάξουμε μια συνεργατική Χριστουγεννιάτικη κάρτα  με υλικά από τη φύση”

Η  Land ART (τέχνη της γης) είναι ένα κίνημα δημιουργίας στη φύση, στο οποίο γη και τέχνη είναι άμεσα συνδεδεμένα και τις περισσότερες φορές συνδέεται με την οικολογική συνείδηση. Στην ουσία ο άνθρωπος έρχεται πιο κοντά στη φύση, την γνωρίζει, συνδέεται μαζί της με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο και ενσωματώνει το έργο του σ αυτή, με αποτέλεσμα το έργο να δένεται άρρηκτα με το τοπίο.

Γι αυτό και η Land Art έχει μεγάλη παιδαγωγική αξία και καλύπτει τους στόχους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

Τα νήπια μας, βγαίνοντας στην αυλή και συγκεντρώνοντας υλικά της φύσης, δημιούργησαν μια πρωτότυπη Χριστουγεννιάτικη κάρτα στέλνοντας τις καλύτερες ευχές τους σε άλλα νηπιαγωγεία, για Αγάπη, Υγεία, Ευτυχία και κάθε Χαρά!!  Καλές γιορτές!!!