Άλλος ένας ιστότοπος Blogs.sch.gr

27ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

Ημέρα: 8 Μαρτίου 2025

«Οι ΧΟΠΑ Ήρωες 112» επισκέπτονται το σχολείο μας

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε καινοτόμο, διεθνές πρόγραμμα, μέσα από το οποίο τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν στην εκμάθηση και αναγνώριση των 3 πιο σημαντικών συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου, συνδέοντάς τα με την άμεση κλήση του αριθμού 112.

Οι ΧΟΠΑ Ήρωες είναι μια βραβευμένη εκπαιδευτική πρωτοβουλία που έχει ως στόχο την αναγνώριση των συμτωμάτων του εγκεφαλικού και την ανάγκη για άμεση δράση.Αξιοποιεί τον ενθουσιασμό που έχουν τα παιδιά να μαθαίνουν και να μοιράζονται και  ενθαρρύνει την μεταλαμπάδευση της  γνώσης στην οικογένειά τους και ιδιαίτερα  στους παππούδες και τις γιαγιάδες τους.

Τα παιδιά έμαθαν με παιγνιώδη τρόπο να αναγνωρίζουν τα συμπτώματα του εγκεφαλικού, να δρουν άμεσα καλώντας το 112. Οι ασθενείς με εγκεφαλικό επεισόδιο, χρειάζονται ιατρική περίθαλψη το συντομότερο δυνατό, οπότε η ευαισθητοποίηση για τα συμπτώματα μπορεί να σώζει ζωές.

unnamed 1 2.jpg 1 1741467668878

Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας με τον αγαπημένο ήρωά μας.

1741467668852 1741467668859 1741467695837 1741467695827 1741467726297 174146769583217414676688671741467695822

Μάθαμε τον αριθμό 112 που θα μας κάνει υπερήρωες αν χρειαστεί και θα σώσει τους αγαπημένους μας ανθρώπους αν τον καλέσουμε.Φτιάξαμε τηλέφωνα με τον αριθμό αυτό και δραματοποιήσαμε  μια τέτοια έκτακτη περίσταση ανάγκης.

1742076365970

Ντυθήκαμε ΧΟΠΑ  Ήρωες έτοιμοι να προσφέρουμε τη βοήθειά μας!!

1741461146510 1741461146488

6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός, προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στη σχολική πραγματικότητα, με σοβαρές επιπτώσεις για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου και τη διαδικασία της μάθησης

Αναφέρεται στην εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομήλικων παιδιών, εντός και εκτός σχολείου, με στόχο την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου ή αναστάτωσης. Συχνά το «ισχυρότερο» παιδί αντλεί από την πράξη του κάποιο όφελος, όπως ευχαρίστηση, κύρος ή υλικά αποκτήματα, ενώ το «αδύναμο» παιδί δεν μπορεί να υπερασπιστεί και να προστατέψει με ριζικό τρόπο τον εαυτό του.

Η επιθετική συμπεριφορά μεταξύ μαθητών εκδηλώνεται, με μορφές ήπιας βίας (λεκτικό εκφοβισμό, πειράγματα, βρίσιμο, ειρωνική συμπεριφορά, απειλές, διάδοση φημών) και με περιστατικά ακραίας βίας (συγκρούσεις ?ε ρατσιστικά ή άλλα χαρακτηριστικά, χτυπήματα, σπρώξιμο, σεξουαλική παρενόχληση, χειρονομίες).

Tο σχολείο αποτελεί μία μικρογραφία της κοινωνίας και μεριμνά ώστε να λαμβάνονται  όλα τα απαραίτητα μέτρα για την εξάλειψη αυτού του φαινομένου από τα σχολεία αλλά και από την κοινωνία στο σύνολο της. Όσο περισσότερο μιλάμε για το bullying τόσο το εξαλείφουμε.

Οι δράσεις στο νηπιαγωγείο μας για την Ημλερα σχολικού εκφοβισμού:

  • Διαβάσαμε και παρακολουθήσαμε σε βίντεο το βιβλίο  Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια 
  • Stigmiotypo othonhς 2025 03 25 202050 1
  • Μιλήσαμε για τόσα όμορφα πράγματα που κάνουν τα χεράκια μας. Ζωγραφίζουν, αγκαλιάζουν, χαιρετάνε, κάνουν δουλειές….Μιλήσαμε για την ΦΙΛΙΑ και την ΑΓΑΠΗ  κσαι πως νιώθουμε όταν υπάρχουν στο χώρο του σχολείου μας και μεγαλώνουμε με αυτά.Φτιάξαμε λοιπόν  μια ομαδική αφίσα με τις παλάμες των χεριών μας δίνοντας το δικό μας μήνυμα για αυτή την ημέρα.
  • Το μήνυμά μας «Ας σηκώσουμε με τα χέρια μας την φιλία και την αγάπη και να φτάσουν ψηλά σε όλα τα παιδιά»    1742927901336 1 1742927901328 150x150 1 1 2

 

  • Μιλήσαμε για τις όμορφες λεξούλες που γεμίζουν την καρδιά μας με θετικά  συναισθήματα και για τις λέξεις που μας πληγώνουν και μας τσαλακώνουν την καρδιά.
  • Φτιάξαμε χάρτινες κόκκινες καρδούλες, είπαμε από μια όμορφη λεξούλα(σ΄αγαπώ, είμαι φίλος σου, έλα να παίξουμε μαζί, να σε βοηθήσω…..) και παρατηρήσαμε πόσο ωραία είναι η καρδιά μας όταν ακούει αυτές τις λέξεις. Στην συνέχεια σκεφτήκαμε και γράψαμε στην χάρτινη  καρδιά μια λεξούλα που όταν την ακούμε η καρδιά μας πληγώνεται, τσαλακώνεται. Τσαλακώσαμε τις χάρτινες καρδούλες, τις παρατηρήσαμε και καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι δεν μας αρέσουν έτσι οι καρδούλες μας και γι αυτό θα πρέπει να μιλάμε όμορφα στους φίλους μας και να συνεργαζόμαστε όμορφα μαζί τους.
  • «Μου τσαλακώνεις την καρδιά όταν…….»
    1742924747236 1742924747229 1742924747221 1742924747214

 

 

 

 

 

Γράψαμε σε μπαλόνια λέξεις που μας δημιουργούν αρνητικά συναισθήματα και πληγώνουν τους άλλους.Βγήκαμε έξω στην αυλή και σπάσαμε τα μπαλόνια, διώχνοντας αυτές τις λέξεις μακριά.

1742924747204

1742933500783 1742932914705 17429328574101742934772755

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση