Τίτλος: «Στη χώρα του Ατ (@) και του Ντοτ (.dot)!»
Το πρόγραμμα με τίτλο: «Στη χώρα του Ατ (@) και του Ντοτ (.dot)!» σχεδιάστηκε στα πλαίσια της υποθεματικής που αφορά την ασφάλεια στο Διαδίκτυο και εντάσσεται στην ευρύτερη θεματική ΕΥ Ζην του Προγράμματος Δεξιοτήτων. Βασίζεται σε μια κεντρική ιστορία, η οποία αφορά τις περιπέτειες δυο φίλων. Πρόκειται για το Ατ και το Ντοτ (@ και . ), που κατοικούν στο αχανές διαδίκτυο, μπαινοβγαίνουν σε ψηφιακά καταστήματα και αγαπούν να κάνουν τραμπολίνο στο…cloud!
Τα παιδιά δημιουργούν τους ήρωες και στη συνέχεια, τους αποδίδουν εικαστικά όπως θέλουν, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα ενώ σχετίζεται με την ψηφιακή τεχνολογία, παρόλα αυτά, μπλέκει ποικίλα είδη δραστηριοτήτων, με βάση την παιγνιώδη μάθηση, την βιωματική μάθηση, την τέχνη του θέατρου, τα εικαστικά.
-
- Τα παιδιά δημιουργούν τις φιγούρες
-
- Τα μικρά @ και .
-
- Τα παιδιά δημιουργούν τις φιγούρες
-
- Στη χώρα της Ατ και του Ντοτ
-
- At & Dot
-
- Κουκλοθέατρο Ατ & Ντοτ
-
- Δραματοποίηση μέσω κουκλοθέατρου
-
- Τα παιδιά μαθαίνουν τους κανόνες του διαδικτύου μέσα απο το κουκλοθέατρο
-
- Κουκλοθέατρο Ατ & Ντοτ
Αρχικά δημιουργούμε νοητικό χάρτη, μέσω ιδεοθύελλας όπου αποτυπώνονται οι γνώσεις και αντιλήψεις των παιδιών στην ερώτηση «τι σας έρχεται στο μυαλό όταν ακούτε τη λέξη Διαδίκτυο/internet;
-
- Τι γνωρίζω για το διαδίκτυο;
Στη συνέχεια με την βοήθεια της ιστορίας τα παιδιά δημιουργούν τη χώρα του Διαδικτύου σε μακέτα και αρχίζουν να διατυπώνουν τους πρώτους κανόνες για το Διαδίκτυο, όπως για παράδειγμα, ότι χρειάζεται να είναι κοντά τους κάποιος ενήλικας όταν περιηγούνται κτλ.
-
- Απεικόνιση κανόνων
-
- Κανόνες διαδικτύου
-
- Πάντα με ενήλικα
-
- Γνωρίζω
-
- Προσέχω
-
- Βοήθεια γονέων
-
- Δεν περνώ ώρες στο διαδίκτυο
-
- Οχι μυστικά
-
- Δεν στέλνω φώτο
Επόμενο βήμα είναι η κατανόηση των στοιχείων που αποτελούν το Ψηφιακό Αποτύπωμα με την αναπαράσταση των διαδρομών τους σε αναλογία με τις ψηφιακές διαδρομές, με βιωματικό τρόπο στη μακέτα.
-
- Κανόνες
-
- Σύνδεση κανόνων
-
- Ψηφιακό Αποτύπωμα
Όσο ξετυλίγεται η ιστορία με τις περιπέτειες του Ατ και του Ντοτ (@ και . ), τόσο τα παιδιά αρχίζουν να αντιλαμβάνονται και να διατυπώνουν τους κανόνες για την ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Έτσι δημιουργούμε μια ψηφιακή αφίσα αλλά και μια ψηφιακή αφήγηση με τους κανόνες . Η ψηφιακή αφήγηση πραγματοποιείται μέσα από τους ήρωες- κούκλες των παιδιών, το Ατ και το Ντοτ (@ και . ).
Τέλος καταγράφουμε εκ νέου τις γνώσεις των παιδιών για το Διαδίκτυο/internet σ΄ένα τελικό νοητικό χάρτη. Τα παιδιά συγκρίνουν το αρχικό με τον τελικό νοητικό χάρτη και αναστοχάζονται τις γνώσεις που κατέκτησαν.
-
- εννοιολογικός χάρτης – ιδεοθύελλα
