Αφού κάναμε τόσα πολλά για τα βιβλία και για την ανάγνωση παραμυθιών, αποφασίσαμε να φτιάξουμε και μια κατασκευούλα: Ένα ανθρωπάκι να διαβάζει ένα παραμύθι. έτσι για να μας θυμίζει να διαβάζουμε πολλά παραμύθια, καθημερινά.
Διαλέξαμε το αγαπημένο ή απο τα αγαπημένα μας παραμύθια, εκτυπώσαμε το εξώφυλλο, και φτιάξαμε το ανθρωπάκι μας.
Τις τελευταίες εβδομάδες μαθαίνουμε πως να φτιάχνουμε τα δικα μας παραμυθια.
Ετσι ξέρουμε οτι πρεπει να βρούμε τους ηρωες,το μέρος, τη χρονική περίοδο, να σκαρφιστούμε μια περιπετεια, να πουμε τι έκαναν οι ηρωες μας,γιατι, και τι εγινε στο τέλος να δώσουμε μια λύση.
Ετσι αρχίσαμε να φτιάχνουμε σε μικρές ομάδες τα δικα μας παραμυθια.
Χρησιμοποιήσαμε εικόνες για ηρωες μέρος και αλλα στοιχεια και φτιάξαμε τα παραμύθια μας. Κατόπιν τα εικονογραφησαμε. Το κάθε παιδι εικονογραφησε το παραμυθι της ομάδας του.
Τα έργα μας ειναι εδω:
(Πατήστε πάνω στο σύνδεσμο για να δείτε το παραμύθι)
και επέται συνέχεια…. Μόλις ολοκληρωθούν τα υπόλοιπα παραμύθια μας θα τα δείτε….
Το ψηφιακό μας παραμύθι θα το βρείτε εδώ:
https://www.storyjumper.com/book/read/155367431
Τα παραμυθια τα αγαπάμε πολυ!Ολα τα παιδια και οι νηπιαγωγοί.
Ετσι, αφου θυμηθήκαμε τι χρειάζεται για να φτιαχτεί μια ιστορια παραμυθιού – είπαμε τα δομικά του στοιχεία, φτιάξαμε ενα κολαζ:
Τα δομικά στοιχεία μιας ιστορίας ειναι το ποιος; – οι ήρωες τις ιστορίας, το πού; – πού γινεται η ιστορια μας, το ποτε; – ποτε συμβαίνουν ολα αυτα, Τι; – Τι συμβαίνει, ποιο ειναι το προβλημα; γιατι; και τέλος πώς λύνεται;
Για να μαθουμε αυτα τα δομικά στοιχεια πρωτα τα ζωγραφισαμε:
Χρησιμοποιησαμε κάρτες με εικόνες που έδειχναν πρόσωπα η ζώα, μέρη, ή καταστάσεις, και τις κατηγοριοποιησαμε στις παραπάνω ερωτήσεις.
Αφού εγινε η κατηγοριοποιηση, ενα παιδι, μπορουσε να διαλεξει μια κάρτα απο μια κατηγορια και να ξεκινησει μια ιστορια. Κατοπιν, καθε παιδι επαιρνε και μια διαφορετικη καρτα και συνεχιζε την ιστορια.
Την ιστορια μας την ηχογραφησαμε κια μπορειτε να την ακουσετε εδω.
Κατοπιν την απομαγνητοφωνησαμε, τη γραψαμε σε υπολογιστη και τα παιδια την εικονογραφησαν και ετοιμασαν το παραμυθι τους.
Με τα παιδιά ασχοληθήκαμε εκτενέστατα με τη δημιουργία παραμυθιού.
Για να γραφτεί ένα παραμύθι χρειάζεται καταρχήν ένας ή πολλοί συγγραφείς.
Κατόπιν χρειάζεται μία ιδέα.
Για να επεξεργαστούμε αυτή την ιδεά και να δημιουργηθεί ολόκληρο το παραμύθι καλούμαστε να θέσουμε αλλά και να απαντήσουμε σε πέντε ερωτήσεις:
Ποιος; – Οι ήρωες του παραμυθιού
Πού; – Το μέρος όπου διαδραματίζεται η ιστορία
Πότε; – Η χρονική περίοδος ή στιγμή όπου γίνονται τα γεγονότα
Τι; – Τι συνέβη; ποιο είναι το θέμα ή το πρόβλημα που πρέπει να λυθεί
Γιατί; – Γιατί έγιναν όλα τα παραπάνω; Πώς τελικά κατέληξαν οι ήρωες;
Λύθηκε το πρόβλημα;
Αφού μάθαμε όλα τα παραπάνω, ξεκινήσαμε την πορεία μας προς τη συγγραφή.
Χρησιμοποιήσαμε κάρτες για ήρωες, για τοποθεσίες, για το χρόνο ή το πρόβλημα
Το κάθε παιδί επέλεγε κάποιες κάρτες για να φτιάξει τη δική μας ιστορία.
Χρησιμοποιήσαμε τα διαδικτυακά εργαλεία bookcreator και storyjumper για να φτιάξουμε τα δικά μας παραμύθια. Πρώτα γνωρίσαμε τα εργαλεία, τις δυνατότητες τους, τι μπορεί να προσθέσεις δωρεάν στο παραμύθι που δημιουργείς (τοποθεσίες, κάποιους ήρωες, bubbles με λόγια, ώστε να μιλάει ο κάθε ήρωας, αλλά και δικές σου εικόνες αποθηκευμένες στον υπολογιστή) .
και
Εδώ είναι ένα δείγμα παραμυθιού στο storyjumper
Τα παραμύθια μας θα είναι σε λίγο καιρό έτοιμα και διαθέσιμα..
