🌸 Πασχαλινές Δημιουργίες γεμάτες χαμόγελα! 🐣

lamp5
Η σημερινή μέρα ήταν γεμάτη κέφι και πολλή χαρά!!
Οι μαθητές της Β’ τάξης μετέτρεψαν τις κουτάλες τους σε χαριτωμένες πασχαλίτσες και μελισσούλες, στολίζοντας με ενθουσιασμό τις λαμπάδες τους.
Σας ευχόμαστε από καρδιάς καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση, με υγεία, αγάπη! 🐣💛✨

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

📚 Εμπλουτισμός της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης από το Library for All

bibl3
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το Library for All για τη δωρεά 40 υπέροχων και αξιόλογων βιβλίων προς τη Σχολική μας Βιβλιοθήκη.
Με την πολύτιμη αυτή προσφορά, η βιβλιοθήκη μας εμπλουτίζεται και μεγαλώνει, δίνοντας στους μαθητές μας ακόμη περισσότερες ευκαιρίες να έρθουν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο του βιβλίου.

🌈Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου & Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού – Δράση Σχολικής Βιβλιοθήκης 

01
Με αφορμή τη διπλή αυτή ξεχωριστή ημέρα, αφιερωμένη στο παιδικό βιβλίο και τον αυτισμό (2 Απριλίου), η Βιβλιοθήκη του σχολείου μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τους υπεύθυνους του Κέντρου Ημέρας ΕΥΤΥΧΙΑ, οι οποίοι προσέφεραν στους μαθητές της Α΄ τάξης μια ξεχωριστή δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό.

Η γιορτή της Στ’ στο Εργατικό Κέντρο!!!

Την Παρασκευή 20 Μαρτίου τα δύο τμήματα της Στ’ του σχολείου μας, παρουσίασαν το χρονικό της Επανάστασης του 1821 στο Εργατικό Κέντρο της πόλης μας.

Η γιορτή συνδύασε τον εθνικό και θρησκευτικό χαρακτήρα των ημερών καθώς τα παιδιά έψαλαν τον Ακάθιστο Ύμνο ενώ στη συνέχεια ακολούθησε το χρονικό της Επανάστασης.

Μέσα από θεατρικά σκετς, τραγούδια

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Βιωματικό Εργαστήριο: «Ασφαλές Άγγιγμα»✨

14
Στο σχολείο μας είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την ψυχολόγο Ηλιάνα Μπάκα, η οποία υλοποίησε μαζί με τους μαθητές της Β΄ τάξης το βιωματικό εργαστήριο «Ασφαλές Άγγιγμα», βασισμένο στο παραμύθι «Να σε κάνω μια αγκαλιά;» της Φρόσως Φωτεινάκη.
Μέσω της ανάγνωσης του παραμυθιού και μιας σειράς βιωματικών δραστηριοτήτων, τα παιδιά συζήτησαν

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

EΠΙΣΚΕΨΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΥΦΑΝΤΙΚΗΣ

YF1

Οι μαθητές-τριες της Γ τάξης επισκέφτηκαν το Εργαστήρι Υφαντικής του Λυκείου Ελληνίδων Καλαμάτας. Έμαθαν για τη χρησιμότητα του αργαλειού στα παλαιότερα χρόνια, έπαιξαν , χόρεψαν, τραγούδησαν και έφτιαξαν τα δικά τους <<υφαντά>>

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Σοφία και την κ. Μάρω για τις όμορφες στιγμές που μας χάρισαν.

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

20 1

Ολοκληρώθηκε το Πρόγραμμα που υλοποίησε το Ολοήμερο του σχολείου μας  με το Τμήμα Επιστήμης Διατροφής και Διαιτολογίας του ΠΑΠΕΛ και την τελευταία εβδομάδα οι μαθητές με τους φοιτητές έφτιαξαν αφίσες με τον Δεκάλογο της υγιεινής διατροφής. Η υγιεινή διατροφή προϋποθέτει ποιοτικό φαγητό, δίνοντας έμφαση στα φρούτα, στα λαχανικά, στα προϊόντα ολικής άλεσης, σωστές μερίδες φαγητού,

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

“Το Α1 και A2 φιλοξενεί τους μαθητές του νηπιαγωγείου της Λιλιπούπολης”

Την Τετάρτη, 4 Μαρτίου τα τμήματα της Α’ Δημοτικού υποδεχτήκαν τους μικρούς μας φίλους από το νηπιαγωγείο Λιλιπούπολη.

Οι μαθητές των τμημάτων Α1 & Α2 , με τη βοήθεια και την καθοδήγηση της μουσικού του σχολείου , γέμισαν την αίθουσα εκδηλώσεων με ανοιξιάτικες μελωδίες. Υπό τον γλυκό ήχο της φλογέρας και κρατώντας τα παιδιά στα

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Οι μικροί σεφ της Λιλιπούπολης στην κουζίνα του σχολείου μας!

Οι μικροί μας φίλοι από τη Λιλιπούπολη επισκέφθηκαν και τη σχολική κουζίνα του σχολείου μας.

Εκεί συστηθήκαμε με έναν όμορφο τρόπο: Κάθε παιδί με ζυμαράκι έφτιαχνε το αρχικό γράμμα του ονόματός του και στη συνέχεια εμείς προσπαθούσαμε να μαντέψουμε το όνομά του.

Επίσης μιλήσαμε για την υγιεινή διατροφή με έναν παιγνιώδη τρόπο και τα νήπια

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Η «Λιλιπούπολη» επισκέφθηκε τη Σχολική μας Βιβλιοθήκη

lili 1
Την Τετάρτη 4/3/2026 η Σχολική μας Βιβλιοθήκη γέμισε με χαμόγελα, καθώς υποδέχτηκε τους μικρούς μαθητές του Κέντρου Προσχολικής Αγωγής «Λιλιπούπολη».
Τα παιδιά γνώρισαν τον χώρο της βιβλιοθήκης, έμαθαν τους βασικούς κανόνες της, ξεφύλλισαν όμορφα βιβλία και ανακάλυψαν τα επιτραπέζια παιχνίδια της. Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι «Όταν ανοίγεις ένα βιβλίο», το

 » Διαβάστε όλο το άρθρο