Τμήμα 2

Πείραμα βρασμού .Βράσαμε νερό στο μπρίκι και παρατηρήσαμε πως εξατμίζεται το νερό ,τοποθετήσαμε από πάνω ένα καπάκι  κατσαρολάκι  από τα κουζινικά μας και είδαμε πως οι υδρατμοί συμπυκνώνονται  και πέφτουν από το καπάκι  σαν σταγόνες βροχής.

      

 

Δραματοποίηση του κύκλου του νερού .Τα παιδιά δραματοποίησαν τους  σταγονούληδες που βρίσκονται στη θάλασσα και εξατμίζονται από τη θερμότητα του ήλιου ,ανεβαίνουν ψηλά στον ουρανό, συμπυκνώνονται  και γίνονται σύννεφα και έπειτα γίνονται βροχή και συγκεντρώνονται  πάλι στη θάλασσα

 

       

   

 

 

Ομαδική εργασία:<<O κύκλος του νερού>>

Οι φάσεις  του κύκλου του νερού. Τα παιδιά σε ζευγάρια ζωγράφισαν την κάθε φάση του κύκλου του νερού ,εξάτμιση, συμπύκνωση βροχόπτωση και συγκέντρωση

 

Έπειτα τοποθέτησαν στη σωστή σειρά τις καρτέλες με τις φάσεις του κύκλου του νερού

 

 

Γνωρίσαμε τις διάφορες μορφές του νερού στερεή(πάγος) ,υγρή(βροχή) ,και αέρια(υδρατμοί)

 

 

Φτιάξαμε χρωματιστά παγάκια και ζωγράφισαμε με αυτά στο χαρτί

    

Πειράματα με τη διαλυτότητα του νερού. Τα παιδιά πειραματίστηκαν και έριξαν διάφορα υλικά σε ποτήρια με νερό όπως ζάχαρη, αλάτι, λάδι χαρτί ,χώμα και διαπίστωσαν ότι κάποια από αυτά διαλύονται   (αλάτι και  η ζάχαρη )και κάποια όχι ( χαρτί ,λάδι ,χώμα)

 

 

Ρομποτάκι  bee bot .  Τα παιδιά προγραμμάτισαν το μελισσάκι ρομποτάκι να προχωρήσει και να κάνει βήματα   σύμφωνα με τις φάσεις του κύκλου του νερού.

 

Τμήμα  1

 

Ενδεικτικές φωτογραφίες και δραστηριότητες:

Διαβάσαμε παραμύθια και είδαμε βίντεο σχετικά με τον κύκλο του νερού

 

Δραματοποιήσαμε τον κύκλο του νερού

Αρχικά δημιουργήσαμε όσα χρειαζόμασταν για τη δραματοποίηση(σταγόνες, σύννεφα, ήλιος)

   

Και η δραματοποίηση ξεκινά…

Ο ήλιος ζεσταίνει τη θάλασσα

Tο νερό αρχίζει να εξατμίζεται και να ανεβαίνει ψηλά στον ουρανό.( ΕΞΑΤΜΙΣΗ)

 

Οι σταγονίτσες μας, με τη μορφή υδρατμού, συμπυκνώνονται και δημιουργούν ένα σύννεφο (ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ)

Οι υδρατμοί κρυώνουν, υγροποιούνται και πέφτουν με τη μορφή βροχής. (ΒΡΟΧΟΠΤΩΣΗ). Είπαμε, πως όταν έχει πολύ κρύο μετατρέπονται σε χιόνι, οπότε έχουμε χιονόπτωση.

 

Έτσι, οι σταγόνες μας επιστρέφουν ξανά στη θάλασσα. (ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ)

Και ο κύκλος του νερού συνεχίζεται…

Στα παιδιά άρεσε πολύ η δραματοποίηση και παίξαμε πολλές φορές τον κύκλο του νερού αλλάζοντας ρόλους.

Εδώ, οι υδρατμοί μας δημιούργησαν δύο σύννεφα.

  

 

Ο κύκλος του νερού σε τέσσερις εικόνες

Το κάθε παιδί έβαλε τις καρτέλες με τις εικόνες έτσι, ώστε να δημιουργηθεί ο κύκλος του νερού. Κατόπιν τοποθέτησε τις λέξεις στις εικόνες με τη βοήθεια ενός πίνακα αναφοράς.

  

 

Το πείραμα με τον κύκλο του νερού

Βράσαμε νερό, το είδαμε να εξατμίζεται , να συμπυκνώνεται ο ατμός σε ένα πιατάκι και να πέφτει σαν βροχούλα.

  

Κάναμε το πείραμα και σε ένα καθρεφτάκι. Ήταν τόσο εμφανής η συμπύκνωση του ατμού!

 

Δημιουργία ομαδικής εργασίας – μακέτας

Με την τεχνική του κολάζ δημιουργήσαμε μία μακέτα, που δείχνει όλα  τα στάδια του κύκλου του νερού.

   

Ο κύκλος του νερού και σε ατομική εργασία

    

 

 

Οι τρεις μορφές του νερού και το φαινόμενο της τήξης και της πήξης

Δημιουργήσαμε απλά παγάκια αλλά και παγάκια χρωματιστά ,βάζοντας  λίγη τέμπερα μέσα στο νερό και ζωγραφίσαμε με αυτά!

   

Σε φύλλο εργασίας ζωγραφίσαμε τις τρεις μορφές του νερού: τη στερεή, την υγρή και την αέρια

 

 

Η διαλυτότητα στο νερό

Κάναμε υποθέσεις και πειράματα σχετικά με τη διαλυτότητα των υλικών στο νερό. Χρησιμοποιήσαμε αλάτι, ζάχαρη, λάδι, χώμα και χαρτί και διαπιστώσαμε ότι μόνο το αλάτι και η ζάχαρη διαλύονται στο νερό. Το λάδι, παρόλο που είναι υγρό, είδαμε ότι δεν διαλύεται αλλά επιπλέει επειδή είναι πιο ελαφρύ.

  

Τα αποτελέσματα του πειράματος τα καταγράψαμε σε φύλλο εργασίας

 

Η μελισσούλα ρομποτάκι (bee-bot) στον κύκλο του νερού

 

Μάθαμε να χειριζόμαστε τη bee-bot με διάφορους τρόπους:

Πηγαίνοντας τη από τον έναν στον άλλον.

       

 

Δίνοντάς της την εντολή ,πατώντας σωστά τα ανάλογα κουμπιά, να εκτελέσει τα βήματα που κάνει ένα παιδί.

Τέλος, την προγραμματίζαμε έτσι, ώστε να προχωρά σύμφωνα με τον κύκλο του νερού.