Στο Νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τα συναισθήματα!
Προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε τα συναισθήματά μας, να διαχωρίσουμε τα θετικά από τα αρνητικά συναισθήματα, να καταλάβουμε πως νιώθουν οι άλλοι σε διαφορετικές περιπτώσεις και να σεβόμαστε τα συναισθήματα των άλλων.
https://docs.google.com/presentation/d/1gXunkbFQ-aj6Kie7MEf_YfUyxbHso3WpRWXEtuwsVfU/edit?usp=sharing
και εδώ:
Στο νηπιαγωγείο μας κάναμε διάφορες δραστηριότητες για το Πολυτεχνείο.
Μιλήσαμε για τα γεγονότα εκείνης της εποχής με απλά λόγια. Γνωρίσαμε την έννοια της Δημοκρατίας.
Κάναμε ατομική κατασκευή.
Είδαμε πίνακες του Γ. Γαϊτη και του χαράκτη Τάσσου, τους σχολιάσαμε.
Μάθαμε το τραγούδι : “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” και ” Ο δρόμος”
Με το τραγούδι ο δρόμος παίξαμε με κάρτες βάζοντας τις εικόνες στη σωστή σειρά.
Φτιάξαμε ένα ομαδικό κολάζ για το πολυτεχνείο. 
Η γιορτή του παππού και της γιαγιάς είναι αγαπητή στο Νηπιαγωγείο. άλλωστε τις γιαγιάδες και τους παππούδες μας τους αγαπάμε πολύ και τους τιμούμε!
Έτσι και στο Νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε ο καθένας για τις γιαγιάδες και τους παππούδες του.
Παίξαμε κινητικά παιχνίδια με εικόνες του παππού και της γιαγιάς. Δημιουργήσαμε διαδρομές μς εμπόδια και κώνους και τα παιδιά καλούνταν να τοποθετήσουν εικόνες με τον παππού και τη γιαγιά σε αντίστοιχο στεφάνι.
Γνωρίσαμε έναν μεγάλο Έλληνα ζωγράφο από τη Λέσβο τον Ιακωββίδη που παρ’οτι έζησε παλιότερα (1853-1932) τίμησε πολύ με τα έργα του τον παππού και τη γιαγιά και τη συμβολή τους στη ζωή των εγγονιών τους. Παίξαμε με κάποια έργα του, τα κάναμε παζλ και τα συνθέσαμε.
Σειραθετήσαμε τις ηλικίες του ανθρώπου από βρέφος έως παππούς.
Κάναμε κατασκευούλα με ζωγραφιά και τη χαρίσαμε στον παππού και τη γιαγιά μας. Τραγουδίσαμε τραγούδια για τον παππού και τη γιαγιά.
Το Νηπιαγωγείο μας είχε την τιμή να παρουσιάσει το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που υλοποιήθηκε την σχολική χρονιά 2023-2024 , στην Επιμορφωτική Ημερίδα που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, δια της Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β. Ιππέκη σε συνεργασία με την Αντιδημαρχία Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης Δήμου Παύλου Μελά, με θέμα :
«Καλές πρακτικές ανάπτυξης Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
στις σχολικές μονάδες της Δ.Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης»
Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας πατώντας στον σύνδεσμο που ακολουθεί:
https://docs.google.com/presentation/d/1pMNBcE3Aww6pjJuR3eM7QUDz64QYWLd1y-l6chHvwpc/edit?usp=sharing
Στη τάξη μας συζητήσαμε για την οικογένειά μας! Τον πρώτο σημαντικό κοινωνικό θεσμό στη ζωή του ανθρώπου αφού από την παιδική ηλικία ως την ενηλικίωση διαμορφώνει τον τρόπο συμπεριφοράς, την προσωπικότητα και την ιδιοσυγκρασία του .
Ο/η καθένας/μία από εμάς ανέφερε από πόσα μέλη αποτελείται η οικογένειά του/της, τι μας αρέσει στην οικογένειά μας, τι κάνουμε όλοι μαζί!
Υλοποιήσαμε πολλές δραστηριότητες σχετικές με την οικογένειά .
Σε έναν πίνακα αναφοράς μονής εισόδου κολλήσαμε τα μέλη της οικογένειάς μας και έπειτα τα μετρήσαμε. (Μαθηματικά)
Στρώσαμε το τραπέζι για τα μέλη της οικογένειάς μας. Πόσα πιάτα, πηρούνια , ποτήρια θα χρειαστούμε;
“Διαβάσαμε” τα ψώνια της μαμάς από τη λίστα της (Γλώσσα, σύμβαση ανάγνωσης από τα αριστερά προς τα δεξιά)
Μετρήσαμε τα μέλη οικογενειών στις φωτογραφίες και τοποθετήσαμε δίπλα τον σωστό αριθμό
Βρήκαμε λέξεις που αντιστοιχούν στα μέλη της οικογένειάς και
Τραγουδήσαμε τραγουδάκια για την οικογένεια.
Παίξαμε διάφορα παιχνίδια με εικόνες με μέλη της οικογένειας: Μαμά και παιδιά, μπαμπάς και παιδιά, γιαγιά, παππούς, γονείς και παιδιά. Κάναμε εισαγωγή στον προγραμματισμό και στο ρομποτάκι beebot με τα παιδιά να γίνονται το ένα “μελισσάκι” και το άλλο “προγραμματιστής” για να πάνε σε κάποια εικόνα με μέλη της οικογένειας.
