Την Τρίτη 25 Οκτωβρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας το θέατρο Σκιών του Θεοδόση Βογατζή και μας έπαιξε την καταπληκτική παράσταση : “Ο Καραγκιόζης στον Ελληνοϊταλικό πόλεμο του 1940”.
Η παράσταση έδειχνε και αφηγούνταν πιστά τα γεγονότα της έναρξης του Ελληνοϊταλικού πολέμου στα βουνά της Ηπείρου, και τη συνέχισή του ώς τη συνθηκολόγηση της πατρίδας μας με τους Γερμανούς, παράλληλα με αστείες ατάκες του Καραγιόζη και της παρέας του.
Η επεέτειος της έναρξης του Ελληνοϊταλικού πολέμου -28η Οκτωβρίου 1940- όπου οι έλληνες αντιστάθηκαν με σθένος στον Ιταλικό στρατό, παρά τη στρατιωτική υπέροχή του, παρά το κρύο, τα χιόνια τις τρομερά αντίξοες συνθήκες, αποτελεί σημαντική ενότητα για το νηπιαγωγείο και τα παιδιά κι οι νηπιαγωγοί ανακαλύπτουμε με ενθουσιασμό.
Τη φετινή χρονιά μάθμε τραγούδια όπως τα παρακάτω:
“Μάνα θα τους περιμένει”
“Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του”
“Γυναίκες Ηπειρώτισσες”
Κάναμε και πολλές άλλες δρατσηριότητες για τον πόλεμο, για τη συμβολή των γυναικών στον πόλεμο, αλλά και για την 26η Οκτωβρίου, που γιορτάζει η Θεσσαλονίκη μας και ο Άγιος Δημήτριος ο πολιούχος μας!
Γνωρίσαμε τα μνημεία της πόλης μας μέσα από παιχνίδι με το Beebot που “επισκεπτόταν” κάθε μνημείο :το να’ο του Αγίου Δημητρίου, το Λευκό πύργο, την Αψίδα του Γαλερίου, τον Πύργο του Τριγωνίου, τον Πύργο του ΟΤΕ, τα κάστρα.
Γνωρίσαμε το βίο του Αγίου Δημητρίου και τον ζωγραφίσαμε.
Μάθαμε για την Ελληνική σημαία, τα χρώματά της, τις λωρίδες της, τι μήνυμα κρύβεται.
Όλες τις δραστηριότητες θα τις δείτε στο παρακάτω βιντεάκι:
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
με τη 4η δραστηριότητα “MORSE CODE”
CODE WEEK 7-22 OΚΤΩΒΡΙΟΥ
Δραστηριότητα κωδικοποίησης “ΚΩΔΙΚΑΣ ΜΟΡΣ” με χρήση συμβόλων του κώδικα.
Τα παιδιά αρχικά είδαν βίντεο με τον τηλέγραφο και ενημερώθηκαν πως στον πόλεμο του 1940 οι φαντάροι χρησιμοποιούσαν έναν κώδικα , τον κώδικα Μορς. Παρουσιάστηκε ο κώδικας στα παιδιά και αυτά κλήθηκαν να “γράψουν” κάποιες λέξεις όπως ΣΟΣ, ΑΕΡΑ, ΟΧΙ και άλλες.
Τη δραστηριότητα στην πλατφόρμα code week θα τη δείτε ΕΔΩ
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
με τη 3η δραστηριότητα “Μία βόλτα στην πόλη”
CODE WEEK 7-22 OΚΤΩΒΡΙΟΥ
Δραστηριότητα κωδικοποίησης “Μια βόλτα στην πόλη” με χρήση Beebot – της μελισσούλας ρομποτάκι.
Υπήρχε ένας χάρτης πόλης με μαγαζιά -αρτοποιείο,οπωροπωλείο, ένα σχολείο, ένα σπίτι κλπ και κάρτες με αντίστοιχα προϊόντα : ψωμί, βιβλία, ψαλίδι κλπ. Τα παιδιά τραβούσαν μία κάρτα, έπρεπε να βρουν σε ποιο μαγαζί αντιστοιχεί και να προγραμματίσουν το Beebot – μελισσούλα ρομποτάκι να πάει στο αντίστοιχο κτίριο. Κατόπιν τοποθετούσαν τα βελάκια της διαδρομής.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχειστην Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού με την 3η δραστηριότητα “Flags coding”
CODE WEEK 7-22 OΚΤΩΒΡΙΟΥ
Δραστηριότητα κωδικοποίησης :
Φύλλα εργασίας με σημαίες όπου υπήρχε πίνακας με αριθμούς . Κάθε αριθμός αντιστοιχούσε σε ένα χρώμα. Ζωγραφίζουμε κάθε κουτάκι με αριθμό με το αντίστοιχο χρώμα. Φτιάξαμε και με απτά – αντικείμενα ( χάντρες, ξύλινα τουβλάκια) μία σημαία ανάλογα με τους αριθμούς του κώδικα. Φτιάξαμε τη σημαία της Ρουμανίας.
Τα παιδιά έφτιαξαν έτσι σε φύλλα εργασίας διάφορες σημαίες.
Έτσι μαθαίνουμε βασικές έννοιες κωδικοποίησης.
Δείτε την δραστηριότητα στην πλατφόρμα της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα
Μάθαμε γι αυτά πού ζουν, ποια είναι τα ζώα της φάρμας (με την κυρία των Αγγλικών – μάθαμε και τις ονομάσίες τους στα Αγγλικά), τα ζώα που ζουν στο δάσος, στη ζούγκλα. Κάναμε κατηγοριοποιήσεις και παίξαμε με αινίγματα με τα ζώα. Παίξαμε και ντομινο ζώων.
Διαβάσαμε και είδαμε το παραμύθι: ” Ξούτ”
Είδαμε την παρουσίαση :Παραμύθι ο Ξουτ Αναδιηγηθήκαμε το παραμύθι και το δραματοποιήσαμε:
Αναδιηγηθήκαμε το παραμύθι και παίξαμε ένα παιχνίδι χρονικής ακολουθίας:
Μάθαμε για τα αδέσποτα ζώα: Πώς ζουν; Τι τους λείπει; Από τι πράγματα έχουν ανάγκη;
Είδαμε εικόνες, και τις συζητήσαμε. Φτιάξαμε μία αφίσα με τα πράγματα που χρειάζονται τα ζωάκια.
Μάθαμε για τις φιλοζωικές οργανώσεις και πώς βοηθάνε. Αναρωτηθήκαμε και κάναμε μία λίστα με τις ιδέες μας πώς εμείς μπορούμε να βοηθήσουμε τα αδέσποτα ζωάκια:
Να τους αφήνουμε λίγο νερό -ειδικά το καλοκαίρι
Να τους αφήνουμε φαγητό
Αντί να αγοράζουμε ζωάκια, να υιοθετούμε ένα.
Είδαμε για ζώα κακοποιημένα από άλλους ανθρώπους, και φτιάξαμε μία αφίσα:
Είδαμε βιντεο με ζώα που βρίσκονται σε αιχμαλωσία, ζώα του τσίρκο, ζώα που δεν ζουν στο φυσικό τους περιβάλλον, ζώα που ζουν σε ζωολογικούς κήπους ή σε θαλάσσια πάρκα.
Ποιές είναι οι ανάγκες τους;
Είναι χαρούμενα;
Ταλαιπωρούνται;
Ζωγραφίσαμε ζωάκια σε αιχμαλωσία και το συναίσθημά τους.
Παίξαμε κινητικό παιχνίδι με τις καλές και τις κακές συμπεριφορές προς τα ζώα. Κάθε παιδί έπρεπε να πάρει μία εικόνα, και αφού κάνει μία διαδρομή να την τοποθετήσει στη στήλη με τις καλές ή κακές συμπεριφορές προς τα ζώα.
Αποφασίσαμε με την ομάδα να υιοθετούμε μόνο τις καλές συμπεριφορές και να φροντίζουμε πάντα τα ζωάκια!
Η 1η Οκτωβρίου είναι ημέρα αφιερωμένη στον παππού και τη γιαγιά.
Αυτοί είνα πρόσωπα πολύ σημαντικά στη ζωή μας που περνάνε πολύ χρόνο με τα εγγονάκια τους κι εκείνα τους αγαπούν πολύ. Αφιερώσαμε και στο Νηπιαγωγείο μας κάποιες μέρες για αυτούς.
Κάθε παιδί παρουσίασε τον παππού και τη γιαγιά του, είπε τι κάνει μαζί τους και το καταγράψαμε. Γράψαμε και τι τους αρέσει σε αυτούς.
Πάιξαμε με πίνακες του μεγάλου Έλληνα ζωγράφου Γιώργου Ιακωβίδη που ύμνησε με τα έργα του τους παππούδες και τις γιαγιάδες και την αγάπη τους στα εγγονάκια.
Εμείς γίναμε Ντετεκτιβ: ακούγαμε ένα αίνιγμα και βρίσκαμε σε ποιον πίνακα ανήκει.
Παίξαμε τους πίνακες σε παζλ.
Μάθαμε τραγούδια για τον παππού και τη γιαγιά.
“Γεια στα χέρια σου γιαγιά”
και “Ο παππούς και η γιαγιά” Λάκης Βαρθαλίτης
Φτιάξαμε μία καρτούλα για τον παππού και τη γιαγιά και τους τη χαρίσαμε τη μέρα της γιορτής 1η Οκτωβρίου.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή