Αρχικά, τα παιδιά συμμετείχαν στη διαμόρφωση των κανόνων της ομάδας, θέτοντας τις βάσεις για ένα ασφαλές και συνεργατικό περιβάλλον. Στη συνέχεια, μέσα από δραστηριότητες γνωριμίας και ομαδικής συνοχής,δημιούργησαν την «αλυσίδα της φιλίας», ενισχύοντας το αίσθημα του ανήκειν.

Ακολούθησαν δραστηριότητες συνεργασίας σε μικρές ομάδες, με κινητικά παιχνίδια και μουσική, καθώς και ασκήσεις μη λεκτικής επικοινωνίας με μιμητικές κινήσεις και στοιχεία νοηματικής γλώσσας. Παράλληλα, τα παιδιά γνώρισαν τη γραφήBraille, προσεγγίζοντας βιωματικά τρόπους επικοινωνίας ατόμων με οπτική αναπηρία.

Έπειτα, υλοποιήθηκε η δραστηριότητα «σιωπηλές καρέκλες», όπου τα παιδιά προσπάθησαν να επικοινωνήσουν χωρίς οπτική επαφή, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και κατανοώντας καλύτερα τη θέση του άλλου.

Τέλος, αξιοποιήθηκε το παραμύθι Ο Έλμερ, μέσα από το οποίο αναδείχθηκε η αξία της αποδοχής της διαφορετικότητας. Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με ομαδική κατασκευή εμπνευσμένη από την ιστορία, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη δημιουργική έκφραση των παιδιών.