τα παιδιά χαράζουν το σχέδιο του φύλλου πάνω στον πηλό
αφού στεγνώσει καλά ο πηλός, τον χρωματίζουμε με τέμπερα
σαν τελευταία πινελιά, προσθέτουμε στο κέντρο και ένα κεράκι
Η μαμά μου στο σχολείο
Η κ Μαρία είναι γυμνάστρια και μητέρα της Ανδριάνας.
Σήμερα ήρθε στο σχολείο μας και στα πλαίσια συνεργασίας σχολείου – οικογένειας, προσφέρθηκε να μιλήσει στα παιδιά για τα οφέλη της άθλησης και να παίξει μαζί τους με την μπάλα.
Τα παιδιά συμμετείχαν όλα με χαρά. Ενθουσιαστηκαν κ ζήτησαν να ξαναέρθει.
Η παρουσίαση θεμάτων και η ανάπτυξη δράσεων από την οικογένεια στην τάξη – πέραν των παιδαγωγικών ωφελειών – βοηθά το παιδί να αισθανθεί οικεία με το σχολείο και να αγαπήσει τη διαδικασία της μάθησης.
Στο τέλος του μαθήματος φτιάξαμε μια ομαδική καρδούλα, δώρο για την κ Μαρία!
Σας ευχαριστούμε πολύ! 
Χρησιμοποιώντας τον κανόνα
Στο νηπιαγωγείο μπορούμε να πετύχουμε περισσότερα από όσα φανταζόμαστε… 
Αξιολόγηση – Εργασία σε ομάδες
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες των 4-5 παιδιών η κάθε μία. Μεικτές νηπια-προνηπια.
Έκανα το σκίτσο από ένα μεγάλο καρότσι super market και ζήτησα στην κάθε ομάδα να ζωγραφίσει προϊόντα για να γεμίσουμε το καλάθι
Α ομάδα, φρούτα κ λαχανικά / Β ομαδα, πρωινό και δεκατιανο / Γ ομάδα υλικά για μεσημερινό και Δ ομάδα προϊόντα περιποίησης (σαμπουάν κτλ) και καθαρισμού σπιτιού.
Έπρεπε να συζητήσει η κάθε ομάδα τι θα έβαζε ο καθένας στο καρότσι. Πχ αν κάποιος θα έβαζε μαρμελάδα για πρωινό, ο άλλος έπρεπε να βάλει φρυγανιές κ όχι πάλι μαρμελάδα γτ θα είχαμε σπατάλη.
Παρατήρησα πως δυσκολεύτηκαν τα παιδιά με το μεσημερινο. Πχ έλεγαν θα αγοράσω μακαρόνια με κιμά. Δεν είχαν κατανοήσει πως κάποιος πρέπει να πάρει μόνο μακαρόνια κ ο άλλος μόνον τον κιμά. Εννοείται πως δεν περιμένουμε να μας πουν για βούτυρο και σάλτσα ντομάτας, αφού δεν απαιτούμε να ξέρουν τη… συνταγή!
- Σε γενικές γραμμές, η συνεργασία κύλησε άψογα και φάνηκε πως η βάση για τον συνειδητοποιημενο καταναλωτή, έχει τεθεί
Στο σούπερ μάρκετ
Επιλεγουμε προϊόντα που δε βλάπτουν την υγεία μας, ούτε τον πλανήτη. Επιλέγουμε προϊόντα όχι συσκευασμένα σε νάυλον σακούλες αλλά χύμα. Προϊόντα εποχής. Προϊόντα ελληνικά που δεν έχουν επιβαρύνει με «τροφοχιλιομετρα» τον πλανήτη.
Επίσης φροντίζουμε να παίρνουμε τη σωστή ποσότητα κάθε φορά και να αποφεύγουμε τη σπατάλη. 
Στη λαϊκή αγορά
Στη λαϊκή αγορά για χύμα, τοπικά κ εποχικά προϊόντα.
Κάποια παιδάκια δεν είχαν πάει ποτέ στη λαϊκή αγορά κ το μάθημα ήταν ένα καλό ερέθισμα για τους γονείς να επισκεφθούν με τα παιδιά τη λαϊκή αγορά της γειτονιάς μας.
Ενδεικτικά έργα παιδιών 
Νους υγιής εν σώματι υγιεί
Βαζουμε την άθληση στη ζωή του παιδιού μας από πολύ νωρίς.
Εκτος από τη σωματική ενδυνάμωση, σφυρηλατειται ο χαρακτήρας, η αυτοπεποίθηση, η ευγενής άμιλλα, η συνεργασία, η υγιής στάση ζωής.
Ποιο είναι το αγαπημένο μου άθλημα?
Όλα τα παιδιά είχαν αγαπημένο άθλημα είτε ασχολούνταν με αυτό, είτε όχι.
Συνοδευετα απο πίνακα του ΠΟΥ με χρόνο σωματικής άσκησης που ενδείκνυται για κάθε ηλικία. 
