Κατασκευάσαμε μια μεγάλη μακέτα μιας πόλης  της Μπιπούπολης, και τα παιδιά προγραμμάτισαν τη BEE-BOT για να μαζέψει τα κατάλληλα υλικά και να φτιάξει την ανάλογη σκεπή, π.χ. μαζεύω ξύλα για να φτιάξω μια ξύλινη σκεπή , μαζεύω κεραμίδια για να φτιάξω μια κεραμιδένια σκεπή. Ζωγράφισαν την Μπιπούπολη , και έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια που δημιουργήσαμε για

 » (συνέχεια…)

Σε συνέχεια του έργου e twinning που διαπραγματευόμαστε πειραματιστήκαμε αυτή τη βδομάδα με την κατασκευή σκεπών , αλλά και με την αντοχή τους σε διαφορετικές συνθήκες. Δοκιμάσαμε να τοποθετήσουμε τούβλα χωρίς στήριξη και παρατηρήσαμε ότι έπεφταν, οπότε χρειάστηκε να τα στηρίξουμε με ξύλα. Δοκιμάσαμε την αντοχή της σκεπής σε δύσκολες συνθήκες, όπως ο άνεμος. Δοκιμάσαμε

 » (συνέχεια…)

Η συμμετρία είναι δεδομένη στη φύση. Κάθε πλάσμα έχει μέσα του συμμετρία και αρμονία, όπως μια πεταλούδα, μια μέλισσα, ένα φυτό, ένα δέντρο, ο άνθρωπος. Μάθαμε για την έννοια της  συμμετρίας και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε πως ακόμη και τα δημιουργήματα του ανθρώπου , όπως μια σκεπή , πρέπει να είναι συμμετρικά, αλλιώς δεν αντέχουν, και

 » (συνέχεια…)

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην 6η ενδοσχολική επιμόρφωση ,που διοργανώθηκε από το 4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης και συμμετείχαν 9 Νηπιαγωγεία. Η επιμόρφωση είχε τίτλο, <<Η Γεωμετρία στην τέχνη, εισαγωγή στον μαγικό κόσμο των σχημάτων> Η εκδήλωση έγινε στη γκαλερί του κ. Τάκη Χάτσιου, έναν καλαίσθητο χώρο, με εισηγητή τον ίδιο τον καλλιτέχνη . Ήταν μια εξαιρετικά

 » (συνέχεια…)