Ο νεοσύστατος Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων που δημιουργήθηκε πριν από ένα μήνα περίπου έχει αναλάβει συλλογικά, αλλά και μεμονωμένα από τα μέλη του, σημαντικές εργασίες στο νηπιαγωγείο, βοηθώντας  όχι μόνο την βελτίωση της κτηριακής εικόνας του Ν/Γ, αλλά και στην λειτουργικότητά του. Γονείς βοήθησαν να πλυθούν οι κουρτίνες, να συντηρηθούν τα κλιματιστικά, να ξεβουλώσουν τις φραγμένες υδρορροές,ώστε να μην συσσωρεύονται τα νερά στην ταράτσα. Τοποθετήθηκε μεγάλη σημαία στην είσοδο του σχολείου μας. Επίσης συντηρήθηκαν οι Η/Υ του σχολείου από πατέρα-ηλεκτρονικό. Βάφτηκαν τα σκουριασμένα κάγκελα και τα πεζούλια  στην είσοδο του του Ν/Γ. Οι εθελοντικές δράσεις συνεχίζονται και μας γεμίζουν χαρά και δύναμη να συνεχίσουμε για το καλύτερο….

                                                                       

Χρήση εναλλάξ των λούτρινων Μanny το μαϊμουδάκι και Fluffy το λαγουδάκι για εισαγωγή των αγγλικών στα παιδιά.

 

                 

Τα παιδιά εξασκούνται προφορικά σε απλές ερωτοαπαντήσεις στα αγγλικά, όπως what’s your name? My name is….,

How are you? I am fine thanks….. και  στη συνέχεια τα παιδιά φτιάχνουν  χειροτεχνία-σημαιάκι με το Hello/Goodbye

   

Τα παιδιά παρακολουθούν την ιστοριούλα Manny the monkey και γίνεται διάλογος στα αγγλικά  με θέμα τη γνωριμία, πως συστηνόμαστε, πως λέμε τι κάνεις, πως σε λένε……στο τέλος τα παιδιά γράφουν το όνομα τους στα αγγλικά.

 

        

Τα παιδιά μαθαίνουν τα χρώματα: red, blue και ακούνε μια συζήτηση του Fluffy με τους φίλους του στα αγγλικά. Στη συνέχεια χρωματίζουν μια εικόνα με τα χρώματα που διδάχθηκαν.

 

 

Συνεχίζουμε με τα χρώματα και τα παιδιά μαθαίνουν το yellow και το green και δείχνοντας αντικείμενα στην τάξη εξασκούνται στο What colour  is it? καθώς και στα χρώματα που έχουν μάθει. Ακούσαμε το τραγουδάκι I love colours και παρακολουθήσαμε το παραμύθι Pete the cat: I love my white shoes και στο τέλος τα παιδιά έιπαν για το χρώμα που αγαπούν I love…

    

Αυτή την εβδομάδα κάναμε επανάληψη στα χρώματα που μάθαμε. Παίξαμε με αντικείμενα μέσα στην τάξη που έχουν τα χρώματα που μάθαμε αλλά και με διάφορες εικόνες από βιβλία. Μετά τα παιδιά έκαναν μια άσκηση αντιστοίχησης και χρωμάτισαν την εικόνα με τα χρώματα που έμαθαν.

 

Με τη βοήθεια των παιδιών, είπαμε την ιστορία του χαμαιλέοντα και της πεταλούδας, συζητήσαμε για τη διαφορετικότητα και τέλος τα παιδιά χρωμάτισαν την πεταλούδα από την ιστορία.

 

Με τη βοήθεια του Fluffy και του Manny μάθαμε τις λέξεις book, pencil, bag και chair και ακούσαμε το τραγούδι It’s a book, it’s a pencil. Επίσης ακούσαμε μια ιστορία και στο τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν και βρήκαν τις διαφορές σε μια εικόνα.

       

Την τελευταία εβδομάδα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων, μάθαμε με τα παιδιά χριστουγεννιάτικες λέξεις στα αγγλικά, είδαμε το παραμυθάκι Dream Snow, ακούσαμε τα κάλαντα στα αγγλικά και ζωγραφίσαμε.

Την πρώτη εβδομάδα μετά τις διακοπές μάθαμε με τα παιδιά να μετράμε μέχρι το 5 στα αγγλικά.

 

Είδαμε τα βιντεάκια Numbers from 1-5 και Count numbers 1 to 5 compilation στα οποία μάθαμε πώς λέγονται οι αριθμοί στα αγγλικά, πώς σχηματίζονται οι αριθμοί, είδαμε πολλά παραδείγματα με τους αριθμούς, μετρήσαμε και τραγουδήσαμε.

   

Τέλος, κάναμε ασκήσεις με τους αριθμούς και ζωγραφίσαμε.

   

Αυτή την εβδομάδα, μάθαμε με τα παιδιά τις λέξεις boy/girl και τις προτάσεις I’m a boy/I’m a girl. Παίξαμε το παιχνίδι hot potato, κατά το οποίο τα παιδιά χρησιμοποιούσαν τις προτάσεις I’m….(όνομα). I’m a boy/girl και στο τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν.

             

Στο επόμενο μάθημα, θυμηθήκαμε τους αριθμούς από το 1 έως το 5 και μάθαμε πώς να ρωτάμε και να απαντάμε για την ηλικία How old are you? I’m five. Είδαμε την μικρή ιστορία The robot and the rabbit, κάναμε μια άσκηση με τους αριθμούς και στο τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν.

   

Ξεκινήσαμε με τα παιδιά να μαθαίνουμε για το πρόσωπο. Μάθαμε τις λέξεις eyes, ears, nose, mouth και παίξαμε με τις εντολές Close your eyes, Open your eyes, Touch your ears, Touch your nose, Open your mouth. Είδαμε το παραμύθι Timmy and Pepe, τα παιδιά συμπλήρωσαν ένα παζλ και έφτιαξαν ένα πρόσωπο. Επίσης ακούσαμε και το τραγούδι Eyes, ears, nose and mouth.

     

Timmy and Pepe

Στο επόμενο μάθημα μάθαμε με τη βοήθεια του Manny της μαϊμούς τη λέξη friend και τα πρώτα συναισθήματα happy, sad. Είδαμε μια μικρή ιστορία στο βιβλίο και τα παιδιά ζωγράφισαν χαρούμενες και λυπημένες φατσούλες. Ακούσαμε και το τραγούδι If you’re happy and you know it.

Αυτή την εβδομάδα συνεχίσαμε με τα συναισθήματα. Μάθαμε τα angry, scared, calm. Ακούσαμε το τραγούδι Feelings and emotions. Επίσης είδαμε το παραμύθι The colour monster και τα παιδιά ζωγράφισαν κάτι σχετικό με το παραμύθι.

   

Στο επόμενο μάθημα θυμηθήκαμε όλα τα συναισθήματα που είδαμε, είδαμε το παραμύθι In my heart και συζητήσαμε για τα συναισθήματα που υπάρχουν στην καρδιά μας. Ακούσαμε το τραγούδι This is a happy face και τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν μέσα σε μια καρδιά ό,τι τους αρέσει ή αγαπάνε περισσότερο.

  

Την εβδομάδα που πέρασε, μιλήσαμε με τα παιδιά για την οικογένεια. Με τη βοήθεια του Fluffy, μάθαμε τις λέξεις dad, mum, brother, sister, baby. Είδαμε τα παραμύθια My mum and dad make me laugh και Goldilocks and the three bears και ακούσαμε τα τραγούδια Skidamarink και Rain, rain go away. Τέλος, αφού θυμηθήκαμε τα συναισθήματα που κάναμε την προηγούμενη βδομάδα, τα παιδιά ζωγράφισαν φατσούλες και το σπίτι με την οικογένεια του Fluffy.

       

Την εβδομάδα που πέρασε, βρισκόμασταν σε διάθεση καρναβαλιού. Ο φίλος μας ο Manny η μαϊμου ήρθε στην τάξη για να δείξει στα παιδιά φωτογραφίες. Μας έδειξε φωτογραφίες από τα καρναβάλια (carnival parades) στο Ρίο στη Βραζιλία, στη Βενετία και στην Πάτρα και μας μίλησε για τα ρούχα που φοράνε (colourful costumes, hats and beautiful masks).

Ο Manny επίσης είπε στα παιδιά για το carnival party που ετοίμασε. Μας γνώρισε τους φίλους του, Elephant, Giraffe, Kangaroo and Turtle, και μας έδειξε σε φωτογραφίες τις στολές που φόρεσαν (cowboy, clown, witch, ballerina and pirate).

                                 

Έπειτα, τα παιδιά έπαιξαν παντομίμα με τις λέξεις που μάθαμε (cowboy, clown, witch, ballerina and pirate).

     

Τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν τι τους άρεσε περισσότερο από αυτά που μάθαμε και φτιάξαμε και μάσκες με τα ζωάκια που γνωρίσαμε.

      

Την εβδομάδα που πέρασε, ο φίλος μας ο Manny γνώρισε στα παιδιά τον φίλο του το Harry το χαμαιλέοντα.

Κάναμε επανάληψη στα χρώματα και στη συνέχεια είδαμε το παραμύθι The mixed-up chameleon.

Μέσα από αυτό το παραμύθι μάθαμε μερικά πράγματα για τους χαμαιλέοντες αλλά κυρίως μάθαμε κάποια ζώα στα αγγλικά, πχ. polar bear, flamingo, fox, fish, deer, giraffe, turtle, elephant, seal.

        

Τα παιδιά επίσης χρωμάτισαν τον Harry το χαμαιλέοντα και τέλος έφτιαξαν τον δικό τους mixed-up chameleon (μπερδεμένο χαμαιλέοντα) από το παραμύθι που είδαμε.

        

Στα επόμενά μας μαθήματα, είδαμε με τα παιδιά τις μέρες τις εβδομάδας. Τις ακούσαμε και τις είπαμε μαζί στα αγγλικά, είδαμε το video Days of the week & Quiz, ακούσαμε το τραγούδι Days of the week και είδαμε το παραμύθι Cookie’s week. Τέλος φτιάξαμε μια κάμπια με τις μέρες.

  

Στο δεύτερο μάθημα κάναμε επανάληψη στις μέρες. Είδαμε σχετικά βιντεάκια, ακούσαμε τραγούδια, διαβάσαμε το παραμύθι The very hungry caterpillar και τα παιδιά ζωγράφισαν αυτό που τους άρεσε περισσότερο από το παραμύθι.

   

Χρησιμοποιώντας το παραμύθι The very hungry caterpillar που διαβάσαμε την προηγούμενη φορά, μάθαμε με τα παιδιά μερικά από τα πιο γνωστά φρούτα (apple, pear, plum, orange, strawberry, cherry, banana, watermelon). Επίσης, είδαμε το παραμύθι Oliver’s fruit salad και το σχετικό επεισόδιο της Πέππα και ακούσαμε τα τραγούδια Apples and bananas και Fruit song. Τέλος, παίξαμε με το φρουτοζάρι!

  

Μετά από τα φρούτα, είδαμε μαζί με τα παιδιά και τα λαχανικά (tomato, potato, carrot, broccoli, cucumber, onion, pepper, pickle). Ακούσαμε το τραγούδι Vegetable song, είδαμε το παραμύθι Oliver’s vegetables και παρακολουθήσαμε το επεισόδιο της Πέππα Mr Potato’s fruit and vegetable quiz. Τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν το αγαπημένο τους λαχανικό.

    

Μετά τα φρούτα και τα λαχανικά, μιλήσαμε με τα παιδιά για το πρωινό (breakfast, bread, cereal, cheese, egg, honey, yoghurt, sandwich, pancakes). Είδαμε το video Breakfast vocabulary for children, ακούσαμε τα τραγούδια Eat your breakfast και Breakfast song και είδαμε το επεισόδιο της Πέππα Breakfast club. Τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν το αγαπημένο τους πρωινό.

      

 

Την τελευταία εβδομάδα πριν τις διακοπές μιλήσαμε για το Πάσχα. Μάθαμε κάποιες βασικές λέξεις σχετικές με το Πάσχα στα αγγλικά (easter eggs, easter basket, easter bunny, easter egg hunt, chocolate eggs, lamb, cross, Jesus Christ). Επίσης, μιλήσαμε για το λαγουδάκι του Πάσχα και το έθιμο του στην Αγγλία, είδαμε σχετικά βιβλία (If i were the Easter Bunny, Pete the cat: Big Easter Adventure) και βίντεο (Easter vocabulary & Easter flashcards, Peppa pig: Easter Bunny, Peppa pig: Spring), ακούσαμε πασχαλινά τραγούδια(Easter song, Here comes Peter Cottontail) και ζωγραφίσαμε.

     

Την εβδομάδα που πέρασε μιλήσαμε με τα παιδιά για τον καιρό. Μάθαμε βασικές λέξεις (weather, stormy, hot snowy, foggy, rainy, windy, cold cloudy, sunny) και με την ερώτηση What’s the weather like today? συζητήσαμε και για τον καιρό που είχαμε τις μέρες που βρεθήκαμε με τα παιδιά. Είδαμε το βίντεο Kids vocabulary – Weather και ακούσαμε τα τραγούδια What’s the weather like today και How’s the weather.

 

Επίσης, είδαμε τα επεισόδια της Πέππα Weather Station και Thunderstorm και διαβάσαμε τα βιβλία Elmer’s Weather και What will the weather be like today.

Τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν σχετικά με τον καιρό.

   

Αυτή την εβδομάδα, και αφού μάθαμε τον καιρό, μιλήσαμε με τα παιδιά για τα ρούχα. Μάθαμε κάποιες βασικές λέξεις στα αγγλικά και συνδυάσαμε τα ρούχα με τον καιρό. Ακούσαμε τα τραγούδια Get dressed for the day και Let’s get dressed song, είδαμε το βίντεο Bear gets dressed στο οποίο τα παιδιά μάντευαν τα ρούχα που θα φορούσε ο αρκούδος και είδαμε, τα σχέτικα με το θέμα μας, κινούμενα σχέδια Ben and Holly: King Thistle’s new clothes και Peppa pig: George’s new clothes.

  

Την εβδομάδα που μας πέρασε, μιλήσαμε με τα παιδιά για την πόλη και τα μέρη/κτίρια που συναντάμε σ’αυτήν (school, supermarket, park, bank, hospital, pharmacy, police station, post office, cinema, clothes shop). Είδαμε τα βίντεο Kids vocabulary- Town- Village και Places in the city ESL vocabulary game, ακούσαμε τα τραγούδια Where are you going? και Places in the city, είδαμε το παραμύθι This is my town και παρακολουθήσαμε τα κινούμενα σχέδια Peppa Pig: Hospital και Peppa Pig: The park. Τέλος, παίξαμε ένα παιχνίδι με τις κάρτες του μαθήματος και “διαταγές” (go to school, run to the park, fly to the cinema, hop to the supermarket, drive to the bank, κλπ.).

    

 

 

 

 

Μια όμορφη, ζεστή Παρασκευή σήμερα και ο πρώτος μας περίπατος στο αθλητικό κέντρο Καλλιπάτειρα, ύστερα από πολύ καιρό, που τα αυστηρά μέτρα της πανδημίας μας στέρησαν απλές, απαραίτητες όμως στιγμές ξεγνοιασιάς στο σχολείο, όπως αυτές που χαρίζει στα παιδιά μια εκδρομή, παιχνίδια με την μπάλα και τους φίλους τους. Ευχαριστούμε τις μανούλες του Συλλόγου Γονέων, που μας συνόδευσαν και ευχόμαστε αυτή να’ ναι μόνο η αρχή και να κερδίσουμε γρήγορα πίσω ό,τι έχουμε στερηθεί….