Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Περίπατος τέχνης και ιστορίας στη γειτονιά

Μια από τις ενότητες που κάθε χρόνο επεξεργαζόμαστε στο σχολείο είναι η γειτονιά. Τα παιδιά καθώς αναπτύσσονται σταδιακά οικειοποιούνται  αρχικά τους χώρους του σπιτιού στη συνέχεια του σχολείου όπου βιώνουν τα πρώτα στάδια κοινωνικοποίησης και σιγά σιγά εισχωρούν προοδευτικά και στον χώρο της πόλης.

Για τα παιδιά  και το παιχνίδι τους,  η δυνατότητα πρόσβασης στη γειτονιά έχει μεγάλη σημασία.  Η γειτονιά είναι ο μικρόκοσμος των παιδιών, μια συμπυκνωμένη κοινωνία σε μεγέθη συμβατά  με τις κινητικές, αντιληπτικές και συναισθηματικές  τους δυνατότητες.

Συνήθως ο χρόνος  κατά τον οποίο  έχουν την ευκαιρία  να ζήσουν αυτόν τον κόσμο είναι ο χρόνος του παιχνιδιού.

Η γειτονιά μας είναι πολύ πυκνοκατοικημένη, έχει όμως και τις ανάσες της, την πλατεία Γκύζη, την πλατεία Αργεντινής Δημοκρατίας, το λόγο Φινόπουλου, την πλατεία Πρωτομαγιάς και το Πεδίο του Άρεως λίγο πιο κάτω.

Δώσαμε ένα Κυριακάτικο ραντεβού με τα παιδιά και τους γονείς την πλατεία Αργεντινής Δημοκρατίας, στην Λ. Αλεξάνδρας, όπου λόγω της Λεωφόρου είναι δύσκολο να την επισκεφτούμε με τα παιδιά ως τάξη.

IMG 20240204 114647

Ο περίπατος ξεκίνησε με ξενάγηση στα γλυπτά του χώρου.

Στο πάνω μέρος της πλατείας είδαμε την προτομή του Jose de San Martin, δωρεά της πρεσβείας της Αργεντινής στο Δήμο Αθηναίων και απεικονίζει τον Εθνικό ήρωα της χώρας.

Τα αποκαλυπτήρια έγιναν την 26η Μαΐου 1965. Βρίσκεται σε ψηλό βάθρο (ύψος 3 μ.) από γκριζοπράσινο μάρμαρο. Τα παιδιά παρατήρησαν πως είναι λερωμένο από περιστέρια.

IMG 20240204 115447

Στο κέντρο της πλατείας βρίσκεται ένα όμορφο μαρμάρινο σιντριβάνι, έργο του γλύπτη Θωμά Θωμόπουλου. Το συγκεκριμένο σιντριβάνι αγοράστηκε από το Δήμο Αθηναίων το 1962, αλλά είναι αρκετά παλαιότερο.

Βρισκόταν στο Παλατάκι, στο Χαϊδάρι, το πρώην ανάκτορο του Γεωργίου Α΄. Η παρουσία του εκεί μαρτυρείται από φωτογραφίες εποχής, αλλά και από τον Ελληνικό Κινηματογράφο. Οι γλυπτές διακοσμήσεις ανήκουν στην τεχνοτροπία μπαρόκ.

Το σιντριβάνι της πλατείας Αργεντινής Δημοκρατίας αποτελείται από τρία επίπεδα.

Στο κατώτερο, σε σταυροειδή διάταξη και εντός της δεξαμενής, εικονίζονται τέσσερα δελφίνια, ένα στην κάθε κεραία του σταυρού, από το στόμα των οποίων έρεε το νερό.

Στο μεσαίο επίπεδο, πάνω σε κυκλική μικρότερη και ρηχότερη δεξαμενή, τέσσερα γυμνά παιδάκια κρατούν με τα δυο τους χέρια κοχύλι, στο οποίο φυσούν.

Στο ανώτερο στέλεχος και πάνω σε ακόμα μικρότερη δεξαμενή υπήρχε ένα πουλί με ανοιγμένα τα φτερά. Το ράμφος του είχε αποκοπεί από σκοποβολή Ιταλών στρατιωτών, κατά την Κατοχή. Το ανώτερο στέλεχος δε σώζεται.

Παρατηρήσαμε πως το σιντριβάνι δεν λειτουργούσε, ήταν βανδαλισμένο, ένα από τα δελφίνια είχε σπασμένο το κεφάλι. Όμως υπήρχε ένα πλέγμα περιμετρικά και μια ταμπέλα που μας ενημέρωνε πως το σιντριβάνι είναι στη διαδικασία της αποκατάστασης.

20240204 120338 20240204 120633

Στο τέλος της πλατείας είδαμε ένα άδειο βάθρο. Εκεί υπήρχε η προτομή του πρώτου Έλληνα προσκόπου Αθανάσιου Λευκαδίτη, έργο του γλύπτη Λάζαρου Λαμέρα.

Η προτομή κλάπηκε το 2012 (μαζί με άλλες), πιθανότατα για λαθραίο εμπόριο και εκμετάλλευση του ορείχαλκου. Βρέθηκε και αυτή τη στιγμή είναι στις αποθήκες του Δ. Αθηναίων και ευχόμαστε να συντηρηθεί και να τοποθετηθεί στο βάθρο.

112 20240204 121222

Μετά την ξενάγηση στα γλυπτά χωριστήκαμε σε ομάδες και τα παιδιά μαζί με τους γονείς κάνανε μια λεπτομερή καταγραφή του χώρου, της πανίδας, της χλωρίδας και πήρανε και συνεντεύξεις από τους θαμώνες της πλατείας.

138 139 141 142

140

Μετά τη βόλτα συγκεντρωθήκαμε όλοι μαζί και διαβάσαμε τις συνεντεύξεις που πήρανε οι μικροί δημοσιογράφοι και τις καταγραφές τους.

Ο χώρος έχει ποικιλία θάμνων και δέντρων, όμως ήταν αφρόντιστος. Στα παρτέρια υπήρχαν πεταμένα σκουπίδια και ακαθαρσίες ζώων. Οι θαμώνες την ώρα που πήγαμε ήταν στην πλειοψηφία τους ηλικιωμένοι άντρες που κάνανε βόλτα, παίζανε χαρτιά, επιτραπέζια παιχνίδια ή απολαμβάνανε τον περίπατό τους. Πολλοί κάτοικοι δεν γνωρίζανε την ιστορία της πλατείας και αρκετοί δεν είχαν προσέξει τα γλυπτά αν και περνάνε συχνά.

Αίτημα των περισσοτέρων είναι να υπάρχει μια παιδική χαρά – παιδότοπος για τα παιδιά. Επίσης τα παιδιά εξέφρασαν την επιθυμία να καθαριστεί το σιντριβάνι και “να λειτουργεί”, “να βγάζει νερό”.

Διαπιστώσαμε πως  είναι μια μεγάλη πλατεία, με πολύ πράσινο και έντονη “ζωή” στα πεζοδρόμια όπου υπάρχουν τα καταστήματα εστίασης αλλά αφιλόξενη καθώς δεν έχει ανοιχτούς χώρους.

Τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε στην πλατεία ή πως θα θέλανε να είναι η πλατεία.

131 20240204 122557

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοίνωση

“Οι Ρομπιστές” του 21ου Νηπιαγωγείου Αθηνών σας ξεναγούν στο “Smart Gyzi”

Ελάτε να σας ξεναγήσουμε στο “Smart Gyzi” και που ξέρετε κάποτε μπορεί όλα αυτά αν είναι πραγματικότητα!!!

Δείτε όλες τις δραστηριότητες που προηγήθηκαν:

http://21nipiagogeio.blogspot.com/search/label/%CE%97%20%CF%80%CF%8C%CE%BB%CE%B7%20%CF%80%CE%BF%CF%85%20%CE%BF%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%B5%CF%8D%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CE%B9%20-%20smart%20city

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

“Η πόλη που ονειρεύομαι smart city” – “Η γειτονιά μας smart Gyzi”

Αποφασίσαμε να πάρουμε μέρος στον διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής του WRO HELLAS. Το θέμα για φέτος είναι: “Η πόλη που ονειρεύομαι smart city”

Η πρώτη κατασκευή για την μακέτα της “έξυπνης πόλης” μας ήταν ο λόφος Φινόπουλου.

https://blogs.sch.gr/21nipath/2023/03/26/i-poli-poy-oneireyomai-smart-city-o-lofos-finopoyloy/

Το δεύτερο μέρος της μακέτας ήταν η γειτονιά μας. Συζητήσαμε για την γειτονιά. Τι υπάρχει και τα παιδιά αποφάσισαν να κάνουν:

  • Σπίτια, πολυκατοικίες.
  • Το σχολείο μας.
  • Την πλατεία Γκύζη.

Τυλίξαμε με χαρτί του μέτρου χάρτινα κουτιά σε διάφορα μεγέθη. Επιλέξαμε δύο μεγάλα κουτιά για το σχολικό μας συγκρότημα. Τα παιδιά ζωγράφισαν τα παράθυρα και τα φυτά της αυλής. Στην μία ταράτσα βάλανε σε σειρές φωτοβολταϊκά πάνελ ώστε το σχολείο να έχει ρεύμα από τον ήλιο και να μην μολύνουμε το περιβάλλον. Στην δεύτερη ταράτσα βάλανε λουλούδια, πράσινο και μια πισίνα.

005 1 018

Τα παιδιά ζωγράφισαν πάνω σε κουτιά τα διαμερίσματα, τα μπαλκόνια, φυτά και δέντρα.

016 2 027 1 028 2 029 3

Στην πλατεία κάναμε ένα δέντρο που στα κλαδιά του τα παιδιά κολλήσανε φωτοβολταϊκά πάνελ ώστε οι κάτοικοι να έχουν τη δυνατότητα να φορτίζουν τις συσκευές τους τα τάμπλετ, τους υπολογιστές τα κινητά και να δουλεύουν στην πλατεία.

009 3 010 2 014 2 023

Η στάση του λεωφορείου “021 Πλατεία Κάνιγγος-Γκύζη” στην πλατεία Γκύζη έχει πράσινο χορτάρι στην στέγη και λουλούδια για να είναι πιο δροσερή. Αντικατέστησαν τα παιδιά το λεωφορείο της γραμμής μ΄ένα ηλεκτρικό, χωρίς οδηγό, που προγραμματίζουν με ένα τάμπλετ.

013 1 022 023 1

Στους δρόμους τα παιδιά και οι μεγάλοι μετακινούνται με ποδήλατο που κάνει καλό στην υγεία και το περιβάλλον.

Στο τέλος τα παιδιά επέλεξαν σε ποιο σημείο της “έξυπνης” γειτονιάς ήθελαν να είναι. Κάποια επέλεξαν να κάνουν βόλτα στο λοφάκι, άλλα να είναι στη στάση του λεωφορείου, στα παγκάκια της πλατείας, να κινούνται με ποδήλατα και πατίνια.

002 1 005 2 010 3 019

Έτοιμη η μακέτα μας για τον διαγωνισμό “Η πόλη που ονειρεύομαι smart city”. Για την κατασκευή της μακέτας χρησιμοποιήσαμε κυρίως άχρηστα υλικά από ανακύκλωση.

Ελάτε να σας ξεναγήσουμε!!!

333264858 561978489361907 3223801883001559046 n

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοίνωση

Η πόλη που ονειρεύομαι – smart city . Ο Λόφος Φινόπουλου!

Η πρώτη κατασκευή για την μακέτα της “έξυπνης πόλης” μας ήταν ο λόφος Φινόπουλου. Τα παιδιά σχεδίασαν, έκοψαν και έβαψαν τα δέντρα του λόφου.

006 2

Συζητήσαμε με τα παιδιά από τι κινδυνεύει ο λόφος. Τα παιδιά είπανε πως κινδυνεύει από τις φωτιές. Ζητήσαμε να σκεφτούν τρόπους προστασίας του λόφου. Τα παιδιά είπανε:

  • Να υπάρχει βρύση με νερό.
  • Να υπάρχει ένα μεγάλο λάστιχο.
  • Να υπάρχει πυροσβεστική.
  • Να υπάρχει πυροσβέστης.
  • Να υπάρχει ένα κουμπί που τι θα μπορούσε να ειδοποιήσει την πυροσβεστική.
  • Να υπάρχει ένα τηλέφωνο.
  • Οι άνθρωποι που θα δουν τον καπνό να τηλεφωνήσουν στην πυροσβεστική.
  • Να υπάρχει μια “μπαταρία” που όταν δει τον καπνό θα ειδοποιήσει τον πυροσβέστη.

Μιλήσαμε για τους ανιχνευτές καπνού που υπάρχουν σε πολλά κτήρια. Τα παιδιά σχεδίασαν πως φαντάζονται έναν ανιχνευτή καπνού στον λόφο.

Οι ιδέες ήταν πολλές:

  • Να είναι ψηλά και να βλέπει όλο τον λόφο.
  • Να είναι ένα μάτι.

044 045 1 046 047 048 049

Μετά προσπάθησαν να κάνουν τον αισθητήρα ανίχνευσης καπνού αξιοποιώντας παιχνίδια της τάξης μας.

052 053

Στο τέλος αποφασίσαμε να αξιοποιήσουμε τα σχέδια του Κωνσταντίνου και του Μάρκου.

Τα παιδιά ντύσανε με πλαστελίνη ένα σύρμα και στην κορυφή του υπάρχει ένα μάτι που βλέπει από τις δύο πλευρές.

Ο αισθητήρας ανίχνευσης καπνού στο λόφο Φινόπουλου.

1 2 3

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Ποιοι μένουν μαζί μας στην γειτονιά;

Στην 3η ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων μιλάμε για τα αδέσποτα.

Μια ωραία χειμωνιάτικη μέρα πήγαμε βόλτα στην γειτονιά και τον αγαπημένο μας λόφο Φινόπουλου να δούμε ποιοι είναι οι άλλοι κάτοικοι της γειτονιάς μας.

008 1

Στην διαδρομή συναντήσαμε πουλιά και δύο σκυλάκια με τα αφεντικά τους. Στον λόφο κυκλοφορούσαν ελεύθερες μερικές γατούλες. Είδαμε πουλάκια και σκυλιά που κάνανε τον περίπατό τους με τους κηδεμόνες τους. Στο μονοπάτι παρατηρήσαμε πως υπήρχαν ακαθαρσίες από σκύλους. Κάποιοι κηδεμόνες δεν είναι καθόλου υπεύθυνοι…

2 4 3 5 4 3 10 1

Αναπνεύσαμε τον καθαρό αέρα του λόφου κάναμε μια μικρή εξερεύνηση. Ο λόφος ήταν γενικά σε καλή κατάσταση.

5 4

Υπήρχαν λίγα σκουπίδια τα οποία τα παιδιά θέλανε να μαζέψουν. Ζωγραφίσανε και κάνανε κολλάζ τα ζώα τα ζώα που συναντήσαμε.

6 2 7 4 9 4

Η βόλτα ολοκληρώθηκε με λίγο παιχνίδι. Στην επιστροφή είδαμε σε έναν τοίχο ένα αφισάκι για την εξαφάνιση μιας γατούλας.

Παρουσίαση του Microsoft PowerPoint 1

Οι βόλτες στον λόφο είναι πάντα πολύ πλούσιες σε εμπειρίες και συναισθήματα. Ανυπομονούμε να ξαναπάμε!!!

Στην γειτονιά μας υπάρχουν πολλά ζωάκια συντροφιάς, κυρίως γάτες και σκύλοι που ζούνε μαζί με οικογένειες σε σπίτια. Αδέσποτα υπάρχουν μόνο γατάκια τα οποία καθημερινά φροντίζουν φιλόζωοι της γειτονιάς παρέχοντας φαγητό, ιατρική περίθαλψη και στείρωση των αδέσποτων.

Σύμφωνα με τον πρόσφατο νόμο την ευθύνη για τη φροντίδα αδέσποτων ζώων έχουν οι δήμοι. Η παροχή τροφής, νερού και ιατροφαρμακευτικής φροντίδας σε αδέσποτα ζώα συντροφιάς από φιλόζωους πολίτες επιτρέπεται, υπό την προϋπόθεση ότι τηρούνται οι κανόνες καθαριότητας και υγιεινής για όλους, καθώς και οι κανόνες ευζωίας των ζώων.

Την επόμενη μέρα παρακολουθήσαμε στο σχολείο την παράσταση “Μίλτος” της Ξένιας Καλογεροπούλου.

Ο Σωκράτης, είχε φοβία με τα ζώα μετά από μια άτυχη στιγμή που είχε ως παιδί με μια γατούλα που τον είχε γρατσουνίσει.

Η γνωριμία του όμως με ένα αδέσποτο σκυλάκι τον “Μίλτο” στην Πλατεία Γκύζη, έμελλε να του αλλάξει τη θεωρία του για τα ζώα, αλλά και ολόκληρη τη ζωή. Όμως χάθηκε με τον Μίλτο. Τώρα κάνει τα αδύνατα δυνατά για να τον βρει και πάλι.

Τα παιδιά συμμερίστηκαν την αγωνία του Σωκράτη και πρότειναν ιδέες ώστε να βρεθεί ο Μίλτος.

1 12 13

Ζωγράφισαν τον Μίλτο.

76

Κάνανε αφισάκια για την εξαφάνιση του Μίλτου, τα οποία βάλανε μέσα και έξω από το σχολείο.

4 15

 

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια δεξιοτήτων

“Περπατάω με ασφάλεια στη γειτονιά” – Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023 – Θεματικός κύκλος “Ευ ζην”

1

Δείτε αναλυτικά τις δραστηριότητες του 1ου Θεματικού κύκλου



Λήψη αρχείου