21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Γιορτάσαμε στον Εθνικό Κήπο την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

Δημοσιεύθηκε την 8 Ιουνίου 202521 Ιουλίου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

“Τα μυστικά του Κήπου” ολοκληρώθηκαν σήμερα Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος στον Εθνικό Κήπο, τον Κήπο της καρδιάς μας!!!

Από το πρωί ο Κήπος στα καλύτερά του, υποδέχτηκε 400 παιδιά με τους εκπαιδευτικούς τους που ξεχύθηκαν σε κάθε γωνιά του.

Επισκεφτήκαμε την έκθεση με τις μαθητικές δημιουργίες όπως χάρτες του κήπου, μικρά βιβλία, μακέτες, πανό για τον Περιβάλλον. Το σχολείο μας συμμετείχε στην έκθεση με ένα φυτολόγιο του Κήπου που δημιούργησαν τα παιδιά με την τεχνική της κοινοτυπίας και δύο σινιάλα. Το ένα μεταφέρει το μήνυμα “SAVE THE BEES” και το δεύτερο την αγάπη για τα δάση και το Περιβάλλον.

Πολλές εκπλήξεις μας περίμεναν στη συνέχεια. Περπατήσαμε στα μονοπάτια, είδαμε τα ανθισμένα νούφαρα, ακούσαμε συνοδεία κιθάρας ένα υπέροχο παραμύθι κάτω από τα δέντρα, πήραμε μέρος σε εργαστήρια κηπουρικής, γίναμε μελισσοκόμοι, παίξαμε στο γρασίδι.

Παρακολουθήσαμε μια εξαιρετική θεατρική παράσταση από τους μαθητές και τις μαθήτριες του 1^ου Δ.Σ. Αθηνών με θέμα την ιστορία του Κήπου.

Να ευχαριστήσουμε την διευθύντρια του Εθνικού Κήπου την κ. Κατερίνα Αγοραστού, τον κ. Νίκο Φουρναράκη, τον κ. Θοδωρή Τσιλιγιάννη για την άψογη οργάνωση, την φιλοξενία.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στις υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κ. Μαρία Δημοπούλου και Πολιτιστικών Θεμάτων την κ. Πόπη Κύρδη για την υποστήριξη και τη βοήθεια στην υλοποίηση του προγράμματος.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα σχολεία!!!

Ανακοινώσεις

“Το παιδί, η πόλη και μνημεία” γιορτάζουν στην Τεχνόπολη

Δημοσιεύθηκε την 8 Ιουνίου 202521 Ιουλίου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Γιορτάσαμε τη λήξη του προγράμματος “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” μαζί με μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικούς από όλη την Αθήνα που συμμετείχαν στο πρόγραμμα!!!

Επισκεφτήκαμε την έκθεση με τις υπέροχες δημιουργίες των σχολείων. Είδαμε πόστερ με την πορεία του προγράμματος, γλυπτά, βιβλία, παιχνίδια, κατασκευές όλα μοναδικά και όλα καταδείκνυαν την δουλειά που έγινε σε βάθος σε κάθε τάξη.

Πήραμε μέρος σε ένα δημιουργικό εργαστήριο όπου τα παιδιά ζωγράφισαν τα μνημεία – γλυπτά που υιοθετήσαμε.

Στο αμφιθέατρο είδαμε ταινίες, παρουσίασαν τα παιδιά τις γειτονιές τους, τραγούδησαν.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρουσίασαν ένα θεατρικό δρώμενο με θέμα την αρπαγή της Καρυάτιδας.

Ήταν η 8η χρονιά που συμμετείχαμε στο πρόγραμμα. Ένα πρόγραμμα που αγαπήσαμε πολύ παιδιά, εκπαιδευτικοί, γονείς καθώς κάθε χρόνο έχουμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε όλο και περισσότερο όλο και καλύτερα την γειτονιά και την πόλη μας και ανακαλύπτουμε πως ζούμε σε μια από τις ωραιότερες πόλεις του κόσμου, στην Αθήνα μας!!!

Ευχαριστούμε πολύ:

Την Τεχνόπολη του Δ. Αθηναίων για τις επιμορφώσεις, τις ξεναγήσεις στην πόλη, και την υποστήριξη στην υλοποίηση του προγράμματος.
Τις κυρίες Μαρία Δημοπούλου και Πόπη Κύρδη για την βοήθεια και την υποστήριξή τους όλα τα χρόνια που συμμετέχουμε στο πρόγραμμα.
Τους γονείς που συμμετείχαν στις δράσεις.

Σχεδιασμός – Υλοποίηση:

Νίκη Κοκκινοπλίτη

Βιργινία Κόκα

Συνεργάστηκε η Σίλια Ροδίτη

Δραστηριότητες

Το πέταγμα της Μέλισσας

Δημοσιεύθηκε την 3 Ιουνίου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Μια πολύ όμορφη εβδομάδα περάσαμε στο σχολείο εξερευνώντας με βιωματικές δραστηριότητες τον μαγικό κόσμο των μελισσών.

Χρησιμοποιώντας όλον τον απαραίτητο εξοπλισμό της μελισσοκομίας και µε τις κατάλληλες στολές, τα παιδιά ζήσανε την ζωή της μέλισσας.

Γνώρισαν την σπουδαία δουλειά των μελισσοκόμων και παρακολούθησαν πως γίνεται ο τρύγος του μελιού – η παραγωγή μελιού.

Είδανε πολύτιμα προϊόντα για την υγεία μας που μπορούμε να κάνουμε από μέλι και κερήθρα. Στο τέλος γευτήκανε νόστιμα – σπιτικά μπισκοτάκια μελιού!

Ζωγράφισαν μέλισσες τις τοποθέτησαν στην κυψέλη και μετά τις τοποθετήσαμε σε ένα σινιάλο. Γράψανε και το μήνυμα του σινιάλου “SΑVE THE BEES”.

Δραστηριότητες

Το φυτολλόγιο του Εθνικού Κήπου

Δημοσιεύθηκε την 30 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Στην επίσκεψη μας στον Εθνικό Κήπο γνωρίσαμε πολλά δέντρα, θάμνους, φυτά, λουλούδια. Συλλέξαμε φύλλα και κλαδιά από ορισμένα. Ο κ. Τσιλιγιάννης μας έλεγε τα ονόματά τους. Μερικά ονόματα τα ακούγαμε για πρώτη φορά όπως ρούσο, μολδαβίσκος, σάλια, πλουμέρια, άλλα πάλι ήταν γνωστά όπως η δάφνη, η αγγελική, η λεύκα…

Στο σχολείο τα φύλλα και τα κλαδιά που συλλέξαμε τα βάλαμε ανάμεσα σε χαρτιά σε ένα αυτοσχέδιο πιεστήριο.

Λίγες μέρες μετά εκτυπώσαμε τα φυτά σε ένα εργαστήρι κυανοτυπίας. Τα παιδιά δημιούργησαν ένα φυτολόγιο του κήπου αποτυπώνοντας ένα πολύ μικρό μέρος της χλωρίδας του κήπου.

Τα παιδιά τοποθέτησαν, σε ένα φωτοευαίσθητο ειδικό χαρτί τα φυτά που επέλεξε το καθένα.

Εκθέσανε τις συνθέσεις τους στον ήλιο για 10΄.

Στη συνέχεια αφαίρεσαν τα φυτά

και ξέπλυναν κάτω από τη βρύση τα έργα τους. Καθώς έτρεχε το νερό αποκαλύπτονταν το μπλε χρώμα.

Στέγνωσαν στον ήλιο τα έργα και έγιναν έντονο μπλε χρώμα.

Με την ίδια διαδικασία κάνανε ομαδικά ένα στεφάνι. Γύρω από το στεφάνι, γράψανε τα ονόματα από τα φυτά που το συνθέτουν.

Εργαστήρια δεξιοτήτων

Βιβλίο: “Τα δικαιώματά μας σινιάλα στην πόλη”

Δημοσιεύθηκε την 30 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Η γνωριμία μας με τον καλλιτέχνη Takis αποτέλεσε έμπνευση να δημιουργήσουν τα παιδιά στην τάξη τα δικά τους “Σινιάλα”.

Τα ”Σινιάλα” είναι αντικείμενα που στέλνουν μηνύματα ή μας προειδοποιούν για κάτι.

Ζητήσαμε από τα παιδιά να σκεφτούν ”Σινιάλα” που θα θέλανε να υπάρχουν στην πόλη και θα μας δίνουν μηνύματα για να ζούμε καλύτερα.

Καθώς στην τάξη ασχοληθήκαμε όλη τη χρονιά με τα δικαιώματα, το περιβάλλον, την κλιματική αλλαγή τα παιδιά πρότειναν να υπάρχουν Σινιάλα για: αγάπη, χαρά, αγκαλιά, ισότητα, σπίτι, οικογένεια, οξυγόνο, φαγητό, υγεία, ενσυναίσθηση, δικαιοσύνη, ευγένεια, συνεργασία, περιβάλλον.

Κάθε παιδί ζωγράφισε το σινιάλο του και έγραψε την αξία – μήνυμα που εκπέμπει.

Όλα τα σινιάλα το δέσαμε σε ένα βιβλίο ακορντεόν.

Δραστηριότητες

Το “Δ” των Δικαιωμάτων

Δημοσιεύθηκε την 30 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Με αφορμή τα 20 χρόνια δράσης του, Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού κάλεσε καλλιτέχνες – εικονογράφους και μαθητές/τριες από τα σχολεία όλης της χώρας να δημιουργήσουν εικαστικά έργα με θέμα το “Δ” των δικαιωμάτων και με επίκεντρο άρθρα της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού, εστιάζοντας στην ανάδειξη των δικαιωμάτων στην ταυτότητα, την ελευθερία γνώμης και τη συμμετοχή.

Τα δικαιώματα ήταν μια μεγάλη ενότητα που επεξεργαστήκαμε στην τάξη αυτή τη χρονιά και πλαισιώθηκε από ποικίλες δραστηριότητες.

Με αφορμή τον διαγωνισμό “Το Δ των δικαιωμάτων” συζητήσαμε με τα παιδιά το δικαίωμα στην ελευθερία της γνώμης.

Τα παιδιά είπανε:

Θέλω να σας πω κάτι, ακούστε με.
Μπαμπά μου θέλω κι εγώ να πω κάτι.
Θέλω να με ρωτάνε.
Να σέβονται την γνώμη μου αλλά να λένε και οι άλλοι αυτό που θέλουν.
Όταν μιλάει ο άλλος περιμένω η σειρά μου.
Θέλω να παίρνουμε όλοι μαζί απόφαση που θα πάμε διακοπές και τι θα παίξουμε.
Όταν θέλω να πω τη γνώμη μου, ρωτάω. Μπορώ να πω κάτι;
Μαμά θέλω να ακούς την γνώμη μου.
Όταν με ρωτάνε, λέω την γνώμη μου.
Θέλω να με ακούνε.
Είναι ωραία όταν συζητάει όλη η οικογένεια μαζί.
Θέλω να σας πω κάτι. Ακούστε με.

Για την εικαστική απόδοση, με την τεχνική του κολλάζ τα παιδιά δημιούργησαν το “Δ” σε δύο χρώματα κόκκινο και πράσινο.

Τις απόψεις τους τις έγραψαν σε λευκές χάρτινες λουρίδες.

Όλες τις λουρίδες τις υφάναμε και δημιουργήθηκε ένα πλέγμα – υφαντό που τοποθετήσαμε ένα επίπεδο πάνω από τα “Δ”.

Εκπαιδευτικά προγράμματα

Η μικρή βιβλιοθήκη – Το κορίτσι και η αρκούδα

Δημοσιεύθηκε την 30 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Αυτή τη φορά η μικρή βιβλιοθήκη μας ταξίδεψε στην γειτονική μας χώρα τη Βόρεια Μακεδονία. Ο Βάνε Κοστουράνοφ έγραψε και εικονογράφησε το βιβλίο Το κορίτσι και η αρκούδα.

Στα παιδιά άρεσε η ιστορία του κοριτσιού, μίλησαν για τις δικές τους φιλίες. Οι φιλίες από το νηπιαγωγείο πολλές φορές εξελίσσονται σε φιλίες ζωής.

Όλοι μίλησαν για τους συμμαθητές τους και εκφράσανε ένα καλό λόγο για έναν συμμαθητή, μια συμμαθήτρια τους.

Το βιβλίο στάθηκε αφορμή να εξερευνήσουμε την ζωή των αρκούδων και να αποκτήσουν περισσότερες γνώσεις. Θυμήθηκαν και μια άλλη ιστορία αυτή του Ούσκο …

Ζωγράφισαν το κορίτσι και την αρκούδα.

Σε ένα χαρτόκουτο εγκυβώτισαν την ιστορία!

Δραστηριότητες, Εκπαιδευτικά προγράμματα

Η μικρή μας βιβλιοθήκη – “Η Χρυσαλλίδα”

Δημοσιεύθηκε την 30 Μαΐου 202521 Ιουλίου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Η Μικρή Βιβλιοθήκη μας ταξίδεψε στην Σλοβενία και μας σύστησε το υπέροχο βιβλίο “Η Χρυσαλλίδα” του Αντρέγια Πεκλάρ.

Το ταξίδι της Χρυσαλλίδας άρεσε στα παιδιά και έγινε αφορμή να μάθουμε πολύτιμες πληροφορίες για τις πεταλούδες.

Τα παιδιά ζωγράφισαν πεταλούδες και τις στόλισαν με χρυσόσκονη.

Χρωμάτισαν τον κύκλο ζωής της πεταλούδας και έγραψαν τα στάδια ανάπτυξης της.

Με πινέλο ένα κλαδί πεύκου, δημιούργησαν ένα λιβάδι το οποίο γέμισαν με λουλούδια και πεταλούδες!!!

Συνεχίζουμε το ταξίδι σε άλλες χώρες…

Εκδηλώσεις

Συμμετοχή στη μαθητική έκθεση “Υφαίνοντας Ιστορίες”

Δημοσιεύθηκε την 30 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Το 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών συμμετείχε με το έργο “Μια κουβέρτα για όλους” στη μαθητική έκθεση “Υφαίνοντας Ιστορίες” που πραγματοποιήθηκε στην Πινακοθήκη του Δήμου Πειραιά, στο πλαίσιο διεξαγωγής του διεθνούς συνεδρίου με τίτλο

“Nurturing active global citizens for a world on the move”

που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πολιτισμού του Δήμου Πειραιά και το δίκτυο “INTERSECTIONS: Global Educational Research & Action Network for a World on the Move” στις 17-18 Μαΐου 2025.

Η έκθεση θα παραμείνει ανοιχτή για το κοινό μέχρι την Παρασκευή 23 Μαΐου, από τις 9:00 έως τις 14:00.

Δραστηριότητες

Φεστιβάλ Τέχνης “Τέχνη και Περιβάλλον: η πρόκληση της κλιματικής αλλαγής”

Δημοσιεύθηκε την 30 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Το Σάββατο 17 Μαΐου πραγματοποιήθηκε το 1^ο Φεστιβάλ Τέχνης “Τέχνη και Περιβάλλον: η πρόκληση της κλιματικής αλλαγής” με αφορμή και τη συμπλήρωση 100 χρόνων από τη γέννηση του καλλιτέχνη Takis, στο Ίδρυμα Takis – Κέντρο Ερευνών για την Τέχνη & τις Επιστήμες.

Συμμετείχαν μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί από 22 σχολεία!!!

Τα σχολεία γίνανε εργαστήρια τέχνης. Οι μαθητές/τριες εμπνεύστηκαν από το έργο του Takis και με δημιούργησαν υπέροχα έργα (μακέτες, κινητικά γλυπτά, σινιάλα, βιβλία, εικαστικά έργα).

Όλα τα έργα δημιουργήθηκαν από άχρηστα υλικά: κουτιά, μεταλλικά στοιχεία, τροχούς ποδηλάτου, φυσικά υλικά, ρολά από υφάσματα…

Οι επιμελητές/τριες του ιδρύματος εκθέσανε τις μαθητικές δημιουργίες δίπλα στα επιβλητικά γλυπτά του Takis ώστε να συνυπάρχουν αρμονικά.

Το σχολείο μας συμμετείχε στην έκθεση με τρία σινιάλα που δημιουργήθηκαν από ανακυκλώσιμα και φυσικά υλικά.

Μια μακέτα με θέμα το Πολυτεχνείο εμπνεόμενη από τα σιδερένια γλυπτά του Takis.

Ένα βιβλίο ακορντεόν: “Τα δικαιώματά μας σινιάλα στην πόλη”

Τα παιδιά του σχολείου μας παρουσίασαν στο ανοιχτό θεατράκι του Ιδρύματος ένα δρώμενο εμπνευσμένο από τα Σινιάλα του γλύπτη Takis.

Τα παιδιά γέμισαν την πόλη με Σινιάλα για να ζούμε καλύτερα. Σινιάλα που θα μας θυμίζουν αξίες όπως η συνεργασία, ο σεβασμός, η ευγένεια, η ελευθερία, η ισότητα, η δικαιοσύνη, η αγάπη, η φιλία, η προστασία του περιβάλλοντος…

Περιηγηθήκαμε σε όλους τους χώρους του μουσείου. Εντυπωσιαστήκαμε από το έργο του καλλιτέχνη, μέγεθος των γλυπτών, τους χώρους του ιδρύματος.

Τα παιδιά πήραν μέρος στο εργαστήριο “Χάρτινοι διάλογοι με τον άνεμο: κάνοντας το αόρατο ορατό”, από την ομάδα Art For Earth 22. Στόχος του εργαστηρίου ήταν η επαφή των παιδιών με βασικές αρχές της κινητικής τέχνης, παρατηρώντας τα αιολικά του Takis, η καλλιέργεια δημιουργικής έκφρασης και η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση μέσω της χρήσης ανακυκλώσιμων υλικών.

Ευχαριστούμε την κ. Μαρία Δημοπούλου και κ. Ελένη Νιάρχου υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης καθώς και την κ. Ειρήνη Περσίδου υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Ιδρύματος Takis για την εξαιρετική οργάνωση του φεστιβάλ.