ΟΔΗΓΟΣ ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΗΣΗΣ

Επισημάνσεις:   💡

• Στον παραπάνω πίνακα όπου βλέπετε το σύμβολο «+» σημαίνει ότι είναι ένας συνδυασμός πλήκτρων που πρέπει να πατηθούν μαζί, διαδοχικά. Για παράδειγμα, για την αλλαγή γλώσσας (Shift + Alt) κρατάμε πατημένο το Shift και πατάμε το Alt μαζί, και ύστερα τα αφήνουμε και τα δύο ταυτόχρονα.
• Η κάθετη γραμμή που αναβοσβήνει ονομάζεται δρομέας ή κέρσορας (cursor) και μας δείχνει το σημείο στο οποίο τοποθετείται το κείμενο που πληκτρολογούμε. Ο δρομέας μετακινείται είτε κάνοντας κλικ στο σημείο που θέλουμε είτε με τα βελάκια.
• Μετά από οποιοδήποτε σημείο στίξης αφήνουμε πάντα ένα κενό.
• Για να βάλουμε τόνο, διαλυτικά ή και τα δύο μαζί, πρώτα πατάμε τα αντίστοιχα πλήκτρα, τα αφήνουμε και μετά πατάμε το φωνήεν.
• Παρατηρήστε στο μενού (Αρχείο, Επεξεργασία…) τους συνδυασμούς πλήκτρων που μπορούμε να χρησιμοποιούμε εναλλακτικά για κάποιες λειτουργίες, αντί να επισκεπτόμαστε το μενού για να τις εκτελέσουμε. Για παράδειγμα, όταν θέλουμε να δημιουργήσουμε ένα νέο έγγραφο μπορούμε απευθείας να χρησιμοποιούμε το συνδυασμό πλήκτρων Ctrl + το γράμμα «Ν».
• Παρατηρήστε την πολλαπλή λειτουργία των πλήκτρων Shift, Alt και Ctrl σε συνδυασμό με άλλα πλήκτρα.

ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

• Δεν τρέχουμε στις σκάλες.
• Δεν χτυπάμε τα άλλα παιδιά ακόμη κι αν μας χτυπήσουν.
• Δεν μπαίνουμε στο γήπεδο αν είμαστε στην Πρώτη, Δευτέρα ή Τρίτη τάξη.
• Προσέχουμε σε σημεία τα οποία μπορεί εύκολα να γίνει κάποιο ατύχημα.
• Δεν σκαρφαλώνουμε στα κάγκελα.
• Δεν τρέχουμε στο προαύλιο όταν έχει βρέξει γιατί γλιστράει.
• Προσέχουμε όταν χρησιμοποιούμε αιχμηρά αντικείμενα όπως ψαλίδια κτλ.
• Δεν σκύβουμε έξω από τα ανοιχτά παράθυρα.
• Δεν ανεβαίνουμε σε ψηλά σημεία για να πηδήξουμε από αυτά.
• Ποτέ δεν χτυπάμε μικρότερα παιδιά.

• Όταν περιμένουμε έξω από την τάξη, καθόμαστε ήσυχα και περιμένουμε τον/την δάσκαλο/δασκάλα.
• Όταν χτυπάει κουδούνι βγαίνουμε από την τάξη χωρίς να τρέχουμε και να σπρωχνόμαστε.
• Δεν ανοιγοκλείνουμε τις πόρτες με δύναμη.
• Δεν κλωτσάμε με δύναμη τις μπάλες.
• Δεν παίρνουμε μέρος αλλά διακόπτουμε τσακωμούς.
• Μην πετάτε σκουπίδια στο προαύλιο.
• Μην μπαίνεις στις άλλες τάξεις χωρίς άδεια.

        Τα παιδιά του Στ’2  😆 

Όλοι οι παραπάνω κανόνες, είναι γνωστοί σε όλα τα παιδιά. Απλά θα πρέπει να τους θυμόμαστε…

Τάξεις: Γ΄ – ΣΤ΄

Εργονομία-Γνωρίζω και χειρίζομαι τον Υπολογιστή μου…

Το παράρτημα της ΕΜΕ Ευβοίας απονέμει τα αριστεία του Νομού, στους μαθητές που διακρίθηκαν στον 8ο πανελλήνιο διαγωνισμό μαθηματικών “Μικρός Ευκλείδης” της ΕΜΕ των Ε και ΣΤ τάξεων του Δημοτικού της 7ης Μαρτίου 2014. Η απονομή θα γίνει την Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2015 στις 11.00 το πρωί στο αμφιθέατρο του Συνεδριακού Κέντρου της Περιφερειακής Ενότητας Εύβοιας, Λεωφόρος Χαϊνά 89, Χαλκίδα. Οι μαθητές που διακρίθηκαν από το σχολείο μας είναι:

Αγγελόπουλος Δημήτριος (ΣΤ)

Τσέλλος Παναγιώτης (ΣΤ)

Κιόκια Μαρία-Μαγδαληνή (ΣΤ)

Πούλου Μαρία (ΣΤ)

Στεργίου Δήμητρα (ΣΤ)

Γραμματικόγιαννη Στέλλα (Ε)

Καλογερομήτρου Γλυκερία-Ραφαέλα (Ε)

Σοφοπούλου Μαριάντα (Ε)

Τσιλικόχρυσος Δημήτριος (Ε)

Κοντογιάννης Φρίξος (Ε)

Κωστόπουλος Κωνσταντίνος (Ε)

Μπλίκης Γεώργιος (Ε)

Συγχαρητήρια σε όλους σας παιδιά.

Την Τρίτη 10/02/2015, πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η εκδήλωση του Γυμνασίου Κανήθου, για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, με θέμα “Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο! – Τα 5R”, στο Συνεδριακό Κέντρο Π.Ε.Ε της Χαλκίδας. Τα παιδιά δούλεψαν και παρουσίασαν τόσο τα project που προβλήθηκαν, όσο και τις μαντινάδες και το θεατρικό δρώμενο “Ο Σύζυξ, το PIN και το GPS”, καλύπτοντας όλα όσα πρέπει να γνωρίζει ένας χρήστης του διαδικτύου, ώστε να έχει ασφαλή πλοήγηση σε αυτό. Περισσότερες λεπτομέρειες για την εκδήλωση θα βρείτε στην ιστοσελίδα https://blogs.sch.gr/gymkanit/. Συγχαρητήρια στα παιδιά και σε όλους τους εκπαιδευτικούς που διοργάνωσαν αυτή την τόσο όμορφη εκδήλωση.

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕ ΤΟ INTERNET – ΑΠΕΦΥΓΕ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΤΟΥ

 Γνωρίζουμε όλοι ότι το διαδίκτυο αποτελεί σήμερα καθημερινότητα για τους μαθητές ηλικίας 8-18 χρονών. Ακόμη και στην Ελλάδα που υπολείπεται έναντι των άλλων χωρών σε τεχνολογική ανάπτυξη οι 8 στους 10 μαθητές χρησιμοποιούν το Internet. Πιο συγκεκριμένα και σύμφωνα με έρευνα που έγινε μέσα στο 2009 φαίνεται ότι το 89% των μαθητών του Γυμνασίου και το 68% του Δημοτικού είναι χρήστες του διαδικτύου. Από αυτούς το 88% συνδέεται τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα ενώ το 47% συνδέεται καθημερινά. Όπως θα περίμενε κανείς οι μεγαλύτεροι σε ηλικία μαθητές χρησιμοποιούν πιο συχνά το Internet σε σχέση με τους μαθητές του Δημοτικού. Η πρόσβαση στο Διαδίκτυο γίνεται κυρίως από το σπίτι (79%), και σε μικρότερο βαθμό από το σχολείο (35%), τα internet cafe (23%) και τα σπίτια φίλων (22%).

Τι κάνουν όμως οι μαθητές όταν συνδέονται στο Internet; Ο κύριος λόγος χρήσης του διαδικτύου είναι η ψυχαγωγία (παιχνίδια, κατέβασμα μουσικής, φωτογραφιών κλπ.). Επίσης χρησιμοποιείται για αναζήτηση πληροφοριών για τα μαθήματα (68%) και για αποστολή/ λήψη email (44%). Ενδιαφέρον παρουσιάζει το γεγονός ότι 11% των νεαρών χρηστών του Διαδικτύου διαθέτει δικό του ιστολόγιο, ενώ η συμμετοχή τους σε websites κοινωνικής δικτύωσης (όπως πχ. τα facebook, my space, hi5) ανέρχεται στο 42%. Με τόσο συχνή χρήση του Internet αναρωτιέται κανείς αν οι μαθητές είναι ενήμεροι και για τους κινδύνους που παραμονεύουν. Όπως τίποτα στη ζωή δεν είναι «απόλυτα» ασφαλές έτσι και το Internet δεν θα μπορούσε να αποτελέσει εξαίρεση. Είναι σημαντικό λοιπόν να ενημερωνόμαστε για τους κινδύνους και για τους τρόπους αντιμετώπισής τους. Μία έρευνα που έγινε σε παιδιά 8 έως 15 ετών κατέληξε σε ανησυχητικά συμπεράσματα. Τα περισσότερα παιδιά παραδέχτηκαν ότι έχουν επισκεφτεί ιστοσελίδα με πορνογραφικό περιεχόμενο ή ιστοσελίδα τυχερών παιχνιδιών ύστερα από προτροπή φίλων ή γνωστών τους. Το 80% των παιδιών επικοινωνούν με αγνώστους σε χώρους συνομιλίας στο διαδίκτυο με τους οποίους διατηρούν στη συνέχεια καθημερινή επικοινωνία. Το 75% των παιδιών επηρεάζονται από τις διαφημίσεις που βλέπουν στο Internet και μπαίνουν στον πειρασμό να χρεώσουν τις πιστωτικές κάρτες των γονέων τους. Και όσο για τους γονείς αποδεικνύεται ότι δεν έχουν τις γνώσεις να βοηθήσουν τους μικρούς μαθητές σε θέματα ασφάλειας αφού παραδέχονται ότι τα παιδιά γνωρίζουν καλύτερα την τεχνολογία από τους ίδιους. Για το λόγο αυτό είμαστε σήμερα και εμείς εδώ για να ενημερώσουμε απευθείας εσάς τους χρήστες του διαδικτύου.

Τα κυριότερα προβλήματα που συναντά κάποιος στο Internet είναι:

 Αναξιόπιστες πληροφορίες

 Παιδική πορνογραφία

 Επικοινωνία με αγνώστους – Αποπλάνηση ανηλίκων

 Προπαγάνδα για βία, ρατσισμό, ναρκωτικά, όπλα

 Κυβερνο-παρενόχληση

 Σελίδες κοινωνικής δικτύωσης

 Τυχερά παιχνίδια

 Κλοπή προσωπικών δεδομένων – Ηλεκτρονικές απάτες

 Παραβίαση πνευματικής ιδιοκτησίας

 Ιοί και χάκερ

 Εθισμός στο διαδίκτυο

Το πρώτο πρόβλημα αφορά όπως είδαμε τις αναξιόπιστες πληροφορίες. Πολλές φορές ψάχνοντας υλικό για τις εργασίες του σχολείου ή για άλλους λόγους καταφεύγουμε στο Internet. Πρέπει να ξέρουμε όμως ότι στο Internet μπορεί όποιος θέλει να βάλει όποια πληροφορία θέλει. Κανένας δεν ελέγχει αν οι πληροφορίες που δημοσιεύονται είναι σωστές. Μπορεί λοιπόν κάποιος εν γνώση του ή από λάθος να καταχωρήσει εσφαλμένη πληροφορία.

ΜΑΡΙΝΑ ΑΘΗΝΑΙΟΥ, ΣΤΑΜΑΤΙΑ ΚΑΡΑΜΠΕΛΑ, ΓΛΥΚΕΡΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΜΗΤΡΟΥ ΣΤ1

Συμβουλές για την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

Στον υπολογιστή υπάρχουν αρκετοί κίνδυνοι και πρέπει να είμαστε ΠΑΝΤΑ προσεκτικοί. Ένα από αυτά είναι η χρήση του facebook ή του skype που πολλά παιδιά έχουν ένα, δύο και περισσότερες ιστοσελίδες σε πολλή μικρή ηλικία. Στο facebook είναι επικίνδυνο να βάζεις φωτογραφίες που φαίνεται το πρόσωπο σου, επειδή μπορεί κάποιος να σε βρει και να σου κάνει διάφορα πράγματα. Γι’ αυτό δεν βάζουμε φωτογραφίες στο internet. Δεύτερον μπορεί κάποιος αν θέλει να μπει στο facebook σου και να βρει που μένεις, πως σε λένε και άλλα πράγματα που αφορούν την προσωπική σου ζωή. Στο skype και εκεί πρέπει να προσέχουμε αλλά δεν είναι τόσο επικίνδυνο όσο το facebook, το twiter, το instagram και άλλα πολλά.  Στο skype έχεις μόνο τους φίλους σου και δεν μπορεί να σε πειράξει κανείς. Ούτε στο skype μην ανεβάζετε φωτογραφίες.

Αν κάποιος άνθρωπος φοβάται μήπως ξέρει κάτι από την προσωπική του ζωή μέσω το facebook μπορεί να καλέσει στο 100 (στην ελληνική αστυνομία) για να τον βοηθήσει. Άμα συμβεί κάτι τέτοιο σε κάποιον πρώτο πράγμα που θα κάνει είναι να μην πανικοβληθεί. Μετά, (αν είναι παιδί) να το πει ΑΜΕΣΩΣ στους γονείς του για να τον βοηθήσουν. Μην λέτε ποτέ αν σας ρωτήσει κάποιος που μένεις, πόσο χρονών είσαι και άλλα πράγματα γιατί αυτό είναι επικίνδυνο για την προσωπική σου ζωή. Θέλει πολύ μεγάλη προσοχή για όποιους έχουν δικιά τους ιστοσελίδα. Θυμηθείτε τις συμβουλές!

Πασχάλης Τσουκαλάς ΣΤ2

ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Μια ιστορία θα σας πω
για έναν κόσμο φανταστικό.
Με ένα κλικ του ποντικιού
μπορείς να πας παντού.
Μια πόρτα μαγική ανοίγει
και πληροφορίες που αναζητάς σου δίνει.

. 

Όμως υπάρχουν κίνδυνοι πολλοί
και αυτό θέλει μεγάλη προσοχή.
Δεν μιλάμε σε αγνώστους
και περίεργους ανθρώπους.
Φωτογραφίες δεν αναρτάμε
για τα προσωπικά μας δεν μιλάμε.

Πάρτε το σαν συμβουλή
και κάντε το πράξη στη ΖΩΗ!

ΜΕ ΑΓΑΠΗ ΟΙ ΣΥΜΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΣΑΣ
ΓΙΩΤΑ Γ. ΚΑΙ ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΠ. ΣΤ1

Μια υπέροχη ζωγραφιά από τα κορίτσια του Γ1, με θέμα το διαδίκτυο.

Ασφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο

Ο Σόθην κάθε μέρα που μπαίνει στο διαδίκτυο παίζει πολλά παιχνίδια, αλλά μια μέρα μπερδεύτηκε, πάτησε κατά λάθος ένα κουμπάκι και τότε εμφανίστηκε στην οθόνη του υπολογιστή του ένα περίεργο μήνυμα που τον τρόμαξε πάρα πολύ. Τότε φοβισμένος φώναξε: «Βοήθεια μαμά!». Η μαμά του τότε προσπάθησε να τον ηρεμήσει και του εξήγησε πως πρέπει άλλη φορά να είναι πιο προσεχτικός και πως για λίγες μέρες δε θα χρησιμοποιήσει τον υπολογιστή της γιατί έχει κάποιον ιό. Του υποσχέθηκε ότι θα του αγοράσει έναν δικό του καινούριο υπολογιστή αλλά του είπε να έχει τα μάτια του δεκατέσσερα να τον προσέχει και να μην τον καταστρέψει. Τότε ο Σόθην την ευχαρίστησε και της υποσχέθηκε ότι από δώ και πέρα θα ήταν πιο καλό παιδί, υπάκουο, δε θα εθίζεται μπροστά στον καινούριο του υπολογιστή και θα ασχολείται με κείνον όση ώρα του επιτρέπει εκείνη και με μεγάλη-μεγάλη ΠΡΟΣΟΧΗ!

       Μαρία-Νεφέλη Κακαρά (Β2)