Το νηπιαγωγείο μας έκανε όλες τις απαραίτητες ενέργειες, ώστε να αποφευχθούν οι πιθανότητες κάποιου δυσάρεστου γεγονότος σε περίπτωση σεισμού.  Συνέταξε σχέδιο έκτακτης ανάγκης προσαρμοσμένο στις ιδιαιτερότητες του χώρου, έδωσε στα παιδιά βασικές γνώσεις για το φυσικό αυτό φαινόμενο και διοργάνωσε ασκήσεις ετοιμότητας. 

Τα παιδιά, παρακολούθησαν και συζήτησαν τα παρακάτω video:

Ο φυλακισμένος γίγαντας, από το βιβλίο “Η γη χορεύει” :     https://www.youtube.com/watch?v=BD5VEbhuI3c

Μέτρα προστασίας από τον σεισμό – Οι περιπέτειες του Τολίτο: https://www.youtube.com/watch?v=VY9IEo-abVY

Σεισμός στο νηπιαγωγείο: https://www.youtube.com/watch?v=O9g_LC2mlk4

Παίξαμε με τη μουσικοκινητική δραστηριότητα  “Γίγαντας”.

https://www.youtube.com/watch?v=9SlrNumWz-I

Μάθαμε τι πρέπει να περιέχει το βαλιτσάκι που θα πάρουμε μαζί μας σε περίπτωση σεισμού.

Εφαρμόσαμε το σχέδιο σεισμού για να ξέρουμε τι θα κάνουμε αν ο σεισμός μας βρει στο σχολείο.

Παραλάβαμε τα βραβεία μας για τη συμμετοχή μας στις ασκήσεις σεισμού.

(Οι ασκήσεις επαναλαμβάνονται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ώστε να εμπεδωθούν από τους μαθητές). 

1η  Οκτωβρίου 2024 -Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων

Αφιερώσαμε την ημέρα αυτή στον παππού και στη γιαγιά και στην  μοναδική σχέση που αναπτύσσεται ανάμεσα σε εκείνους και στα εγγόνια τους.

Ακούσαμε τα τραγούδια.

Ο παππούς και η γιαγιά: https://www.youtube.com/watch?v=0wS-vSz-ktU

Γεια στα χέρια σου γιαγιά: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=WCphbB7ywM4&t=3s

Παρακολουθήσαμε την ιστορία “Πέππα το γουρουνάκι – Η σοφίτα της γιαγιάς και του παππού”.

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=WTmyo_BI-RE&t=1s

 Συζητήσαμε για τις δραστηριότητες που μοιραζόμαστε με τη γιαγιά και  τον παππού και κατασκευάσαμε κάρτες με ευχές.

 4 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Διαβάσαμε το βιβλίο ” Ξουτ” των Φ. Τσάμπρα και Ζ. Σκαλίδη

Μάθαμε το ποίημα του Ιωάννη Πολέμη “Τα ζώα”.

Ποτέ δε θα πειράξω
τα ζώα τα καημένα·
μην τάχα σαν εμένα,
κι εκείνα δεν πονούν;
Θα τα χαϊδεύω πάντα,
προστάτης τους θα γίνω.
Ποτέ δεν θα τ’ αφήνω
στους δρόμους να πεινούν.

 Απαντήσαμε στην ερώτηση “Τι χρειάζονται τα ζώα;”

Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας ζώο.

Με χαρτοδιπλωτική κατασκευάσαμε τον πιστό φίλο του ανθρώπου, τον σκύλο και με ψαλίδι ένα ελεφαντάκι.

Το μήνυμα της ημέρας ” Αγαπάμε και σεβόμαστε τα ζώα”.

Στα πλαίσια της 11ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού,  είδαμε video και συζητήσαμε για τους Ολυμπιακούς αγώνεs και τα αθλήματα.

Οι Ολυμπιακοί αγώνες για παιδιά – Η ιστορία των Ολυμπιακών αγώνων: https://www.youtube.com/watch?v=8ce17-WhoaM

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες για παιδιά – Παρίσι 2024:  https://www.youtube.com/watch?v=ftSgbmi2lgY

Μάθαμε το τραγούδι “Ο Αθλητισμός είναι ζωή” ένα τραγούδι φτιαγμένο για τον εορτασμό της Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού.

https://www.youtube.com/watch?v=r_cP8FCoYRU

Υλοποιήσαμε με τα παιδιά αθλητικές δραστηριότητες – παιχνίδια στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου.

Σκυταλοδρομίες με εμπόδια

Ρίψεις με σακουλάκια

Μουσικά στεφάνια

Ουρές

Ρίψεις με στεφάνια

Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με την απονομή μεταλλίων και βραβείων.

Στα πλαίσια της μετάβασης των νηπίων έγινε η καθιερωμένη επίσκεψή μας στο 7ο Δημοτικό Σχολείο Σταυρούπολης. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους χώρους του δημοτικού σχολείου, να μιλήσουν με μαθητές, με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, να δουν παλιούς συμμαθητές τους στην πρώτη τάξη, με στόχο να εξοικειωθούν με το περιβάλλον και να αποβάλλουν το άγχος που πιθανά έχουν για τη νέα βαθμίδα στην οποία θα φοιτήσουν την επόμενη χρονιά.

Η χρονιά μας έκλεισε με μια όμορφη γιορτή. 

Ολοκληρώνοντας το σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου μας “Ταξίδι στον κόσμο των βιβλίων”, οργανώσαμε την ψηφιακή βιβλιοθήκη του σχολείου μας, με στόχο να εμπλουτιστεί πολύ περισσότερο την επόμενη σχολική χρονιά.

https://padlet.com/fotsidir/20-lthkvgm6r3uvudvl

Το 8ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, στα πλαίσια της συνεργασίας μας, μοιράστηκε μαζί μας τις ιστορίες που δημιούργησε με τα παιδιά του. 

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το νηπιαγωγείο μας έστειλε με τη σειρά του τη δική του ιστορία, την οποία δημιουργήσαμε με την ψηφιακή εφαρμογή bookcreator.

https://read.bookcreator.com/Aabzo3dD2eZdIAMxxOlSuTT78132/pgqTirGUT46pw0mLw_tpKg/jAn2SAbdR4eoN7jWGLeNqg

Από τα αγαπημένα βιβλία των παιδιών έγινε ένα τετράδιο με ενδεικτικούς τρόπους αξιοποίησης μιας ιστορίας.

Η βιβλιοθήκη του σχολείου μας έγινε μια ζωντανή περιοχή γεμάτη παιδιά που διάβαζαν, έβλεπαν και άκουγαν βιβλία.

Και για να γίνει το διάλειμμά μας πιο ενδιαφέρον οργανώσαμε μία κινητή βιβλιοθήκη στην αυλή του νηπιαγωγείου μας.

Για να μεταφέρουμε σε όλους το μήνυμα της αξίας των  βιβλίων,  φτιάξαμε  ηλεκτρονική αφίσα με την ψηφιακή εφαρμογή thinglink.

https://www.thinglink.com/scene/1851529934745371301

Στην τελική γιορτή του νηπιαγωγείου παρουσιάσαμε το σχέδιο δράσης στους γονείς.

Έγινε η αποτίμηση του σχεδίου δράσης, με τη χρήση των ερευνητικών εργαλείων. Τα τελικά αποτελέσματα έδειξαν ότι  τα παιδιά ακούγοντας τη λέξη βιβλίο έκαναν μόνο θετικά σχόλια. Κατανόησαν ότι με ένα βιβλίο μπορούν να μάθουν και να παίξουν. Αυξήθηκε η συχνότητα με την οποία διαβάζουν βιβλία στο σπίτι και το 90% ήξερε τουλάχιστον έναν τίτλο λογοτεχνικού βιβλίου. Η  ημερήσια επισκεψιμότητα στην περιοχή της βιβλιοθήκης αυξήθηκε από 2-3 παιδιά στην αρχή της χρονιάς σε 6-8 παιδιά στο τέλος. 

Οι γονείς συμμετείχαν στις δράσεις φιλαναγνωσίας σε ποσοστό 85%. Τα τελικά ερωτηματολόγια των γονέων έδειξαν ότι οι γονείς επιλέγουν να αγοράζουν περισσότερο λογοτεχνικά βιβλία, αφιερώνουν πιο πολύ χρόνο στο διάβασμα βιβλίων στο σπίτι και χρησιμοποιούν περισσότερες τεχνικές αφήγησης.

Το διάβασμα είναι όπως η τροφή και το νερό. Το πνεύμα που δε διαβάζει χάνει βάρος, όπως ένα σώμα που δεν τρώει.

Βίκτωρ Ουγκώ – Συγγραφέας

Έφτασε το Πάσχα του 2024. Στο νηπιαγωγείο μας μάθαμε την ιστορία και τα έθιμά του. Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια, κυνήγι αυγών,  κατασκευάσαμε καλαθάκια, κάρτες και αυγά. 

Χωρισμένα σε ομάδες τα παιδιά προσπάθησαν να βρουν τα αυγά πριν τους τα κλέψει “Ο κακός λαγός”!

Μέσα στην τάξη μετρήσαμε και γράψαμε πόσα αυγά βρήκε η κάθε ομάδα για να βρούμε τον νικητή. Ευτυχώς “Ο κακός λαγός” δεν κατάφερε να κλέψει πολλά αυγά!

Κατασκευάσαμε καλαθάκια και κάρτες όλοι μαζί,

αλλά και όσοι επιθυμούσαν ασχολήθηκαν με πασχαλινές κατασκευές στη διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων. 

Ευχόμαστε καλό Πάσχα σε γονείς και παιδιά!