Τέλειωσε κι αυτή η χρονιά και ήρθε η ώρα να αποχαιρετηθούμε. Η γιορτή μας ήταν μια συνεργασία των παιδιών με τη θεατρική πολιτιστική ομάδα “Παραμυθωνία” σε μια διαδραστική αφήγηση της ιστορίας “Η φάλαινα και το σαλιγκαράκι”. Το μικρό σαλιγκάρι με τη βοήθεια της φάλαινας γνώρισε τον κόσμο της θάλασσας και παρά το μέγεθός του κατάφερε να σώσει τη φάλαινα όταν κινδύνευσε. 

Κάναμε προσκλήσεις για να καλέσουμε τους γονείς.

Η γιορτή ξεκίνησε με μία παρουσίαση – αναδρομή στη σχολική χρονιά που πέρασε και με ένα βίντεο όπου οι μαθητές λένε τι θα θυμούνται από το νηπιαγωγείο και ποιος είναι ο στόχος τους για την επόμενη χρονιά.

Έπειτα παρουσιάσαμε την ιστορία.

Στο τέλος μοιράσαμε τα ενθύμια και ευχηθήκαμε σε όλους καλές διακοπές και καλό καλοκαίρι!

Ολοκληρώθηκε και το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων που ανήκε στη Θεματική Ενότητα “Φροντίζω το Περιβάλλον” με τίτλο “Φύλαξέ το μην πετάς, ανακύκλωσε με μας!”. Αφόρμηση για την έναρξη του εργαστηρίου αποτέλεσε το  παιδικό εκπαιδευτικό βίντεο της Ελληνικής Εταιρείας Αξιοποίησης Ανακύκλωσης  για τον μπλε κάδο. Τα παιδιά το παρακουλούθησαν, συζήτησαν στην ολομέλεια και δημιουργήθηκε εννοιολογικός χάρτης με την τεχνική της ιδεοθύελλας.

https://www.youtube.com/watch?v=jUXWKk3JLCU&t=384s

 Διαβάσαμε το «Το βρωμοχώρι» και  ζωγραφίσαμε το βρωμοχώρι και το καθαροχώρι.

Παρακολούθησαν το βίντεο  Peri-Poll: https://video.link/w/mKIxc και κλήθηκαν να παρατηρήσουν, να συγκρίνουν και να διαχειριστούν τις πληροφορίες. Στη συνέχεια, συζήτησαν, σκέφτηκαν και κατέληξαν σε συμπεράσματα σχετικά με το πώς θα ήταν ο τόπος τους με καλή διαχείριση απορριμμάτων και πώς με κακή διαχείριση.

Οργανώθηκε ένας μικρός περίπατος γύρω από το σχολικό κτίριο, ώστε να παρατηρήσουν καλύτερα οι μαθητές τον περιβάλλοντα χώρο με στόχο: (α) να εντοπίσουν τους κάδους που υπάρχουν στη γύρω περιοχή και να τους καταγράψουν, (β) να παρατηρήσουν τυχόν προβλήματα σε σχέση με τα απορρίμματα και να τα καταγράψουν, (γ) να εξετάσουν κατά πόσο το περιβάλλον γύρω από το σχολείο είναι φροντισμένο επαρκώς και να καταγράψουν καλές πρακτικές διαχείρισης των απορριμμάτων που θα εντοπίσουν. Επιστρέφοντας από τον περίπατο αποτύπωσαν ατομικά τη διαδρομή που ακολούθησαν και συζήτησαν για όσα κατέγραψαν και είδαν (φύλλο εργασίας). 

Παρακολουθήσαμε διάφορα βίντεο για την ανακύκλωση.

EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ VIDEO ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ – O ΠΕΡΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ:https://youtu.be/0hr9cOUKfGY

ΤΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΤΑ ΥΛΙΚΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ:https://video.link/w/2bJxc

EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ VIDEO ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ – ΜΠΕTY H ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ:https://youtu.be/NXSBa-MgtBw

Ανακύκλωση συσκευών – Δεν είναι Παραμύθι 1:https://video.link/w/gjJxc

Ενημερωθήκαμε  παίζοντας  ψηφιακά παιχνίδια για την επιλογή των ειδών, τη σωστή προετοιμασία τους και απόρριψή τους (οργανικά -ανακυκλώσιμα, σωστό είδος-κάδος, καθαριότητα, όχι συσκευασία σε σακούλες). Εμπλουτίσαμε τον πίνακα με ζωγραφιές, εικόνες διαφημιστικών φυλλαδίων, αποκόμματα συσκευασιών και καταγράψαμε τους τρόπους διαχείρισής τους.

Παιχνίδι 1. Διάκριση ειδών που ανακυκλώνονται: https://learningapps.org/display?v=ppakzw9z321

Παιχνίδι 2. Κατηγοριοποίηση ανακυκλώσιμων ειδών: http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/3601

Παιχνίδι 3. Κατηγοριοποίηση ανακυκλώσιμων ειδών: https://learningapps.org/display?v=pqcxqzgj521

Κάναμε κι εμείς ανακύκλωση στο νηπιαγωγείο. 

Δημιουργήσαμε αφίσες με τα δικά μας μυνήματα για το περιβάλλον. 

Διαβάσαμε βιβλία.

Φτιάξαμε ανακυκλωμένο χαρτί και το ζωγραφίσαμε. 

Συγκεντρώσαμε άχρηστα υλικά με τη βοήθεια των γονέων και δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές δίνοντας αξία στα υλικά αυτά. 

Το εργαστήριο έκλεισε με γιορτή που οργάνωσαν οι εκπαιδευτικοί μαζί με τα παιδιά στις 5 Ιουνίου Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Επίσημος καλεσμένος ο κύριος Βαγγέλης, ο οποίος εδώ και τέσσερα χρόνια, συμβάλλει ως ενεργός πολίτης στη διατήρηση του πράσινου εντός και εκτός της αυλής του σχολείου μας και ομορφαίνει τη γειτονιά μας. Στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν τα έργα των παιδιών, οι αφίσες και τα μυνήματά τους για την προστασία του περιβάλλοντος. 

Τα παιδιά τιμώντας το περιβάλλον φρόντισαν τα φυτά της αυλής.