Το σχολικό  έτος έκλεισε με μια  ημερήσια  εκδρομή  σε  ένα  πολυχώρο  παιχνιδιού  και  διασκέδασης. Γονείς εκπαιδευτικοί  και  παιδιά  γίναμε όλοι  μια παρέα.Οι πιο  όμορφες  αναμνήσεις  έδωσαν μια  γλυκιά γεύση στην   προσπάθεια όλων μας. ΚΑΛΟ  ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ !!

To   φετινό  σχέδιο  δράσης του  σχολείου μας  με  θέμα  χτίζοντας  γέφυρες   σχολείου  και οικογένειας,  δεν θα  μπορούσε  να κλείσει  τον  κύκλο  του  παρά μόνο  με  την παρουσία  ενός  παππού  στο σχολείο μας ,του  παπππού  Κωνσταντίνου  και  τις  διηγήσεις  του  στις Οικογενειακές ιστορίες αλληλεγγύης.

Στα  βιώματά  του  ως  παιδί   περιγράφει  τις όψεις τις καθημερινής ζωή στο χωριό του  θεσσαλικού  κάμπου των δεκαετιών ’50-’60. Ειδικότερα,  ο παππούς  Κωνσταντίνος  Δήμου μας μίλησε   για  τις αγροτικές εργασίες της εποχής  και  ταξιδέψαμε μαζί  του στον  κύκλο  του  ψωμιού.

Να σας πω πώς γίνεται
και στον κόσμο δίνεται
απ’ το σπόρο το σταράκι,
το γλυκό, γλυκό ψωμάκι ,  μας διηγήθηκε ο   παππούς Κωνσταντίνος.

Δρεπάνια, στάχυα ,εργαλεία , αλεύρι, ψωμί ,παλιές   αναμνηστικές φωτογραφίες αποτέλεσαν  το  εποπτικό  υλικό  της  δράσης.

Δεν  ενθουσιάστηκαν μόνο  τα  παιδιά  που  άκουγαν με περίσσεια προσοχή  αλλά  κι  εμείς  οι  εκπαιδευτικοί!

Σας  ευχαριστούμε  πολύ.!!

Με  αφορμή την  συμμετοχή του  1ου τμήματος στο περιβαλλοντολογικό  πρόγραμμα  Ε-twinning Green Planet γιορτάσαμε την παγκόσμια  ημέρα  φυτών  με  φύτευση  λουλουδιών  στην  αυλή  του  σχολείου  μας. Τα  λουλούδια  και  τα  φυτά ήταν προσφορά των γονέων .Ευχαριστούμε!

Τα παιδιά του ολοήμερου προγράμματος του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στο πολιτιστικό πρόγραμμα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας “Γνωριμία με τους μεγάλους ζωγράφους”. Στόχος του προγράμματος, που διήρκησε περίπου πέντε μήνες, ήταν να αποκτήσουν γνώσεις και πληροφορίες για τη ζωγραφική, να γνωρίσουν σπουδαίους ζωγράφους, τη ζωή και το έργο τους. Να εξασκηθούν στη χρήση  υλικών και των διαφόρων τεχνικών ώστε να πειραματίζονται, και να χρησιμοποιούν τις εμπειρίες τους ως στοιχείο καλλιτεχνικής δημιουργίας και έκφρασης. Και το σπουδαιότερο να χρησιμοποιούν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους!!

Στην αρχή πειραματίστηκαν με τεχνικές ζωγραφικής και τα κατάφεραν περίφημα …

Γνωρίσαμε τον πίνακα “Λιομάζωμα” του  σπουδαίου Έλληνα ζωγράφου Θεόφιλου ,που γεννήθηκε στη Μυτιλήνη, με το μοναδικό προσωπικό του ύφος.

.

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε τον πίνακα “Τα κάλαντα” του Ν. Λύτρα που αποτελεί έναν από τους ωραιότερους πίνακες της ελληνικής ζωγραφικής. “Η αγάπη προς το ωραίο είναι η γέφυρα μεταξύ θεού και ανθρώπων” είχε δηλώσει κάποτε ο σπουδαίος Έλληνας ζωγράφος από την Τήνο.Ζωγραφίσαμε κι εμείς την “Έναστρη νύχτα” του διάσημου για τις πινελιές του Ολλανδού ζωγράφου Βίνσεντ ΒανΓκογκ, οι οποίες πολλές φορές παρουσιάζουν κίνηση.

Επόμενος σταθμός μας η γνωριμία με τον Καταλανό ζωγράφο Ζουάν Μιρό, βαθιά συμβολικός με ένα εντελώς δικό του ύφος. Το στυλ της τέχνης του χαρακτηρίζεται από έντονα χρώματα σε συνδυaσμό με απλοποιημένες φόρμες που θυμίζουν σχέδια μικρών παιδιών.

Ζωγραφίσαμε όπως ο  Πιετ Μοντριάν, Ολλανδός ζωγράφος γνωστός για τους πίνακές του με μαύρες γραμμές και παραλληλόγραμμα βασικών χρωμάτων.

Γνωρίσαμε τη Μεξικανή ζωγράφο Φρίντα Κάλο και τις προσωπογραφίες της.

.

Ζωγραφίσαμε όπως ο Ισπανός ζωγράφος Πάμπλο Πικάσο. Η καλλιτεχνική του πορεία είναι ο κυβισμός. Χρησιμοποιούσε έντονα τα στοιχεία της γεωμετρίας για να “φορμάρει” τα πρόσωπα και τα πράγματα που παρίστανε σαν να μπορούσε να τα βλέπει από πολλές πλευρές. Σύμφωνα με τη θεωρία του κυβισμού αυτή είναι και η πραγματική όψη των πραγμάτων.

Ως Λαρισαίοι γνωρίσαμε την τοιχογραφία που βρίσκεται στη Δημοτική Πινακοθήκη της πόλης μας με το όνομα “Η Λάρισα” του σπουδαίου ζωγράφου, με καταγωγή από τη Λάρισα, Αγήνορα Αστεριάδη. 

Σε όλη τη διάρκεια των δράσεων τα παιδιά συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και χαρά και δημιούργησαν με τη φαντασία τους πανέμορφα έργα που θα ζήλευαν και οι “Μεγάλοι ζωγράφοι”. Ένα μεγάλο μπράβο!!!!

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν  στην  Εκπαιδευτική Δράση Φιλαναγνωσίας, που διοργάνωσε  η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας,  με τίτλο: «Τα βιβλία ταξιδεύουν στην τάξη μας». Η δράση συνίσταται σε μικρές, κινητές βιβλιοθήκες που  φτάνουν στην σχολική τάξη μέσα σε όμορφες παιδικές βαλίτσες. Στη δική μας  βαλίτσα (Μονόκερος), υπήρχαν 12 βιβλία που παρέμειναν  στην  τάξη μας  για 2 εβδομάδες και έδωσαν τη δυνατότητα  στα παιδιά,  να διαβάσουν ή να ακούσουν τα βιβλία στο σχολείο, αλλά και να τα  δανειστούν  στο σπίτι φτιάχνοντας όμορφες ζωγραφιές -δημιουργίες.