Στις 27/05/2025, ανακοινώθηκαν οι έπαινοι των φωτογραφιών που διακρίθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025 στο Διαγωνισμό Μαθητικής
Φωτογραφίας του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Κλικ, προστάτευσέ το!» στις κατηγορίες Καλλιτεχνική
φωτογραφία και Φωτογραφία με ηχηρό περιβαλλοντικό/κοινωνικό μήνυμα. Από τις συμμετοχές του 2ου Γυμνασίου Θέρμης, ξεχώρισε η
φωτογραφία της μαθήτριας Μαρίας Αλετρά, του τμήματος Α2 του σχολείου, με θέμα «Σταγόνες νερού», η οποία διακρίθηκε στην
κατηγορία «Καλλιτεχνική Φωτογραφία»! Το συντονισμό της δράσης ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί Μαρία Ζωφάκη (ΠΕ04.04), Αικατερίνη
Κουτσιμανή (ΠΕ06), Ιωάννης Γεωργούδας (ΠΕ83) και Ειρήνη Παπαλάμπρου (ΠΕ08).
Στη διαδικασία διάκρισης συμμετείχαν 95 μαθητικές ομάδες από 86σχολεία με 570 συνολικά φωτογραφίες. Ειδικότερα, κάθε μαθητική
ομάδα συμμετείχε με 6 φωτογραφίες, οι οποίες παρουσιάστηκαν στην κεντρική έκθεση του Βαφοπουλείου Πνευματικού Κέντρου και σε
τοπικές ομαδικές εκθέσεις σε επίπεδο δικτύου όπως π.χ. στο Μαθητικό Φεστιβάλ Θέρμης στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Θέρμης. Οι
έπαινοι ανά κατηγορία δόθηκαν από επιτροπή της Σχολής Καλών Τεχνών ΑΠΘ και Φλώρινας που αποτελείται από τους: Στέλιο Ντεξή,
Καθηγητή του Εργαστηρίου Νέων Μέσων στις Εικαστικές Τέχνες τουΤμήματος Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών Σχολής Καλών Τεχνών ΑΠΘ, Σταύρο Παναγιωτάκη, Εικαστικό, ΕΕΠ της Σχολής Καλών Τεχνών ΑΠΘ, Σύνθια Γεροθανασίου, Εικαστικό, ΕΕΠ της Σχολής Καλών Τεχνών Φλώρινας και Αντωνία Δαρδιώτη, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Συντονίστρια του δικτύου.
Η Μαρία Αλετρά, μέλος της περιβαλλοντικής ομάδας του σχολείου και συμμετέχουσα στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα του 2ου Γυμνασίου
Θέρμης «Σταγ-Ω-νες νερού» του σχολικού έτους 2024-2025, εμπνεύστηκε το θέμα της φωτογραφίας της από τις σταγόνες νερού,
επιδιώκοντας με ευαισθησία και δημιουργικότητα να αναδείξει την αξία του νερού ως πολύτιμου φυσικού πόρου, η προστασία του οποίου
στηρίζεται στους αγ-Ω-νες όλων μας.
Μήνας: Μάιος 2025
Τη Δευτέρα, 26 Μαΐου 2025, οι μαθητές και μαθήτριες της περιβαλλοντικής ομάδας των τμημάτων Α2 και Β1 συμμετείχαν στη σχολική εκδήλωση παρουσίασης προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων του σχολείου.
Οι μαθητές και μαθήτριες, στο πλαίσιο των δράσεων για τα Περιβαλλοντικά Προγράμματα «Σταγ-Ω-νες νερού Ι και ΙΙ», τα οποία υλοποίησαν το σχολικό έτος 2024-2025, παρουσίασαν ένα βίντεο με θέμα «Καλές πρακτικές εξοικονόμησης νερού», γυρισμένο εξ ολοκλήρου στο σχολείο, με στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής και τοπικής κοινότητας για την ορθολογική διαχείριση και προστασία του πολύτιμου αυτού φυσικού πόρου. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στην έκθεση των έργων που δημιουργήθηκαν από την περιβαλλοντική ομάδα στο εργαστήριο της Τεχνολογίας του σχολείου. Τα έργα περιλάμβαναν κατασκευές (όπως νερόμυλους, πηγάδια, γέφυρες, σχεδίες, πλοία κ.τ.λ.), εικαστικές δημιουργίες και πλακάτ με περιβαλλοντικά συνθήματα για την ορθή χρήση του νερού.
Το σύνολο των βιωματικών δράσεων των Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων στις οποίες ενεπλάκησαν οι μαθητές/μαθήτριες, εντός
και εκτός του σχολείου, περιλαμβάνονται στο περιβαλλοντικό ιστολόγιο με θέμα «Περιβαλλοντική εκπαίδευση στο 2ο Γυμνάσιο Θέρμης» το
οποίο δημιουργήθηκε για να αναδείξει επίκαιρα περιβαλλοντικά ζητήματα και θεματικές και να προωθήσει την επίτευξη των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.
Η παρουσίαση στο ιστολόγιο καλών πρακτικών Βιώσιμης Ανάπτυξης που εφάρμοσαν οι μαθητές/μαθήτριες για το Περιβάλλον σε συνεργασία με την τοπική αυτοδιοίκηση και τοπικούς περιβαλλοντικούς φορείς, όπως το ΚΕΠΕΑ Θέρμης, το Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης, ο Φορέας Διαχείρισης Δέλτα Αξιού-Λουδία-Αλιάκμονα κ.λπ. συμβάλλει στη διάδραση της σχολικής κοινότητας με
την κοινωνία και στην ευρύτερη αφύπνιση, σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, για τα θέματα της Βιώσιμης Ανάπτυξης.
Το ιστολόγιο της περιβαλλοντικής ομάδας του σχολείου θα συνεχίσει να
αποτελεί πηγή ενημέρωσης και ανάληψης πρωτοβουλιών για τη βιωσιμότητα και την αειφορία, καθώς και μέσο διάχυσης των
μηνυμάτων της Βιώσιμης Ανάπτυξης!
Συντονίστριες εκπαιδευτικοί των Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων «Σταγ-Ω-νες νερού Ι και ΙΙ» ήταν οι κ. Ζωφάκη Μαρία ΠΕ04.04 και κ.
Κουτσιμανή Αικατερίνη ΠΕ06 συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί κ.Γεωργούδας Ιωάννης ΠΕ83 και κ. Παπαλάμπρου Ειρήνη ΠΕ08.
Οι μαθητές και μαθήτριες του 2ου Γυμνασίου Θέρμης, στο πλαίσιο των δράσεών τους για τα Περιβαλλοντικά Προγράμματα «Σταγ-Ω-νες νερού Ι και ΙΙ», τα οποία υλοποιήθηκαν την τρέχουσα σχολική χρονιά, συμμετείχαν στον 8ο Μαθητικό Διαγωνισμό Φωτογραφίας με
τίτλο: «ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΠΟΥ ΘΕΛΟΥΜΕ – ΒΙΩΣΙΜΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΡΩΝ» της ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ Α.Ε. που έλαβε χώρα από 15 Δεκεμβρίου 2024 έως 15 Μαρτίου 2025. Ο διαγωνισμός στόχευε στην προβολή της Βιώσιμης Διαχείρισης των Πόρων και στην προώθηση εναλλακτικών τρόπων ζωής στις πόλεις, συμβάλλοντας έτσι στην αειφόρο ανάπτυξη και την παγκόσμια συνεργασία.
Οι μαθητές και μαθήτριες αξιοποίησαν την τέχνη της φωτογραφίας ώστε να γίνουν δημιουργικοί και να καταγράψουν τον τρόπο που βλέπουν το μέλλον φωτογραφίζοντας θέματα που αφορούν την βιώσιμη διαχείριση, συνδυάζοντας την εικόνα με τους 17 Στόχους του ΟΗΕ για την Αειφόρο Ανάπτυξη.
Στο διαγωνισμό έλαβαν μέρος μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίων από την Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας, με κριτές τους κ. Δαρδιώτη Αντωνία, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης και Συντονίστρια του Περιφερειακού Δικτύου Κεντρικής Μακεδονίας «Κλικ, προστάτευσέ το!», κ. Δουβαντζή Ευαγγελία (Λίνα), Εκπαιδευτικό και μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Κλικ, προστάτευσέ το!», κ. Παπαδοπούλου Γεωργία, Εικαστικός και ΕΕΠ στο Εργαστήριο Νέων Μέσων του Τμήματος Εικαστικών καιΕφαρμοσμένων Τεχνών της Σχολής Καλών Τεχνών του ΑΠΘ, κ. Κατσάγγελο Γεώργιο, Ομότιμο Καθηγητή του Τμήματος Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του ΑΠΘ, κ. Ντεξή Στυλιανό, Επίκουρο Καθηγητή του Τμήματος Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών και κ. Κωνσταντινίδη Αριστείδη, Εκπαιδευτικό, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας του ΚΕΠΕΑ Θέρμης και μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Περιφερειακού Δικτύου «Κλικ, προστάτευσέ το!» οι οποίοι επέλεξαν και αξιολόγησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τις φωτογραφίες των νεαρών φωτογράφων.
Το πρώτο βραβείο της κριτικής επιτροπής για την καλύτερη φωτογραφία μαθητών/μαθητριών Γυμνασίου κατέκτησε ο μαθητής του τμήματος Α4 της Α’ τάξης του 2ου Γυμνασίου Θέρμης, Αγαμέμνων Μπάρλας, από τους νεαρότερους σε ηλικία μεταξύ των
συμμετεχόντων/συμμετεχουσών του φετινού διαγωνισμού, ο οποίος, απέσπασε το θερμό χειροκρότημα του κοινού και της κριτικής επιτροπής.
Η εξαιρετική φωτογραφία του Αγαμέμνονα με τίτλο «Ο θησαυρός της γης», τραβηγμένη στο Νέο Ρύσιο Θεσσαλονίκης, συνδέθηκε με το Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης «Δράση για το κλίμα».
Υπεύθυνη για το συντονισμό της δράσης, την εμψύχωση του μαθητή και την τελική επιμέλεια της συμμετοχής του στο διαγωνισμό ήταν η εκπαιδευτικός ΠΕ06, Αικατερίνη Κουτσιμανή.
Οι μαθητές και μαθήτριες της περιβαλλοντικής ομάδας των τμημάτων Α2 και Β1 του 2ου Γυμνασίου Θέρμης, στο πλαίσιο των δράσεών τους για τα Περιβαλλοντικά Προγράμματα «Σταγ-Ω-νες νερού Ι και ΙΙ», τα οποία υλοποίησαν την τρέχουσα σχολική χρονιά, συμμετείχαν στον 8ο πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό με τίτλο Bravo Schools «Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο» του QualityNet Foundation που έλαβε χώρα από τον Ιανουάριο 2025 έως τον Μάιο 2025. O Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός Bravo Schools εντάσσεται στην πρωτοβουλία “in action for a better world – Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο”, υλοποιείται σε συνεργασία με το Μεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου (World’s Largest Lesson – αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), την UNICEF και την UNESCO σε διεθνές επίπεδο και στοχεύει στην ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Οι μαθητές και μαθήτριες διαγωνίστηκαν με ομαδικό έργο στην κατηγορία Μαθητικές Δημιουργίες επιλέγοντας να το συνδέσουν με το Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης «Καθαρό Νερό και Αποχέτευση». Το έργο των μαθητών/μαθητριών με τίτλο «Οι μαθητές εν δράσει… εντός και εκτός των τειχών» είναι το περιβαλλοντικό ιστολόγιο «Περιβαλλοντική εκπαίδευση στο 2ο Γυμνάσιο Θέρμης» το οποίο δημιουργήθηκε για να αναδείξει περιβαλλοντικά ζητήματα. Η παρουσίαση καλών πρακτικών Βιώσιμης Ανάπτυξης των μαθητών/μαθητριών για την Κοινωνία και το Περιβάλλον στην ελληνική και την αγγλική γλώσσα στοχεύει στη διάδραση της σχολικής κοινότητας με την κοινωνία, αποτελώντας έναν μηχανισμό ευρύτερης αφύπνισης, σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, για τα θέματα της Βιώσιμης Ανάπτυξης, μέσω των προτάσεων των μαθητών/μαθητριών για έναν καλύτερο κόσμο.
Μέσα από τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό οι μαθητές και μαθήτριες ενημερώθηκαν και ενεργοποιήθηκαν γύρω από τις έννοιες της ατομικής και συλλογικής Υπευθυνότητας και του Ενεργού Πολίτη με βάση τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη,
ορίστηκαν «Πρεσβευτές των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης» και δεσμεύτηκαν να προωθήσουν και να συμμετάσχουν σε δράσεις για τη Δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!
Το περιβαλλοντικό ιστολόγιο του σχολείου μας θα συνεχίσει να συμβάλλει στη διάχυση των μηνυμάτων της Βιώσιμης Ανάπτυξης, στην καλλιέργεια της συλλογικής περιβαλλοντικής συνείδησης και της ενεργού πολιτειότητας, καθώς και στην ενημέρωση και ανάληψη πρωτοβουλιών για τη βιωσιμότητα και την αειφορία.
Οι συντονιστές εκπαιδευτικοί: Αικατερίνη Κουτσιμανή ΠΕ06, Μαρία Ζωφάκη ΠΕ04.04,
Ιωάννης Γεωργούδας ΠΕ83, Ειρήνη Παπαλάμπρου ΠΕ08
Για την καλύτερη προβολή των εικόνων κάνετε κλικ πάνω σε αυτές
Την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025, οι μαθητές- μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου συμμετείχαν στις «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» όπως αυτό ορίζεται από το πρόγραμμα σπουδών. Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές-μαθήτριες αποφάσισαν να ερευνήσουν τη στάση των κατοίκων του Νέου Ρυσίου απέναντι στο περιβάλλον και ειδικότερα σε θέματα διατροφής.
Η έρευνα πραγματοποιήθηκε με τη μορφή ανώνυμου ερωτηματολογίου, το οποίο απαντήθηκε από κατοίκους κάθε ηλικίας και επαγγελματικής ομάδας. Μέσα από τις απαντήσεις προέκυψαν πολύ ενδιαφέροντα και ελπιδοφόρα συμπεράσματα!
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε αναλυτικά τα αποτελέσματα της έρευνας
⇒ Τι δείχνει η έρευνα:
Οι κάτοικοι της περιοχής μας φαίνεται ότι έχουν οικολογική συνείδηση και προσπαθούν καθημερινά να μειώνουν το περιβαλλοντικό τους αποτύπωμα. Συγκεκριμένα:
Χρησιμοποιούν επαναχρησιμοποιήσιμες τσάντες στις αγορές τους, μειώνοντας τα πλαστικά μιας χρήσης.
Προτιμούν τα τοπικά προϊόντα, συμβάλλοντας τόσο στη στήριξη των παραγωγών όσο και στη μείωση των εκπομπών ρύπων από μεταφορές.
Δεν καταναλώνουν συχνά κρέας και γαλακτοκομικά αλλά αντίθετα, καταναλώνουν περισσότερο προϊόντα φυτικής προέλευσης, μια στάση που ευθυγραμμίζεται με τις διεθνείς συστάσεις για βιώσιμη διατροφή.
Χρησιμοποιούν τα φαγητά που τους περίσσεψαν για να φτιάξουν νέες συνταγές.
Επιλέγουν βιολογικά προϊόντα όταν είναι διαθέσιμα.
Ωστόσο, διαπιστώθηκε πως πολλοί κάτοικοι δεν είναι επαρκώς ενημερωμένοι για την κομποστοποίηση ή δεν την εφαρμόζουν ακόμα σε σταθερή βάση. Επιπλέον αρκετοί δεν πιστεύουν ότι οι διατροφικές μας συνήθειες επηρεάζουν αρνητικά το περιβάλλον: «Διατροφή με Οικο-Λογική: Για να Χορτάσουν Όλοι και να Αντέξει η Γη»
Τι σημαίνουν αυτά τα ευρήματα;
Τα αποτελέσματα της έρευνας είναι ενθαρρυντικά. Οι πολίτες είναι δεκτικοί στις αλλαγές και ήδη έχουν ενσωματώσει πολλές φιλικές προς το περιβάλλον συνήθειες στην καθημερινότητά τους. Η θετική στάση των κατοίκων αποτελεί πολύτιμο έδαφος για δράση και συνεργασία με τον Δήμο. Παρότι η κομποστοποίηση δεν εφαρμόζεται ευρέως, οι συνθήκες είναι ώριμες για την ενίσχυσή της. Η περιορισμένη κατανάλωση ζωικών προϊόντων δείχνει ότι πολλοί δημότες έχουν επίγνωση του περιβαλλοντικού κόστους της διατροφής τους.
Όμως, η μετάβαση σε έναν πιο βιώσιμο τρόπο ζωής χρειάζεται ενίσχυση και ενημέρωση. Η κομποστοποίηση, για παράδειγμα, είναι ένας πολύ σημαντικός τρόπος αξιοποίησης των οργανικών απορριμμάτων και μπορεί να εφαρμοστεί εύκολα τόσο σε σπίτια όσο και σε κοινότητες.
Τι προτείνουμε ως μαθητές;
Ως ομάδα μαθητών, προτείνουμε στον Δήμο:
- Να ενισχύσει την πληροφόρηση για την κομποστοποίηση, μέσα από ενημερωτικές δράσεις στα σχολεία, στις γειτονιές και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης
- Να προσφέρει κομποστοποιητές σε σπίτια και πολυκατοικίες δωρεάν ή με συμβολικό κόστος.
- Να συνεργαστεί με το σχολείο σε Εκπαιδευτικά προγράμματα για τη σωστή χρήση των κομποστοποιητών και αξιοποίηση του παραγόμενου κομπόστ.
- Να οργανώσει δράσεις ενημέρωσης για τη βιώσιμη διατροφή και τη σχέση της με την κλιματική αλλαγή σε συνεργασία με το σχολείο όπως ομιλίες, δημιουργία φυλλαδίων και ενημερωτικών βίντεο για τη σχέση μεταξύ διατροφικών επιλογών και κλιματικής αλλαγής.
- Δημιουργία «Πράσινων Σημείων» για συγκέντρωση οργανικών απορριμμάτων.
Η έρευνα αυτή ήταν μια εμπειρία που μας έμαθε ότι η αλλαγή ξεκινά από εμάς. Εμείς, οι νέοι, μπορούμε να κινητοποιήσουμε την κοινότητά μας προς ένα καλύτερο αύριο – και φαίνεται πως ήδη υπάρχει έδαφος για να «φυτρώσει» κάτι όμορφο.
Ευχαριστούμε όλους τους κατοίκους της περιοχής μας που συμμετείχαν και στήριξαν την προσπάθειά μας!
Την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025, οι μαθητές/τριες της Α’ Γυμνασίου συμμετείχαν στις «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» όπως αυτό ορίζεται από το πρόγραμμα σπουδών. Επιλέχθηκε ο Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ), όπως θεσπίστηκε από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ), με θέματικό πεδίο τη «Μηδενική Πείνα» ο οποίος στοχεύει στην εξάλειψη της πείνας, την επίτευξη επισιτιστικής ασφάλειας και τη βελτίωση της διατροφής, προωθώντας τη βιώσιμη γεωργία. Ο σημερινός πολίτης καλείται να ανταποκριθεί στο συνεχώς μεταβαλλόμενο παγκόσμιο περιβάλλον, αναλαμβάνοντας υπεύθυνα δράση και πρωτοβουλίες. Στο πλαίσιο αυτό η δράση που έχει ξεκινήσει στην σχολική αίθουσα και τώρα ολοκληρώθηκε έξω από το χώρο του σχολείου, αποσκοπεί στην ενημέρωση της κοινότητας για την ανάγκη εξασφάλισης ασφαλούς, θρεπτικής και επαρκούς τροφής για όλους. Επιπλέον αποσκοπεί στην κατανόηση της σύνδεσης διατροφής και περιβάλλοντος. Οι μαθητές έχουν διερευνήσει πώς οι διατροφικές συνήθειες επηρεάζουν το περιβάλλον, ενισχύοντας τη συνείδηση για βιώσιμη παραγωγή και κατανάλωση τροφίμων. Τώρα στην τελευταία φάση της δράσης καλλιέργησαν περαιτέρω την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολιτότητας μέσω της συλλογής δεδομένων από ερωτηματολόγια και στη συνέχεια της ενημέρωσης της κοινότητας του Νέου Ρυσίου. Οι μαθητές/τριες ενίσχυσαν τις ικανότητές τους στην επικοινωνία, τη συνεργασία και την κριτική σκέψη, προάγοντας τη συμμετοχή τους σε κοινωνικά θέματα. Διάχυση των συμπερασμάτων από την επεξεργασία των ερωτηματολογίων θα γίνει από το ιστολόγιο του Σχολείου, το περιβαλλοντικό blog και την σχολική μας εφημερίδα.
Υπεύθυνοι Δράσης : Καλομενίδου Όλγα, Ζωφάκη Μαρία, Μιχαηλίδης Γιώργος, Δημητρακόπουλος Λεωνίδας
Την Πέμπτη 8 Μαΐου 2025, το σχολείο μας είχε την τιμή να συμμετάσχει στο «Μαθητικό Φεστιβάλ Θέρμης», στο πλαίσιο της παρουσίασης των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης για το σχολικό έτος 2024-2025. Στο Φεστιβάλ παρουσιάστηκαν δράσεις και η έκθεση φωτογραφιών των μαθητών και μαθητριών του περιφερειακού δικτύου «Κλικ, προστάτευσέ το!»
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Θέρμης, όπου συγκεντρώθηκαν μαθητές και μαθήτριες από πολλά σχολεία της περιοχής. Οι παρουσιάσεις περιλάμβαναν προβολές, θεατρικά δρώμενα, χορό, κατασκευές, ζωγραφιές, αφίσες και βίντεο, αποτυπώνοντας τη δημιουργικότητα και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε σημαντικά περιβαλλοντικά ζητήματα.
Το σχολείο μας συμμετείχε με φωτογραφίες, κατασκευές αλλά και με ένα πρωτότυπο βίντεο με θέμα την προστασία του νερού, αναδεικνύοντας τη σημασία της εξοικονόμησης και ορθής διαχείρισης του πολύτιμου αυτού φυσικού πόρου. Οι μαθητές μας, με υπευθυνότητα και έμπνευση, εργάστηκαν ομαδικά για την παραγωγή του υλικού, κατανοώντας μέσα από βιωματικές δράσεις τον ρόλο τους στην προστασία του περιβάλλοντος.
Η εκδήλωση κορυφώθηκε με τη μαθητική πορεία προς την κεντρική πλατεία της Θέρμης, με την ομάδα εφήβων «Τα Κρούσματα» του Συμβουλευτικού Σταθμού Εθελοντών για τον Έφηβο του Δήμου Θερμαϊκού να δίνει τον παλμό με μουσική και ρυθμό. Μαθητές και μαθήτριες από Δημοτικά, Ειδικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια του περιφερειακού δικτύου «Κλικ, προστάτευσέ το!» συμμετείχαν στην πορεία, κρατώντας πλακάτ με συνθήματα για την προστασία του Νερού, του Αέρα, των Ζώων, των Βιβλίων, των Δασών και άλλων πολύτιμων του περιβάλλοντος μας.
Οι φωνές όλων ενώθηκαν σε ένα κοινό μήνυμα, με τα συνθήματα:
«Το μέλλον μας αλλάζει με ένα μόνο Κλικ!»
«Θέλουμε το μέλλον που μας ανήκει!»
Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με ζωντάνια και θετική ενέργεια, καθώς όλα τα παιδιά συγκεντρώθηκαν στην πλατεία και συμμετείχαν σε έναν μεγάλο κυκλικό χορό, γεμάτο χαμόγελα και ενθουσιασμό — μια δυναμική γιορτή ελπίδας, συνεργασίας και οικολογικής συνείδησης.
Η εντυπωσιακή συμμετοχή, το πάθος των μαθητών και η θερμή ανταπόκριση από την εκπαιδευτική κοινότητα, ενισχύουν την επιθυμία για την καθιέρωση του Περιβαλλοντικού Μαθητικού Φεστιβάλ στη Θέρμη ως έναν ετήσιο θεσμό, αφιερωμένο στη δράση και τη φωνή των νέων για την προστασία του περιβάλλοντος.
Υπεύθυνοι δράσης: Α. Κουτσιμανή, Μ. Ζωφάκη, Ι. Γεωργούδας, Ε. Παπαλάμπρου
Με αφορμή το φετινό περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Σταγ-Ω-νες Νερού», οι μαθητές μας μεταμόρφωσαν την τάξη της Τεχνολογίας σε ένα εργαστήριο δημιουργικότητας, οικολογικής συνείδησης και συνεργασίας.
Οι κατασκευές που υλοποιήθηκαν είναι νερόμυλοι, πηγάδια, γέφυρες, σχεδίες και πλοία, όλα φτιαγμένα με φαντασία και πολύ μεράκι. Μέσα από αυτές τις δημιουργίες, τα παιδιά μελέτησαν τη χρήση του νερού στην καθημερινή ζωή, στο παρελθόν και στο παρόν, και πρότειναν τρόπους να το διαχειριζόμαστε υπεύθυνα στο μέλλον.
Αυτές οι κατασκευές δεν είναι απλώς έργα τεχνολογίας. Είναι ένα κάλεσμα για δράση, για προστασία του πολύτιμου αυτού φυσικού πόρου. Στόχος ήταν να ερευνήσουν τη σχέση του ανθρώπου με το νερό, να κατανοήσουν τη σημασία του ως φυσικού πόρου και να δημιουργήσουν κατασκευές που αναδεικνύουν τρόπους αξιοποίησης και προστασίας του. Η τεχνολογία έγινε έτσι εργαλείο ευαισθητοποίησης και δράσης.
Υπεύθυνος καθηγητής: Γιάννης Γεωργούδας