Αρχείο ημέρας 21 Μαρτίου 2022

Επιμορφωτικό υλικό από τις ημερίδες: «Η αξιολόγηση των μαθητών/τριών στο συμπεριληπτικό σχολείο»

Στις 21 Μαρτίου 2022 από τον/την CVP

Πρόκειται για υλικό που αξιοποιήθηκε στις επιμορφωτικές ημερίδες: «Η αξιολόγηση των μαθητών/τριών στο συμπεριληπτικό σχολείο» οι οποίες έγιναν στις 17, 23 & 24 Φεβρουαρίου και στις 1, 2 και 3 Μαρτίου για εκπαιδευτικούς κλάδων ΠΕ70, ΠΕ11, ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08 και … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Υλικό Επιστ. & Παιδ. υποστήριξης, Υλικό Επιστ. και Παιδαγωγικής υποστήριξης, ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμορφωτικό υλικό από τις ημερίδες: «Η αξιολόγηση των μαθητών/τριών στο συμπεριληπτικό σχολείο»

6η συνεδρία “Ορόσημα της Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας” – Τρίτη 22/3/2022

Στις 21 Μαρτίου 2022 από τον/την Στέλιος Μαρκαντωνάκης

Σας υπενθυμίζουμε ότι η 6η συνεδρία της επιμορφωτικής δράσης “Ορόσημα της Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας” θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 22/3/2022 και ώρα 15.00-17.00 στον σύνδεσμο https://minedu-secondary2.webex.com/minedu-secondary2/j.php?MTID=m84ec19123ddf9d39b70633d398abe17b Το θέμα της συνεδρίας είναι: “Κι από Σμύρνη…Πειραιά: Το ταξίδι της μουσικής της Μικράς Ασίας στην Ελλάδα“ Εισηγητής είναι … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις Β/θμιας, Ανακοινώσεις Γενικές | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 6η συνεδρία “Ορόσημα της Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας” – Τρίτη 22/3/2022

Επιμορφωτικό υλικό για διαφοροποιημένη διδασκαλία στα Μαθηματικά

Στις 21 Μαρτίου 2022 από τον/την Στέλιος Μαρκαντωνάκης

Παρακάτω μπορείτε να βρείτε και να κατεβάσετε το επιμορφωτικό υλικό (παρουσίαση) που αξιοποιήθηκε στο πλαίσιο της επιμορφωτικής δράσης που αφορούσε στη διαφοροποιημένη διδασκαλία και μάθηση στα Μαθηματικά. Ειδικότερα  γίνεται αναφορά στο  μοντέλο frayer και στην τεχνική Jigsaw. Όπως αναφέρθηκε και κατά … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Υλικό Επιστ. & Παιδ. υποστήριξης, Υλικό Επιστ. και Παιδαγωγικής υποστήριξης | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμορφωτικό υλικό για διαφοροποιημένη διδασκαλία στα Μαθηματικά