1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΖΑΧΑΡΩΣ ΟΛΥΜΠΙΑΣ

Καλώς ήρθες καλοκαιράκι! Υποδεχτήκαμε με χαρά το πρώτο παιδάκι του καλοκαιριού, τον Ιούνιο, ο οποίος είναι και ο τελευταίος μήνας αυτής της όμορφης σχολικής χρονιάς! Αυτός ο μήνας έχει θάλασσα, παγωτό, παιχνίδι και πολλές πολλές πρόβες για την τελική μας καλοκαιρινή γιορτή όπου θα αποχαιρετήσουμε ο ένας τον άλλον και θα υποδεχτούμε και επίσημα τις καλοκαιρινές μας διακοπές!

Πραγματοποιήσαμε την καλοκαιρινή μας γιορτή μέσα σε κλίμα συγκίνησης. Τα παιδιά και των δυο τμημάτων ήταν άψογα και μας απέδειξαν ότι όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε να κάνουμε πράγματα πολλά.

Την τελευταία  μέρα της σχολικής χρονιάς κάναμε και την τελετή αποφοίτησης

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Έφτασε λοιπόν και το 3ο παιδάκι της Άνοιξης ο Μάϊος, τον  μήνα αυτό Γιορτάζουμε τον ερχομό της άνοιξης και την πρωτομαγιά

Μάθαμε παροιμίες για τον καινούργιο μήνα,

καθώς και τις ονόματα  που έχουν δοθεί σε αυτό τον μήνα

Ένα από τα πιο γνωστά έθιμα που εξακολουθεί να μας συνδέει με την παραδοσιακή Πρωτομαγιά, μια γιορτή της άνοιξης και της φύσης με πανάρχαιες ρίζες, είναι το πρωτομαγιάτικο στεφάνι.
Ο εορτασμός της Πρωτομαγιάς συνδέεται με την ανθρώπινη χαρά για την άνοιξη και τη βλάστηση. Απότοκο των δοξασιών αυτών είναι το μαγιάτικο στεφάνι που φτιάχνεται από διάφορα άνθη και καρπούς και κρεμιέται στην πόρτα των σπιτιών

Έτσι κι εμείς αφού μιλήσαμε για το τι γιορτάζουμε την συγκεκριμένη μέρα ,μιλήσαμε για το έθιμο του στεφανιού και φτιάξαμε τα δικά μας στεφανάκια  και στεφανολουλουδάκια μας για να καλωσορίσουμε τον καινούργιο μήνα

Στις 6 Μαίου παρακολουθήσαμε την κουκλοθεατρική Παράσταση <<Ο Σωτήρης και οι Τσούχτρες>> από την θεατρική ομάδα PUPPET PARTY

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ 

Τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου, ο χρόνος σταματά για λίγο, ώστε να στραφεί με σεβασμό και τρυφερότητα στο πιο ιερό πρόσωπο της ζωής: τη Μητέρα.

Εκείνη που με μια ανάσα δίνει ζωή, κι έπειτα την αφιερώνει ολόκληρη για να ποτίσει, να θρέψει, να δυναμώσει την ψυχούλα που κρατούσε κάποτε στα σπλάχνα της.

Μανούλες, τα παιδάκια σας με τα γλυκά και όμορφα χεράκια τους φτιάξανε ένα μικρό δώρο για να σας δείξουν της αγάπης τους  για σας, Χρόνια πολλά σε όλες σας και σε όλες  τις μανούλες του κόσμου.

Στις 29 Μάιου πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική εκδρομή στο πάρκο αναψυχής<<ΙΠΠΟΚΑΜΗΛΟΣ>> στα Σαγεικα Αχαΐας συνοδεία γονέων. Η εκδρομή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του  1ου εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο <Υπεύθυνα παιδιά – Υπερασπιστές των Ζώων>.Το πάρκο διαθέτει ζωολογικό κήπο που φιλοξενεί 120 είδη ζώων και πτηνών στα 50 άριστων προδιαγραφών κλουβιά και την τεχνητή λίμνη . Τα παιδιά μας μαζί με τους γονείς τους έκαναν  μια βόλτα στον ζωολογικό  κήπο, θαύμασαν σπάνια ή μή ζώα και πουλιά, τα οποία  ταΐσαν με κατάλληλες ζωοτροφές που προμηθεύτηκαν από το πάρκο. Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία για τα παιδιά, για τους γονείς κα για εμάς τις νηπιαγωγούς. Περάσαμε πολύ ωραία και επιστρέψαμε με πολύ όμορφες αναμνήσεις.

Τον Μάϊο ολοκληρώσαμε και το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας – Κυκλοφοριακή Αγωγή (ζω καλύτερα-ευ ζην).Tο πρόγραμμα είχε τίτλο <τον κοκ ακολουθώ με ασφάλεια περπατώ> .Το πρόγραμμα βοήθησε τα παιδιά να εξοικειωθούν με τους κανόνες οδικής ασφάλειας, ξεκίνησε τον Μάρτιο  και ολοκληρώθηκε τον Μάϊο

Πιο συγκεκριμένα οι παιδαγωγικοί στόχοι ήταν οι εξής

• Διαμόρφωση σωστής κυκλοφοριακής συνείδησης και συμπεριφοράς
• Κατανόηση διαφοράς σωστής -λανθασμένης οδικής συμπεριφοράς και συνέπειες αντίστοιχα
• Αναγνώριση της ύπαρξης ,της τήρησης και της αναγκαιότητας των κανόνων κυκλοφορίας
• Εκμάθηση της σήμανσης και των δικαιωμάτων και υποχρεώσεων τους ως πεζοί
• Ανάπτυξη νέων γνώσεων -δεξιοτήτων στο συγκεκριμένο θέμα
• Καλλιέργεια ενστίκτου αυτοπροστασίας και τρόπων πρόληψης ατυχημάτων

Με βιωματικό τρόπο και μέσα από συζητήσεις έγινε προσπάθεια να κατακτήσουν τα παιδιά τις απαραίτητες γνώσεις.

Ξεκινήσαμε με μια συζήτηση σχετικά με το τι είναι ο ΚΟΚ και γιατί είναι σημαντικός. Ο Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας είναι το σύνολο των κανόνων που ρυθμίζουν την κίνηση και τη συμπεριφορά πεζών, οδηγών και ποδηλατών. Οι μαθητές πρέπει να τον γνωρίζουν προκειμένου να κυκλοφορούν με ασφάλεια στο δρόμο, είτε ως πεζοί, είτε ως επιβάτες, είτε ως χειριστές κάποιου οχήματος στο μέλλον.

Γνωρίσαμε τους φωτεινούς σηματοδότες, κατανοήσαμε το ρόλο αυτών, τους αναγνωρίσαμε ως επιβάτες οχήματος και ως πεζοί χρησιμοποιώντας τους  σωστά στη χρήστη του δρόμου, με τη βοήθεια πάντα κάποιου ενήλικα (γονέα, εκπαιδευτικού).

Παρακολουθήσαμε βιντεάκια, είδαμε εποπτικό υλικό, διαβάσαμε βιβλία, κάναμε κατασκευές, παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή, μάθαμε τραγούδια.

Στα πλαίσια του προγράμματος μας επισκέφτηκε και σχολικός τροχονόμος  ο οποίος μας έδωσε πολύ χρήσιμες πληροφορίες.

 Πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτικό περίπατο  στην πόλη της Ζαχάρως για να παρατηρήσουμε τα σήματα και επισκεφτήκαμε τον Δήμαρχο της Ζαχάρως στον οποίο παραδώσαμε τις  αφίσες που είχαμε φτιάξει και του εκφράσαμε τους προβληματισμούς μας.

Τέλος πραγματοποιήσαμε και έκθεση  με κατασκευές και έργα ζωγραφικής  που έφτιαξαν τα παιδιά.

Φωτογραφίες από τις δράσεις μας

τα βιβλία που διαβάσαμε

Αφίσες που φτιάξαμε

παιχνίδια που παίξαμε στο μάθημα των αγγλικών.

Εποπτικό υλικό  που είδαμε

Παιχνίδια που παίξαμε στον υπολογιστή

Ο σχολικός τροχονόμος  που μας έδωσε πολύ χρήσιμες πληροφορίες

ο περίπατος που πραγματοποιήσαμε στους δρόμους της πόλης μας

Η επίσκεψη μας  στον Δήμαρχο Ζαχάρως

Η έκθεση που πραγματοποιήσαμε  με έργα και κατασκευές των παιδιών

Έφτασε λοιπόν και ο Απρίλης, το δεύτερο παιδάκι της Άνοιξης. Μιλήσαμε για τον καινούργιο μήνα, αναφέραμε τις παροιμίες που έχουν δοθεί σε αυτόν τον μήνα και γνωρίσαμε μαζί με τα παιδιά τις ονομασίες του Απριλίου οι οποίες είναι οι παρακάτω : 

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΤΟΥ ΑΠΡΙΛΗ 

     1.Αν κάνει ο Απρίλης δυο νερά και ο Μάης άλλο ένα ,χαρά στο γεωργό που τάχει όλα σπαρμένα

     2.  Του Απρίλη, η βροχή κάθε στάλα και φλουρί.

     3. Ο Απρίλης φέρνει τη δροσιά φέρνει και τα λουλούδια.

Μιλήσαμε  για το έθιμο της πρωταπριλιάς που συνηθίζουμε να λέμε μικρά ψεματάκια και  διαβάσαμε το παραμύθι με τον Πινόκιο που μεγάλωνε η μύτη του κάθε φορά που έλεγε ψέματα.

ΠΑΣΧΑ ΠΑΣΧΑ ΠΑΣΧΑΛΙΑ

Ο Απρίλιος είναι ο μήνας που περιμένουμε τη Λαμπρή ή αλλιώς το Πάσχα!!!

Μιλήσαμε για την ιστορία του Πάσχα ,για τον Χριστό, τους μαθητές του και τα θαύματα που έκανε. Γνώρισαν  τα παιδιά τη ζωή , τα Πάθη και την Ανάσταση του Χριστού. Έμαθαν τα Πασχαλινά ήθη και έθιμα,  τα κάλαντα του Λαζάρου , εκφράστηκαν εικαστικά , φτιάχνοντας  καλαθάκια, κάρτες ,κοτοπουλάκια στεφάνια και πολλές άλλες κατασκευές.   

   Τα μικρά κοτοπουλάκια ……….

                                                       Τα  πασχαλινά  μας στεφάνια  από χρωματιστά  αβγά…

Ευφάνταστα  κοτοπουλάκια  με  σύρμα  και  ευχές  για Καλό Πάσχα …

Τα όμορφα πασχαλινά καλαθάκια μας …….

  Τα πασχαλινά φαναράκια που δημιουργήσαμε με την βοήθεια των παιδιών

 ΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ ΜΑΣ

Τραγουδήσαμε με τα παιδιά το τραγούδι του Λαζάρου :

<<Που σαι Λάζαρε που είναι η φωνή σου

που σε γύρευε η μάνα και η αδερφή σου 

Ήμουνα στην γη βαθιά χωμένος 

και από τους εχθρούς βαλαντωμένος 

Βάγια Βάγια των  βαγιών 

τρώνε ψάρι και κολιό 

και την άλλη Κυριακή 

ψήνουν το παχύ αρνί>> .

   Πασχαλινή κάρτα με λουλούδια και πεταλούδες 

Το βάψιμο των πασχαλινών αυγών είναι ένα από τα παλαιότερα έθιμα του ελληνικού Πάσχα. Το αυγό συμβολίζει τη γέννησης της ζωής και της δημιουργίας, ενώ το κόκκινο χρώμα το αίμα του Χριστού. Στα πλαίσια της θεματικής για τη γιορτή του Πάσχα στο Νηπιαγωγείο βάψαμε αυγά στο νηπιαγωγείο μαζί με τα παιδιά και στολίσαμε τα πασχαλινά μας καλαθάκια.

Στο πλαίσιο του Σχέδιου Δράσης μας με θέμα την <ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ> επισκεφτήκαμε τα παιδιά της πρώτης δημοτικού στην τάξη τους για να πούμε όλοι μαζί τα κάλαντα του Λαζάρου και τους προσφέραμε ένα δώρο που φτιάξαμε για αυτούς .Την ίδια μέρα παρακολουθήσαμε μαζί με την Ά δημοτικού μια ταινία για την ζωή του Χριστού με τίτλο <<η  Ανάσταση>>

Η κατασκευή που φτιάξαμε για τα παιδιά της Α Δημοτικού : 

Στο πλαίσιο του μαθήματος των αγγλικών με την αγαπημένη μας κυρία Θεανώ φτιάξαμε  πασχαλινές κάρτες όπου τα παιδιά ζωγράφισαν τα πασχαλινά αβγά όπως εκείνα ήθελαν και δημιουργήσαμε αυτό το όμορφο αποτέλεσμα με ευχές για ένα Καλό Πάσχα .

Καθώς αποχαιρετήσαμε με τα παιδάκια μας τον μήνα Φεβρουάριο, μαζί του αποχαιρετήσαμε τον Χειμώνα και με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε το πρώτο παιδάκι της Άνοιξης τον μήνα Μάρτιο . Μιλήσαμε λοιπόν για τον μήνα αυτό λέγοντας διάφορες παροιμίες και γνωμικά που τον ακολουθούν. Είπαμε και το έθιμο που έχουμε την πρώτη του μήνα Μάρτη και  φορέσαμε  τα μαρτάκια που μας έκανε  δώρο ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων

O Μάρτης όμως μας έφερε και την κυρά Σαρακοστή. Εξηγήσαμε στα παιδιά τι είναι η Σαρακοστή, πόσο κρατάει και τι τρώμε. Κάναμε και την Σαρακοστούλα μας και αποφασίσαμε στο τέλος της κάθε εβδομάδας να κόβουμε ένα από τα ποδαράκια της για να φτάσουμε στο Πάσχα.

Στις 6 Μαρτίου ασχοληθήκαμε με την παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας. Μέσα από την συζήτηση τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις ,τις απόψεις  και τους προβληματισμούς τους και όλοι μαζί καταλήξαμε o,τι πρέπει να προσέχουμε την συμπεριφορά μας και να προστατεύουμε τα παιδιά που μπορεί να δέχονται τέτοιου είδους συμπεριφορές. Μάλιστα αποφασίσαμε να φτιάξουμε τις δικές μας αφίσες με μηνύματα που αφορούν την συγκεκριμένη ημέρα

Tα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου στα πλαίσια της δράσης για τον ΕΝΕΡΓΟ ΠΟΛΙΤΗ πραγματοποίησαν μια δράση θέλοντας να στείλουν το δικό τους μήνυμα σχετικά με την βία στο σχολικό χώρο.

Φωτογραφίες από την προετοιμασία της δράσης

Η ΓΙΟΡΤΗ  ΤΗΣ 25η ς  ΜΑΡΤΙΟΥ

Τον Μάρτιο γιορτάσαμε και την επέτειο της 25ης Μαρτίου ,διπλή γιορτή για την πατρίδα μας καθώς γιορτάζουμε την την Επανάσταση των Ελλήνων για την αποτίναξη του τουρκικού ζυγού και την χαρμόσυνη είδηση του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Μιλήσαμε με τα παιδιά , γνωρίσαμε τους ήρωες του 21,φτιάξαμε κατασκευές, μάθαμε τραγούδια και την παραμονή της επετείου πραγματοποιήσαμε την γιορτή μας και τα 2 τμήματα του Νηπιαγωγειου στην αίθουσα του 1ου Τμήματος. Μετά την γιορτή ακολούθησε η κατάθεση στεφάνων στην  πλατεία Ηρώων όπου οι μαθητές μας απήγγειλαν δυνατά και υπερήφανα τα ποιήματά τους.

οι κατασκευές μας

Το σκηνικό μας

Η κατάθεση στεφάνων

ΗΡΘΕ Η ΑΝΟΙΞΗ

Ο Μάρτης μας έφερε την άνοιξη,, έτσι λοιπόν κι εμείς  υποδεχτήκαμε την καινούργια εποχή με εντελώς ανοιξιάτικη διάθεση. Είδαμε εικόνες ανοιξιάτικες ,ψάξαμε στον υπολογιστή βιντεάκια που μας έδιναν πληροφορίες για την εποχή αυτή, παρατηρήσαμε τις αλλαγές στη φύση την άνοιξη και εννοείται ότι τα παιδικά χεράκια πάλι δημιούργησαν όμορφες κατασκευές

Ο κήπος μας άνθισε και γέμισε πολύχρωμα λουλούδια

χελιδόνια

πεταλούδες

Τον Μάρτιο ολοκληρώθηκε και το 3ο εργαστήριο Δεξιοτήτων που είχε τίτλο ¨ΟΛΟΙ ΙΔΙΟΙ ΜΑ ΚΑΙ ΤΟΣΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ¨

Όλοι οι άνθρωποι έχουμε κοινά χαρακτηριστικά, αλλά ταυτόχρονα και διαφορετικά! Υπάρχουν μεταξύ μας φυσικές διαφορές, που μας κάνουν ξεχωριστούς και μοναδικούς!

Κανένας άνθρωπος δεν είναι εντελώς ίδιος με κάποιον άλλο. Βλέπουμε τα πράγματα με τον ίδιο ή διαφορετικό τρόπο, έχουμε κοινά και διαφορετικά χαρακτηριστικά.  Στόχος του προγράμματος   ήταν  να μάθουν τα παιδιά να σέβονται το διαφορετικό ,να μην το φοβούνται και παράλληλα να αποκτήσουν σχέσεις φιλίας και συνεργασίας. Ταυτόχρονα να εξελιχθούν σε γνωστικό και γλωσσικό επίπεδο και να αποκτήσουν στάσεις και συμπεριφορές που θα τα βοηθήσουν στην ενήλικη ζωή τους να γίνουν σωστοί πολίτες. Μέσα από την προσέγγιση του θέματος οι μαθητές γνώρισαν πόσο μοναδικοί, διαφορετικοί αλλά και εξίσου ισότιμοι είμαστε όλοι οι άνθρωποι. Ορισμένες από τις δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του εργαστηρίου αυτού παρουσιάζονται παρακάτω

-Είδαμε βιντεακια, βρήκαμε  εικόνες σχετικές με την διαφορετικότητα και μέσα από την συζήτηση τα παιδιά προβληματίστηκαν.

-Διαβάσαμε  το παραμύθι Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας, συζητήσαμε για την διαφορετικότητα και τον φόβο της αποδοχής από την ομάδα , ζωγράφισε ο καθένας τον δικό του Έλμερ, με τον ξεχωριστό τρόπο του και σημείωσε γιατί νομίζει ότι είναι μοναδικός !

-Μάθαμε το τραγούδι “Εγώ είμαι εγώ”

Συζητήσαμε για τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίσουν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινότητά τους (π.χ. προσβασιμότητα ατόμων με αμαξίδιο)και  πραγματοποιήσαμε παρατηρήση του προαύλιου χώρου για να διερευνήσουμε αν το σχολείο μας διαθέτει ράμπες. Με χαρά διαπιστώσαμε πως υπάρχουν….

-Φτιάξαμε αφίσα όπου τα παιδιά έγραψαν τα δικά τους μηνύματα για την διαφορετικότητα

Τέλος  ρωτήσαμε  τα παιδιά << Τι μου έρχεται στο μυαλό όταν ακούω τη λέξη “διαφορετικότητα;>>. Μέσα από τη συζήτηση ακούγοντας τις ιδέες των παιδιών μπορέσαμε να αντιληφθούμε πώς έχουν εννοιολογήσει τη “διαφορετικότητα”. “Χωρίς πόδια”… “Χωρίς χέρια”… “Σε αναπηρικό αμαξίδιο…” “Με άλλο χρώμα δέρματος…” “Ο κάθε άνθρωπος είναι διαφορετικός… με αλλο χρώμα μαλλιων με διαφορετικό βάρος, ύψος,……” αλλά όλοι συμφωνήσαμε ότι όλοι είμαστε ίδιοι και τόσο διαφορετικοί

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Ο Φεβρουάριος ή κουτσοφλέβαρος είναι ο μήνας του Καρναβαλιού…… έτσι κι εμείς το τιμήσαμε δεόντως…… Μιλήσαμε για τις Απόκριες , φτιάξαμε κατασκευές,  τσικνήσαμε την Τσικνοπέμπτη, χορέψαμε ξεφαντώσαμε και την τελευταία Πέμπτη του μήνα ντύσαμε τα παιδιά ινδιάνους  και καρναβαλιστήκαμε μέσα στην τάξη μας γιατί ο καιρός δεν μας επέτρεψε να κάνουμε την καρναβαλική μας παρέλαση στη Ζαχάρω, όπως  είχε προγραμματιστεί αρχικώς.

Να μερικές από τις δράσεις μας……

ΤΣΙΚΝΟΠΕΠΤΗ

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου φόρεσαν τις αποκριάτικες στολές τους και μαζευτήκαμε και τα δύο τμήματα στο 1ο τμήμα της κ.Γιούλης για να απολαύσουμε τα σουβλάκια που μας έψησε ο Σύλλογος Γονέων και ο Δήμος Ζαχάρως για αυτήν την ξεχωριστή ημέρα . Μόλις ολοκληρώθηκε το φαγοπότι μας περάσαμε ξέγνοιαστα με τα παιδιά καθώς ξεφαντώσαμε στους ρυθμούς του πατρινού καρναβαλιού . Όλοι μαζί φτιάξαμε ένα μεγάλο τρενάκι και χορέψαμε τα καρναβαλικά τραγούδια . Έπειτα παίξαμε διάφορα καρναβαλικά παιχνίδια όπως σκυταλοδρομίες όπου το κάθε παιδί έβαζε ένα μικρό κουταλάκι στο στόμα του κουβαλώντας ένα αβγό και προσπαθούσε να μην του πέσει στο πάτωμα . Η μέρα μας ολοκληρώθηκε με κέφι και η χαρά ήταν ζωγραφισμένη στα πρόσωπα των παιδιών μας .

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Με πολύ κέφι, όρεξη  και χαρά οι μικροί μας μαθητές καθώς είχαν μπει στο πνεύμα των Αποκριών έφτιαξαν πολλές κατασκευές. Οι τάξεις μας  στολίστηκαν με μάσκες, κάπελα ινδιάνων, κλόουν, χαρταετούς ,στολές ινδιάνων που δημιούργησαν τα παιδικά χεράκια και έδωσαν ένα τόνο γιορτινό.

ΤΟ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΥ ΜΑΣ

Την τελευταία Πέμπτη των αποκριών πραγματοποιήθηκε στην τάξη της κυρίας Βούλας ένα μεγάλο αποκριάτικο παρτυ. Τα παιδιά φόρεσαν τις στολές των ινδιάνων που τα ίδια είχαν δημιουργήσει , μιμήθηκαν τον τρόπο που χορεύουν οι ινδιάνοι, έπαιξαν σαν να είναι ινδιάνοι και πέρασαν πολύ όμορφα. Στο τέλος της ημέρας ευχηθήκαμε καλό τριήμερο γνωρίζοντας ότι σίγουρα θα ξεφαντώσουμε γιατί  ήταν πολλές εκδηλώσεις που θα πραγματοποιούνταν από τον Δήμο μας τις μέρες αυτές .

ΚΑΛΗ  ΣΑΡΑΚΟΣΤΗΗΗΗΗΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!!!!!!!!!!!!

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης που πραγματοποιούμε φέτος στο νηπιαγωγείο ,με θέμα την Μετάβαση στο Δημοτικό κάναμε κάποιες δράσεις.

Τα νήπια επισκέφτηκαν την ά τάξη για να παραδώσουν  στους μαθητές της   την πρόσκληση που είχαν φτιάξει για  κατασκευάσουν κοινή αποκριάτικη στολή στην τάξη του Νηπιαγωγείου

Ύστερα απο΄λίγες μέρες τα πρωτάκια ήρθαν στην τάξη του νηπιαγωγείου και φτιάξαμε καπέλα και ζώνες για την στολή του Ινδιάνου

ΝΕΟΣ ΜΗΝΑΣ ΝΕΑ ΧΡΟΝΙΑ !!!!!

Ξεκινήσαμε την νέα χρονιά μαζί με τα παιδιά με αισιοδοξία και βάζοντας στόχους που είναι” στο χέρι μας” να καταφέρουμε …

Κοπή Βασιλόπιτας  που πρόσφερε ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων……ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!!

ΧΕΙΜΩΝΑΣ…… μερικές κατασκευές και παιχνίδια : 

“Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Αγωγής  Κρεστένων”

Μέσα στον Ιανουάριο ολοκληρώσαμε το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο                                          << Οι τέσσερις εποχές του χρόνου – STEAM >>. Ενδεικτικές φωτογραφίες  των δράσεων μας είναι οι παρακάτω :

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βιντεο για τις 4 εποχές. Βρήκαμε μαζί με τα παιδιά στο διαδίκτυο  εικόνες για τις 4 εποχές

Τα παραμύθια που διαβάσαμε :

Η εργασία των παιδιών για τις εποχές στο μάθημα των αγγλικών :

Παιχνίδια με τις τέσσερις εποχές :

Οι Ομαδικές εργασίες με τα παιδάκια μας για τις 4 εποχές :

Παίξαμε και ψηφιακά παιχνίδια για τις 4 εποχές

https://wordwall.net/el-gr/community/4-%CE%B5%CF%80%CE%BF%CF%87%CE%B5%CF%83

Καλώς ορίσαμε τον Δεκέμβριο, τον πρώτο μήνα του χειμώνα . Ο Δεκέμβρης ήταν ένας μήνας γεμάτος από χριστουγεννιάτικες κατασκευές όπως τα αγγελάκια , οι χριστουγεννιάτικες μπάλες , τα ξωτικά , τις κάρτες ,τα στολίδια και τα ταρανδάκια που έφτιαξαν τα παιδιά με τα χεράκια τους .  Παρακάτω εμφανίζονται μερικές από τις δουλειές των παιδιών :

Στολίσαμε με τα παιδάκια μας και τις κυρίες το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας 

Μετά από πολλές πρόβες πραγματοποιήσαμε την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Τα παιδάκια μας έδωσαν τον καλύτερο τους εαυτό και το αποτέλεσμα ήταν καταπληκτικό. 

Την τελευταία μέρα πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές των Χριστουγέννων επισκεφτήκαμε το Δημαρχείο της Ζαχάρως  για να πούμε τα κάλαντα.

Ο μήνας του Νοεμβρίου ξεκίνησε με θέμα το <<Φθινόπωρο >> . Μιλήσαμε για τις αλλαγές του καιρού , κάναμε κατασκευές και εργασίες και ασχοληθήκαμε με θεματικές ενότητες όπως το Πολυτεχνείο και την Ελιά . Επίσης , επισκεφθήκαμε με τους μαθητές το Ελαιοτριβείο της Ζαχάρως όπου μάθαμε πώς γίνεται το λάδι και δοκιμάσαμε κεράσματα που μας προσέφεραν εκεί . Σημαντικό είναι να αναφερθεί η ολοκλήρωση του 1ου εργαστηρίου δεξιοτήτων που αφορούσε τα ζώα . Ενδεικτικές φωτογραφίες είναι οι παρακάτω :

                Οι Φθινοπωρινές κατασκευές μας !!!!                

17 Νοέμβρη !!!!! 

Ελιά !!!!

Επίσκεψη στο Ελαιοτριβείο !!!!

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ !!!

Την 1η Οκτώβριου του 2024 γιορτάσαμε μαζί με τα παιδιά την παγκόσμια ημέρα της τρίτης ηλικίας . Αρχικά , συζητήσαμε για τον παππού και την γιαγιά ρωτώντας τα παιδιά γιατί τους αγαπούν και φτιάξαμε δωράκια για να τους δείξουμε την αγάπη μας . 

 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ !!!!!

Η παγκόσμια ημέρα των ζώων στάθηκε η αφορμή για να ξεκινήσουμε το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα : <<Υπεύθυνα παιδιά – Υπερασπιστές των Ζώων >> . Στα πλαίσια του εργαστηρίου αυτού συζητήσαμε με τα παιδιά για τον τρόπο με τον οποίον φερόμαστε στα ζώα , την σχέση αλληλεπίδρασης που υπάρχει ανάμεσα στον άνθρωπο και τα ζώα , δείξαμε εικόνες στο διαδίκτυο για το τι μας προσφέρουν τα ζώα και κατασκευάσαμε με την βοήθεια των παιδιών σκυλάκια με χάρτινα πιατάκια . Στο πλαίσιο ευαισθητοποίησης των παιδιών δημιουργήσαμε μία αφίσα με τίτλο :<< Τα Ζώα Δικαιούνται Και Αυτά>> . 

28η Οκτωβρίου !!!!

Με αφορμή την Επέτειο του <<ΟΧΙ >>  κάναμε κατασκευές και πραγματοποιήσαμε τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου συγκεντρώνοντας όλους τους μαθητές στην τάξη του 1ου τμήματος του Νηπιαγωγείου Ζαχάρως . Οι μαθητές απήγγειλαν τα ποιήματά τους , είπαν μερικά τραγούδια και έπειτα πήγαμε στο Ηρώο για την κατάθεση των στεφάνων.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ !!!

Μιλήσαμε με τα παιδιά για την σημασία της αποταμίευσης και φτιάξαμε κουμπαράδες ζωάκια.

Από το μήνα Φεβρουάριο ως τον Απρίλιο υλοποιήθηκαν δραστηριότητες στο πλαίσιο του προγράμματος αγωγής υγείας για τη διατροφή που ανέλαβε το νηπιαγωγείο μας! Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε με αφορμή την ανάγκη πρόσληψης ενός πιο προσεγμένου και υγιεινού προγεύματος στο νηπιαγωγείο και συνδέθηκε με το εργαστήρι δεξιοτήτων “οι ντετέκτιβ της διατροφής”. Στόχος μας ήταν τόσο το να γνωρίσουν τα μικρά παιδιά από αυτή την ευαίσθητη ηλικία πόσο σημαντικό είναι το χτίσιμο υγιεινών επιλογών στη διατροφή τους όσο και να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν οι γονείς  για την ενθάρρυνση προς την κατεύθυνση αυτή και το παράδειγμα που μπορούν να δώσουν.

“Οικογενειακή υπόθεση” ονομάσαμε εντέλει το εγχείρημά μας διότι η οικογένεια είναι αυτή που θα το κάνει να πετύχει ή όχι…

Τα παιδιά αναζήτησαν πληροφορίες μέσα από το διαδίκτυο, από βιβλία και παραμύθια, δημιούργησαν χειροτεχνίες, συμμετείχαν σε πολλά παιχνίδια, ζωγράφισαν το αγαπημένο τους φαγητό, έμαθαν τις ομάδες των τροφών και τη μεσογειακή πυραμίδα διατροφής!

Το σχολείο μας επισκέφθηκε Διατροφολόγος για την ενημέρωση των γονέων σε θέματα διατροφής και παιδικής παχυσαρκίας.

Λίγο πριν τις καλοκαιρινές μας διακοπές, επισκεφθήκαμε τον παλιό νερόμυλο Κυπαρισσίας όπου τα νήπια είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τη διαδικασία του σιταριού που γίνεται αλεύρι και να θυμηθούν πράγματα για το όργωμα και τη σπορά που είχαμε μελετήσει το περασμένο Φθινόπωρο.

Ενδεικτικές φωτογραφίες από το πρόγραμμα:

“Δημιουργία ιστογράμματος με τις αρχικές ιδέες και απόψεις των παιδιών”…

“Βιβλία σχετικά με το θέμα μας”…

“Οι ομάδες των τροφών”…

“Η δική μας Διατροφούλα”…

“Υγιεινές και λιγότερο υγιεινές διατροφικές επιλογές με βάση τη συχνότητα που τις προτιμάμε”…

“Επιδαπέδιο παιχνίδι για τη διατροφή”…

“Ποιο παιδάκι θα πιάσει πρώτο το φρουτάκι”;;;

“Ολόκληρο – μισό φρούτο”…

“Ας φτιάξουμε το φρουτοχυμό μας”…

“Μαθαίνουμε στα αγγλικά φρούτα και λαχανικά… και στη συνέχεια τα ομαδοποιούμε”…

“Φτιάχνουμε λαχταριστές φραουλίτσες”…

“Παιχνίδια στον υπολογιστή”…

“Επίσκεψη Διατροφολόγου”…

“Εκπαιδευτική επίσκεψη στο νερόμυλο”…

“Τα παιδιά παρατήρησαν πως δούλευε ο μύλος με τη δύναμη του νερού και της φτερωτής”…

“Έριξαν σιτάρι και είδαν να αλέθεται σε αλεύρι”…

“Είδαν από κοντά διάφορα σκεύη που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι για να φτιάξουν το ψωμάκι τους”…

“Και φυσικά τον παλιό ξυλόφουρνο”…

“Παρακολούθησαν βίντεο με τη διαδικασία του οργώματος, της σποράς και του θερισμού”…

“Στη συνέχεια ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους”…

“Και γεύτηκαν γλυκές κρέπες από το αλεύρι του μύλου”…

“Ο ευγενικός ιδιοκτήτης του μύλου, έδειξε στα παιδιά τα δέντρα του κήπου και το αποξηραντήριο βοτάνων και τους μίλησε για αυτά”…

“Δροσιστήκαμε στην πέτρινη βρύση με το τρεχούμενο νερό και ανακαλύψαμε μια φωλιά με ένα μικρό αβγουλάκι στο εσωτερικό της”…

“Γεμάτοι με όμορφες εικόνες, εμπειρίες και μαθήματα, αναχωρήσαμε από τον παλιό νερόμυλο για το σχολείο μας… μα πριν φύγουμε, δείξαμε την ευγνωμοσύνη μας για την ξενάγηση και τη φιλοξενία με μια αφίσα που είχαμε φτιάξει τις προηγούμενες ημέρες στο νηπιαγωγείο”…

“Και κάπως έτσι ολοκληρώθηκε η εκδρομή μας και μάθαμε πολλά χρήσιμα μέσα από το πρόγραμμα για τη διατροφή μας”!!!