ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

1. Τίτλος Δράσης   Oργάνωση και εμπλουτισμός της Βιβλιοθήκης. Ανάπτυξη  φιλοαναγνωστικών δραστηριοτήτων.

2. Σκοπός της Δράσης

Σκοπός της δράσης είναι ο εμπλουτισμός της σχολικής βιβλιοθήκης με νέο, ποιοτικό και ποικίλο υλικό (λογοτεχνικά, επιστημονικά και εικονογραφημένα βιβλία), ώστε να ενισχυθεί το ενδιαφέρον των παιδιών για το βιβλίο, να καλλιεργηθεί η φιλαναγνωσία και να δημιουργηθεί ένα ζωντανό, ελκυστικό περιβάλλον μάθησης.

3. Στόχοι

• Να αναπτυχθεί η αγάπη των νηπίων για την ανάγνωση.

• Να εξοικειωθούν τα παιδιά με το βιβλίο ως μέσο γνώσης, ψυχαγωγίας και έκφρασης.

• Να ενισχυθεί η γλωσσική ανάπτυξη και η φαντασία τους.

• Να συμμετέχουν ενεργά οι μαθητές, οι γονείς και η τοπική κοινότητα στη διαδικασία εμπλουτισμού.

• Να διαμορφωθεί ένας οργανωμένος, ελκυστικός και λειτουργικός χώρος βιβλιοθήκης.

Οι λόγοι που επιβάλλουν την υλοποίηση ενός Σχεδίου Δράσης που θα εστιάζει στην αναβάθμιση της λειτουργίας της Βιβλιοθήκης, τον εκσυγχρονισμό της αλλά και την ισχυρότερη διασύνδεσή της με τη διδακτική και εκπαιδευτική πρακτική, αφορούν πρωτίστως την ανάγκη διαμόρφωσης μιας αναγνωστικής κουλτούρας καθώς και την ανάγκη βαθύτερης καλλιέργειας της κουλτούρας καθώς και φιλαναγνωσίας και φιλομάθειας εντός του σχολικού περιβάλλοντος.

Θεωρούμε ότι η Προσχολική Εκπαίδευση ως βάση και αφετηρία της σχολικής ζωής των παιδιών, είναι καταρχάς εξόχως σημαντικό να εκπαιδεύει με βιωματικές δράσεις τα νήπια για

α. την αξία της αναγνωστικής διαδικασίας,

β. τη διασύνδεση της ανάγνωσης με την

καλλιέργεια κριτικής σκέψης, γραμματισμού και δημιουργικής

φαντασίας,

γ. την ανάγκη διαχείρισης των βιβλίων με σεβασμό και

προσοχή,

δ. τη σημασία της γνώσης των δικαιωμάτων του (μικρού)

αναγνώστη

ε. την καλλιέργεια σεβασμού στο διαφορετικό.

Πιστεύουμε ότι όταν η εκπαίδευση στη φιλαναγνωσία ξεκινήσει από μικρή ηλικία, μπορούμε να ελπίζουμε ότι μακροπρόθεσμα θα μετατραπεί σε μια ευχάριστη, δημιουργική και ουσιαστικά ψυχαγωγική καθημερινή συνήθεια.

Στους στόχους του Σχεδίου Δράσης θα είναι:

α. ο εκσυγχρονισμός της ήδη υπάρχουσας δανειστικής βιβλιοθήκης με περισσότερους τίτλους

βιβλίων/παραμυθιών

β. η αρχειοθέτηση και ταξινόμηση των νέων τίτλων καθώς και η απόσυρση βιβλίων που είναι φθαρμένα από την πολυετή χρήση,

γ. η σύνταξη νέου κανονισμού λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης,

δ. ο σχεδιασμός και η υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων με στόχο την κατανόηση των βασικών κανόνων διαχείρισης ενός βιβλίου (τι πρέπει να προσέξω για να μη χαλάσει, τσαλακωθεί ή σχιστεί),

ε. η εξοικείωση των νηπίων με τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη.

Μία από τις αρχικές ενέργειες θα είναι  η ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων της Σχολικής Μονάδας σχετικά με το Σχέδιο Δράσης που εφαρμόζεται: με σχετικό έντυπο αλλά και με ανάρτηση σχετικού άρθρου στο ιστολόγιο της σχολικής μονάδας, οι γονείς θα ενημερωθούν για τους λόγους υλοποίησης του Σχεδίου, για τους βασικούς στόχους που θέλουμε να επιτύχουμε με αυτό και βέβαια για το παιδαγωγικό όφελος που πιστεύουμε ότι θα αποκομίσουν οι μαθητές μετά το πέρας των ενεργειών του Σχεδίου.

Επόμενη ενέργεια θα είναι η καταγραφή των βασικών οδηγιών για τους μικρούς αναγνώστες. Μπορούν να περιέχουν προτάσεις όπως για παράδειγμα: «Προσέχω πώς κρατώ το βιβλίο», «Αποφεύγω να κάθομαι πάνω στα βιβλία», «Δε μουντζουρώνω και δε ζωγραφίζω μέσα στα βιβλία», «Ξεφυλλίζω το βιβλίο με προσοχή», «Δε σκίζω τα βιβλία» κ.τ.ό. Οι οδηγίες συμφωνούνται με τους μαθητές και τις μαθήτριες, υπογράφεται σχετικό Συμβόλαιο Τάξης, εικονογραφούνται από τα παιδιά και αναρτώνται στο κέντρο μάθησης της Βιβλιοθήκης της τάξης. Στη συνέχεια θα γίνει αρχειοθέτηση και ταξινόμηση των βιβλίων. Δραστηριότητες φιλαναγνωσίας θα υλοποιούνται σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με αφορμή τη θεματική ενότητα που θα διαπραγματευόμαστε κάθε φορά, τις Παγκόσμιες Ημέρες, την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου που θα φτιάξουμε μαζί με τα παιδιά σελιδοδείκτες. Παράλληλα, θα σχεδιαστεί και θα εφαρμοστεί «Ημέρα Ανάγνωσης Παραμυθιού» που μπορεί να διενεργείται είτε κάθε εβδομάδα ή κάθε δεκαπενθήμερο. Κατά την ημέρα αυτή τον κεντρικό ρόλο θα τον αναλαμβάνουν οι γονείς, γιαγιάδες ή παππούδες ή μπορεί να έρθει και κάποιος συγγραφέας. Σε συνεργασία με τις/τους νηπιαγωγούς θα έρχονται στο σχολείο να διαβάζουν στους μαθητές ένα παραμύθι ή να αφηγούνται έναν λαϊκό μύθο ή ένα παραμύθι που γνωρίζουν από την προφορική μας παράδοση. Στη συνέχεια θα ακολουθούν δράσεις διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού ή κατασκευές. Επιπρόσθετα, θα λειτουργήσει κάθε δεύτερη εβδομάδα η Δανειστική Βιβλιοθήκη.

Κάτι άλλο που θα κάνουμε στα πλαίσια υλοποίησης του σχεδίου δράσης για τη Βιβλιοθήκη είναι να απευθυνθούμε στα βιβλιοπωλεία τησ πόλης μας και να ζητήσουμε να δωρίσουν βιβλία  για την Βιβλιοθήκης μας.

Μια σημαντική δράση θα αποτελέσει η επίσκεψη μας σε κάποια  Δημόσια Βιβλιοθήκη

Σε όλη τη διάρκεια υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης θα υπάρχει ανατροφοδότηση της πορείας της: ένα αρχικό ερωτηματολόγιο και ένα τελικό ερωτηματολόγιο που θα συμπληρωθούν [στην έναρξη και στην ολοκλήρωση του Σχεδίου Δράσης] θα συμπεριλαμβάνει όλες τις επιμέρους παραμέτρους που θα γίνει προσπάθεια να βελτιωθούν στη διάρκεια της χρονιάς.

Τέλος, η αξιολόγηση της δράσης με τη μορφή περιγραφικής αξιολόγησης και καταγραφής των απόψεων του Συλλόγου Διδασκόντων θα αποτελέσει την τελική ενέργεια για την ολοκλήρωση του Σχεδίου.

Χρονοδιάγραμμα:

1. Ενημέρωση των γονέων της Σχολικής Μονάδας και καταγραφή

των προτάσεών τους [Νοέμβριος 2025]

3. Διαμόρφωση των Κανόνων/Οδηγιών για του μικρούς

αναγνώστες και εξοικείωση των μαθητών με τα δικαιώματα

του μικρού αναγνώστη [Δεκέμβριος  2025]

4. Ταξινόμηση και αρχειοθέτηση των βιβλίων

5. Δωρεά βιβλίων από τοπικά βιβλιοπωλεία

6. Διδακτικές πρακτικές για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας

με αξιοποίησης της δανειστικής βιβλιοθήκης και της

βιβλιοθήκης ως «κέντρου μάθησης» [Ιανουάριος- Μαίος 2026]

7. Υλοποίηση «Ημέρας Ανάγνωσης Παραμυθιού» και

βιβλιοπαρουσιάσεων στον χώρο του σχολείου [Φεβρουάριος – Μάιος 2026]

8. Εκπαιδευτική επίσκεψη σε Δημόσια Βιβλιοθήκη [ Μάιος 2026]

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας, δόθηκε η ευκαιρία στα παιδάκια του ολοήμερου τμήματος να δημιουργήσουν ένα όμορφο σκηνικό για να μας << συντροφεύει >> στις Βιβλιοπαρουσιάσεις μας με τίτλο: ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ!

Τον Φεβρουάριο ξεκίνησαν και οι βιβλιοπαρουσιάσεις  μας

1η Βιβλιοπαρουσίαση

Σήμερα διαβάσαμε μαζί με τον Γιάννη και την κυρία Ρουλα .

                       

      

                         

                           

 Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας βίωσαν τη μαγεία του παραμυθιού με έναν διαφορετικό τρόπο… χωρίς εικόνες…μόνο αφήγηση…Όπως

παλιά!!

Η κ..Νικη μας παρουσίασε λαϊκούς μύθους με παραστατικότητα και ζωντάνια…και η φράση “κι αλλο”, “κι άλλο “των παιδιών μας ήταν η πιο μεγάλη επιβράβευση..

 

3η Βιβλιοπαρουσίαση..

Με ένα πολύ ωραίο βιβλίο από τη γλυκιά μας Άνδρια και τη μαμά της κ.Δώρα

Ένα βιβλίο για την Αγκαλιά που μας κάνει να αισθανόμαστε όμορφα!!

Η Άνδρια και η μαμά της είχαν σκεφτεί ένα διασκεδαστικό παιχνίδι για τη συνέχεια και ετοίμασαν ανθρωπάκια με το μήνυμα ΑΓΚΑΛΙΑ – ΖΩ..! που μοιράστηκαν στα παιδάκια….

                                     

 

5η Βιβλιοπαρουσίαση

<<Ας πούμε Αυτή τη Λέξη>>…

ένα ακόμη υπέροχο βιβλίο και παρουσίαση από τον Δημήτρη και τη μαμά του..

Η τάξη γέμισε Χρώματα και όμορφα μηνύματα!!

                                                                                                           Σας ευχαριστούμε

          

Στις 2 Απριλίου γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Μιλήσαμε για τον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και τα υπέροχα παραμύθια του. Γνωρίσαμε τα μέρη ενός βιβλίου, όπως το εξώφυλλο, τον τίτλο και τις εικόνες, και καταλάβαμε πόσο σημαντικά είναι. Στο τέλος, φτιάξαμε τη δική μας αφίσα για να τιμήσουμε το παιδικό βιβλίο και τη μαγεία της ανάγνωσης.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε δράσεις που προάγουν τη φιλαναγνωσία, . Τα παιδιά δημιούργησαν μια αφίσα με το μήνυμα «Κλείνω τις οθόνες, ανοίγω ένα βιβλίο», εκφράζοντας τη σημασία του βιβλίου ως μέσο γνώσης, φαντασίας και δημιουργίας. Μέσα από τη δράση αυτή ενισχύθηκε η αγάπη τους για τα βιβλία και η διάθεση να τα εντάξουν περισσότερο στην καθημερινότητά τους.

Συνέχεια της δράσης ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ με μία ακόμα βιβλιοπαρουσίαση !

Αυτή τη φορά με τον Αναστάση και τη μαμά του κ,Ελένη

Με ένα πολύ συγκινητικό βιβλίο που μας <<έδειξε>> τη δύναμη της αληθινής φιλίας..

Ο Αναστάσης μας κέρασε νόστιμα σπιτικά κεκάκια και μαζί με τους συμμαθητές και συμμαθήτριές του έφτιαξε την αλυσίδα της φιλίας.

Κ. Ελένη και Αναστάση σας ευχαριστούμε πολύ!!

 Υποδεχτήκαμε με χαρά την κ. Καραγγελή Κυριακή Μαρία ,που συμμετείχε στη δράση μας <<Διαβάζουμε Μαζί>>, ως συγγραφέας του βιβλίου <<Οι φύλακες της Συνεργασίας>>,που “μίλησε” στα παιδιά για τη δύναμη του ΜΑΖΙ!

Ευχαριστούμε θερμά!

 

Δανειστική Βιβλιοθήκη_Πολιτισμός και Ευημερία

Την Τετάρτη 29 Απριλίου το σχολείο μας πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και δημιουργική επίσκεψη στον πολυχώρο «Δανειστική Βιβλιοθήκη Πολιτισμός και Ευημερία».

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ξεναγηθήκαμε στους χώρους της βιβλιοθήκης, ενημερωθήκαμε για τον τρόπο λειτουργίας της και ανακαλύψαμε τη σημασία του βιβλίου στη σύγχρονη ζωή. Επιπλέον, μας διάβασαν ένα πολύ ωραίο παραμύθι και συμμετείχαμε σε δημιουργικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη φαντασία, τη συνεργασία και την αγάπη για το διάβασμα.

Η εμπειρία αυτή ήταν πολύτιμη για όλους μας, καθώς μας έδωσε την ευκαιρία να έρθουμε πιο κοντά στον κόσμο των βιβλίων και να κατανοήσουμε τη σημασία της μάθησης πέρα από τα όρια της σχολικής τάξης. Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του χώρου για τη φιλοξενία και την όμορφη εμπειρία που μας προσέφεραν.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του νηπιαγωγείου μας με θέμα τον εμπλουτισμό της σχολικής βιβλιοθήκης, πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο βιβλιοπωλείο της περιοχής μας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον μαγικό κόσμο των βιβλίων, να περιηγηθούν στους χώρους του βιβλιοπωλείου και να ανακαλύψουν βιβλία που τράβηξαν το ενδιαφέρον τους.

Μέσα από τη δράση αυτή ενισχύθηκε η αγάπη των παιδιών για το βιβλίο και την ανάγνωση. Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα όμορφη και δημιουργική, γεμάτη ενθουσιασμό, χαμόγελα και νέες αναγνωστικές ανακαλύψεις.

Ευχαριστούμε θερμά το βιβλιοπωλείο “Φιορετος” και τον κύριο Αντώνη Φιορέτο για την ζεστή φιλοξενία και για τα όμορφα δώρα που μας έκανε.!

 

Μία ακόμα Βιβλιοπαρουσίαση,,, με ένα πολύ συγκινητικό Παραμύθι.. από τη Ρέα και τη μαμά Γλυκερία

”Θα σ’ Αγαπώ ό,τι κι αν Γίνει” … που μας θύμισε με απλό και τρυφερό τρόπο την Αστείρευτη και βαθιά Αγάπη της Μαμάς.!!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΜΑ

 

Συνέχεια των Βιβλιοπαρουσιάσεων με ένα πολύ εύστοχο παραμύθι από το γλυκό μας Παναγιώτη και την μαμά κ. Ανδριάνα

<<Τόσο ΘΥΜΟ ,τι να τον κάνω ;;;>> Πώς μπορεί να διαχειριστεί ένα παιδί το κυρίαρχο συναίσθημα του θυμού;; Τα παιδιά μέτρησαν αντίστροφα… χτύπησαν με μανία ένα μαξιλάρι.. συμβολικά ανέλαβαν την καθαριότητα της τάξης… χόρεψαν..!!

Το δωράκι του Παναγιώτη ;;..ένας όμορφος ανεμόμυλος ..για να φυσάμε μακριά το…θυμό μας!!

Ευχαριστούμε πολύ..

Αυτήν τη φορά << Διαβάσαμε Μαζί>>..!

Ένα διασκεδαστικό παραμύθι που επέλεξε ο Κωνσταντίνος και η μαμά του Βιβή..

Το γνωστό χιούμορ και η ανατρεπτική σκέψη του δημιουργού Ευγένιου Τριβιζά …

μας Έδειξε απλά πως η φιλία και αγάπη μπορούν να γεννηθούν με τον πιο απίθανο και απροσδόκητο τρόπο..

Σάς ευχαριστούμε πολύ

Ο Επίλογος της πολύ όμορφης δράσης <<Διαβάζουμε Μαζί>>…

από την κ.Μαρία και την Αδαμαντία !

με το παραμύθι << Ο Ζουζούνος>>..

Ευχαριστούμε θερμά τη μαμά για τη συμμετοχή της..

 Η περίοδος της προσαρμογής είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς τα παιδιά χρειάζονται χρόνο για να αισθανθούν ασφάλεια, να γνωρίσουν το χώρο, τους εκπαιδευτικούς και τους νέους τους φίλους. Μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και την καθημερινή ρουτίνα, σταδιακά αποκτούν εμπιστοσύνη, ανακαλύπτουν τις δυνατότητές τους και αρχίζουν να χαίρονται τη συμμετοχή τους στη σχολική ζωή.

Στο νηπιαγωγείο μας, δίνουμε μεγάλη σημασία στη δημιουργία ενός φιλόξενου και χαρούμενου περιβάλλοντος, όπου κάθε παιδί νιώθει ότι το αποδέχονται και το αγαπούν γι’ αυτό που είναι. Μέσα από δραστηριότητες γνωριμίας, ελεύθερο και οργανωμένο παιχνίδι, τραγούδια, παραμύθια και καλλιτεχνικές δημιουργίες, τα παιδιά εκφράζονται, επικοινωνούν και μαθαίνουν να συνυπάρχουν.

Η συνεργασία με τους γονείς είναι επίσης καθοριστικής σημασίας. Μαζί, χτίζουμε μια σχέση εμπιστοσύνης και στήριξης, ώστε η μετάβαση από το οικογενειακό στο σχολικό περιβάλλον να γίνει με φυσικό και ευχάριστο τρόπο.

Η πρώτη αυτή περίοδος είναι γεμάτη χαμόγελα, αγκαλιές και μικρές κατακτήσεις. Κάθε μέρα είναι μια νέα αρχή — ένα βήμα πιο κοντά στην αυτονομία, τη φιλία και τη χαρά της μάθησης!

Στιγμές από τις ελεύθερες δραστηριότητες μέσα στη τάξη!

Παιχνίδι στην αυλή

Η γιορτή της 28ης Οκτωβρίου στο νηπιαγωγείο μας !

Η 28η Οκτωβρίου αποτελεί μια σημαντική στιγμή της ιστορίας μας και κάθε χρόνο την τιμούμε με σεβασμό και συγκίνηση. Στο νηπιαγωγείο μας, προσεγγίσαμε τη γιορτή μέσα από τη ματιά των παιδιών, με τρόπο απλό και βιωματικό, ώστε να γνωρίσουν τα γεγονότα εκείνης της εποχής και να κατανοήσουν έννοιες όπως η ειρήνη, η ελευθερία και η αγάπη για την πατρίδα.

Μέσα από παραμύθια, εικόνες, τραγούδια και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν για το «Όχι» που είπε ο ελληνικός λαός και μίλησαν για τη σημασία της ενότητας, της φιλίας και της αλληλοβοήθειας. Δημιουργήσαμε όλοι μαζί κατασκευές, ζωγραφίσαμε σημαίες, φτιάξαμε στεφάνια και στολίσαμε την τάξη μας με τα χρώματα της Ελλάδας.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με μια μικρή παρουσίαση, όπου τα παιδιά τραγούδησαν, απήγγειλαν ποιήματα και συμμετείχαν με χαρά και περηφάνια. Ήταν μια όμορφη εμπειρία, γεμάτη συγκίνηση, χαμόγελα και παιδικές φωνές που θύμισαν σε όλους μας τη δύναμη της ειρήνης και της ελπίδας.

Μέσα από τέτοιες στιγμές, τα παιδιά μαθαίνουν να αγαπούν και να σέβονται την ιστορία, αλλά και να πιστεύουν στις αξίες που μας ενώνουν.

Οι κατασκευές μας για την 28η Οκτωβρίου!

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε με συγκίνηση και περηφάνια την εθνική μας επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Τα παιδιά, μέσα από ποιήματα και τραγούδια τίμησαν τους ήρωες του 1940 που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας.

Με τη βοήθεια των νηπιαγωγών, ετοίμασαν με ενθουσιασμό τη γιορτή, έφτιαξαν σημαιάκια και ζωγραφιές, ενώ έμαθαν για τα γεγονότα της εποχής με τρόπο κατανοητό και δημιουργικό. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, τα παιδιά απήγγειλαν με υπερηφάνεια τα ποιήματά τους και τραγούδησαν πατριωτικά τραγούδια, γεμίζοντας την αίθουσα με συγκίνηση και χαρά. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε κατάθεση στεφάνων στο μνημείο Ηρώων  με τα παιδιά.

   Ήταν μια όμορφη και συγκινητική μέρα, που μας θύμισε τις αξίες της ειρήνης, της ελευθερίας και της ενότητας.

Το σκηνικό της γιορτής μας

Η γιορτή μας

Η κατάθεση στεφάνων στο Μνημείο των Ηρώων

Το φθινόπωρο έφτασε και το νηπιαγωγείο μας γέμισε με χρώματα, φύλλα, φρούτα και δημιουργία!
Μέσα από παιχνίδια, παραμύθια, τραγούδια και πειράματα, τα παιδιά γνώρισαν τα χαρακτηριστικά της εποχής και έγιναν μικροί «ερευνητές της φύσης».

Παρατηρήσαμε τις αλλαγές στη φύση και συζητήσαμε για τον καιρό.

Μιλήσαμε για τα φθινοπωρινά φρούτα και λαχανικά. Κάναμε κατασκευές με φύλλα.

Διαβάσαμε παραμύθια για το φθινόπωρο και ζωγραφίσαμε τις αγαπημένες μας σκηνές.

Μάθαμε τραγουδάκια και ποιήματα για τη βροχή, τα φύλλα τους μήνες του φθινοπώρου

Φθινοπωρινή κατασκευή και παιχνίδι από την δασκάλα των Αγγλικών, κ. Άννα!

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για την Ημέρα της Αποταμίευσης!

Μάθαμε ότι η αποταμίευση σημαίνει να φυλάμε λίγα χρήματα στην άκρη, για να μπορούμε αργότερα να αγοράσουμε κάτι που θέλουμε ή χρειαζόμαστε.
Είδαμε εικόνες με κουμπαράδες, μιλήσαμε για το πώς μπορούμε να μαζεύουμε χρήματα συζητήσαμε για το τι σημαίνει η έκφραση << ΦΑΣΟΥΛΙ ΤΟ ΦΑΣΟΥΛΙ ΓΕΜΙΖΕΙ ΤΟ ΣΑΚΟΥΛΙ>> 

Στο Νηπιαγωγείο μας ζήσαμε μία όμορφη και συμβολική στιγμή! Τα παιδιά έσπασαν τον πήλινο κουμπαρά που γεμίζαμε όλο αυτό το διάστημα με τις μικρές τους οικονομίες. Με χαρά και ενθουσιασμό μέτρησαν τα κέρματα, συζήτησαν για την αξία της αποταμίευσης και ένιωσαν περήφανα για την προσπάθεια τους! Μια δράση που τους βοήθησε να κατανοήσουν με βιωματικό τρόπο τη σημασία της αποταμίευσης, της υπομονής και της συνεργασίας για ένα κοινό στόχο!

Φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες και υποσχεθήκαμε να αποταμιεύουμε με χαρά! 🐖✨

17 Νοεμβρίου

Στο νηπιαγωγείο μας τιμούμε κάθε χρόνο την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου, μια μέρα που μας θυμίζει πόσο σημαντικά είναι η ελευθερία, η δημοκρατία και η ειρήνη.

Πριν πολλά χρόνια, το 1973, φοιτητές και νέοι άνθρωποι συγκεντρώθηκαν στο Πολυτεχνείο για να ζητήσουν μια ζωή με περισσότερη ελευθερία και δικαιώματα για όλους. Με θάρρος και ενότητα φώναξαν το σύνθημα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία», που μέχρι σήμερα μας εμπνέει και μας υπενθυμίζει ότι όλοι πρέπει να ζούμε σε έναν κόσμο δίκαιο και ειρηνικό.

Στο σχολείο μας μιλάμε με απλό και κατανοητό τρόπο για τα νοήματα αυτής της γιορτής, ώστε τα παιδιά να γνωρίσουν:

τη σημασία της ελευθερίας,

τη δύναμη που έχει η ενότητα,

την αξία του να μιλάμε με σεβασμό και να λύνουμε τις διαφορές μας ειρηνικά,

το πόσο σημαντικό είναι το να ακούμε και να βοηθάμε ο ένας τον άλλο.

Η 17η Νοεμβρίου είναι μια ευκαιρία να θυμηθούμε όλοι – μικροί και μεγάλοι – ότι ο κόσμος γίνεται καλύτερος όταν υπάρχει αγάπη, συνεργασία και σεβασμό.

Η ελιά

Η Ελιά στο Νηπιαγωγείο

Στο νηπιαγωγείο γνωρίζουμε την ελιά, ένα δέντρο που μας δίνει πολύτιμα δώρα: τις ελιές και το ελαιόλαδο. Παρατηρούμε τα φύλλα και τους καρπούς της, μαθαίνουμε πώς μαζεύεται και πώς φτιάχνεται το λάδι.

Με παιχνίδια και δημιουργίες ανακαλύπτουμε γιατί η ελιά είναι σύμβολο ειρήνης, ζωής και ευφορίας.

Μιλώντας για την ελιά τα παιδιά δοκίμασαν ψωμάκι με λάδι και ρίγανη ,ελίτσες και πάστα ελιάς