Αποχαιρετούμε το φθινόπωρο διαβάζοντας δύο βιβλία στη γωνιά της συζήτησης. Με το πρώτο προσεγγίσαμε το θάρρος της Λούνα και του Λόγκαν από την ιστορία του βιβλίου και περιγράψαμε θαρραλέες πράξεις της καθημερινής μας ζωής. Σκεφτήκαμε, αποφασίσαμε και συγκεντρώσαμε τι θα παίρναμε μαζί μας σε μια βαλίτσα, αν πηγαίναμε σε μια περιπέτεια στο δάσος.
Επίσης, οι αρκούδες του δεύτερου βιβλίου μάς έμαθαν να μη φοβόμαστε την καταιγίδα και μάς βοήθησαν να εξασκηθούμε στη σύγκριση μεγεθών και στη σειροθέτηση, από τη μεγαλύτερη προς τη μικρότερη αρκούδα αλλά και από τη μικρότερη προς τη μεγαλύτερη.
Αυτή την εβδομάδα στο τμήμα μας διαβάσαμε το βιβλίο “Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”, ένα όμορφο και τρυφερό βιβλίο που δημιουργήθηκε από τους μαθητές και τις εκπαιδευτικούς του 1ου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου.
Μέσα από απλές φράσεις και παιδικές εικόνες, τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως τα χέρια μας δεν είναι για να χτυπούν ή να πληγώνουν, αλλά για να κάνουν όμορφα πράγματα: να παίζουν, να βοηθούν, να δημιουργούν και να δείχνουν την αγάπη μας.
Με αφορμή την ιστορία, συζητήσαμε τρόπους έκφρασης του θυμού και πώς μπορούμε να λύνουμε διαφωνίες με σεβασμό και καλοσύνη. Μετά την ανάγνωση του βιβλίου, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια δημιουργική δραστηριότητα. Κάθε παιδί επέλεξε ένα έτοιμο πατρόν χεριών, το έκοψε, το χρωμάτισε και στη συνέχεια συμπλήρωσε τι όμορφα πράγματα μπορεί να κάνει με τα δικά του χέρια.
Μερικές από τις ιδέες των παιδιών ήταν:
• “Δίνω αγκαλιές”
• “Φτιάχνω κατασκευές”
• “Ζωγραφίζω και γράφω”
• “Παίζω και βοηθάω τους φίλους μου”
• “Xαιρετάω τους φίλους μου”
Μέσα από την ανάγνωση και τη δραστηριότητα, τα παιδιά:
• αναστοχάστηκαν τη συμπεριφορά τους,
• ενθαρρύνθηκαν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με λόγια,
• έμαθαν θετικούς τρόπους αντίδρασης στον θυμό,
• ενίσχυσαν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και τον σεβασμό.
Μικρή συνέχεια στο σπίτι
Το βιβλίο υπάρχει και σε μορφή αφήγησης στο YouTube, οπότε θα ήταν μια ωραία ευκαιρία να το ξανακούσετε στο σπίτι μαζί με τα παιδιά.
Η ακρόαση της ιστορίας σε διαφορετικά περιβάλλοντα βοηθά τα παιδιά να θυμούνται το μήνυμα και να το εφαρμόζουν στην καθημερινότητά τους. Είναι ένας όμορφος τρόπος να το ακούσετε μαζί και να συζητήσετε τις αξίες που παρουσιάζει.
Στα πλαίσια του εορτασμού για την επέτειο του Πολυτεχνείου, μιλήσαμε με τους μαθητές μας για την έννοια της ελευθερίας και της δημοκρατίας και πως μπορούμε να απολαμβάνουμε και να διατηρούμε αυτά τα αγαθά. Στην κατανόηση των εννοιών μας βοήθησαν 2 καταπληκτικά βιβλία: ¨Στο Δάσος¨ της Σ. Ζαραμπούκα και¨ η Κυρά Δημοκρατία¨ της Κ. Αρμενιάκου. Επίσης δραματοποιήσαμε την ¨Τενεκεδούπολη ¨ παίζοντας κουκλοθέατρο και κατασκευάσαμε τις κούκλες- ήρωες.
Ξεκινήσαμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων για την φετινή χρονιά από τον θεματικό κύκλο Ευ Ζην με θέμα τη διατροφή.
Ο σεφ Ρούλης Διατροφούλης (avatar) επικοινώνησε μαζί μας μέσω υπολογιστή και σε κάθε ενότητα μας έθετε ερωτήματα και αποστολές. Με τη βοήθειά του απαντήθηκαν ερωτήματα όπως : τι είναι διατροφή, ποιες είναι οι ομάδες τροφίμων, ποιά τρόφιμα έιναι υγιεινά και ποια είναι ανθυγιεινά. Ταίσαμε λοιπόν το μωρό μας όσο υγιεινότερα μπορούσαμε.
Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες και χώρισαν τα τρόφιμα σε ομάδες ανάλογα την προέλευσή τους , κρέας όσπρια , λαχανικά, κτλ. Στη συνέχεια χώρισαν τα τρόφιμα δουλεύοντας σε ομάδες σε υγιεινά και ανθυγιεινά. Με κολάζ
με γρίφους και ομαδικό παιχνίδι
με τον σεφ Ρούλη να τους καθοδηγεί σε παιχνίδι ομαδοποίησης με στεφάνια και με κάρτες
κατασκευάζοντας ένα διατροφικό φανάρι για να μας υπενθυμίζει το σωστό ¨δρόμο¨διατροφικά
χορέψαμε το τραγούδι τόσο λάθος διατροφή και ξαναταίσαμε το μωρό μας ορθότερα αυτή τη φορά
διαβάσαμε βιβλία σχετικά με τη διατροφή και παρακολουθήσαμε βιντεάκια ( η κυρά -Διατροφή πρώτη στη μαγειρική, Τροφούπολη, Γιατί να τρώω υγιεινά;)
Το τελευταίο εργαστήριο πραγματοποιήθηκε κατόπιν της επιθυμίας των μαθητών. Μια δροσερή φρουτοσαλάτα!!!!
Το φαγητό είναι απόλαυση, χρώματα , μυρωδιές και γεύση. Και κάπως έτσι δημιουργούνται οι αναμνήσεις.
“Ο Τομ το σαλιγκάρι μάς μαθαίνει την αλληλοβοήθεια”
Οι φθινοπωρινές μέρες έφεραν μαζί τους αλλαγές στη φύση, μικρές βροχούλες και πολλές όμορφες παρατηρήσεις στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας. Ένα πρωινό, τα παιδιά ανακάλυψαν σαλιγκάρια που είχαν βγει βόλτα μετά τη βροχή! Αυτή η τυχαία ανακάλυψη στάθηκε η αφορμή να ξεκινήσουμε ένα ταξίδι γνωριμίας με το φθινόπωρο, τα ζώα και τα συναισθήματά μας.
Μέσα από την όμορφη ιστορία «Ο Τομ το σαλιγκάρι», γνωρίσαμε έναν μικρό ήρωα που μας δίδαξε τη σημασία της αλληλοβοήθειας, της επιμονής και της πίστης πως, ό,τι κι αν συμβεί, πάντα θα βρεθεί κάποιος να μας στηρίξει. Συζητήσαμε για στιγμές που έχουμε βοηθήσει ή μας έχουν βοηθήσει, για τη χαρά της συνεργασίας και τη δύναμη της φιλίας.
Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν τον χάρτη της ιστορίας με αρχή, μέση και τέλος, αναγνωρίζοντας τα γεγονότα και τους ήρωες. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ενισχύθηκε η αντίληψη της ακολουθίας, η οργάνωση σκέψης και η ικανότητα προφορικής αφήγησης.
Εμπνευσμένοι από το καβούκι του Τομ, τα παιδιά εξασκήθηκαν στη δημιουργία γραμμών, ενδυναμώνοντας τη λεπτή κινητικότητα και την προγραφή. Με προσοχή και υπομονή, κόλλησαν χρωματιστά φασόλια σχηματίζοντας μοτίβα και χρησιμοποιώντας χρωματικό κώδικα, αποκάλυψαν τον αγαπημένο τους ήρωα!
Μέσα από το παράδειγμα του Τομ μάθαμε ότι, όπως τα σαλιγκάρια κουβαλούν το σπιτάκι τους παντού, έτσι κι εμείς κουβαλάμε πάντα μέσα μας τη δύναμη της αγάπης και της βοήθειας.
Γιατί, όταν είμαστε μαζί, όλα γίνονται πιο όμορφα!
Στο πλαίσιο της παγκόσμιας δράσης δραστηριοτήτων στο φυσικό περιβάλλον, μια δράση που προτρέπει τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη φύση, να αυτενεργήσουν, να φανταστούν, να κατασκευάσουν και να δημιουργήσουν , η συμμετοχή του σχολείου μας δεν μπορούσε να λείπει μια που είμαστε τυχεροί να ζούμε μέσα στη φύση και στο πράσινο. Οι μαθητές εξέφρασαν την επιθυμία να κατασκευάσουν τούνελ, ρυάκια και γενικά τρόπους που θα διοχετεύσουν το νερό στον περιβάλλοντα χώρο χωρίς να πλημμυρίζει. Πήραν λοιπόν τα ¨εργαλεία¨τους και ρίχτηκαν στη δουλειά.
Η πρόληψη οδηγεί στη γνώση και στην αντιμετώπιση. Οι μαθητές μας στην προγραμματισμένη άσκηση σεισμού έλαβαν εγκυκλοπαιδικές και πρακτικές γνώσεις σχετικά με την αντιμετώπιση του σεισμικού φαινομένου. Στο πρακτικό κομμάτι πραγματοποιήθηκε άσκηση σεισμού με ενεργή συμμετοχή των μαθητών. Οι αντιδράσεις των μικρών μαθητών μας γρήγορες και χωρίς πανικό.
Ο σκαντζόχοιρος Τζότζο επισκέφτηκε τις τάξεις μας και έφερε μαζί του βιβλία με ιστορίες από τη ζωή του. Εμείς, με πολλή όρεξη, διαβάσαμε τα βιβλία του στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, δραματοποιήσαμε σκηνές από τις ιστορίες του και για να τον ευχαριστήσουμε, του φτιάξαμε μια ζεστή φωλιά από φθινοπωρινά φύλλα.
Το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν αμείωτο και στις 4 ιστορίες. Δραματοποιήσαμε το αστέρι της φιλίας θέλοντας να τονίσουμε τη σπουδαιότητα της φιλίας και τη διαχρονική της αξία. Μέσα από τη δραματοποίηση και παίρνοντας το ρόλο των μικρών ζώων του δάσους γίνανε οι πιο ζεστές αγκαλιές μεταξύ φίλων.
Οι δύο πρώτοι μήνες της σχολικής μας χρονιάς κύλησαν με χαρά, ενθουσιασμό και πολλές όμορφες στιγμές!
Τα παιδιά γνώρισαν το νέο τους περιβάλλον, έκαναν φίλους, συνεργάστηκαν και συμμετείχαν με ενδιαφέρον σε όλες τις δραστηριότητες.
Μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και την καθημερινή επικοινωνία, έμαθαν να εκφράζονται, να μοιράζονται και να απολαμβάνουν τη χαρά της ομαδικότητας.Στο 1ο Νηπιαγωγείο Βροντούς Πιερίας, κάθε μέρα είναι μια μικρή περιπέτεια γεμάτη μάθηση, γέλιο και αγάπη!
Ας δούμε μερικές όμορφες στιγμές από τη μέχρι τώρα πορεία μας στο νηπιαγωγείο!
Η πρώτη μας επαφή ήταν μετά τον αγιασμό η γνωριμία μας και το δωράκι καλωσορίσματος.! Ένα αστέρι με την ευχή για μια όμορφη σχολική χρονιά!
Η πόρτα της τάξης μας.!! Καλημέρα γεμάτη χρώματα!!
Δημιουργίες των μαθητών στην γωνιά οικοδομικού υλικού- Ελεύθερες δραστηριότητες.!!!
Μια ιστορία που αναφέρεται στη δυσκολία αποχωρισμού του παιδιού τις πρώτες μέρες στο σχολείο: ¨Το χεράκι που φιλάει¨. Διαβάσαμε το βιβλίο, συζητήσαμε και κάναμε μια κατασκευή που θα μας θυμίζει τα όμορφα μηνύματα του βιβλίου.
Ασχοληθήκαμε και με το αρχικό του ονόματος μας κάνοντας διαδρομές, περπατώντας , σχηματίζοντας , μέσα από εικόνες, ζωγραφική και κατασκευές.
Μιλήσαμε για το φθινόπωρο
τις αλλαγές στη φύση, στους ανθρώπους στις συνήθειες των ζώων, ¨πήγαμε¨τραγουδώντας για αρκούδες, γευτήκαμε φρούτα του φθινοπώρου και είδαμε λαχανικά, παίξαμε κουίζ , βρήκαμε τις διαφορές, σπάσαμε κώδικες, κατασκευάσαμε
και ζωγραφίσαμε τους μήνες Σεπτέμβριο και Οκτώβριο.
Μάθαμε και τραγουδάκι!
Κλείσαμε το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ σε ένα βαζάκι!
Παίξαμε με τα φθινοπωρινά φύλλα!
Οι κατασκευές και το σκηνικό μας για τον εορτασμό της εθνικής επετείου μας της 28ης Οκτωβρίου
Στιγμές από την γιορτή μας και αναμνηστική φωτογραφία μετά την παρέλαση.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
