Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία .. μέσα από τα μάτια των μικρών παιδιών!!
3 Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
2ο Πρωινό Τμήμα
Τα μικρά χεράκια δημιούργησαν .. ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
2ο Πρωινό Τμήμα
17 Νοέμβρη
Λίγες μέρες μετά το καλωσόρισμα αυτού του καινούριου μήνα στο σχολείο μας, του Νοεμβρίου, μαθαίνουμε για άλλη μια επέτειο της Ελλάδας μας, αυτή της 17 Νοέμβρη.
Αφορμή για τη συζήτηση αποτέλεσε η ιστορία “Στο Δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα και του Ελέφαντα που έγινε με το έτσι θέλω αρχηγός των ζώων. Μάθαμε ότι κάτι τέτοιο έγινε και στη χώρα μας κάποτε, σε ένα σχολείο που το λένε πολυτεχνείο. Μα τι είναι αυτό το Πολυτεχνείο;
Μάθαμε ότι είναι ένα σχολείο σαν το δικό μας απλά για πιο μεγάλους μαθητές, που τους λένε φοιτητές. Μάθαμε ότι πριν από μερικά χρόνια, το όχι και τόσο μακρινό 1973, η Δημοκρατία είχε χαθεί από την Ελλάδα και οι άνθρωποι δεν ήταν άλλο ευτυχισμένοι. Κάποιοι φοιτητές αποφάσισαν να διαμαρτυρηθούν και να ζητήσουν να φύγει η Δικτατορία και να επιστρέψει πίσω η Ελευθερία, η Ειρήνη και η Δημοκρατία. Μάθαμε τα συνθήματα που φώναζαν, μάθαμε για όλο τον κόσμο που μαζεύτηκε έξω από το σχολείο να τους υποστηρίξει, μάθαμε τα άσχημα γεγονότα που ακολούθησαν και για όλους εκείνους τους ανθρώπους που χάθηκαν, που όμως η διαμαρτυρία τους δεν πήγε χαμένη γιατί μετά από λίγο καιρό όντως επέστρεψε η Δημοκρατία στην Ελλαδίτσα μας. Μάθαμε ότι όλοι μαζί μπορούμε!
Είδαμε φωτογραφίες εκείνης της εποχής, μάθαμε ότι από τότε κάθε χρόνο τέτοια μέρα, ο κόσμος αφήνει στο Πολυτεχνείο γαρύφαλλα για να τιμήσει τους ανθρώπους που χάθηκαν.
Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας στο πολυτεχνείο, τόσο ατομικά όσο και ομαδικά.
Ζωγραφίσαμε γαρυφαλλάκια με τέμπερες επάνω σε εξώφυλλα εφημερίδων εκείνης της εποχής.
Κατασκευάσαμε τα δικά μας περιστέρια της Ειρήνης.
Και κάναμε κολάζ με το άλλο σύμβολο της ειρήνης, αυτό που σύμφωνα με κάποια παιδιά μοιάζει με τιμόνι!
Παίξαμε αριθμητικά παιχνίδια με τις εικόνες της επετείου του Πολυτεχνείου.
Τέλος, κάναμε τις δικές μας εκλογές στην τάξη, παρακολουθήσαμε την υπέροχη Ντενεκεδούπολη σε κουκλοθέατρο, τραγουδήσαμε όλοι μαζί “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” και φωνάξαμε δυνατά:
“ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”.
1ο Πρωινό Τμήμα
Δε φοβάμαι το σεισμό, ξέρω να προστατευτώ!
Σήμερα, όπως κάθε χρόνο, πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας τις πρώτες μας ασκήσεις ετοιμότητας σεισμού. Στόχος ήταν να μάθουμε τις απαραίτητες ενέργειες για την προστασία μας κατά τη διάρκεια ενός σεισμού αλλά και τι μπορούμε να κάνουμε ώστε να είμαστε πάντα έτοιμοι για ένα σεισμικό γεγονός.
Συζητήσαμε για το τι είναι ο σεισμός, τι συμβαίνει κατά τη διάρκεια του και πως δημιουργείται. Επισκεφτήκαμε τη σελίδα του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας όπου μελετήσαμε την ειδικά διαμορφωμένη αφίσα για παιδιά και μάθαμε τι πρέπει να κάνουμε Πριν, κατά τη Διάρκεια αλλά και Μετά τον σεισμό. Παρακολουθήσαμε Εκπαιδευτικά βίντεο για τον σεισμό και τα μέτρα προστασίας από αυτόν. Ακούσαμε και τραγουδήσαμε τη Χελώνα του σεισμού και μάθαμε μαζί της τις τρεις σημαντικές λέξεις Σκύψε – Καλύψου – Κρατήσου. Ζωγραφίσαμε τους εαυτούς μας να προστατεύονται κάτω από το τραπεζάκι και γράψαμε τις λεξούλες αυτές με όποιο τρόπο μπορούσαμε.
Στο τέλος πήραμε στο σπίτι μας βραβειάκι για τη συμμετοχή μας στην άσκηση και συμφωνήσαμε να μη ξεχάσουμε ποτέ τα όσα σημαντικά μάθαμε!
Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική
2ο Πρωινό Τμήμα
Γλυκό φθινοπωράκι
Λίγες μέρες πριν αποχαιρετήσουμε για φέτος τη γλυκιά αυτή εποχή, ολοκληρώσαμε στην τάξη μας τη θεματική του Φθινοπώρου, η οποία ξεκίνησε με ένα πολύ αγαπημένο μας βιβλίο, τον “Κλέφτη των φύλλων” της Alice Hemming. Μιλήσαμε για το φθινόπωρο και τις αλλαγές που φέρνει στη φύση, είδαμε εικόνες από φθινοπωρινά δέντρα και συμφωνήσαμε πως το κίτρινο, το κόκκινο το καφέ και το πορτοκαλί είναι τα χρώματα που του ταιριάζουν.
Ζωγραφίσαμε τον πρωταγωνιστή της ιστορίας, τον σκίουρο, και τα φύλλα του αλλά και τον αποτυπώσαμε συνδυάζοντας διαφορετικές τεχνικές, όπως ζωγραφική με νερομπογιές (φόντο), ζωγραφική με τέμπερες (σκίουρος), στένσιλ για τα φύλλα και γκοφρέ μπιλάκια για την ουρά του.
Διαβάσαμε επίσης το “Τελευταίο Φύλλο” της Stef Wade και μιλήσαμε για το Φ του Φθινοπώρου αλλά και του Φύλλου. Έπειτα, φτιάξαμε φθινοπωρινά δεντράκια λίγο διαφορετικά από τα συνηθισμένα, καθώς κρεμάσαμε χρωματιστά “φ” αντί για φύλλα στα κλαδιά τους.
Φτιάξαμε φυλλαράκια για να στολίσουμε το δεντράκι της πόρτας μας με τις παλάμες μας.
Εμπλουτίσαμε τη γωνιά της Επικοινωνίας με φθινοπωρινές λέξεις.
Μιλήσαμε για τα ρούχα που φοράμε το Φθινόπωρο και τα κρεμάσαμε όλα σε πολύχρωμες ντουλάπες.
Μιλήσαμε όμως και για τα φρούτα που τρώμε το φθινόπωρο. Φτιάξαμε καλαθάκια για να τα βάλουμε μέσα,
συναρμολογήσαμε παζλ με τις εικόνες τους, τα ταξινομήσαμε ανάλογα με το μέγεθος τους και παίξαμε αριθμητικά παιχνίδια με φθινοπωρινές εικόνες.
Τέλος, αποχαιρετίσαμε το Φθινόπωρο αποτυπώνοντας στο χαρτί το αγαπημένο μας φρούτο αυτής της εποχής, το μήλο! Εις το επανιδείν γλυκό φθινοπωράκι!
1ο Πρωινό Τμήμα
Ένα παραμύθι από .. αλλού!
Αξιοποιώντας τη γλωσσική ποικιλότητα του σχολείου μας, καλέσαμε στις τάξεις μας την κυρία Έλντα, μαμά μαθητή του 2ου τμήματος, να μας διαβάσει ένα παραμύθι από αλλού, ένα παραμύθι σε μια άλλη γλώσσα διαφορετική από τη δική μας, μια γλώσσα όμως πολύ οικεία σε αρκετά παιδιά του σχολείου μας, τα Αλβανικά! Άραγε μπορούμε να το καταλάβουμε;
Η κυρία Έλντα μας διάβασε τα τρία γουρουνάκια, μας έδειξε τις εικόνες, μας ρώτησε αν καταλάβαμε κάποια λέξη από αυτήν την άγνωστη γλώσσα, μας ρώτησε πως αισθανθήκαμε ακούγοντας ένα παραμύθι σε μια γλώσσα που δεν καταλαβαίνουμε. Συμφωνήσαμε πως νιώθουμε όπως θα νιώθαμε αν ήμασταν σε μια άλλη χώρα που όλοι γύρω μας θα μιλούσαν και δεν θα τους καταλαβαίναμε. Σκεφτήκαμε και πως μπορεί να νιώθουν κάποια παιδιά στο σχολείο που κατάγονται από άλλη χώρα και δεν καταλαβαίνουν τι λέει η δασκάλα ή οι συμμαθητές τους..
Η όλη εμπειρία μας άρεσε πολύ και μας βοήθησε να μπούμε λιγάκι στα “παπούτσια των άλλων” και να ενισχύσουμε την ενσυναίσθηση μας, γι’ αυτό κι εμείς αποφασίσαμε να χαρίσουμε χειροποίητα δώρα στην κυρία Έλντα και να της πούμε ένα τεράστιο faleminderit ή αλλιώς ευχαριστούμε πολύ!!
1ο τμήμα
2ο τμήμα
Φθινοπωρινά στο σχολείο μας
2ο Πρωινό Τμήμα
Ευχαριστήριο σημείωμα
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς των μαθητών του 1ου Νηπιαγωγείου Τήνου, που σήμερα προχώρησαν στη δωρεά καινούριων παιχνιδιών για τον αύλειο χώρο του σχολείου μας!
28η Οκτωβρίου
Αυτή η εβδομάδα στο νηπιαγωγείο μας δε θα μπορούσε παρά να είναι αφιερωμένη στη μεγάλη αυτή επέτειο της πατρίδας μας, στην επέτειο της ημέρας που ακούστηκε το ιστορικό και γενναίο ΟΧΙ στις 28 Οκτωβρίου του 1940!
Η κουβέντα μας ξεκίνησε καταγράφοντας όσα ξέραμε ήδη για την 28η Οκτωβρίου σε ένα χαρτί και στη συνέχεια μιλήσαμε για όλα αυτά και για ακόμα περισσότερα! Μάθαμε ποιος ήταν ο Μουσολίνι, ο Χίτλερ και ο Μεταξάς και γιατί γιορτάζουμε το ΟΧΙ, αυτή τη μικρή αλλά τόσο γενναία λεξούλα. Είδαμε ένα ένα τα γεγονότα που οδήγησαν στον πόλεμο της Ελλάδας με τους Ιταλούς και στη συνέχεια με τους Γερμανούς, είδαμε φωτογραφίες από τους Έλληνες στρατιώτες που αποχαιρετούσαν την οικογένεια τους και έφευγαν για να υπερασπιστούν την πατρίδα τους και μάθαμε επίσης για τον ρόλο των γυναικών που δεν πήγαν να πολεμήσουν αλλά βοήθησαν κι αυτές με το δικό τους τρόπο. Είδαμε Εκπαιδευτικά Βίντεο στο YouTube και φυσικά το Έπος του ’40 του γνωστού συγγραφέα παιδικών βιβλίων, Φίλιππου Μανδηλαρά.
Μεταμορφωθήκαμε σε ηθοποιούς και γίναμε για λίγο ο Ιωάννης Μεταξάς που δέχτηκε την επίσκεψη του Ιταλού Πρέσβη και είπαμε κι εμείς μαζί του δυνατά το ΟΧΙ στο Μουσολίνι και στη χώρα του. Γίναμε στρατιώτες και βοηθήσαμε τους φίλους μας που είχαν τραυματιστεί μεταφέροντας τους με το φορείο στο ιατρείο μακρυά από την μάχη. Γίναμε όμως και γυναίκες της εποχής και πλέξαμε ζεστά πουλόβερ, κασκόλ και κάλτσες για τους φαντάρους μας που πολεμούσαν στα βουνά.
Ακούσαμε το “Κορόιδο Μουσολίνι”, το συγκινητικό “Παιδιά της Ελλάδος Παιδιά” και μάθαμε επιτέλους ποιος είναι ο μακαρονάς με το “Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του”.
Μιλήσαμε για την ελληνική σημαία, πόσα χρώματα έχει και ποια είναι αυτά; Τι σημαίνουν; Είπαμε ότι το γαλάζιο χρώμα συμβολίζει τη θάλασσα της Ελλάδας μας και το άσπρο συμβολίζει τον αφρό που σχηματίζεται μερικές φορές στην επιφάνεια της. Μετρήσαμε πόσες λωρίδες έχει και μάθαμε ότι είναι 9, όσες και οι συλλαβές της φράσης “Ελευθερία ή Θάνατος”, η οποία δείχνει πόσο πολύ επιθυμούσαν οι Έλληνες να είναι ελεύθεροι. Στη συνέχεια αναγνωρίσαμε τη σημαία μας ανάμεσα σε σημαίες άλλων κρατών, τη χρωματίσαμε για να την χρησιμοποιήσουμε σε σχετική με την 28η κατασκευούλα και την κάναμε κολάζ για να την κολλήσουμε σε ξυλάκι και να την κρατήσουμε στην παρέλαση.
Ζωγραφίσαμε τους δικούς μας στρατιώτες αλλά και τους κατασκευάσαμε, εξασκώντας τις δεξιότητες μας στο ψαλιδάκι.
Γράψαμε “ΖΗΤΩ ΤΟ ΟΧΙ”.
Ζώντας στην Τήνο, δε θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στο καταδρομικό πλοίο “Έλλη” και στο ρόλο που αυτό έπαιξε στα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου. Αποφασίσαμε να το ζωγραφίσουμε με όποιο τρόπο μπορούσαμε.
Και φυσικά, δεν παραλείψαμε να μιλήσουμε για την αξία της Ειρήνης και τα δεινά που φέρνει ο πόλεμος στους ανθρώπους. Παρακολουθήσαμε την ιστορία “Το κανόνι της Ειρήνης”, σε μια υπέροχη κουκλοθεατρική παράσταση. Μιλήσαμε για τα μουντά χρώματα του πολέμου και τα ζωηρά χρώματα της Ειρήνης και φτιάξαμε τη δική μας αφίσα, αποτυπώνοντας μια πόλη που λέει ΟΧΙ στον πόλεμο και ΝΑΙ στην Ειρήνη.
Αποχαιρετήσαμε την επετειακή εβδομάδα της 28ης Οκτωβρίου αποτυπώνοντας τα όσα μάθαμε πάνω σε εξώφυλλα εφημερίδων εκείνης της εποχής.
1ο Πρωινό Τμήμα