1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΗΒΑΣ

ΕΝΑΡΞΗ 3 ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ KAI ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ Ψηφιακές δεξιότητες
«STEΜ η ΓΗ γυρίζει….»
Η Μεθοδολογία και σκοπιμότητα του προγράμματος:
Η μεθοδολογία STEM προσφέρει τη δυνατότητα να αναπτυχθούν στην τάξη
προγράμματα που εμπλέκουν και τους 5 τομείς-πεδία (φυσικές επιστήμες, τεχνολογία,
επιστήμες των μηχανικών, τέχνες, μαθηματικά) και δημιουργεί ένα περιβάλλον μάθησης
όπου όλοι οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν και να συνεισφέρουν. Με τη μεθοδολογία
STEM οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να καλλιεργούν και να ενισχύουν πολλές και
σημαντικές δεξιότητες.
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «STEM και η ΓΗ γυρίζει…» έχει ως
στόχο με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι
μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το
γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά
αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά
άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του,
περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν
τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την
εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις
αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές θα
πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο.

1ο Εργαστήριο « Γνωριζόμαστε από κάπου;» Το παιχνίδι
με τις ερωτήσεις»

Δραστηριότητα: Αρχικά συζητάμε με τα παιδιά για τους
πλανήτες και τον Ήλιο , να μας πουν τι ξέρουν, τι έχουν δει ή
ακούσει. Κατόπιν τους παρουσιάζουμε εικόνες (τυπωμένες και
ψηφιακές) σχετικά με το Ηλιακό Σύστημα, το οποίο
αποτελείται από τον Ήλιο και τους 8 πλανήτες που κινούνται
γύρω από αυτόν.
Δείχνουμε τους πλανήτες- τη θέση τους- και τα ονόματά τους.
ΟΙ 8 ΠΛΑΝΗΤΕΣ: ΕΡΜΗΣ, ΑΦΡΟΔΙΤΗ, ΓΗ, ΑΡΗΣ, ΔΙΑΣ,
ΚΡΟΝΟΣ, ΟΥΡΑΝΟΣ,ΠΟΣΕΙΔΩΝΑΣ.

ΟΙ 8 ΠΛΑΝΗΤΕΣ: ΕΡΜΗΣ, ΑΦΡΟΔΙΤΗ, ΓΗ, ΑΡΗΣ, ΔΙΑΣ, ΚΡΟΝΟΣ, ΟΥΡΑΝΟΣ,ΠΟΣΕΙΔΩΝΑΣ. Οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη και η Γη μαζί με τους άλλους 7 περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο.

Παρακολουθούμε εκπαιδευτικό βίντεο με το Ηλιακό μας Σύστημα.

https://www.youtube.com/watch?v=zrT4jLRsHUI&ab_channel=picoupicou

2^η  Διδακτική ώρα:

Δραστηριότητα: «Ας παίξουμε με τους πλανήτες»

Από ποιο γράμμα ξεκινούν οι πλανήτες;

Το Ηλιακό Σύστημα σε παζλ!

Ενώνω τους πλανήτες με το όνομά τους.

Συνθέτω τα ονόματα των  πλανητών

3^η Διδακτική ώρα

Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουμε με το ηλιακό σύστημα και γράφουμε τα ονόματα των πλανητών. Επίσης οι μαθητές και οι μαθήτριες ζωγραφίζουν τους γήινους και τους εξωτερικούς πλανήτες.

2^ο Εργαστήριο « Ας δούμε τους πλανήτες από κοντά. Υπάρχει ζωή εκεί έξω;»

1^η Διδακτική ώρα

Δραστηριότητα: Ας θυμηθούμε τι έχουμε μάθει έως τώρα. https://www.youtube.com/watch?v=u7rrjUfJ9fs&t=3s&ab_channel=NoesisScienceCenter

Παρατηρούμε τους πλανήτες από κοντά μέσω της ψηφιακής

εφαρμογής Artificial Intelligence, NASA. Με αυτόν τον τρόπο θυμόμαστε πάλι τα χαρακτηριστικά τους και πόσο απέχουν από τον Ήλιο.

2^η Διδακτική ώρα «Παίζουμε με  το ηλιακό σύστημα»

Δραστηριότητα: Κατασκευάζουμε χάρτινα στεφάνια και κολλάμε σε κάθε ένα από έναν πλανήτη. Κατόπιν παίζουμε θεατρικό παιχνίδι. Το κάθε παιδί – πλανήτης παρουσιάζει και περιγράφει τον πλανήτη του και κατόπιν βρίσκει τη θέση του στο ηλιακό σύστημα. Με αυτόν τον τρόπο προσεγγίζουμε το ηλιακό σύστημα με βιωματικό τρόπο.

3^η Διδακτική ώρα: «Κατασκευή πυραύλων»

Δραστηριότητα: Κατασκευάζουμε πυραύλους με τα ονόματα των παιδιών.

3^ο Εργαστήριο « Ο Ήλιος είναι η πηγή της ζωής μας»

1^η Διδακτική ώρα : Παρατηρούμε, σχολιάζουμε και συζητούμε για τον Ήλιο μέσα από ένα βίντεο προσομοίωσης της NASA

ΝASA.

Sun -Artificial Inteligence.

2^η Διδακτική ώρα: Αφήγηση του μύθου του Φαέθοντα και αναδιήγηση του μύθου από τα παιδιά. Τοποθέτηση εικόνων της ιστορίας σε χρονολογική σειρά. Βάζουμε στη σειρά  το μύθο του Φαέθοντα. Κατόπιν δίνεται φύλλο εργασίας στα παιδιά όπου αποτυπώνουν το μύθο μέσα από τα μάτια τους.

3 η Διδακτική ώρα

Δραστηριότητα: Παρακολούθηση εκπαιδευτικής ιστορίας για τα οφέλη και τις συνέπειες του Ήλιου.

4^ο Εργαστήριο: « Ήλιος, Γη, Σελήνη. Μέρα ή Νύχτα»

1^η Διδακτική ώρα

Δραστηριότητα: Παρακολούθηση εκπαιδευτικού βίντεο σχετικά με το πώς είναι η Γη την ημέρα και πως είναι τη νύχτα. Έπειτα επικεντρωνόμαστε σε συνήθειες, ενέργειες και ρουτίνες που κάνουμε τη μέρα και τη νύχτα και τις ταξινομούμε. Επίσης δίνεται η ευκαιρία στο κάθε παιδί να αναφερθεί στις προσωπικές καθημερινές ή και εβδομαδιαίες ρουτίνες που κάνει στο χρονικό διάστημα της κάθε ημέρας ή νύχτας και να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές με τους άλλους γύρω  τους.

2^η Διδακτική ώρα

Δραστηριότητα « Βρες τη σκιά σου»

Μαθαίνουμε ότι όλα τα έμβια και τα άβια όντα έχουν σκιά.

Βρες τη σκιά!

3^η Διδακτική ώρα

Δραστηριότητα

Παιχνίδι στον εξωτερικό αύλειο χώρο.

Προσπαθούμε να εντοπίσουμε τη σκιά μας μεταξύ των σκιών των συμμαθητών/ συμμαθητριών μας και τις φωτογραφίζουμε.

5^ο Εργαστήριο: « Όμορφες κόρες του χρόνου»

1^η Διδακτική ώρα

Δραστηριότητα : Συζητάμε και ανταλλάσουμε απόψεις με τη χρήση τυπωμένων και ψηφιακών εικόνων για τις τέσσερις εποχές και καταγράφουμε όλα όσα γνωρίζουν τα παιδιά.

Σε ποια εποχή ταιριάζει η κάθε εικόνα;

2^η Διδακτική ώρα

Δραστηριότητα: Δίνονται στα παιδιά οι εικόνες με τις τέσσερις εποχές, στις οποίες πρέπει να αντιστοιχίσουν μια σειρά από άλλες εικόνες (θάλασσα, ανθισμένη φύση, χιόνι,κ.ο.)που αφορούν την κάθε εποχή.

3^η Διδακτική ώρα

Δραστηριότητα: Μαθαίνουμε για τη Σελήνη και τις φάσεις της και κάνουμε κολάζ το φεγγάρι.

6^ο Εργαστήριο: « Τι γνωρίζαμε , τι μάθαμε;»

1^η Διδακτική ώρα

Δραστηριότητα:

Στο τελευταίο εργαστήριο  δεξιοτήτων  του θεματικού κύκλου

“Steam και η Γη  γυρίζει”, αφού συζητήσαμε τι μάθαμε ,

δημιουργήσαμε όλοι μαζί  ένα κολάζ  με το ηλιακό σύστημα και  τα διαίτερα χαρακτηριστικά του κάθε πλανήτη , αξιοποιώντας υλικά της τάξης(π.χ χαρτόνια ,μαρκαδόρους) .

Έτσι, δόθηκε στα  παιδιά η  ευκαιρία να οπτικοποιήσουν τη

σκέψη τους και όλα όσα έμαθαν, όπως η σειρά των πλανητών

και η απόστασή τους από τον Ήλιο.

Επίσης στα πλαίσια αυτού του εργαστηρίου όλοι/όλες οι μαθητές/τριες έφεραν πληροφορίες και φωτογραφίες, σχετικά με τον αγαπημένο τους πλανήτη ή τον ήλιο και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης.

2^η Διδακτική ώρα

Δραστηριότητα: Τα παιδιά δημιούργησαν το ατομικό τους κολάζ με το ηλιακό σύστημα και συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας με λέξεις που τους ήταν οικείες από την ενασχόληση τους με τα εργαστήρια. Επίσης ασχολήθηκαν με παιχνίδια μνήμης, αντιστοίχισης ,περιγραφής και ορισμού  διαδρομών μέσω Bee-bot σχετικά με το ηλιακό σύστημα.

Ατομικό κολάζ- το ηλιακό σύστημα

3^η Διδακτική ώρα:

Δραστηριότητα

Προετοιμασία για τη σχολική εκδρομή στο Πλανητάριο, στην Αθήνα. Συζήτηση και παρακολούθηση εκπαιδευτικού βίντεο και εικόνων για τον χώρο που θα επισκεφθούμε και το πρόγραμμα δραστηριοτήτων που θα παρακολουθήσουμε.

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

EΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2024-2025

Τη φετινή χρονιά η βασιλόπιτα παρασκευάστηκε στο Νηπιαγωγείο με υλικά που έφεραν τα νήπια από το σπίτι τους και με την πολύτιμη συνδρομή της κυρίας Λένιας. Ευχόμαστε το 2025 να είναι για όλους μια δημιουργική χρονιά που θα φέρει υγεία και χαρά!

Ανακατεύοντας τα υλικά με το μίξερ.

Η βασιλόπιτα είναι έτοιμη για ψήσιμο.

Ο τυχερός της χρονιάς παίρνει το δώρο του.

Παίζουμε παραδοσιακά παιχνίδια στην αυλή μέχρι να ψηθεί η βασιλόπιτα.

Στις 30 Ιανουαρίου ημέρα Πέμπτη  τιμάμε τους Τρεις Ιεράρχες, τους τρεις Μεγάλους Πατέρες και Οικουμενικούς Διδασκάλους, τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο.

Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών είναι γιορτή της παιδείας και των γραμμάτων, γιορτή των δασκάλων και των μαθητών. Τις πρώτες ώρες του εκπαιδευτικού μας προγράμματος πραγματοποιήθηκε εκκλησιασμός στην εκκλησία Αγίου Κωνσταντίνου και Ελένης στο Συνοικισμό. Κατόπιν συζητήσαμε και διαβάσαμε με τη βοήθεια πλούσιου εποπτικού υλικού για το έργο τους και δημιουργήσαμε κατασκευές με τα πρόσωπα τους ,καθώς  έγιναν οι πρωταθλητές της ευσέβειας, της αρετής, της αγιότητας αλλά και των γραμμάτων και της σοφίας.

Έστησαν γέφυρες ανάμεσα στο κλασικό και το σύγχρονο, ανάμεσα στη γνώση και την αρετή, ανάμεσα στην αναζήτηση της επιστημονικής αλήθειας και την πραγματική αλήθεια της αγάπης, ανάμεσα στη θεωρία και στην πράξη, τον Ελληνισμό και το Χριστιανισμό.

Το παράδειγμά τους είναι πάντα νέο και φωτεινό και η προσφορά τους στην ανθρωπότητα μοναδική.

Στις 27 Ιανουαρίου , ημέρα Δευτέρα επισκεφθήκαμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες μας το Μουσείο της πόλης μας. Με αυτόν τον τρόπο δόθηκε η ευκαιρία και η δυνατότητα στους μαθητές και στις μαθήτριες να γνωρίσουν και να δουν από κοντά το μουσείο της πόλης τους, να αποκτήσουν γνώσεις για την έννοια του Μουσείου, του χώρου και τι περιλαμβάνει, περιηγήθηκαν σε διαφορετικές κατηγορίες εκθεμάτων και εξοικειώθηκαν με το χώρο.

Εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών του 1ου Νηπιαγωγείου Θήβας, στο Μουσείο.

Περιήγηση στον εσωτερικό χώρο των εκθεμάτων του Μουσείου

Περιήγηση στον μεσαιωνικό πύργο του αύλειου χώρου του Μουσείου

Στις 23 Δεκεμβρίου ημέρα Δευτέρα πραγματοποιήθηκε ο προγραμματισμένος εκκλησιασμός των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας, στην εκκλησία του Αγίου Κωνσταντίνου και Ελένης στο συνοικισμό. Στον εκκλησιασμό παρευρέθηκαν η εκπαιδευτικός του πρωινού τμήματος, η ψυχολόγος του σχολείου μας και μερικοί γονείς και κηδεμόνες, οι οποίοι συνόδευσαν τους μαθητές και τις μαθήτριες , κατά την επιστροφή τους στο σχολείο πεζοί. Αμέσως μετά την επιστροφή στο σχολείο οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε παιγνιώδεις χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες, παρακολούθηση γιορτινών ιστοριών-παραμυθιών και απαγγελίες τραγουδιών. Μετά το πέρας των δραστηριοτήτων ανταλλάξαμε ευχές, για όμορφες γιορτές γεμάτες υγεία, ευτυχία και ευχάριστες στιγμές.

Οι Χριστουγεννιάτικες και Πρωτοχρονιάτικες κατασκευές των μαθητών και μαθητριών

Κατασκευή “ΦΑΤΝΗ”

Κατασκευή Χριστουγεννιάτικη κάρτα : Χιονάνθρωπός”

Κατασκευή Χριστουγεννιάτικη κάρτα : “Χιονάνθρωπος” με ευχές

Κατασκευή ημερολόγιο “Χιονάνθρωπος” για τους μαθητές

Κατασκευή ημερολογίων: “Χιονάνθρωπος” για τους εκπαιδευτικούς, το εκπαιδευτικό και λοιπό προσωπικό του σχολείου

Κατασκευή ημερολόγιο :” Χιονάνθρωπος” για τις μαθήτριες

Επίσκεψη στο “Δάσος των Ευχών”. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 1ου Νηπιαγωγείου στόλισαν το Χριστουγεννιάτικο έλατο.

Στις 20 Δεκεμβρίου οι μαθητές, οι μαθήτριες, η εκπαιδευτικός της τάξης  του πρωινού τμήματος και μερικοί γονείς και κηδεμόνες, επισκεφθήκαμε το “Δάσος των Ευχών” το οποίο περιλαμβάνει 7 παραμυθένια πολύχρωμα σπιτάκια και αρκετά χριστουγεννιάτικα έλατα. Η χριστουγεννιάτικη δράση εξελίχθηκε ως εξής. Επιλέξαμε ένα έλατο και οι μαθητές και οι μαθήτριες το στόλισαν με υπέροχα χειροποίητα στολίδια που τα είχαν δημιουργήσει νωρίτερα (ατομικά και ομαδικά) στο σχολείο. Έδωσαν τις καλύτερες ευχές τους και φωτογραφήθηκαν μπροστά  στο χριστουγεννιάτικο έλατο που θα υιοθετήσει το σχολείο μας.

Στις 20 Δεκεμβρίου ημέρα Παρασκευή οι μαθητές, οι μαθήτριες, η εκπαιδευτικός της τάξης του πρωινού τμήματος και μερικοί γονείς και κηδεμόνες του νηπιαγωγείου μας, επισκεφθήκαμε το ΚΑΠΗ του Δήμου μας. Η υποδοχή από την υπεύθυνη, την κυρία Όλγα Ιωάννου, τους συνεργάτες και τις συνεργάτιδες της, καθώς και από τους θαμώνες(κυρίους και κυρίες) ήταν εγκάρδια  και φιλόξενη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας τραγούδησαν σε όλες και σε όλους τους παρευρισκόμενους/μενες τα κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς και χάρισαν από μία ζωγραφιά (που είχαν δημιουργήσει νωρίτερα στο σχολείο) o καθένας ή καθεμία.                                                                                 Επίσης ακούσαμε τα τραγούδια που μας τραγούδησε η χορωδία του ΚΑΠΗ και συμμετείχαμε κι εμείς τραγουδώντας. Κατόπιν ο Αϊ- Βασίλης του ΚΑΠΗ χάρισε σε όλα τα παιδιά ένα όμορφο δώρο (γιορτινό στολίδι) και πρόσφερε υπέροχα γλυκίσματα.                                                 Ανταλλάξαμε ευχές και όλοι/όλες μας χαρήκαμε για αυτήν την όμορφη συνάντηση και ευελπιστούμε σε ακόμα περισσότερες δημιουργικές συνεργατικές δράσεις το 2025.

Η κυρία Όλγα Ιωάννου μας υποδέχθηκε εγκάρδια.

Επίσκεψη του 1ου Νηπιαγωγείου στο ΚΑΠΗ. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου λένε τα κάλαντα και φωτογραφίζονται με το προσωπικό του ΚΑΠΗ

 

Στις 19 Δεκεμβρίου ημέρα Πέμπτη και ώρα 18:00, στην αίθουσα “Αρμονία” του Συνεδριακού Κέντρου Θήβας υλοποιήθηκε η Χριστουγεννιάτικη εορτή με τίτλο:  ” Η Μπουγάδα του Αϊ – Βασίλη” στην οποία πρωταγωνιστές και πρωταγωνίστριες ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας. Επίσης τραγούδησαν με τη συνοδεία του σιδερένιου τριγώνου (που τους δώρισε η εκπαιδευτικός της τάξης), τα κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς.  Οι μαθητές και οι μαθήτριες έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους, απόλαυσαν τη συμμετοχή τους, συνεργάστηκαν μεταξύ τους και καταχειροκροτήθηκαν από το κοινό(γονείς, φίλους, συγγενείς).

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 1ου Νηπιαγωγείου

Το σκηνικό της θεατρικής παράστασης: “Η Μπουγάδα του Άι-Βασίλη”

Το σκηνικό της θεατρικής παράστασης : ” Η Μπουγάδα του Άι-Βασίλη”

Δημιουργία προσκλήσεων από τους μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας για τη θεατρική παράσταση: ” Η Μπουγάδα του Άι- Βασίλη”

Η πρόσκληση για τη γιορτή: ” Η μπουγάδα του Αϊ – Βασίλη”

Αφήγηση στους μαθητές και στις μαθήτριες της ιστορίας: ” Η μπουγάδα του Αϊ- Βασίλη ” της Ιωάννας Κυρίτση και δραματοποίηση της ιστορίας .