Σχολικό Έτος 2025-2026

Εβδομάδα Code Week 2025 -2026

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε για 3η χρονιά στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Code Week όπου μέσα από διάφορες δραστηριότητες με θέμα “Πάμε για Αρκούδες” τα νήπια κατανοούν την λογική του κώδικα.

Δραστηριότητα 1 Πρωινό Τμήμα 1

Έχουμε ετοιμάσει ένα τετραγωνισμένο πλαίσιο 12 τετράγωνα 3Χ4. Αναπαριστά το δάσος με τη φωλιά της αρκουδίτσας.

Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία, όπου ξεκινά η αρκουδίτσα και σε ένα  άλλο η φωλιά. Τα παιδιά πρέπει να τοποθετήσουν τα βελάκια κατεύθυνσης και να “προγραμματίσουν” το παιδί αρκουδάκι να φτάσει στη φωλιά του.

Κάθε φορά που θα αλλάζει το ζευγάρι των παικτών (αρκουδίτσα και προγραμματιστής), θα αλλάζει και η αφετηρία, ώστε να έχει ενδιαφέρον το παιχνίδι.

c539282a 5dee 4b8a b0bc e2318a5234b3 

Δραστηριότητα 2 πρωινού τμήματος  2

Πάμε για αρκούδες! (δραστηριότητα ενσώματη με προγραμματισμό χωρίς υπολογιστή) Κάνει κρύο !…Η αρκουδίτσα ψάχνει τη φωλιά της,για να περάσει το χειμώνα.Πρέπει να τη βοηθήσουμε! Δημιουργήσαμε στο πάτωμα της τάξης ένα τετραγωνισμένο πλέγμα, με αφετηρία και τέρμα(φωλιά αρκουδίτσας). Ένα παιδί ντύνεται αρκουδίτσα και ένα άλλο,που είναι ο προγραμματιστής ,το βοηθάει να βρει το δρόμο για τον τερματισμό τοποθετώντας στο πλέγμα χαρτονάκια βελάκια.Τα νήπια μετρούν τα βήματα που θα ακολουθήσει η αρκουδίτσα.Οι ρόλοι κάθε φόρα αλλάζουν,αλλάζοντας επίσης η αφετηρία και το τέρμα και τα παιδιά απολαμβανουν το παιχνίδι ,βοηθώντας την αρκουδίτσα!

3651101d 24d4 4572 9fc3 7b36b4eec4c6

Δραστηριότητα  3 Ολοήμερο

Επιτραπέζιο παιχνίδι: “Ψάχνω τη φωλιά μου”

Δίνεται στα νήπια τερταγωνισμένο πλαίσιο 12 τετραγώνων, σχεδιασμένο σε πλαστικοποιημένο χαρτόνι, προκειμένου να οδηγήσουν την αρκουδίτσα που απεικονίζεται στο αρχικό τετράγωνο (αφετηρία)να φτάσει στη φωλιά της , που απεικονίζεται στο τελευταίο τετράγωνο.

Τα νήπια απαριθμούν τα τετράγωνα που πρέπει να διανύσει η αρκουδίτσα για να φτάσει στη φωλιά της και σχεδιάζουν την διαδρομή.

Στη συνέχεια αποτυπώνουν τη διαδρομή με βελάκια και προβαίνουν στη γραφική αναπαράστασή της.

c27bb92f 5d38 4282 823a e1b72cd73ab9 1

Τέλος για τη συμμετοχή τους παρέλαβαν επαίνους

574245323 24653201074376782 645480506618681555 n

 

Code Week

Εβδομάδα Code Week 2024-2025

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε για 2η χρονιά στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Code Week όπου μέσα από διάφορες δραστηριότητες με θέμα το Φθινόπωρο τα νήπια κατανοούν την λογική του κώδικα.

Δραστηριότητα 1 Πρωινό Τμήμα 1

Ομπρέλες της Βροχής Ταξινόμηση αντικειμένου- ομπρέλες ως προς το χρώμα

Τα νήπια επιλέγουν κάθε φορά ένα χρωματικό μοτίβο και το αναπαράγουν με αντικείμενο τις ομπρέλες. Απεικονίζουν γραφικά το χρωματικό μοτίβο που επέλεξαν και το ανασυνθέτουν.

final

Δραστηριότητα 2 πρωινού τμήματος  2

Ο σκαντζόχοιρος και το μήλο Στην πρώτη δραστηριότητα, τα παιδιά βοηθάνε τον σκαντζόχοιρο να φτάσει μέσα από το δάσος στο μήλο. Στη δεύτερη δραστηριότητα, τα παιδιά χρωματίζουν το μήλο σύμφωνα με τον αριθμό σε κάθε κουτάκι.

60e27b5b d21a 4b43 bac2 3522a72ce90a c513ac9b 19e1 403c b3b7 f9dfbc3c1833

Δραστηριότητα  3 Ολοήμερο

Η beebot ψάχνει να βρει ρούχα στο ίδιο χρώμα το φθινόπωρο να ντυθεί.  Δημιουργήσαμε έναν κώδικα με φθινοπωρινά ρούχα και σε διάταξη ίδιου χρώματος και είδους.Τα παιδιά τον αναπαρήγαγαν και στη συνέχεια η beebot έκανε διαδρομές ψάχνοντας να βρει ρούχα στο ίδιο χρώμα να ντυθεί

1124ac40 b7ee 47de bad3 9a45111c01e6 1

Τα νήπια παραλαμβάνουν το πιστοποιητικό συμμετοχής τους

2d9b24c2 1773 4a16 8ca5 6bf7082ab243 798e3fa0 92a8 4be1 a488 ebdf749eb397 2b8eb4b8 61fb 4c5b b199 99a8ffe882f4

 

 

Εβδομάδα Code Week 2023-2024

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Code Week όπου μέσα από διάφορες δραστηριότητες με θέμα το Φθινόπωρο έχουν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με βασικές έννοιες προγραμματισμού και να σχηματίζουν έναν κώδικα.

Με απλές καθημερινές δραστηριότητες τα παιδιά κατανοούν τη λογική του κώδικά.

Δραστηριότητα 1 Πρωινό Τμήμα 1

Φθινοπωρινά φύλλα στη σειρά

Στο σχολείο μας ,αυτή την περίοδο ασχολούμαστε με το φθινόπωρο και τα χαρακτηριστικά του.
Έτσι δημιουργήσαμε ένα κώδικα με  φθινοπωρινά φύλλα και σε διάταξη από το μεγαλύτερό στο μικρότερο .Τα παιδιά τον αναπαρήγαγαν και κατόπιν με βήματα ακολούθησαν διαδρομή απ το μεγαλύτερο στο μικρότερο φύλλο ή και αντίστροφα.

Στιγμιότυπο οθόνης 2023 10 29 105138

 

Δραστηριότητα 2 πρωινού τμήματος  2

Τα χρώματα του Φθινοπώρου
Τα παιδιά συνθέτουν ένα μοτίβο με τα φθινοπωρινά φύλλα,το αναπαράγουν και στη συνέχεια με κινήσεις προσπαθούν να το ανασυνθέσουν πατώντας κάθε φορά στο σωστό φύλλο.
IMG f95f2642f522b02d4b2ac8a130d8e6b6 V

Δραστηριότητα 3 πρωινού τμήματος  2

Τα παιδιά ομαδοποιούν τα φύλλα του Φθινοπώρου με βάση το χρώμα και φτιάχνουν έναν κώδικα. 
Ακολούθως με τη βοήθεια ενός χαλιού με τετραγωνάκια βάζω ανακατεμένα τα φύλλα στα τετραγωνάκια, ζητώντας από τα νήπια να σχηματίσουν τη διαδρομή που θα πρέπει να πραγματοποιήσει η BeeBot – με βάση τον κώδικα – ξεκινώντας από το κόκκινο φύλλο για να καταλήξει στο πορτοκαλί φύλλο. Η διαδρομή αυτή υλοποιείται πρώτα με βελάκια και έπειτα με το ρομποτάκι.

οθζοθνι

Δραστηριότητα 4 ολοήμερο

ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΩΝ ΦΥΛΛΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΤΟΥΣ

Τα νήπια επιλέγουν μοτίβο φθινοπωρινών φύλλων με κριτήριο το σχήμα τους και ανασυνθέτουν το μοτίβο. Αναπαριστούν τα σχήματα των φύλλων με γεωμετρικά σχήματα και ανασυνθέτουν το μοτίβο.

ΓΙΩΡΓΟΓΛΟΥ 4
Τα νήπια παραλαμβάνουν το πιστοποιητικό συμμετοχής τους
20231024 125935