Συνεχίζοντας το πρόγραμμα PERMA ,για δεύτερη, συνεχόμενη, σχολική χρονιά, με τις ίδιες αξίες και κανόνες,τα νήπια γίνονται καθοδηγητές των προνηπίων, μαθαίνοντας τους, τις αξίες και τους κανόνες .
Τα νήπια καταμετρούν τις μάρκες επιβράβευσης για την ανάδειξη του νικητή της εβδομάδας.
Καταγράφουν τους νικητές
Οι νικητές συναποφασίζουν για το ” έπαθλο” που θα τους απονεμηθεί.
Τα νήπια παρατηρούν και σχολιάζουν τους κανόνες συμπεριφοράς
Τα παιδιά ετοιμάζουν μάρκες επιβράβευσης για τις τρεις αξίες.
Εβδομαδιαίος Πίνακας Επιβράβευσης των επιθυμητών συμπεριφορών των νηπίων.
Καρτέλα Υπενθύμισης διπλής όψης : ” ο Θυμισένιος ”
Το χαμογελαστό προσωπάκι επιβραβεύει τις επιθυμητές συμπεριφορές των νηπίων, το σκεπτικό προσωπάκι τους υπενθυμίζει να ξανασκεφτούν τις μη επιθυμητές συμπεριφορές.
Πίνακας με κανόνες συμπεριφοράς στην τάξη όπως το ζωγράφισαν τα νήπια.
Κόβουν τους κανόνες
Κολλάνε κανόνες & εικόνες
Επιλέγουν τους χώρους του σχολείου που θα αναρτηθούν οι πίνακες με τους κανόνες συμπεριφοράς.
Ο πίνακας ολοκληρώθηκε και αναρτήθηκε στο σημείο που επέλεξαν τα νήπια
Τα παιδιά προτείνουν κανόνες συμπεριφοράς για την αξία της ασφάλειας.
Τα νήπια ζωγραφίζουν τους κανόνες συμπεριφοράς που επέλεξαν για την αξία της ασφάλειας
Τα παιδιά προτείνουν κανόνες συμπεριφοράς για την αξία της ευγένειας
Τα νήπια ζωγραφίζουν τους κανόνες συμπεριφοράς που επέλεξαν για την αξία της ευγένειας
Τα παιδιά προτείνουν κανόνες συμπεριφοράς για την αξία της υπευθυνότητας
Τα νήπια ζωγραφίζουν τους κανόνες συμπεριφοράς που επέλεξαν για την αξία της υπευθυνότητας
